紀(jì)錄片個(gè)人總結(jié)范文(觀看紀(jì)錄片大國崛起個(gè)人)
紀(jì)錄片個(gè)人總結(jié)范文
紀(jì)錄片個(gè)人總結(jié)范文
學(xué)習(xí)知識(shí)猶如吃飯，只有真正消化了才是自己的東西。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《電視紀(jì)錄片創(chuàng)作教程》這門課程，也有機(jī)會(huì)將學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去。
一直以來，我很喜歡看紀(jì)錄片，因?yàn)榧o(jì)錄片是一種非虛構(gòu)的影片，每一部片子里都有一種吸引人的有說服力的主題或觀點(diǎn)，而且它又是從現(xiàn)實(shí)生活中汲取素材，并用剪輯和音響來增進(jìn)作品的感染力。紀(jì)錄片是自然素材的使用，而且需要運(yùn)用藝術(shù)技法對素材進(jìn)行創(chuàng)造性的處理。
平時(shí)用空的時(shí)候，我常看看播放器里的紀(jì)錄片頻道，我愿意上CCTV高清紀(jì)錄片頻道、美國的國家地理頻道和探索頻道、英國的BBC、日本的NHK、韓國的PBS頻道等，因?yàn)槲矣X得里面的東西即真實(shí)又有科學(xué)依據(jù)，與其看偶像泡沫劇還不如看看里面的一些優(yōu)秀紀(jì)錄片，既能打發(fā)時(shí)間，又能學(xué)到知識(shí)，是一舉兩得的消遣方式。
《電視紀(jì)錄片創(chuàng)作教程》這門課程學(xué)習(xí)后，老師給我們一個(gè)創(chuàng)作紀(jì)錄片的機(jī)會(huì)，我們寢室有五個(gè)人，我們是一個(gè)組。由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)是期末了，時(shí)間比較緊，不僅要復(fù)習(xí)考試，還要拍一些其他課程的作品，所以我們經(jīng)過商量，最終決定拍一個(gè)微電影，同時(shí)把微電影的'拍攝過程記錄下來，整理編輯成一部紀(jì)錄片。
微電影是我們的自創(chuàng)作品，題目叫《交易》，內(nèi)容是講兩個(gè)混大學(xué)時(shí)光的學(xué)生，到大四了才知道英語四級(jí)是與畢業(yè)證掛鉤的，由于平時(shí)貪玩，英語成績并不理想，而且馬上就要考四級(jí)，已經(jīng)沒什么時(shí)間來復(fù)習(xí)了。于是他們決定走捷徑，與專門從事英語答案販賣的機(jī)構(gòu)購買這次四級(jí)考試的答案。開始討論的時(shí)候，我們商量微電影名叫《答案交易》，所以，紀(jì)錄片名叫《答案交易 誕生記》。
從前期準(zhǔn)備到拍攝完成，我們共用了半個(gè)月的時(shí)間，拍攝過程還是比較順利的，但也有些小困難，在我們小豬的共同努力、其他同學(xué)的幫忙以及老師的指導(dǎo)下，我們客服了那些困難，完成創(chuàng)作。
這次紀(jì)錄片創(chuàng)作算是我們的處女作，由于技術(shù)不到位，編劇不夠優(yōu)秀，設(shè)備條件受限制等因素，影片有瑕疵的地方比較多，以后能夠不斷的學(xué)習(xí)、積累，得到老師的更多指點(diǎn)，我們一定會(huì)創(chuàng)作出更好的優(yōu)秀作品。
經(jīng)過這次紀(jì)錄片創(chuàng)作，我們小組的成員（一個(gè)寢室的兄弟）更加相互了解了，大家齊心協(xié)力的在一起工作是多么難得的，這也是一段大學(xué)里難以忘懷的值得回憶的時(shí)光。
在工作中，我們又學(xué)到了很多。比如：紀(jì)錄片選題盡量要具備以下幾個(gè)條件.
1 現(xiàn)場環(huán)境要具有可實(shí)行和新鮮感，拍攝現(xiàn)場要利于極為轉(zhuǎn)換。 2 事件、人物、細(xì)節(jié)要利于鏡頭表現(xiàn)。
3 人物選擇要注意人物形象的個(gè)性和特點(diǎn)突出，人物職業(yè)和活動(dòng)有較豐富的視覺表現(xiàn)力，人物經(jīng)歷和事件要曲折豐富，有故事性。
4 人物和事件的內(nèi)涵較為深沉，具有一定的思想和內(nèi)涵。
紀(jì)錄片創(chuàng)作是一件很有趣的事，我熱愛它。
觀看紀(jì)錄片大國崛起個(gè)人
觀看紀(jì)錄片大國崛起個(gè)人
《大國崛起》是一部以世界性大國的強(qiáng)國歷史為題材的大型電視紀(jì)錄片，解讀15世紀(jì)以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的有關(guān)大國崛起的觀后感，僅供參考。
有關(guān)大國崛起的觀后感篇一
看完《大國崛起》的系列紀(jì)錄片后，縱觀葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個(gè)國家相繼稱霸世界，并日益成為超級(jí)強(qiáng)國的歷程的確很值我們中國人進(jìn)行深入的反思。它對我們崛起的中國建設(shè)全球性的強(qiáng)國具有很高的借鑒意義。
作為一名中國人，看到別的國家在過去的時(shí)間里都紛紛崛起并成為世界性大國，心里未免有些傷感，因?yàn)槲覀兊膰以趧e的國家紛紛崛起的時(shí)候，卻正遭受著中華民族最為深重的災(zāi)難時(shí)期。各種各樣的原因?qū)е轮袊货瓴徽?，雖然我們曾經(jīng)是屹立在世界上的強(qiáng)國，但那是封建時(shí)期，在新時(shí)代來臨的時(shí)候，中國要再次崛起，成為一個(gè)大國一個(gè)強(qiáng)國，些通過不同手段崛起的國家便是值得我們借鑒的典范，所以我認(rèn)為，這《大國崛起》紀(jì)錄片不對國民教育有非常深遠(yuǎn)的意義，而且就歷史教育方面也有很大的意義。
中華民族正在重新地振興自己，正在重新地走上國際的舞臺(tái)，正在開始發(fā)揮一個(gè)重要國家的作用，因此，在這個(gè)過程當(dāng)中，我們?nèi)绾文軌驈膭e人經(jīng)歷過的那些個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨當(dāng)中能夠體會(huì)到一些歷史的啟示，別人是做出過哪些成功的事情，而又犯過哪些錯(cuò)誤，這些對于我們今天的中國來說是非常非常必要的，是我們現(xiàn)實(shí)的一種需要。在這些國家里，以英美法德日為代表的資本主義大國發(fā)展之路，以及蘇俄的強(qiáng)大之路，對正處在綜合國快速上升中的中國，有著巨大的借鑒意義。
首先，從這部紀(jì)錄片里，他們的經(jīng)濟(jì)制度是值得中國借鑒的， 總的來說，在國家指導(dǎo)下的自由發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度，是相對較好的經(jīng)濟(jì)體制。而美國在大蕭條期采取的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施，包括增加國家支出從而提供更多的就業(yè)崗位、建立社會(huì)保障體系等，對中國目前面臨的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題，都依然有很大的參考價(jià)值。
其次，比較這些大國的政治制度。盡管這些國家的政治制度在成為的過程中，都是向著更公平、民主的方向發(fā)展。但是，它們的政治體制依然差別巨大。如最后一集《大道行思》中，被采訪者，法國戴高樂基金會(huì)主席伊夫蓋納所言：個(gè)國家的體制應(yīng)該適合那個(gè)國家和人民的情況。中國的政治道路，只能從自己的歷史中去反思。從漢初的景之治到清朝的康乾盛世所有的盛世都具備一個(gè)共同點(diǎn)國家統(tǒng)一，中央集權(quán)，軍事強(qiáng)大。
一個(gè)散亂的國家是不可能強(qiáng)大起來的;而中國源遠(yuǎn)流長的歷史，復(fù)雜的地域、民族關(guān)系，注定了唯有中央集權(quán)，統(tǒng)治階層具有強(qiáng)大的控制力量，才能夠保證國家的統(tǒng)一;更進(jìn)一步的，才可以有能力去干預(yù)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。這也正是當(dāng)今的中國，要確保臺(tái)灣不獨(dú)立，堅(jiān)決打擊東突等分裂勢力的原因。西方執(zhí)意推銷的多黨制，對于中國來說，也看不到任何的好處。而且，一黨的內(nèi)部，也可以形成多種力量制衡，同樣可以保證黨的健康發(fā)展。況且，七千多萬黨員中，畢竟大部分還是社會(huì)的中堅(jiān)力量。也只有具備這么強(qiáng)大群眾基礎(chǔ)的共產(chǎn)黨，才有能力領(lǐng)導(dǎo)中國的大國之路。
最后，比較這些大國的文化。英國首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個(gè)印度，也不肯失去一個(gè)莎士比亞。”一個(gè)國家的文化，是民族之魂，發(fā)展進(jìn)步的保證。無論是英美法德還是蘇俄，在它們國力崛起的過程中，都可以看到背后推動(dòng)這種上升的力量文化。無論是科技上的發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)濟(jì)上的探索發(fā)展，還是管理上的開拓創(chuàng)新，都包含著思想、文化的底蘊(yùn)。中國擁有偉大的文化傳統(tǒng)和智慧，中國人具有發(fā)展所需的聰明才智和堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。很高興地看到，僅僅通過三十年的發(fā)展，依靠技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新，中國在很多領(lǐng)域已經(jīng)大大縮短了與發(fā)達(dá)國家的差距。而最近幾年，中國在國際政治舞臺(tái)上的表現(xiàn)，則更體現(xiàn)了高超的智慧。不僅僅是美國，中國也已經(jīng)可以輕松駕馭大國之間的微妙關(guān)系，懂得了巧妙周旋和借力打力，技術(shù)之高超，甚至更勝美國一籌。而代表著中國傳統(tǒng)文化精髓的儒家文化，也隨著眾多孔子學(xué)院在海內(nèi)外的建立，得到了更廣泛的傳播。這不僅讓更多的人聽到了中國的智慧之音，而且反映了中國正統(tǒng)文化的強(qiáng)盛。這是世界公認(rèn)的。
一個(gè)大國的崛起標(biāo)志著一個(gè)國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事實(shí)力的增強(qiáng)。一個(gè)民族要成為一個(gè)大國，則要有自強(qiáng)的精神，這樣才能夠自立，才能夠稱的上是一個(gè)國家才能夠贏得其他國家的尊重。
《大國崛起》讓我們更加體會(huì)到要發(fā)展，要崛起，決不能僅憑一腔熱血，要通過借鑒他國的發(fā)展精要以及教訓(xùn)。我國擁有悠悠五千年的歷史，但是要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)民族在這紛繁復(fù)雜的世界中自立并且不受他國欺辱，就要學(xué)習(xí)他們，我已經(jīng)能夠體會(huì)到這部紀(jì)錄片想要告訴國人，想要告訴我們青年學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)國家崛起!少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我相信我們國家在不久的將來，一定能夠?qū)崿F(xiàn)更為強(qiáng)大的崛起，那一天大國崛起的影片中將會(huì)留下中國光彩奪目的身影，中國崛起!
有關(guān)大國崛起的觀后感篇二
響應(yīng)委黨組和機(jī)關(guān)黨委號(hào)召，近期在委培訓(xùn)教育網(wǎng)網(wǎng)上課堂收看了大型電視記錄片《大國崛起》，深受啟迪，感悟頗多。
這部記錄片以歷史的眼光和全球的視野，講述了500年來9個(gè)世界性大國興衰更替的歷史故事，再現(xiàn)了大國引領(lǐng)世界文明的輝煌過程，展示了世界大國風(fēng)云激蕩的的歷史畫卷，揭示了大國崛起之路在于改革和發(fā)展這一基本規(guī)律，讓人們在領(lǐng)略了世界經(jīng)濟(jì)史和文明發(fā)展史歷史魅力的同時(shí)，感受到了世界文明成果給全人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來的巨大變化。
《大國崛起》見證了世界強(qiáng)國崛起之路的因果輪回給我們以深刻啟示：海外擴(kuò)張—國際貿(mào)易—海上霸權(quán)(西班牙、葡萄牙);商業(yè)信用—商業(yè)規(guī)則—商業(yè)繁榮(荷蘭);科學(xué)技術(shù)—工業(yè)革命—自由競爭(英國);法國革命—民主平等—獨(dú)立自主(法國);全民素質(zhì)—國家主導(dǎo)—經(jīng)濟(jì)騰飛(德國);明治維新—現(xiàn)代化—經(jīng)濟(jì)奇跡(日本);新經(jīng)濟(jì)政策—計(jì)劃經(jīng)濟(jì)—工業(yè)化(俄羅斯);市場經(jīng)濟(jì)—國家干預(yù)—世界霸主(美國)。
《大國崛起》留下的各具特色大國變革發(fā)展之經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)引發(fā)我們深思：先發(fā)世界大國(西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、法國等)創(chuàng)造了貿(mào)易、科技、工業(yè)、市場經(jīng)濟(jì)等文明成果，實(shí)現(xiàn)了率先崛起，同時(shí)也為后發(fā)國家提供了開啟崛起之門的鑰匙。后發(fā)世界大國(德國、日本、俄羅斯)在學(xué)習(xí)先進(jìn)國家經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將本國文化和現(xiàn)代文明進(jìn)行融合，尋找到了國家主導(dǎo)工業(yè)的發(fā)展方向和改革模式，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)奇跡。美國從歐洲汲取營養(yǎng)，將自由市場經(jīng)濟(jì)與國家干預(yù)有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造了自己的跳躍式發(fā)展模式，走出了一條獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)騰飛之路，演繹了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話，實(shí)現(xiàn)了21世紀(jì)第一世界經(jīng)濟(jì)大國和世界霸主地位的夢想。
《大國崛起》昭示了世界大國崛起之迷值得正在崛起中的國家學(xué)習(xí)借鑒：技術(shù)創(chuàng)新奠定國家崛起物質(zhì)基礎(chǔ)，思想創(chuàng)新提升國家崛起人文精神，自主創(chuàng)新增添國家崛起動(dòng)力源泉，體制創(chuàng)新提供國家長治久安重要保障。
讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進(jìn)。《大國崛起》像一面歷史寶鏡，折射出世界經(jīng)濟(jì)文明之光;《大國崛起》像一座明亮燈塔，照亮了世界歷史未來行程;《大國崛起》像一個(gè)接力棒，將崛起之棒從西方傳承到東方;《大國崛起》給世界各國提供了如何奮力崛起的前車之鑒。
中國是一個(gè)正在崛起中的大國，應(yīng)高舉改革開放大旗，走現(xiàn)代化發(fā)展之路，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)國家經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)自己獨(dú)特發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)大國崛起之夢。
有關(guān)大國崛起的觀后感篇三
《大國崛起》是中央電視臺(tái)在早些時(shí)候拍攝的一部紀(jì)錄片，主要講述了歷史上具有深遠(yuǎn)影響力的一系列國家，分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法國、德國、日本、俄羅斯和美國的發(fā)家史。在每一個(gè)大國崛起的歷史中都有其貌似不同的表象和驚人相似的本質(zhì)。抓住現(xiàn)象看本質(zhì)也是我觀看這部紀(jì)錄片的最深感悟，每一個(gè)大國崛起的背后故事才是最值得我們?nèi)ニ伎嫉恼嬷B，才是我國發(fā)展所要吸取的寶貴經(jīng)驗(yàn)或者是深刻教訓(xùn)。
勇于探索未知世界——對于西班牙和葡萄牙歷史的感悟
哥倫布在伊莎貝爾女王的資助下發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。麥哲倫第一次完成了環(huán)球航行，從而將原本割裂的世界聯(lián)系成為了一個(gè)整體。而西班牙和葡萄牙這兩個(gè)原本處于歐洲邊緣的小國也在對未知世界的探索中發(fā)現(xiàn)了新的寶藏，依靠新航線和殖民掠奪成為了當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的兩個(gè)世界性大國。
資本的力量——對于荷蘭歷史的感悟
荷蘭原本是一個(gè)以捕魚業(yè)為主的北歐小國，面積僅相當(dāng)于兩個(gè)半北京的大小。就是這樣一個(gè)彈丸之地的小國，卻奇跡般地成為了17世紀(jì)稱霸全球的世界大國，其就是依靠了資本的力量-現(xiàn)代金融與商業(yè)制度的創(chuàng)新與建立。他們憑借全球最早的股份公司-東印度公司，論斷了當(dāng)時(shí)世界貿(mào)易總額的一半之多。憑借對資本杠桿的運(yùn)作，找到合適的支點(diǎn)，彈丸之地的荷蘭也可以舉起整個(gè)地球!
制度創(chuàng)新的重要性——對于英格蘭歷史的感悟
“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有能動(dòng)的反作用。”伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國對海洋的探索和貿(mào)易，給英國帶來了崛起的.最初資本。但社會(huì)的發(fā)展使得原有的社會(huì)制度逐漸的不再適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。最終英國通過光榮革命，建立的君主立憲的制度。奠定了日后工業(yè)革命，崛起為全球第一大殖民帝國的政治基礎(chǔ)。
武力不能真正的征服世界——對法國和德國歷史的感悟
法國是歐洲大陸上的傳統(tǒng)強(qiáng)國，路易十四國王在17世界建立了絕對王權(quán)，拿破侖將其強(qiáng)國地位推上了頂峰。19世紀(jì)末的德國與17世紀(jì)的法國驚人的相似，亦是崇尚武力，加緊對外擴(kuò)張。然而武力的壓迫不能使其他國家真正的臣服，強(qiáng)權(quán)政治也使國內(nèi)長期動(dòng)蕩，最終以國王被送上了斷頭臺(tái)而告終。由此可見，只有保證與他國的友好相處以及讓人民享有足夠的自由權(quán)利才能保證國家的長治久安。
窮則思變——對日本歷史的感悟
19世紀(jì)中葉的日本和當(dāng)時(shí)的中國一樣面臨著前所未有的生存危機(jī)-來自西方國家殖民擴(kuò)張的挑戰(zhàn)。他們選擇了反思自己落后的根源，派出政府高官到歐美各國考察，探索嘗試國家制度的變革-明治維新，伺候開始了國家工業(yè)化，逐步崛起為新興的東亞殖民大國。
敢于不斷反思——對俄國和美國歷史的感悟
蘇聯(lián)和美國是20世紀(jì)兩極格局中的兩大超級(jí)大國，但時(shí)至今日，兩國地位已是今非昔比，當(dāng)代的俄羅斯只有在軍事實(shí)力上還勉強(qiáng)可以和美國抗衡，而經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)完全不能和美國相提并論。蘇聯(lián)的衰落警醒著我們，一味刻板的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，過于嚴(yán)重的中央集權(quán)，終究會(huì)導(dǎo)致與客觀實(shí)際的脫節(jié)，隨之而來的衰落也就在所難免。反觀美國，也曾在20世紀(jì)20年代出現(xiàn)過因壟斷導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但美國人懂得反思危機(jī)的根源，反思現(xiàn)有的政治經(jīng)濟(jì)制度，并出臺(tái)了一系列消除壟斷，保障工人權(quán)利的政策，穩(wěn)定了社會(huì)，從而取得了持續(xù)的繁榮。
縱觀各個(gè)世界大國崛起的歷程，都是多種多種因素共同作用的結(jié)果，但都與各個(gè)國家的政治經(jīng)濟(jì)改革，吸取外來的科技與文化是密不可分的。由此反思中國的發(fā)展，“淘汰落后促先進(jìn)”，中國若想崛起，就絕不能像清朝時(shí)期安于現(xiàn)狀，閉關(guān)鎖國。“世界上沒有劣等的民族,只有劣等的制度”由此可得出的結(jié)論，文化的劣根性,中華文化中有陳腐的垃圾,其他國家或民族的傳統(tǒng)文化中也都不可避免存在這樣或那樣的問題,西方發(fā)達(dá)國家之所以目前發(fā)達(dá),其原因包括西方社會(huì)資產(chǎn)階級(jí)革命的成功,成為其發(fā)達(dá)奠定的制度基礎(chǔ),但是也要看到,這些國家曾經(jīng)的殖民歷史對世界文化和資源的破壞，這就要求我們要取其精華，去其糟粕。做到不侵犯他國利益，實(shí)現(xiàn)本國的和平崛起和世界的良性發(fā)展是不容易的，但我們正在向著這個(gè)“不容易”努力。
中國正處于并將長期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，我們現(xiàn)在只有長期堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高人民生活水平才能促使國家和民族走向民主富強(qiáng)之路。在發(fā)展的過程中積極吸取他國的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收消化，探索出能夠適應(yīng)國情中國特色社會(huì)主義道路。在取得國力大發(fā)展的同時(shí)，確保政治經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，切實(shí)提高人民權(quán)利，也是一個(gè)國家繁榮富強(qiáng)的表現(xiàn)。在發(fā)展中不斷自我反省，尋找體質(zhì)制度的缺點(diǎn)，通過改革促進(jìn)制度創(chuàng)新，確保滿足生產(chǎn)力的快速、穩(wěn)定提升。
作為一個(gè)當(dāng)代中國的大學(xué)生，努力發(fā)展自己，對國家的發(fā)展做出自己微薄的貢獻(xiàn)，是對祖國應(yīng)盡的責(zé)任。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。國家的繁榮需要我們每一個(gè)青年的努力，國家的未來需要我們每一位青年的汗水。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自我的文化素質(zhì)，提升自己對國家的榮譽(yù)感和使命感，積極投身農(nóng)村以及中西部等發(fā)展不平衡地區(qū)，用于擔(dān)負(fù)起時(shí)代所賦予的歷史使命。自存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同實(shí)現(xiàn)中國的和平發(fā)展與穩(wěn)定繁榮，共同實(shí)現(xiàn)中國的崛起和中華民族的偉大復(fù)興!