值得分享作文1000字作文開頭(以分享為題的作文的開頭和結尾)
1.以分享為題的作文的開頭和結尾
友誼
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數的奇跡。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什么概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
2.以分享為話題的作文開頭
諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
當春蠶離開了人世，它所美麗分離給了我們。它帶走的是它的生命，它留下的是美麗，精神上的美，心靈上的美，無私奉獻的美。
希望能幫到你，O（∩_∩）O~
3.求分享作文開頭結尾（分享事）
【篇一：分享】開頭：當我們漫步于一簾幽夢的春天，是花兒分享了芳香；當我們嬉戲于生機勃勃的夏天，是綠樹分享了活力；當我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實分享了收獲；當我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。
幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點滴，給予了我最廉價的美麗。在人生的漫漫之旅，有一個朋友總是最義氣、最大方的，那就是大自然了。
她是最美麗的使者，她總會眷顧我們，不管我們怎樣對她，不管歷史怎樣但變遷，歲月怎樣流逝，她總是把我們當朋友看，總是在和人類分享，分享她所擁有的一切，有鳥語花香、風和日麗、草長鶯飛、煙波浩渺……即使是一次次地困難降臨在她身上，她也是在和我們分享經驗和教訓，甚至是一種精神，那就是不折不撓，生命的支撐——堅強！就這樣，一年、十年、一百年、一千年過去了……她還是默默無聞地分享給人類，盡自己最大的所能為世界畫上多姿多彩的美麗，無怨無悔無條件。朋友們，分享是相互的，世界需要人與自然之間無私的分享。
既然大自然都在無時無刻為人類分享她所擁有，那為何我們人類不去分享我們所擁有呢？大自然也是有生命的，她也需要朋友和她談心，從而分享到我們人類的快樂和憂怨；她也需要我們人類分享給她愛，從而感受到那份為自己的付出而生騰出的無憾；她更需要我們人類分享給她尊嚴，甚至更需要我們分享給她人類所能分享的一切……朋友們，在享受大自然付出的同時，請你也為我們共同的朋友分享點吧，因為她也需要我們??！結尾：幾度春花秋月，分享縈繞于心系。分享，不僅是人與人之間的，還在于人與自然之間的。
讓我們學會分享，為大自然分享我們所擁有，好嗎？。
4.高中作文分享閱讀（1000字）
讀書的快樂1000字】 我很喜歡看書，至于看書的經典歷史就是在上課的時候偷偷看小說，被同學戲稱為“書呆子”不得不說，我很喜歡“書呆子”這個名號。
書里的精彩內容讓我神魂顛倒。關于作文寫得好，還得感謝書這位良師益友，沒有他，我現在還是一字不識的小文盲呢！ 六歲時，我在幼兒園是語文白癡，āēī經常搞混，那時候由于我數學是在做的太笨，爸爸就給我進行了魔鬼訓練，剛剛從陰影走出，媽媽就給我搬來《語文常識練習》等的作業(yè)本，在原先的幼兒園的壓力下增了不同的壓力。
而且，她要求我每天必須看完一本作文書。這對于當時“文盲”的我是何等痛苦······漸漸的，我已經熟記了拼音表，開始了閱讀的訓練。
我沒想到，原來書是那么的可愛。 當我看完一本書，眼睛必然是亮閃閃的，見異思遷，當我看完了一本書，琢磨怎么才能一本書，媽媽每星期只能買一本看。
可是，當時的我不懂事，急著看書，竟向爸爸要了一本。我開始這本書的琢磨與探究。
千古名人劉向說過：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。沒錯，當初我簡直就是啥都不懂的小混混，在知識的社會里飽受欺凌。
現在不同了，出口成章不是問題。“書到用時方恨少”的確，不過，當時我真的看了很多書，不信到我家里來，書架上滿滿的一堆都是。
在幼兒園，我霎時變成了“讀書小達人”，我很開心，“書呆子”并不是死記硬背??！ 說說現在，由于學業(yè)繁忙，根本沒有機會看書。但是我很相信魯迅先生的淳淳教導：時間就是海綿，只要愿擠，總還是有的。
但要記住的是，不能占用其他學習時間，因為這相當于為自己的未來多了一抹危機?，F在，我經常泡書店，當然利用的是假期時間，不想出門也沒關系，在網上書不是多得很嗎？同樣能得到知識的洗禮。
快樂不是憑空捏造的，而是從某件事物上得到慰藉而感到快樂，而讀書又何嘗不是呢？魯迅先生就是從書上得到營養(yǎng)，在筆墨之間瀟灑揮霍，亦然有了“下筆如有神”的神韻。當看到他的讀者在津津有味的讀著他自己的書，不是很快樂么？我是小學生，當然不能像大作家一樣揮霍筆墨，我們只能為自己得到了書的哺育而感到快樂。
世間是有多少人渴望讀書，渴望能擁有快樂，但我們已經有了，應該感到快樂，比如說我吧，我受了家長和老師的批評，心情肯定很糟，再糟也得讀書。 捧起一本書，在書的海洋里遨游，在神魂顛倒的世界了忘掉不愉快。
當從書的世界里出來時，心情必然重新浴火重生，快樂了，糟心情早拋到九霄云外去了。書帶來的快樂就是一袋子的知識。
當你用一大袋的金錢買一小袋的知識，肯定買不到。一寸知識一本金，寸金難買寸知識；要問知識何處來，必然蜜書到我心；仰頭看書迷迷糊糊，走出世界快快樂樂。
書，帶來的快樂，不是無用的，快樂，也是一種知識。在這次綜合性學習中，你一定有不少收獲吧？根據開展活動的情況，選擇一個角度進行習作。
《竊讀記》中的小女孩，在書店里得到了“竊讀”的樂趣；《小苗與大樹的對話》中的小女孩，在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示。在你的讀書經歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先說一說，再寫下來，可以談你和書的故事，也可以談你讀書的體會。
如果你采訪了身邊愛讀書的人，你可以和同學交流采訪的經過，談談采訪的心得體會，再根據采訪時做的筆記，整理出采訪記錄。 人們常說：“開卷有益?！?/p>
但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而更有害?！蹦銓@個問題怎么看？我們可以展開一次辯論。
不久前，校園內流傳著一首歌謠，什么“讀書苦，讀書累，讀書還要交書費……”的確，班里就有一些不愛讀書的同學。他們一拿起書就昏昏欲睡，玩起游戲精神百倍。
而我卻愛讀書，在書中，我得到了無窮的快樂。 [評：開頭特別，用歪歌開頭，寫有人不喜歡讀書，而“我”則相反。
] 看起書來，我如饑似渴，恨不得一下子就把整本書看完。為了看書，好動的我也會靜下心來，安安靜靜地看書。
為了買一本好書，我積攢著買早飯的錢，一元、兩元、三元……而我的肚皮卻天天唱“空城計”。但拿到好書后，怎么饑餓都沒關系。
為了買一本較貴的書，我會死死纏著父母，求他們給我買。我?guī)缀跆焯斓骄銟凡康慕钑胰ソ钑裁础豆适麓笸酢贰缎鹿适隆贰肚髌妗肺铱戳藗€遍。
我都成那兒的“老”顧客了！我也會隔三差五去郵政報刊亭購買書籍。假日里，我常泡在新華書店內看書。
[評：“我”因為喜歡讀書，所以喜歡買書、借書、竊讀。因為喜歡買書，就挖空心思省錢、“討”錢。
不過各位看官，可不能為了省錢買書而餓肚子，萬一餓壞了身子，連書都讀不動了，那時你有再多的書也沒用。] 書幫過我不少忙。
一次與表哥比賽寫成語，年長我6歲的表哥竟敗在我手下，我高興得手舞足蹈。多虧我經?？础冻烧Z故事》，早將成語熟記于心。
又有一次，姐姐問我誰是“星期五”，她以為我不知道。我告訴她“星期五”是《魯濱孫漂流記》中的土人，表姐頓時驚呆了，差點跌破眼鏡。
上次，老師布置摘抄寓言的大意與含意20條，可我家里沒有寓言書。怎么辦？我仍然完成了作業(yè)。
知道為什么嗎？告訴你，因為我借閱過《伊索寓言》。
5.分享中心的作文開頭
分享生命許小麗孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。
鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。
分享，卻也如此凄涼?！芭e杯邀明月，對影成三人?！?/p>
月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。
苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。
東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。
于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。
故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。
那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。
春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。
他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。
那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！分享月光 中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想象。 我們分享月的清凈涼爽。
風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。
我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。
人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那么悠長…… 我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。
同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財，有人安于現狀，有人為國奉獻畢生力量…… 我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。
人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。
21世紀的時代之歌，在今夜登場?？茨藓玳W爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡蕩。
我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。
人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想象就可能成為現實。
阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續(xù)，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛…… 我們感受月下的悲愁憂傷。
滿月象征團圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。
是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。
況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。
我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響…… 我們展望對月的寄托期望。
明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。
我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。
我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁…… 讓我們繼續(xù)分享月光……。
6.關于分享的作文的開頭（有排比句）
分享是一種博愛。
蒼翠欲滴的嫩草分享著春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著夏日里的一米陽光，勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛，因為分享才會感受到快樂。
分享是一種快樂。因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂。
當我們與別人分享同一本書，同一個故事，同一種快樂時，我們也會被感染。當我們學會分享時才會發(fā)現快樂竟然可以如此簡單，生活中并不缺少快樂，只是缺少發(fā)現快樂的眼睛。
分享是一種習慣。當我們年幼時，父母就曾教導我們要學會與別人分享。
如果你有兩半蘋果要學會分享，如果你有一個蘋果就要完整地把它奉獻出去。分享是一種習慣、吝嗇的人永遠也學不會、自私的人永遠也不會快樂。
分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。李白“舉杯邀明月”分享自己的苦悶；白居易“失看明月應垂淚”分享自己的淚水；崔顥題詩“昔人已乘黃鶴去”分享自己的思鄉(xiāng)之情；杜甫嘆道“國破山河在，城春草木深”分享憂國抑郁之情。
分享是快樂的種子，種下分享，收獲了快樂。分享是心靈的啟明星，跟著它的指引前進，在人生旅途上，最后守候的必是一片心靈的凈土。
分享是人生的鏡子，在它的面前，呈現的是形形色色的靈魂，有真情的付出者，有假意的恭維者，有堅毅執(zhí)著的追求者，有半途而廢的畏縮者……分享從不同地角度折射出了人的本性。分享，照亮你我，照亮生活。
7.關于分享的作文 800字左右
【話題解析】 “分享”是帶有一定哲理意味且具有豐富內涵的話題，寫作者對世界的認知水平直接影響到文章的立意。
此外，語言的表達能力是關系到此類文章得分的一個重要因素。 文章的構思可從以下幾個方面考慮： 1、扣住“分享的范圍”展開。
從“分享”的物質層面看，可理解為對有形的物質的分享，物質上的分享可以幫人擺脫困境，也能給人帶來精神上的愉悅，所謂“贈人玫瑰，手有余香”正是此理。另外，從意識層面看，我們很容易想到這幾句名言：“獨樂樂不如眾樂樂?！?/p>
“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！本裆系姆窒聿粫棺约簱p失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。
2、扣住“分享的對象”展開。可理解為敞開胸懷，分享他人的經驗、思想和快樂；也可理解為開誠布公，將自己的所思所得主動與他人交流，以求得協作和共同進步。
閉門造車的結果只能是自娛自樂；閉關自守的后果便是裹足不前。 3、扣住“分享的意義”展開。
人類與其它動物的區(qū)別在于能通過語言分享他人的經驗，正是這一點使人類能夠走出叢林，使文明得以延續(xù)。現在人類已步入了信息時代，資源的共同分享成為這個時代的主旋律。
正是在這個基礎上，現代的科學技術才得到突飛猛進的發(fā)展。 4、扣住“分享的主體”展開。
分享是一種大智慧，需要豁達的心胸、坦誠的態(tài)度，還需要智慧和策略。虛偽奸詐者不會分享，對利益的攫取使他鼠目寸光；謹小慎微者不懂得分享，對世界的疑懼湮沒了他的好奇；狂妄自負者不屑于分享，愚妄的優(yōu)越感蒙蔽了他的雙眼……而人類的孤獨感也來源于不能分享：有的源自于不愿和別人分享，只能獨自咀嚼痛苦；有的人的孤獨則是因為沒有人能夠分享，如梵高，海子，乃至金庸筆下的獨孤求敗，他們的孤獨則是一種跨越時空的天才式的孤獨，“前不見古人，后不見來者”…… 【佳作展示】：分享生命 許小麗 孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。
鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。
分享，卻也如此凄涼。 “舉杯邀明月，對影成三人。”
月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。
苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。
東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享…… 失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。
于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。
故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。
那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。
春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。
他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。
那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！ 還有一篇哦 ?。》窒碓鹿? 中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想象。 我們分享月的清凈涼爽。
風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。
我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。
人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那么悠長…… 我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。
同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財，有人安于現狀，有人為國奉獻畢生力量…… 我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。
人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。
21世紀的時代之歌，在今夜登場?？茨藓玳W爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡蕩。
我們沉浸入。
8.分享快樂的作文開頭和結尾怎么寫
開頭： 當你擁有快樂時，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎？你是否想過讓他們共享你的快樂？ 人的一生總是喜憂參半的.快樂分享后，總會帶給更大家更多的快樂.憂愁分擔后，也就沒什么可愁的了.所以誰都需要朋友，誰都需要訴說，誰都需要學會傾聽.多少事，說出來了.就輕松了. 結尾： 我喜歡和別人分享實驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標努力奮斗的精神.！“快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的人那么你將在你的社會行徑中暢通無阻！ 朋友，當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味.這樣，你會得到更多的快樂。
9.以分享使人快樂為話題寫一篇一千字作文
假如給你快樂，你會怎樣來享受這份快樂？是自己享受呢，還是別的。
有人說過，與別人分享快樂，你就得到兩份快樂；如果你與別人分擔憂慮，你就減少一半的憂慮。
假如我得到快樂，那我就會去告訴知己，我很快樂，而我卻變得更快樂。
有一次，我得到了一次夸獎后，高興地跑去告訴知己，說完后，我覺得自己變得無比的高興。
如果你自己享受快樂，只有自己笑，自己無比自在，但在別人眼里你卻是一個傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什么？更嚴重的，別人還以為你是一個瘋子，并沒有什么快樂可言。
分享，分享每一份快樂，當你學會分享你的每一份快樂的時候，你也同時知道分享快樂遠比自己享受的要更快樂。
分享是快樂的源泉，只有學會分享，你才能變得更快樂。
分享，比天要藍，比海更清。
