寫自己最敬佩的人的作文開頭(作文《我敬佩的一個(gè)人》開頭怎么寫)
1.作文《我敬佩的一個(gè)人》開頭怎么寫
我最敬佩的人是那一位清潔工人。
我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會(huì)到許多人生的道理。
那時(shí)第一次見她，是在放學(xué)的路上，當(dāng)時(shí)下著傾盤的大雨。路上的人個(gè)個(gè)披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。
這時(shí)候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個(gè)人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應(yīng)該不會(huì)是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進(jìn)去）她十分認(rèn)真地清理著垃圾。
我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認(rèn)真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)铩?/p>
我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾??？明天天晴再來還好拉?！边@時(shí)候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時(shí)已分不清是雨還是汗了。）
打了一個(gè)“哈秋”。??！她因?yàn)榱苡甓忻傲耍∷帜闷痼灾?，邊清理垃圾邊?duì)我說用那沙啞的聲音對(duì)我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會(huì)有更多的細(xì)菌滋生，到時(shí)，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會(huì)把市容影響了??！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒??！得去醫(yī)治才行??！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。
笑著說：“沒事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要？當(dāng)然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病??！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。
這時(shí)的我愣住了。有人因?yàn)樗麄儯ㄇ鍧嵐と耍┑穆殬I(yè)、地位卑微而小看他們，又因?yàn)樗麄兣K，一見到他們就四處回避。
其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。
到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個(gè)清潔工人就是那樣，在她感冒的時(shí)候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。
有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾。在這個(gè)雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚(yáng)她，但她依然在那個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績。
她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。 從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。
它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻(xiàn)的。 我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財(cái)萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華的清潔工。
我最敬佩的人 在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。
她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。 程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。
程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。說她偉大吧！她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。
說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。
她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。 孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。
我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì)說話。她很愛學(xué)習(xí)，她也在上十二中，她是數(shù)學(xué)特長班的學(xué)生，所以她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。
初中每天都會(huì)留很多作業(yè)，但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。
我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話，然后到她家去玩。
沒想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話響都沒響。不會(huì)是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再。
2.作文我最敬佩的人,好的開頭
敬佩的人，在每個(gè)人的心中都會(huì)有。有的人敬佩富有王者風(fēng)范的人；有的人敬佩具有英雄氣慨的人；有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。而我，最敬佩一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、工作踏實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人——那就是我們威嚴(yán)的教官。
本學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行了為期一周的“軍事體驗(yàn)活動(dòng)”。這一周，使我們不僅鍛煉了體魄，又增長了知識(shí)；既學(xué)會(huì)了不少軍事技能，又磨練了意志。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)了一位可敬的教官。
他，茂密的黑發(fā)像一片茂盛的森林，炯炯有神的眼睛散發(fā)出青春的光芒，紅潤的嘴唇顯現(xiàn)出矯健的體魄。
我們的教官，無論遇到什么困難，都不會(huì)退縮。有一次，我們?cè)隗w育館里進(jìn)行踏步訓(xùn)練，教官正在給我們做示范，一不小心，教官的腳“咯吱”響了一下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事啊！可他卻像沒事一樣，繼續(xù)給我們做示范。我見他額頭上滲滿了豆大的汗珠。休息時(shí)，幾個(gè)同學(xué)忍不住爭(zhēng)先恐后地跑到教官身邊問：“教官，你的腳沒事吧”？簡(jiǎn)單的詢問，充滿了同學(xué)們對(duì)教官的關(guān)切。教官若無其事的笑著回答說：“沒什么，這點(diǎn)小傷，沒啥大不了的”。說話間，教官還把受傷的腳在地上使勁地跺了幾下。此刻，在教官身上我仿佛看到了對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”最真實(shí)的詮釋。但當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，教官離開訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)卻一瘸一拐地朝校醫(yī)務(wù)室走去……此時(shí)，我對(duì)教官的那種敬佩之情更是油然而生。
一周的軍訓(xùn)早就結(jié)束了，但我們還時(shí)常懷念那辛苦而又快樂的時(shí)光，時(shí)常想念我最敬佩的一個(gè)人——威嚴(yán)的教官。
3.我最敬佩的人新穎的開頭和結(jié)尾
我敬佩的人有許許多多，其中我印象特別深的，是一位生活困難但卻拾金不昧的人。
那是我親身體驗(yàn)的一件事，她就是那位清潔工阿姨，我最敬佩的一個(gè)人。 那是一個(gè)火熱的夏天，火紅的太陽曬著大地，人們都快要中暑了，小狗趴在地上直喘氣，知了無力地叫著。
在放學(xué)的路上，我一手拿著扇子，一手拿著冰淇淋，但還是很熱。這時(shí)，我看見一位清潔工阿姨，在那兒賣力的掃地，我愣了，因?yàn)槟前⒁檀┲L袖子的衣服，多熱啊，我想要是我的話，我早就回家涼快了，可她卻在那認(rèn)真地打掃，我走過去，問阿姨。
“您為什么還在這打掃衛(wèi)生，不回家呢？天多熱啊?！薄翱蛇@是我的工作呀，我應(yīng)該勤勤懇懇的工作，把自己的本職工作做好，我不干誰干，這里這么臟，能不掃嗎？”她說話時(shí)頭也不抬，忙著拾垃圾。
聽阿姨一說，我明白了，不管干什么事，都要盡心盡責(zé)去做，那一定就能做好。阿姨見我在那兒傻站，拍了我一下，我才回過神來。
她笑著說：“看那兒，是什么？”我走過去一看，原來是十元錢，我拿給阿姨，阿姨說：“小朋友，請(qǐng)你幫我把這錢交給警察叔叔行嗎？”我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)想，阿姨還有一種拾金不昧的精神呢，她一天能掙多少錢啊，碰到十元錢都不動(dòng)心。
我該走了，我把扇子留給了阿姨，把那十元錢帶給了警察叔叔，最后向阿姨揮揮手，說了聲“再見”。 那天我真高興，使我懂了一個(gè)道理。
這就是我值得敬佩的人h。
4.我最敬佩的人作文開頭
★有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；而我卻敬佩………
★每個(gè)人心中都會(huì)有自己最敬佩的榜樣，有的人最敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有的人最敬佩默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工，而我最敬佩的是……
★我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財(cái)萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華的清潔工。
★在我們生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁澹袩o私的教師，撫養(yǎng)我們成長的爸爸媽媽，辛勤的清潔工……。然而使我最敬佩的是那無私的清潔工。
★我敬佩的人既不是善良的媽媽，也不是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，而是一個(gè)滿臉皺紋的陌生人——清潔工。
★每個(gè)人都有自己心目中最敬佩的人，我最敬佩的是——敬愛的林老師。作為一名優(yōu)秀的語文老師，她的水平真是厲害得到家了——出口成章，教導(dǎo)有方，有時(shí)還會(huì)耍點(diǎn)小幽默和"自戀"，讓我敬佩不已。
★如果大家要問我世界上最敬佩的人是誰，我將會(huì)毫不猶豫的回答，是我的母親！
★每一個(gè)人都有自己敬佩的人，當(dāng)然我也不例外。有的人敬佩的人是偉大的科學(xué)家愛迪生；也有的人敬佩的是聾啞人海倫·凱勒；還有的敬佩著名的音樂巨人貝多芬等等，而我卻截然不同，我最敬佩的人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，他就是我的爺爺。
★在我周邊，有許許多多的人，有可敬的人，有可親的人。
我敬佩一個(gè)人，一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。作為一名教師的她，對(duì)待那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)那些同學(xué)不斷前進(jìn)，而對(duì)待那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，會(huì)格外和善，就像一位慈母，和他們一起溝通，交流。
★我最敬佩的人不是電視上的明星，也不是擁有百萬的大款，而是我身邊的那個(gè)普普通通的同學(xué)。
★猜猜，你知道我最敬佩的是誰嗎？哈哈！就是一位溫柔又關(guān)愛我們的鄒老師。因?yàn)猷u老師很關(guān)愛我們，所以我很尊重她！
★我最敬佩的人是我哥XXX，他的一止一止令我十分敬佩。
★世界上有很多人，每個(gè)人都會(huì)有敬佩的人，那可能是明星，可能是偉人，可能是運(yùn)動(dòng)員……可我敬佩的人，他不是明星，不是偉人，不是運(yùn)動(dòng)員……他是每個(gè)人都有的——父親。
★人們都有自己的"敬佩的人"。有的是"莎士比亞"，有的是"海輪·凱勒"，有的則是·······
我的很簡(jiǎn)單，就是一位眾人皆知的——"清潔工"。 你們會(huì)情不自禁的問我："清潔工"有什么好敬佩的，不就是掃掃地么？"
好，我就給你慢墁講。 "清潔工"大半都是在路上掃掃地呀，打掃打掃衛(wèi)生呀什么的，對(duì)于自己敬佩的對(duì)象的職業(yè)，是必須"一清二處"的。 但是你們不知道，如果沒有這些為城市打掃衛(wèi)生的話，那么我們的城市會(huì)是什么樣呢？
從中選吧，希望可以幫到你！·
5.作文《我最佩服的一個(gè)人》開頭怎么寫
一個(gè)最令我佩服的人一提起英雄，人們就會(huì)聯(lián)想到那些戰(zhàn)斗中為革命奮斗的軍人，或是在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，或是大義凜然、見義勇為的人。
而我今天所說的英雄卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。 他們雖然看起來是簡(jiǎn)單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。
但是他們確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。 清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。
他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。 他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。
在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。 夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。
臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。 冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過的足跡。
他們的身是勤勞的；心是善良的：我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學(xué)的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來。經(jīng)過這一次，每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。
他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。
雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔，所以我們的做法顯然是不對(duì)的。
城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗；我們的生活才會(huì)更加美好！ 在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！” 一提起英雄，人們就會(huì)聯(lián)想到那些戰(zhàn)斗中為革命奮斗的軍人，或是在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，或是大義凜然、見義勇為的人。
而我今天所說的英雄卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。 他們雖然看起來是簡(jiǎn)單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。
但是他們確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。 清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。
他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。 他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。
在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。 夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。
臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。 冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過的足跡。
他們的身是勤勞的；心是善良的：我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學(xué)的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來。經(jīng)過這一次，每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。
他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。
雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔，所以我們的做法顯然是不對(duì)的。
城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗；我們的生活才會(huì)更加美好！ 在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！” 我最敬佩的人 在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。
程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。
她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。 程老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
說她偉大吧！她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。
此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
