學(xué)電子琴
在我所有的愛(ài)好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢?
事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來(lái)參加,我也不例外,報(bào)完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂(lè)課,老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里,我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下,爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱,也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來(lái),彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂(lè)頌》,可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看,忙忙的往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等?,F(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無(wú)比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。
我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)電子琴,我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿(mǎn)我的未來(lái),愉悅?cè)藗兊男奶?。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲.
暑假里,媽媽幫我報(bào)了許多興趣班,但是我最感興趣的是電子琴。
在我上幼兒園的時(shí)候,當(dāng)老師彈琴的時(shí)候我深深地陶醉在音樂(lè)中,當(dāng)媽媽帶我去超市的時(shí)候,總要拉著媽媽帶我到電子琴旁邊去彈一彈,摸一摸,發(fā)出的聲音讓我舍不得離開(kāi)。上大班的時(shí)候,媽媽幫我報(bào)了電子琴班,我才真正知道電子琴學(xué)習(xí)的方法。
一開(kāi)始,我彈得還不錯(cuò),便驕傲了起來(lái),慢慢的就彈的沒(méi)有以前好,老師狠狠的批評(píng)了我,還講了許多學(xué)音樂(lè)的好處,慢慢地我不再驕傲了。夏天的晚上外面很涼快,大人們都陪著小朋友們?cè)谕嫠?,我在媽媽陪伴下認(rèn)真刻苦地練著,我陶醉在音樂(lè)聲中。
老師把五角星貼在我的音樂(lè)書(shū)上時(shí),我更加努力了,我終于考級(jí)過(guò)關(guān)了。從那一刻開(kāi)始我懂得了一份耕耘一份收獲的道理在做每一件事情的時(shí)候,不可能一帆風(fēng)順只要加倍努力一定能取得成果。
從那以后,我愛(ài)上了電子琴在我心情不好的時(shí)候,我會(huì)去彈琴一陣陣音樂(lè)聲給了我勇氣,于是電子琴成了我的好朋友,有了電子琴以后,讓我的興趣更廣泛了,學(xué)習(xí)也變的認(rèn)真了,我喜歡音樂(lè)我更愛(ài)電子琴,現(xiàn)在功課很多媽媽把電子琴存放了起來(lái),我真想痛痛快快的彈上半天。我愛(ài)電子琴。
鋼琴作文開(kāi)頭優(yōu)美句子
1.同學(xué)們你們都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)琴聲吧!它是不是非常美妙、動(dòng)聽(tīng)呢?你們知道嗎?這美妙、動(dòng)聽(tīng)的琴聲能陶冶我們的情操;能豐富我們的課余生活;能為我們帶來(lái)快樂(lè)……
2.多年來(lái),我的樂(lè)趣有很多都是從彈琴中得到的,彈琴給了我無(wú)限的歡樂(lè)。這是我最大的愛(ài)好,我喜歡彈琴,雖然我因它哭過(guò)很多次,但是,它給予我的歡樂(lè)卻是那么多,那么多……
3. 上幼兒園的時(shí)候,有一天,我在電視上看到一位小姑娘在彈琴,她那手指就像是在琴鍵上跳舞似的,彈得非常純熟。我覺(jué)得彈琴太好玩了,于是我便向媽媽提出要學(xué)彈琴的要求。媽媽二話(huà)不說(shuō)就同意了,馬上給我報(bào)了一個(gè)電子琴班,還給我買(mǎi)了一臺(tái)電子琴。
盛夏的一天下午,院子里回蕩著優(yōu)美的琴聲,一個(gè)小學(xué)生正在練琴,一個(gè)又一個(gè)悅耳的音符,從電子琴黑白分明又整齊的琴鍵上跳出來(lái)。
這個(gè)小學(xué)生就是我。激起我學(xué)電子琴的最初熱情是在6月下旬,我和媽媽去街上逛街,看見(jiàn)表弟在一個(gè)老師家里學(xué)鋼琴,這個(gè)老師就是任老師。
在我的印象里,教琴的老師都是板著一張臉,兇巴巴的樣子,讓人害怕??墒侨卫蠋焻s與眾不同,她有一副高挑的身材,一雙大大的眼睛,長(zhǎng)得眉清目秀,臉上掛著淡淡的微笑,讓人感到和藹可親。
我聽(tīng)見(jiàn)任老師演奏了那曲《北京喜訊到邊寨》,第一次真正感受到了音樂(lè)的魅力,便對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)琴!”,就這一句無(wú)意的話(huà),我便踏上了學(xué)習(xí)電子琴的生涯,從此與任老師結(jié)下了深厚的師生情誼。如果要學(xué)琴,首先得會(huì)認(rèn)五線(xiàn)譜,初學(xué)的我看五線(xiàn)譜就像看天書(shū)。
任老師耐心細(xì)致地教我認(rèn),她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長(zhǎng)的故事,很生動(dòng)形象地讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)音符又一個(gè)難懂的音符??墒俏疫€是要常常看錯(cuò)或彈錯(cuò)高低音,任老師又不厭其煩地講述了一個(gè)故事:在五線(xiàn)譜家族里,住著許多音符居民,年齡最大的倍低音C住在低音譜表的最底一層,D則在C的上面,E又在D的上面。
,而里面年紀(jì)最輕的中央C住在低音譜表的樓頂。
終于,我記住了識(shí)別高低音的方法,順利地闖過(guò)了第一關(guān)。
“琴是苦練出來(lái)的!”這是任老師總結(jié)自己學(xué)琴的經(jīng)驗(yàn)之談,這句話(huà)對(duì)我的影響極大。記得有一次,老師一口氣給我布置了三首曲子:《鄂倫春舞》、《豐收之歌》和《念故鄉(xiāng)》,后面兩首都很熟練了,可那曲《鄂倫春舞》卻偏偏跟我作對(duì)似的,老是彈不流暢,而且已經(jīng)練了二十四遍了,氣得我索性把電源一關(guān)——不彈了!隨即拿起一本漫畫(huà)躺在床上津津有味地看起來(lái)。
看著看著,腦海里又一次閃過(guò)任老師的那句話(huà)——“琴是苦練出來(lái)的!”,我告誡自己,必須克服自己的惰性和畏難情緒,打開(kāi)電源,再次開(kāi)始練起來(lái)。又一個(gè)二十四遍,我終于能夠熟練地演奏《鄂倫春舞》了,我高興得手舞足蹈。
不過(guò),還是任老師的那句“琴是苦練出來(lái)的”啟發(fā)了我,鞭策了我。任老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
在彈琴過(guò)程中,我的手型不好,指法有時(shí)沒(méi)用上琴譜上標(biāo)明的正規(guī)手法。任老師見(jiàn)了,在琴譜上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字“手型”,以提醒我注意。
有一次我沒(méi)拱好手,又隨意彈琴,這時(shí)只覺(jué)得中指上一陣疼痛,轉(zhuǎn)過(guò)臉,才發(fā)現(xiàn)是任老師用紅筆打的,就是這一打,我就徹底清醒了,再也不敢按照自己的喜好,隨意使用不正規(guī)的手指和手型了。最讓我感動(dòng)的是任老師鍥而不舍,學(xué)無(wú)止境的學(xué)習(xí)精神。
雖然任老師年齡不大,今年才22歲,可是她卻有十多年的學(xué)琴歷史。那時(shí)的她也和我現(xiàn)在同齡,因?yàn)榕砩經(jīng)]有老師,為了學(xué)琴,不得不到幾十公里以外的成都求學(xué),吃了很多苦,流了很多汗。
但是一分耕耘,就會(huì)有一分收獲,任老師終于取得了鋼琴和電子琴的業(yè)余頂級(jí)證書(shū)。取得了這樣的成績(jī),照理說(shuō)應(yīng)該很不錯(cuò)了,可是她并沒(méi)有停止學(xué)習(xí),現(xiàn)在仍在四川音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)深造,不停地涉入音樂(lè)的更高領(lǐng)域,讓我倍受鼓舞。
我的條件比任老師當(dāng)時(shí)的條件優(yōu)越多了,我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?經(jīng)過(guò)短短的近兩個(gè)月學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)二級(jí)了,這個(gè)成果有我自己的汗水,更傾注了老師的心血。我要感謝任老師,是她把我引進(jìn)了美妙的音樂(lè)殿堂里,讓只會(huì)亂彈琴的我,變成了一個(gè)能用標(biāo)準(zhǔn)指法演奏較為簡(jiǎn)單樂(lè)曲的我。
等著吧,任老師,三年后我也會(huì)象您一樣擁有一張鮮紅的頂級(jí)證書(shū),這才是對(duì)您辛勤付出的最好報(bào)答。
我家有一臺(tái)電子琴,它放出來(lái)的音樂(lè)無(wú)比悅耳,令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。然而,這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了:學(xué)校有一位老師名叫戴春曉,他成立了一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì),免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長(zhǎng)笛等樂(lè)器。我趕緊報(bào)了名,開(kāi)始學(xué)習(xí)之路。
第一課,戴老師教我們認(rèn)識(shí) 、、、、這五個(gè)音符。他讀一遍,我們讀一遍。我們讀熟后,戴老師告訴我們這個(gè) 個(gè)音符在鍵盤(pán)上的位置,帶我們彈一遍,讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè):回家把 、、、、這五個(gè)鍵練熟,要直到不看鍵盤(pán)也能彈出它們的位置。
我回到家,一刻也不怠慢,專(zhuān)心致志的練起來(lái)。我練啊練,練到手皮破了還不肯罷休。不熟,再練!功夫不負(fù)有心人,我在測(cè)驗(yàn)時(shí)得了——優(yōu)??粗蠋煂?xiě)得優(yōu),我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。
后來(lái)開(kāi)始練練習(xí)曲,我知道了很多音樂(lè)方面的知識(shí):我知道▼是跳音符號(hào);知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化;知道︹可以使兩個(gè)同樣的音連起來(lái);知道一個(gè)樂(lè)曲里可以出現(xiàn)很多音色……
隨著樂(lè)曲難度的加深,越來(lái)越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒(méi)有,因?yàn)槲抑牢覜](méi)有完成任務(wù);因?yàn)橹酪魳?lè)界有很多奧妙等我去擦索;因?yàn)橹雷约翰粦?yīng)該半途而廢,一事無(wú)成。每次新教的樂(lè)曲,我回到家都拼命地練,就算手練出繭來(lái),我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽?jī)——優(yōu),都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量!
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了,我終如愿以?xún)敚覟槟切┩顺鰧W(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜,惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和取得好成績(jī)的自豪感,同時(shí)也悟出一個(gè)道理:做任何事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢。世上無(wú)難事,只要你一心一意地去做去努力,絕不放棄,你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望!
如果你們要問(wèn)我喜歡什么東西?我第一個(gè)就會(huì)想起我的電子琴,因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)。
在我還沒(méi)上小學(xué)是電子琴就已經(jīng)陪伴上我了。那時(shí)的我還很小,跟本比知道什么是電子琴,只是兩只手瞎按鍵盤(pán)。自從爸爸讓我參加了電子琴班,我才真正知道了電子琴是干什么的和使用方法。一開(kāi)始我彈的還可以老師夸了夸我,于是我就驕傲自滿(mǎn)起來(lái);后來(lái)由于我的驕傲便沒(méi)有以前彈的好了,老師也不在夸我了,還說(shuō)了我一頓,聽(tīng)了老師的批評(píng)我的心里別提有多難受了。 于是我就下了決心,不管做什么事也不驕傲自滿(mǎn)了。從那一次起,我就喜歡上了它。在心情低落時(shí),學(xué)習(xí)下降是我總能想起它,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都回在我的腦海中出現(xiàn)。于是我和它的友誼變的更深了,通過(guò)它我可以得到心情、學(xué)習(xí)等不好的解脫;通過(guò)它也使我獲得了了藝術(shù)的熏陶。我熱愛(ài)藝術(shù),熱愛(ài)音樂(lè),但更熱愛(ài)我的電子琴,是它讓我喜歡上了音樂(lè)。是它讓我得到了藝術(shù)的熏陶。從我還沒(méi)上小學(xué)使到現(xiàn)在電子琴已經(jīng)陪伴了我整整六年如今我已經(jīng)該考七級(jí)了,希望在以后的時(shí)間里你還能陪伴我走下去。
我愛(ài)我的電子琴。
我家里有一架電子琴,我最大的愛(ài)好就是彈電子琴了,每天放學(xué)完成作業(yè)后都會(huì)彈幾首樂(lè)曲。歡快的樂(lè)曲伴隨著我豐富多彩的課余生活,畫(huà)畫(huà),跳繩,打籃球,玩音樂(lè)一系列愛(ài)好,把我的童年裝扮的像七色花的一片片五光十色的花瓣。其中,電子琴是我最好的伙伴,伴隨了我成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。
我的電子琴是一臺(tái)雅馬哈多功能的電子琴,它長(zhǎng)著一個(gè)黑色的身體,一排黑白相間的鍵盤(pán)鑲嵌在它的身體上。左右上方各有一個(gè)大大的喇叭,中間有一個(gè)液晶的顯示屏,在顯示屏兩側(cè)有密密麻麻的功能按鈕。點(diǎn)擊這些功能按鈕,一首首歡快動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲就流淌了出來(lái),我高興地跟著節(jié)奏跳起了舞來(lái)。
記得我學(xué)的第一首完整的樂(lè)曲是《贈(zèng)愛(ài)麗絲》,當(dāng)時(shí)還未學(xué)會(huì)讀五線(xiàn)譜,一遍遍跟著伴奏曲記樂(lè)譜,仔細(xì)聆聽(tīng)著,在記憶伴奏上花了很多的時(shí)間。后來(lái)我想這不是一個(gè)好方法,如果每次學(xué)新的樂(lè)曲都要這么長(zhǎng)時(shí)間,那我就學(xué)不到很多的曲子了。光靠聽(tīng)是不夠的,有沒(méi)有快速學(xué)習(xí)的教程呢。我的目光轉(zhuǎn)向了電子琴上的顯示屏,要是顯示屏能教我按什么鍵該多好呀。我找出了電子琴的說(shuō)明書(shū),經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)功能“關(guān)鍵樂(lè)段教學(xué)”,按電子琴的說(shuō)明書(shū)介紹,我在電子琴上打開(kāi)了這個(gè)功能,在這功能下播放《贈(zèng)愛(ài)麗絲》,跟著顯示屏的按鍵順序一起彈。我一瞬間發(fā)現(xiàn)我能很好的跟上了,熟練了幾遍后,離開(kāi)教學(xué)功能也能很熟練的演奏了。當(dāng)天我興奮的找來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我完整的彈奏整首《贈(zèng)愛(ài)麗絲》完后,爸爸媽媽都夸我彈的好。
自從學(xué)會(huì)了《贈(zèng)愛(ài)麗絲》之后,我愈加有信心,把音樂(lè)課上學(xué)過(guò)的每一首樂(lè)曲都用電子琴?gòu)椬喑鰜?lái),平時(shí)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也會(huì)首先想在電子琴上彈奏出來(lái)。電子琴成了我最好的伙伴,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日子。
我學(xué)會(huì)了彈電子琴
每當(dāng)看見(jiàn)別人能用電子琴?gòu)椬喑鰞?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),我就羨慕不已,如果我也能,那該多好啊。我便纏著爸爸給我買(mǎi)一架電子琴,爸爸同意了,我十分開(kāi)心。
第二天,爸爸就把電子琴買(mǎi)了回來(lái),電子琴剛買(mǎi)回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來(lái),彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂(lè)頌》,可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看,忙忙的往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。后來(lái),爸爸幫我找了一位電子琴老師,讓老師教我彈。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。在學(xué)習(xí)時(shí),因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)譜,容易忘記,所以彈的時(shí)候要靠指法,經(jīng)常彈錯(cuò)調(diào),但是我不灰心,認(rèn)真學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜,克制自己少看指法,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,我終于攻破了這道坎,繼續(xù)往前走。在老師的指導(dǎo)下,在我的努力下,我攻破了一道道難關(guān),學(xué)會(huì)了許多首曲子,還能自彈自唱?,F(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出莫扎特譜寫(xiě)的《奏鳴曲的旋律>>;的時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)了童年的莫扎特。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,,我的心情就顯得無(wú)比舒暢。
我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)電子琴,我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。是它,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;是它,讓我學(xué)會(huì)了勤奮;是它,讓我學(xué)會(huì)了努力。我愛(ài)電子琴,我愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。
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