你是我回憶里的人作文600字作文開頭(我記憶里的他作文開頭和結(jié)尾)
1.我記憶里的他 作文開頭和結(jié)尾
供參考 第1篇：他深深的留在我的記憶中 在人的一生中，朋友或許很多，但知己難尋；同學或許很多，但真情難覓。
我，尋覓到了這份情——他，我心中的那縷陽光。他的勇敢，他的堅毅，他的純真，他的自信，它的唯我獨尊……他的一切一切，都深深的留在我的記憶中。
“月光色……千軍萬馬有誰能成王……”一首氣勢磅礴的歌曲，把我?guī)нM了他的世界。他的人生觀就是：如今世界，弱肉強食，唯我獨尊乃人生之真諦！或許現(xiàn)實世界確實如此，我們忙于奔波，只為了不被世界所淘汰。
但，那樣的生活太累了不是嗎？很顯然，我的話是有道理的。它可以為學習起早貪黑，也會在學校伸伸懶腰以此放松；它可以為只是放棄假日，也會和朋友一起爬山一次更開闊自己。
他的獨特人生觀，伴隨著一絲純真的色彩，這樣可愛的他，自然留在了我的記憶最深處。“快背書！拜托，你們配合一點好不好……”聽，他又在發(fā)號施令了。
“嘿！別跑啊！”看似他的組員好像不怎么配合，索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙！我心想，一個組，有這樣一個組長，就好比有了頂梁柱，安全有可靠。
在他恨鐵不成鋼的教育下，組員們的成績突飛猛進。我在震撼的同時，更佩服他的負責。
有責任心的他，自然匯入了我的記憶長河。如此可愛而純真的他……他是誰呢？他就是我們班的大班長——李珂！第2篇：他，深深的留在我的記憶中 他，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。
他就是我的好朋友——凌風。凌風是我童年時的好伙伴，童年時的知己，只有他懂我的心。
他在學習上幫助過我許多次，至于有多少次，我現(xiàn)在已記憶不清。但是有一件事是我無法忘記的。
在一次寫作我寫出來的作文很差，連一般的水平都達不到，結(jié)果受到了老師的批評。我的作文在當時是全班最差的，考試成績也不例外。
因此我經(jīng)常受到老師的批評還有同學們的嘲笑。這一次寫作失敗我被老師當眾批評后，便對寫作有了一種恐懼感，對學習也失去了信心，至此以后我便一個人呆在家里痛哭。
在我想放棄學習的時候，凌風來我家對我說了這么一番話：“人生有逆有順，如果你因為一時的挫折而放棄努力，那么你將失去一切。你的人生將會很失敗，站起來吧！勇敢的站起來，勇敢的面對挫折，你一定可以戰(zhàn)勝它的。
凌風的這一番話使我有了一種不服輸?shù)哪铑^，接著凌風又激勵我說：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰憧吓?，永遠都不放棄努力，沒有什么困難是能難得倒你的。
凌風的話深深的激勵了我，我心里突然涌起了一股涌流，使我勇敢的站了起來，勇敢的面對挫折，終于我又回到了學校重新學習。面對同學們的嘲笑，我忍辱負重，以屈求伸。
于是我便暗下決心，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔！我要讓瞧不起我的人對我“士別三日，當刮目相看！” 在凌風的幫助下，經(jīng)過了我一個多月的努力，我的作文水平終于有了提高，學習成績也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績，我高興極！似乎都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑容所覆蓋，毫無之前的悲傷，憂愁，或許這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧”！這次考試使我感受到了成功的喜悅，我非常感謝凌風，是他幫助我成功的。
他使我明白了失敗并不可怕，可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現(xiàn)在與我分別了，但是我永遠都不會忘記他，因為他早已深深的留在我的記憶中。
鐘三縣第三中學初二：潘保盛--800字 第3篇：他深深地留在我的記憶中 那天，正好是元宵節(jié)，我拿著幾封信去郵局。郵局人不多，前面站著一個七十多歲的老頭子，帶著一副眼鏡，衣著破爛又邋遢。
他手里還拿了一張報紙，我掃了一眼，是我從來沒讀過的報紙，老頭子的外套油跡斑斑，我不禁站遠了點。老人突然伸出手來，他對我說：“小伙子，可以幫我取張匯款單嗎？” 我拿了一張給他，他又說：“小伙子，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯?！?/p>
我有點無可奈何，看他懇請，也只能從命?！熬驼罩@報紙上的地址寄吧?！?/p>
我很快看完那則報道，說是一個女孩的父母出車禍了，只好跟著奶奶生活，生活費都沒有著落。“多可憐??！”老頭子說。
“老爺爺，這是騙你呢！一定是騙局，這哪能信??！” 老人很固執(zhí)地說：“肯定是真的，我以前也寄過，人家還回信了，她們一定有過不去的坎兒，否則誰會這樣求你。” 我抬起頭來，打量著這個猛然打動我的老人，他其貌不揚，攤開的雙手老繭重重。
談話中，我了解到：老人一月只有500元的退休金，這次一下寄出了300元，老人只說：“最少能讓她們祖孫倆吃上飯?！?我尊重他，他讓我明白了社會的溫暖是無處不在的；我感激他，那種本真的善良，喚醒了被我一度遺忘的東西。
他深深地留在我的記憶中。 河南宏力學校初二：卿吉程。
2.你是我最感激的人作文開頭
屋前龍眼樹又結(jié)了果。春去秋來，多少年華就這么從歲月指縫間溜過了。歲月能磨平一切棱角，但我心中那份濃濃深情，時光沖不淡。
猶記當初。羅巷深，清脆的搖鈴聲入耳。我便扯著你的衣角可憐兮兮地撒嬌。你耐不住我軟磨硬泡，終是給我買下了那串糖葫蘆。亮晶晶的冰糖裹著一顆顆圓潤剔透的紅瑪瑙，那是我記憶中最美的色彩，至今依舊明艷。
猶記當初。暮靄沉，你一手搖著蒲扇，一手抱著我坐在小凳上，我們欣賞著日夕黃昏。你有一句沒一句地扯著家常，而我就靜靜地依偎在你溫暖的懷里，看你臉上的溝溝壑壑綻放成花。那是我的舊時光，彷徨在記憶中，至今依舊清晰。
今何在？蓋不住的滿頭華發(fā)，斑斑駁駁落了夜間霜色。你手中熱茶驅(qū)散了秋夜寒氣。茶湯輾轉(zhuǎn)幾度入腸，讓我心頭感到莫名的溫暖。這時我瞥見你的鬢角，好似看見窗外清月灑落一地殘輝。你看出我神色有異，連忙裝做若無其事扯開話題。我也不想氣氛過于沉重，于是強笑著附和你的話題。
不禁想起幾年前你笑著對我嘆道：“長這么高了，都看不見你的頭頂了，以后就不能給你梳頭了?！庇谑俏覍δ愠兄Z有一天也為你梳頭，卻至今仍未兌現(xiàn)。
也不知究竟有多少這樣的承諾被時間遺忘。而我能做的，就是趁如今時光猶在，盡快實現(xiàn)那些我還記得卻仍未兌現(xiàn)的諾言。
花落又開，雁去又回，多少年華空逝水?；蛟S有一天，滄海變桑田，但你始終是我記憶中那個我最愛的奶奶。慶幸也感謝我的生命中有了你的存在，伴我一路走過花開花落，雁去雁回。
3.我記憶中的一個人（作文500字）
調(diào)皮的小伙伴
覃春濤和我從幼兒園到小學一直是同班同學，我家和他家住得很近，我們常常在一起復習功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。
覃春濤的個子長得不算高，但長得結(jié)實。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，他的頭發(fā)又黑又硬，臉上總是掛著一絲憨憨的笑容，特討人喜歡。他是個很調(diào)皮的同學，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方，總有一個地方是包扎著的。
記得有一次，大約是在晚上九點，我剛做完作業(yè)，正準備睡覺，忽然，從覃春濤家傳來一陣哭聲。我心里想：不知道這次覃春濤又闖什么禍，身上的什么地方又包扎上了？第二天上學，我看見他頭上正被一個白色的“大網(wǎng)套”包裹著，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。一個同學告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來，頭上摔了個大傷口，流了不少的血?！?/p>
覃春濤摔跤、受傷的事多著呢。有一次，我們騎自行車去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車上摔了下來。還有一次，他在井邊玩，不知道怎么回事，就掉進了井里，幸好他踩著石頭，從井里爬了出來。
我一直弄不明白，是因為覃春濤太勇猛而容易受傷呢，還是因為他做事情不夠細心而容易受傷。覃春濤現(xiàn)在年齡還小，隨著年齡的增大，我想受傷會越來越少的。祝愿你，我的好朋友—覃春濤，我希望你以后少摔一點跤。我還希望我們以后一直是好同學、好朋友；我們一起讀中學、讀大學。
4.記憶中的一個人 600字作文
記憶中的一個人
有一個人，自我懂事起他就一直生活在我的周圍。他，是一個乞丐。
六歲那年，一次出去玩，看見路邊坐著一個人，衣裳不整，滿頭又臟又亂的頭發(fā)，給我的感覺是惡心，又有些同情。我向媽媽要了一元錢，放在他手中的碗里，他頭也不抬地對我說了聲謝謝，我趕緊走了。
七年后的一天，我應邀去參加同學的生日。剛出門，我的眼睛一亮，又是他。七年前的他，一點也沒變。還是衣著佝僂，頭發(fā)又臟又亂，不時從身上摸出幾只虱子掐死，不知是條件反射還是怎么的，我從身上又摸出一元錢，放在他手中的碗里，他還是頭也不抬的說了聲謝謝。此時，我沒有同情，只有心底的一點點悲哀，為他感到難過。
七年，也就是2555天。這個乞丐，他有手有腳，為什么不去找工作，去謀求一片屬于自己的天地呢。七年的時間，足夠去學一門手藝。如果當時他努力去做了，想必一定不會是這個樣子，想必他憑借自己的雙手致富了。我突然有些明白為什么街上有那么多乞丐了。
我茫然，為什么有那么多四肢健全的乞丐，靠別人施舍過日子，就算是殘疾人，也可以想辦法賺錢，為什么他們就不能用雙手創(chuàng)造財富呢？自己勞動，總比坐在路邊受人施舍好吧！報紙上、電視上殘疾人致富的例子不勝枚舉。
曾經(jīng)有一個年輕人，他總是抱怨，抱怨，自己什么也不會做。有人問他：你這么多的財富，為什么還要怨天由人呢？年輕人說：“我哪里有什么財富啊！”那人說： “我用20萬買你的雙手，你愿意嗎？年輕人搖了搖頭?！拔矣?0萬買你的青春，行嗎？”，“現(xiàn)在你該明白你有多少財富了吧！”
其實，我們每個人都擁有自己的財富，都有自己的優(yōu)勢可利用，特別是可貴的青春時光，只是看你怎么去利用罷了
5.關(guān)于回憶作文的開頭
每個人都有屬于自己的回憶，沒有回憶的人就像一個人沒有靈魂。
回憶是每個人與往事的連接通道，連接著過去與未來；使我們了解著過去所發(fā)生的事。每個人的往事不同，因此我們應該盡量去守護住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘?；貞浻涊d著我們的童年的歡快與悲傷……
時間不能倒流；就像一句家喻戶曉的詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”過去所發(fā)生的種種事情都是我們這一生的經(jīng)歷，它代表著我們所擁有的回憶。夢也是一種屬于自己的回憶但是夢可以實現(xiàn)，只有過自過自己的努力與拼搏才能夢想成真然而回憶是已經(jīng)過去不能回來了。
回憶真美，只有在回憶時才是最美的……
的努力與拼搏才能夢想成真然而回憶是已經(jīng)過去不能回來了。
清風撫去我的疲乏，清爽在我心中發(fā)芽，迷人的夏，在時光中蒸發(fā)。蟬聲是夏的音符，河水是夏的音符，綠是彈奏著，萬物都在傾聽?；馃圃谔爝吶細?，它是夏的獨特魅力；熊熊烈火燃燒你的激情，擦亮你幻想的眼睛。綠色是生命的象征，它是夏的生機，敞開你的胸懷，融入這片大地。水是夏的反光鏡，照射出屬于你的天地。清涼在心中流過，做著一個夢境。夏啊夏，你就是冬季上窗戶凝成的冰花，帶到你融去，回憶的水，任你圖畫。你累了，你睡了，你在我的夢中悄悄地逝去了，我的歡樂以成為下一刻的期待，破滅了。你的景，我的情，加入一片真心，融合成一柱冰晶。下一次期待，下一次留戀，下一次換回你的情，愛你在夢里。回憶！回憶！
6.作文,600字以上,題目：留在我記憶中的一個人
冬天里，陽光依然懶懶散散的從云層后擠出來，照亮了天下萬物，冬日的陽光，照到我身上，暖暖的，勾起了我對你的回憶……
你是我最敬愛的一個人，我與你的每一個故事，都發(fā)生在令人難忘的冬季。
三年級的冬季，班級外的坡道上下了一層雪。我們迫不及待了，在水房接滿一瓶又一瓶水向坡道上澆筑，一瓶又一瓶，隨著冬天寒冷的風，冰滑梯做成了。我們開心的不得了。在冰上玩了一中午。
你從樓上目睹了這一切，看在眼里，急在心頭，生怕我們有一點閃失，發(fā)現(xiàn)你正拿著從門衛(wèi)借來的鐵鍬在除雪，冬日里的陽光灑在你的長發(fā)上，你的背上，將你照的閃閃發(fā)亮，汗水也放著七彩的光芒。我的眼圈濕潤了……
四年紀的冬季，我永生難忘，女廁所里，一個女生拿著一沓卷子悄悄的干著什么，沒錯，那真是我，犯了錯誤的我，我想改正一道錯題。可是，就在這時，你出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了我。
你背對陽光站著，一樓的女廁所寒冷無比，陽光唄你遮住大半，瞬間，進來的陽光還是射入了我的眼。你仿佛一尊神，周身散發(fā)著光芒。一滴水滴在我手背上，粘粘的，是淚，你說：“有錯誤并不重要，重要的是你要用正確的方法改正錯誤。”淚，滴滴落下，粘粘的，咸咸的。
六年級的冬季，我已離開了你，離開了母校，可我忘不了你，直到那個消息傳來，你腿骨折了。
這個消息如晴天霹靂般打中了我，我一陣說不出話，怎么會，怎么會啊！
情況是這樣的，那天中午，你站在正對窗口的樓梯上，我想，你一定在眺望遠處潔白的雪和冬日的陽光。混合在一起，發(fā)出金色耀眼的光芒。可就在這時，一個男生跑過來，腳一滑，你從樓梯上滑了下去……
我傷心欲絕，你是我最敬愛的人，怎么會出這種事……
一陣鈴聲將我的思緒拉回，我仰起頭，正對陽光，不怕陽光將我的眼刺傷，兩行東西，在我臉上，閃閃發(fā)光。
小學五年中的冬天，因為有你，我從未感到過寒冷，因為你，我最敬愛的老師，溫暖著我。
老師，你可知道每當我見到冬日，每到冬天就會想到你。
你留在我的記憶里、我的老師……
7.回憶作文的開頭和結(jié)尾
歲月的腳步總是在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。時間過得可真快啊！才轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，但是關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得在我小的時侯，我家的院子里種著一棵和我出生時就一起種的桔樹，我經(jīng)常拿著小刀在樹干上刻記號，天天去測量自己是否長高了。看著那一條條橫線，我就盼望自己快快長高?？墒怯幸惶欤液鋈话l(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天??！難道我倒著長了？我心里害怕極了，就跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了?！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，這不是你矮了，而是樹長高了，以后可千萬別做這種傻事嘍?！贝藭r此刻的我才恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹長高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
歲月的腳步任然在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我兒時那些美好的回憶啊，是那么美好！它就像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！边@一句一直回響在我耳旁……
8.作文：留在我記憶深處的一個人 600字以上 跪求
可以是你的朋友！他留在我記憶的深處
2002.10 高毅
不變的是什么？
是記憶。
開啟記憶的閘門，一個曾經(jīng)死于非命的男孩又浮現(xiàn)在了我的腦海里。
我親眼目睹了他的死。當時他的家人者在他身邊。他那撕聲力竭的痛苦的叫喊，讓圍觀的人無不為此掉頭而泣，在一旁的我，看著那張慘如白紙的臉，我只是傻傻的、呆呆的愣在那兒。小男孩在搶救醫(yī)生的忙碌中，在圍觀者的擁擠里，停止了呼吸，他不再痛苦地掙扎了。他的親人涌上前去抱著他，拉著他，呼天搶地，可男孩一動不動了。
“他是去了天堂了嗎？”我自問。
我重復著那句話，傻愣愣地也不知是怎樣從醫(yī)院走回家的。回到家，我一頭扎進了被子里，被子里黑乎乎的，我的心也亂亂的。我從小生長在醫(yī)院，死人早就見多了，這樣生離死別的場面已經(jīng)歷過無數(shù)次了，可這次卻不一樣，好像突然之間，我對生命這個詞有了一種新的理解。在這之前，我對生命的認識是模糊的，生命到底是什么？
一直以來我好像都是在盲目的活著。我是在父母的呵護中度過了我童話般的童年時代，盡管家中子女多，但父母親卻十分地疼我，他們的關(guān)愛使我不知人間的苦難，使我只知道享受長輩的關(guān)愛。少年時的我除了學習的煩惱，也就不知道什么叫做痛苦，我從不去想自已要怎樣為以后的人生做點什么，我更不懂得生命的意義是如此的豐富多彩和神奇瑰麗。我不明白其實一個人在這世上不光只為自已而活著，他的存在還因為有他至親至愛的親人。
也不知是怎的，我感覺到臉上濕漉漉的，我流下了淚，是悔的淚？ 是疚的哭？我想自己是為以前對生命的浪費而后悔；為自己不曾珍惜寶貴的生命而遺憾……
在我這漫長而又短暫的一生中，我要做的還有很多，為自個兒、為爸爸、媽媽——我所有的至親至愛而好好地活著；在漫漫的人生路上，還有許多美麗動人的故事，等我去演繹。
為了生命中的真諦，我將喚醒沉睡中的自己，帶著我無悔的追求，頂風冒雪去尋覓自己生命的曙光！
9.記憶中的你600字作文,那個人是男孩,初一作文
1.你是我的同桌，記憶中的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題。我們收獲知識的碩果時，會相視而笑。
那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯得暗淡無光。當多才多藝的你站在舞臺上時，會用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華。
當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚?，F(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當時的任性與乖戾。
同桌的你，豁達得像一片掛著燦星的天際。 你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，你把這種天賦融匯到你所衷愛的數(shù)學課中，面對難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學領(lǐng)域撐起了一片天。
你的五官總是那樣靈動，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿某個大牌明星的經(jīng)典動作，就為自己的個人秀拉開了帷幕，為同學們帶來陣陣歡笑，驅(qū)散畢業(yè)沖刺帶來的緊張壓抑的氣氛。 同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續(xù)學習；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應對一切。耳畔回蕩起風鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學間的往事還歷歷在目：體育訓練時，早晨5點鐘爬起來跑步那汗流浹背的樣子；晚自習后，為了爭分奪秒地學習，不去餐廳吃飯，而啃方便面的樣子；同學們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問時，由于緊張手足無措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著低年級的懵懂，中年級的歡笑，高年級的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋。
我們無須傷感，因為人生的下一個顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣?，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個同學重逢的約定。 同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴你走過小學全部日子的人。
讓我們靜靜的珍藏這份感動吧。 你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起。
那時候，天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，可一轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西了……2.“洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊……”不知不覺，這首歌已陪伴我一年多了，或許我的存在在你的記憶中僅猶如浩瀚星空中的一點繁星，然而，你，我的母校，帶給我的點滴卻如雕刀刻在石頭上，揮不去，抹不掉。多年以前，你是我心里一首不敢奢望的歌。
我只能在人群中默默地聽著別人訴說對你的向往。甚至連邁向你的懷抱都那么小心翼翼，莊嚴的大門，綠蔭下的小道，靜謐的詩強，聳立的教學樓，渾濁的洗墨池……你的外貌，動作，語言，思想無時無刻不緊扣我的心弦，情不自禁為你而傾倒，于是，我開始有了自己的目標，有了當夜深人靜的時候唱響你的勇氣，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，無數(shù)個拼搏的日夜，終于可以讓我可以和你一同呼吸，一同閑看庭前花開花落，愁望天邊云卷云舒。
現(xiàn)如今，你是我心里一首洋溢著幸福的歌。我在你的陪伴下盡情的奔跑，不是在一條追求你的路上，而是一條正慢慢離開你卻沒有盡頭的路上。
我喜歡獨自在五樓靜靜的看著你，春去秋來，一如既往。我喜歡騎著自行車穿梭在你的懷抱之中，感受你的柔情，日復一日，我喜歡回憶與你一同度過的時光，運動會上1500米長跑讓我更勇敢地挑戰(zhàn)自己，科技藝術(shù)節(jié)讓我更有信心的展現(xiàn)自己，拔河，排球賽讓我震驚于團結(jié)力量之強大。
因為有你我認識了許多的朋友，讓我不再孤單，因為有你，我學到了珍貴的知識，伴我成長，因為有你，讓我懂得了在與人交往時要懂得互相寬容體諒，教我擁有一個博大的胸懷，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛，從此，我為你引吭高歌。多年以后，你是我心里一首唱不完的歌。
我的人生因為有你而自豪，在某個同學聚會上，細數(shù)我們共度的點滴，原來幸福就是這么簡單。你就是我心里那一首永遠不會切掉的歌，讓感動一輩子都記得。
3.記憶中的你世界上有許多偶然，我和你就由兩條不同的支流交集在一條河內(nèi)。記憶中的你總喜歡瞇著眼睛聽我在一旁講冷笑話。
每每我說完以后，你都會嘴角上揚。我總覺得芝麻綠豆大的小事都能讓你快樂，你就是一個帶有光環(huán)的天使—Angel.可是有一天當Angel褪去了她的光環(huán)，那該怎么辦？那一天，天空下著淅瀝瀝的小雨。
你躲在我寬大的傘下。我們肩并著肩前行在回家的路上。
我和以往一樣講笑話，可是你今天卻沒有笑。短暫的寂靜以后，你開了口：“我爸爸的織布廠被燒了，我們家破產(chǎn)了，而且我媽媽最近還鬧離婚。
XX，你還會做我的好朋友嗎？”對于突然間的問題，平日里能說會道的我，遲遲開不了口，不知道用什么來安慰這個受傷的Angele?！拔?--”你似乎是難過了，頭也不回的跑出了傘外。
你，走了。接下來的一陣子，你不在和我像以前一樣親密了。
每天每時每刻，你都在逃避我。我能感受到，你在擔心我嘲笑你。
可這你日。
