我的電子琴作文開頭(描寫我的藝術(shù)電子琴的500字作文急)
1.描寫我的藝術(shù)（電子琴）的500字作文 急
學(xué)電子琴
在我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢？
事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報(bào)完名便開始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶?。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲.
2.我愛電子琴作文
暑假里，媽媽幫我報(bào)了許多興趣班，但是我最感興趣的是電子琴。
在我上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)老師彈琴的時(shí)候我深深地陶醉在音樂中，當(dāng)媽媽帶我去超市的時(shí)候，總要拉著媽媽帶我到電子琴旁邊去彈一彈，摸一摸，發(fā)出的聲音讓我舍不得離開。上大班的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了電子琴班，我才真正知道電子琴學(xué)習(xí)的方法。
一開始，我彈得還不錯(cuò)，便驕傲了起來，慢慢的就彈的沒有以前好，老師狠狠的批評了我，還講了許多學(xué)音樂的好處，慢慢地我不再驕傲了。夏天的晚上外面很涼快，大人們都陪著小朋友們在玩耍，我在媽媽陪伴下認(rèn)真刻苦地練著，我陶醉在音樂聲中。
老師把五角星貼在我的音樂書上時(shí)，我更加努力了，我終于考級過關(guān)了。從那一刻開始我懂得了一份耕耘一份收獲的道理在做每一件事情的時(shí)候，不可能一帆風(fēng)順只要加倍努力一定能取得成果。
從那以后，我愛上了電子琴在我心情不好的時(shí)候，我會(huì)去彈琴一陣陣音樂聲給了我勇氣，于是電子琴成了我的好朋友，有了電子琴以后，讓我的興趣更廣泛了，學(xué)習(xí)也變的認(rèn)真了，我喜歡音樂我更愛電子琴，現(xiàn)在功課很多媽媽把電子琴存放了起來，我真想痛痛快快的彈上半天。我愛電子琴。
3.鋼琴作文開頭優(yōu)美句子
鋼琴作文開頭優(yōu)美句子
1.同學(xué)們你們都應(yīng)該聽過琴聲吧！它是不是非常美妙、動(dòng)聽呢？你們知道嗎？這美妙、動(dòng)聽的琴聲能陶冶我們的情操；能豐富我們的課余生活；能為我們帶來快樂……
2.多年來，我的樂趣有很多都是從彈琴中得到的，彈琴給了我無限的歡樂。這是我最大的愛好，我喜歡彈琴，雖然我因它哭過很多次，但是，它給予我的歡樂卻是那么多，那么多……
3. 上幼兒園的時(shí)候，有一天，我在電視上看到一位小姑娘在彈琴，她那手指就像是在琴鍵上跳舞似的，彈得非常純熟。我覺得彈琴太好玩了，于是我便向媽媽提出要學(xué)彈琴的要求。媽媽二話不說就同意了，馬上給我報(bào)了一個(gè)電子琴班，還給我買了一臺電子琴。
4.我的電子琴老師作文
盛夏的一天下午，院子里回蕩著優(yōu)美的琴聲，一個(gè)小學(xué)生正在練琴，一個(gè)又一個(gè)悅耳的音符，從電子琴黑白分明又整齊的琴鍵上跳出來。
這個(gè)小學(xué)生就是我。激起我學(xué)電子琴的最初熱情是在6月下旬，我和媽媽去街上逛街，看見表弟在一個(gè)老師家里學(xué)鋼琴，這個(gè)老師就是任老師。
在我的印象里，教琴的老師都是板著一張臉，兇巴巴的樣子，讓人害怕。可是任老師卻與眾不同，她有一副高挑的身材，一雙大大的眼睛，長得眉清目秀，臉上掛著淡淡的微笑，讓人感到和藹可親。
我聽見任老師演奏了那曲《北京喜訊到邊寨》，第一次真正感受到了音樂的魅力，便對媽媽說：“我要學(xué)琴！”，就這一句無意的話，我便踏上了學(xué)習(xí)電子琴的生涯，從此與任老師結(jié)下了深厚的師生情誼。如果要學(xué)琴，首先得會(huì)認(rèn)五線譜，初學(xué)的我看五線譜就像看天書。
任老師耐心細(xì)致地教我認(rèn)，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，很生動(dòng)形象地讓我認(rèn)識了一個(gè)音符又一個(gè)難懂的音符?？墒俏疫€是要常?？村e(cuò)或彈錯(cuò)高低音，任老師又不厭其煩地講述了一個(gè)故事：在五線譜家族里，住著許多音符居民，年齡最大的倍低音C住在低音譜表的最底一層，D則在C的上面，E又在D的上面。
，而里面年紀(jì)最輕的中央C住在低音譜表的樓頂。
終于，我記住了識別高低音的方法，順利地闖過了第一關(guān)。
“琴是苦練出來的！”這是任老師總結(jié)自己學(xué)琴的經(jīng)驗(yàn)之談，這句話對我的影響極大。記得有一次，老師一口氣給我布置了三首曲子：《鄂倫春舞》、《豐收之歌》和《念故鄉(xiāng)》，后面兩首都很熟練了，可那曲《鄂倫春舞》卻偏偏跟我作對似的，老是彈不流暢，而且已經(jīng)練了二十四遍了，氣得我索性把電源一關(guān)——不彈了！隨即拿起一本漫畫躺在床上津津有味地看起來。
看著看著，腦海里又一次閃過任老師的那句話——“琴是苦練出來的！”，我告誡自己，必須克服自己的惰性和畏難情緒，打開電源，再次開始練起來。又一個(gè)二十四遍，我終于能夠熟練地演奏《鄂倫春舞》了，我高興得手舞足蹈。
不過，還是任老師的那句“琴是苦練出來的”啟發(fā)了我，鞭策了我。任老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
在彈琴過程中，我的手型不好，指法有時(shí)沒用上琴譜上標(biāo)明的正規(guī)手法。任老師見了，在琴譜上寫了兩個(gè)大大的字“手型”，以提醒我注意。
有一次我沒拱好手，又隨意彈琴，這時(shí)只覺得中指上一陣疼痛，轉(zhuǎn)過臉，才發(fā)現(xiàn)是任老師用紅筆打的，就是這一打，我就徹底清醒了，再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規(guī)的手指和手型了。最讓我感動(dòng)的是任老師鍥而不舍，學(xué)無止境的學(xué)習(xí)精神。
雖然任老師年齡不大，今年才22歲，可是她卻有十多年的學(xué)琴歷史。那時(shí)的她也和我現(xiàn)在同齡，因?yàn)榕砩經(jīng)]有老師，為了學(xué)琴，不得不到幾十公里以外的成都求學(xué)，吃了很多苦，流了很多汗。
但是一分耕耘，就會(huì)有一分收獲，任老師終于取得了鋼琴和電子琴的業(yè)余頂級證書。取得了這樣的成績，照理說應(yīng)該很不錯(cuò)了，可是她并沒有停止學(xué)習(xí)，現(xiàn)在仍在四川音樂學(xué)院繼續(xù)深造，不停地涉入音樂的更高領(lǐng)域，讓我倍受鼓舞。
我的條件比任老師當(dāng)時(shí)的條件優(yōu)越多了，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過短短的近兩個(gè)月學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開始學(xué)二級了，這個(gè)成果有我自己的汗水，更傾注了老師的心血。我要感謝任老師，是她把我引進(jìn)了美妙的音樂殿堂里，讓只會(huì)亂彈琴的我，變成了一個(gè)能用標(biāo)準(zhǔn)指法演奏較為簡單樂曲的我。
等著吧，任老師，三年后我也會(huì)象您一樣擁有一張鮮紅的頂級證書，這才是對您辛勤付出的最好報(bào)答。
5.我的電子琴之路 作文
我家有一臺電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽的樂曲。然而，這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了：學(xué)校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個(gè)管弦樂隊(duì)，免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報(bào)了名，開始學(xué)習(xí)之路。
第一課，戴老師教我們認(rèn)識 、、、、這五個(gè)音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個(gè) 個(gè)音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè)：回家把 、、、、這五個(gè)鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負(fù)有心人，我在測驗(yàn)時(shí)得了——優(yōu)。看著老師寫得優(yōu)，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。
后來開始練練習(xí)曲，我知道了很多音樂方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化；知道︹可以使兩個(gè)同樣的音連起來；知道一個(gè)樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……
隨著樂曲難度的加深，越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有，因?yàn)槲抑牢覜]有完成任務(wù)；因?yàn)橹酪魳方缬泻芏鄪W妙等我去擦索；因?yàn)橹雷约翰粦?yīng)該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽儭獌?yōu)，都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量！
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜，惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望！
6.關(guān)于電子琴的作文450
如果你們要問我喜歡什么東西？我第一個(gè)就會(huì)想起我的電子琴，因?yàn)槲蚁矚g音樂。
在我還沒上小學(xué)是電子琴就已經(jīng)陪伴上我了。那時(shí)的我還很小，跟本比知道什么是電子琴，只是兩只手瞎按鍵盤。自從爸爸讓我參加了電子琴班，我才真正知道了電子琴是干什么的和使用方法。一開始我彈的還可以老師夸了夸我，于是我就驕傲自滿起來；后來由于我的驕傲便沒有以前彈的好了，老師也不在夸我了，還說了我一頓，聽了老師的批評我的心里別提有多難受了。 于是我就下了決心，不管做什么事也不驕傲自滿了。從那一次起，我就喜歡上了它。在心情低落時(shí)，學(xué)習(xí)下降是我總能想起它，它無時(shí)無刻都回在我的腦海中出現(xiàn)。于是我和它的友誼變的更深了，通過它我可以得到心情、學(xué)習(xí)等不好的解脫；通過它也使我獲得了了藝術(shù)的熏陶。我熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，但更熱愛我的電子琴，是它讓我喜歡上了音樂。是它讓我得到了藝術(shù)的熏陶。從我還沒上小學(xué)使到現(xiàn)在電子琴已經(jīng)陪伴了我整整六年如今我已經(jīng)該考七級了，希望在以后的時(shí)間里你還能陪伴我走下去。
我愛我的電子琴。
7.我的愛好彈電子琴作文五百字
我家里有一架電子琴，我最大的愛好就是彈電子琴了，每天放學(xué)完成作業(yè)后都會(huì)彈幾首樂曲。歡快的樂曲伴隨著我豐富多彩的課余生活，畫畫，跳繩，打籃球，玩音樂一系列愛好，把我的童年裝扮的像七色花的一片片五光十色的花瓣。其中，電子琴是我最好的伙伴，伴隨了我成長過程中的喜怒哀樂。
我的電子琴是一臺雅馬哈多功能的電子琴，它長著一個(gè)黑色的身體，一排黑白相間的鍵盤鑲嵌在它的身體上。左右上方各有一個(gè)大大的喇叭，中間有一個(gè)液晶的顯示屏，在顯示屏兩側(cè)有密密麻麻的功能按鈕。點(diǎn)擊這些功能按鈕，一首首歡快動(dòng)聽的樂曲就流淌了出來，我高興地跟著節(jié)奏跳起了舞來。
記得我學(xué)的第一首完整的樂曲是《贈(zèng)愛麗絲》，當(dāng)時(shí)還未學(xué)會(huì)讀五線譜，一遍遍跟著伴奏曲記樂譜，仔細(xì)聆聽著，在記憶伴奏上花了很多的時(shí)間。后來我想這不是一個(gè)好方法，如果每次學(xué)新的樂曲都要這么長時(shí)間，那我就學(xué)不到很多的曲子了。光靠聽是不夠的，有沒有快速學(xué)習(xí)的教程呢。我的目光轉(zhuǎn)向了電子琴上的顯示屏，要是顯示屏能教我按什么鍵該多好呀。我找出了電子琴的說明書，經(jīng)過仔細(xì)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)功能“關(guān)鍵樂段教學(xué)”，按電子琴的說明書介紹，我在電子琴上打開了這個(gè)功能，在這功能下播放《贈(zèng)愛麗絲》，跟著顯示屏的按鍵順序一起彈。我一瞬間發(fā)現(xiàn)我能很好的跟上了，熟練了幾遍后，離開教學(xué)功能也能很熟練的演奏了。當(dāng)天我興奮的找來了爸爸媽媽，當(dāng)我完整的彈奏整首《贈(zèng)愛麗絲》完后，爸爸媽媽都夸我彈的好。
自從學(xué)會(huì)了《贈(zèng)愛麗絲》之后，我愈加有信心，把音樂課上學(xué)過的每一首樂曲都用電子琴彈奏出來，平時(shí)聽到動(dòng)聽的音樂也會(huì)首先想在電子琴上彈奏出來。電子琴成了我最好的伙伴，陪我度過了一個(gè)個(gè)快樂成長的日子。
8.我學(xué)會(huì)了彈電子琴的作文
我學(xué)會(huì)了彈電子琴
每當(dāng)看見別人能用電子琴彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí)，我就羨慕不已，如果我也能，那該多好啊。我便纏著爸爸給我買一架電子琴，爸爸同意了，我十分開心。
第二天，爸爸就把電子琴買了回來，電子琴剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡單。后來，爸爸幫我找了一位電子琴老師，讓老師教我彈。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識簡譜，掌握節(jié)奏。在學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)識譜，容易忘記，所以彈的時(shí)候要靠指法，經(jīng)常彈錯(cuò)調(diào)，但是我不灰心，認(rèn)真學(xué)習(xí)簡譜，克制自己少看指法，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，我終于攻破了這道坎，繼續(xù)往前走。在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我攻破了一道道難關(guān)，學(xué)會(huì)了許多首曲子，還能自彈自唱。現(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出莫扎特譜寫的《奏鳴曲的旋律>>；的時(shí)候，我仿佛看見了童年的莫扎特。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，，我的心情就顯得無比舒暢。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。是它，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；是它，讓我學(xué)會(huì)了勤奮；是它，讓我學(xué)會(huì)了努力。我愛電子琴，我愛這門藝術(shù)。
