商量作文開(kāi)頭(學(xué)會(huì)商量作文)
1.學(xué)會(huì)商量作文
采納他人建議，商量如何修改文章，宋代大詩(shī)人歐陽(yáng)修為我們做出了好榜樣。
我們來(lái)看看吧！別忘了從中可要學(xué)到奧妙喲！ 北宋歐陽(yáng)修曾說(shuō)，“文有三多：看多，做多，商量多也?！睔W陽(yáng)修提出的則是寫(xiě)作上的“多商量”，指的是在寫(xiě)文章時(shí)，多和志同道合的人一起研究。
“多商量”在學(xué)習(xí)寫(xiě)作中的作用是多方面的。有個(gè)民間傳說(shuō)說(shuō)道：醉翁亭落成之日，智仙和尚即請(qǐng)歐陽(yáng)修作記。
歐陽(yáng)修當(dāng)天下午就揮筆成章，并連夜抄出六份，命人于第二天早晨分別貼于六個(gè)城門之上，請(qǐng)百姓潤(rùn)色修改。這一天，觀其文章者非常多，卻無(wú)人提出修改意見(jiàn)。
直到傍晚時(shí)分，才有位五十歲開(kāi)外的老樵夫來(lái)到州廳，對(duì)歐陽(yáng)修說(shuō)：“大人文章甚好，只是開(kāi)頭太?嗦了?！睔W陽(yáng)修聽(tīng)后，隨即背誦起自己的文章：“滁州四面皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山，其西南諸峰，林壑尤美……”老樵夫插話說(shuō)：“毛病就出在這里！什么烏龍山、大豐山、花山、白米山，只要站在瑯邪山南天門上，一轉(zhuǎn)身子看到的都是山呀！”歐陽(yáng)修聽(tīng)罷恍然大悟，立刻改寫(xiě)開(kāi)頭曰：“環(huán)滁皆山也。”
這個(gè)傳說(shuō)寫(xiě)出了歐陽(yáng)修身體力行“作文要多商量”，而且是和普通老百姓商量。 商量是交換意見(jiàn)。
由于歐陽(yáng)修與老樵夫的商議，所以把用25個(gè)字說(shuō)周圍山的句子改寫(xiě)成5個(gè)字：“環(huán)滁皆山也”。細(xì)細(xì)品味這一改，非常絕妙，也恰到好處。
我們不妨也效仿一下。那如何效仿呢？ 首先，放開(kāi)思想。
寫(xiě)作文不僅頭腦要靈活，思想也不能保守。文章誕生之后除了自己反復(fù)字斟句酌之外，也要學(xué)會(huì)讓他人品評(píng)你的文章。
一個(gè)人的智慧畢竟是有限的，要記?。罕娙耸安呕鹧娓?。如果封閉自己的思想，那么文章的內(nèi)容不會(huì)豐富的。
歐陽(yáng)修之所以把自己寫(xiě)好的文章抄了六份，分別貼于六個(gè)城門之上，讓百讓百姓潤(rùn)色修改。說(shuō)明他是個(gè)思想開(kāi)放的人。
其次，善于商量。在寫(xiě)作中，同學(xué)們可能都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：自己有好幾個(gè)表現(xiàn)同一主題的素材，不知道選擇哪一個(gè)素材更好？或在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中不知道用哪個(gè)詞恰到好處？或是難以斷定用什么修辭方法最能表達(dá)所要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容……此時(shí)此刻，不妨敞開(kāi)心扉，把自己想法告訴同學(xué)或者朋友，與他們商量一下，然后進(jìn)行取舍，豈不是更好嗎？ 最后，積極采納。
商量得出的結(jié)論，只要是正確而可行的我們就應(yīng)該積極采納。立刻修改，爭(zhēng)取文章的完美性，不然商量就沒(méi)有意義了。
好了，小朋友寫(xiě)作文時(shí)，當(dāng)你拿不定注意或者書(shū)寫(xiě)完一篇文章不妨展示給你的同學(xué)、伙伴別忘了跟他們商量一下喲。這樣你的作文會(huì)寫(xiě)得頂呱呱……讓人看了交口稱贊。
2.有關(guān)商量作文大全300字作文選
歲月從指縫間流逝，心靈在歲月中成長(zhǎng).有一艘小小的船，正載著我曾經(jīng)稚嫩的心靈，在或風(fēng)平浪靜，或洶涌澎湃的海面漂蕩.也許它曾在高高的海浪上嬉戲歡笑，也許它曾在退潮的巖石邊擱淺，也許，它在某一個(gè)明月高掛的夜晚，在悠悠的水波中悄悄成長(zhǎng).成長(zhǎng)的心靈，已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何駕船遠(yuǎn)航.
猶記那時(shí)年幼，無(wú)憂無(wú)慮，卻也未能獨(dú)自走進(jìn)幼兒園而驕傲.我的心靈，成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)為自己驕傲，學(xué)會(huì)愛(ài)自己.（可以寫(xiě)一下小時(shí)候趾高氣昂地把媽媽丟在身后自己進(jìn)幼兒園的樣子，作為本段主要內(nèi)容.）
淚如雨下，竟是因?yàn)楸粣?ài)感動(dòng)！那個(gè)時(shí)候，我的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)成會(huì)感謝愛(ài)的心.（母愛(ài)、父愛(ài)、老師愛(ài)、同學(xué)愛(ài)都行，母愛(ài)比較好寫(xiě).主要寫(xiě)個(gè)母親怎么怎么關(guān)心自己，被感動(dòng)就好了.）
如今，摔了能自己爬起來(lái)，甚至掩飾疼痛.我已經(jīng)學(xué)會(huì)愛(ài)人.（寫(xiě)自己不怕挫折，還為了不讓別人擔(dān)心而堅(jiān)強(qiáng)那一類的事例.）
成長(zhǎng)的心靈，就像在激浪中前行的船舶.它認(rèn)識(shí)海浪，感受海浪，并最終駕馭海浪.而我.亦在歲月中認(rèn)識(shí)愛(ài)，給予愛(ài).這是心靈最重要的成長(zhǎng)，這是成長(zhǎng)最完美的心靈.
雖然只是個(gè)提綱，但至少我保證純?cè)瓌?chuàng)，..
3.在寢室商量事情如何開(kāi)頭
自己帶頭把該做的那份先做了，然后笑瞇瞇的告訴他們還有什么、什么、什么可以選擇，限定這兩天之內(nèi)搞完。
一般的人其實(shí)還是愿意搞衛(wèi)生的，就是懶，但是這也是人的本性，既然這樣，你可以先帶頭，意思就是：我都動(dòng)手了你們好意思不做？然后不要讓他們自己決定搞什么地方的衛(wèi)生，而是框定幾個(gè)地方給他們選（不要讓他們做決定，要讓他們做選擇）。如果你的室友實(shí)在不愿意做，那可以采取收費(fèi)的形式，一次不搞，交多少錢當(dāng)寢費(fèi)（注：這些決定都需要大部分室友的同意，提出規(guī)定之前先私下跟室友商量，告訴緣由和苦衷。）
寢室長(zhǎng)真的不容易，很多時(shí)候就是費(fèi)力不討好，但是事情總要有人去做啊對(duì)吧，因?yàn)槟阋采钤谶@，所以想要一個(gè)更好的環(huán)境，與其讓一個(gè)毫不負(fù)責(zé)的人當(dāng)寢室長(zhǎng)，還不如自己多做一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)，盡量讓寢室變成自己想要的樣子，這樣住著也會(huì)開(kāi)心吶。每一個(gè)為寢室盡心盡力的寢室長(zhǎng)都超棒的！多做一點(diǎn)事情沒(méi)事的，但是你要知道，你為寢室做的每一分貢獻(xiàn)，是因?yàn)槟阆脒@么做，而不是你必須得這么做！你是一個(gè)超棒的人啊。
4.商量的作文450字
很久以前的故事。
其實(shí)也沒(méi)多久。微機(jī)派位結(jié)束，我被分到了該地區(qū)參加派位的學(xué)校中較好的那一所。
高興。說(shuō)真的，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)還不知道什么是微機(jī)，而什么又是重點(diǎn)中學(xué)。
就這么混吧。 開(kāi)學(xué)第一天，我走過(guò)了狹窄的巷道，來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的校園。
人山人海，有排隊(duì)的，有攥著錢不知道干什么的，有三五成群聊天的，還有找媽媽的。各種各樣的陌生人擠滿了不寬敞的校門口。
我跟著媽媽快速穿過(guò)了人堆，來(lái)到了班級(jí)的門口。原來(lái)初中就是這番模樣，不過(guò)除了六年級(jí)教室在4樓，而現(xiàn)在初一教室在1樓之外，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么值得發(fā)現(xiàn)的地方。
交學(xué)費(fèi)的隊(duì)伍排在了外面，從前門一直排到后門。我理所當(dāng)然的告別了正在排隊(duì)的媽媽走進(jìn)教室，找到小學(xué)的同學(xué)聊了幾句便坐了下來(lái)。
“門口那個(gè)是班主任嗎？” “不對(duì)吧，應(yīng)該是后門那個(gè)女的?！?“唉，男老師很少見(jiàn)？??！ “哪有，我們以前那個(gè)跳到外國(guó)語(yǔ)的老師不就是男的嗎?！?/p>
嗯，好像是吧。這樣的對(duì)話真無(wú)聊，和半生不熟同學(xué)的開(kāi)場(chǎng)白往往都是這么樣。
家長(zhǎng)漸漸散去，或者是遠(yuǎn)離了教學(xué)樓，一堆堆地扎在操場(chǎng)上，等待放學(xué)。有我們這群小孩子在，自然是安靜不了多少。
吵吵嚷嚷的過(guò)了不多久，進(jìn)來(lái)了一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人。胖胖的大叔，戴個(gè)銀色邊框眼鏡，看上去可能要比實(shí)際年齡老上三五歲，也可能這位大叔只是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)沒(méi)幾年的小伙。
他穿著一件七匹狼的白色T恤，一條牛仔褲，外加一串鑰匙丁零丁零的在腰間。 “大家好，我是你們的班主任，我姓馬?！?/p>
說(shuō)著轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“馬”字，“你們可以叫我馬老師……”接下來(lái)便是開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的安排。 三天的軍訓(xùn)過(guò)去了，我對(duì)這位老師沒(méi)有任何印象，軍訓(xùn)時(shí)他的出鏡率很低，我們每天面對(duì)的只是一個(gè)對(duì)我們很兇的新兵，關(guān)于這個(gè)教官，班主任自然也是管不著，以至于我對(duì)他沒(méi)有什么額外的感覺(jué)。
另外，我只知道他姓馬，教政治。因?yàn)樗俏覍W(xué)生生涯里第一位男班主任，所以我對(duì)他還是有些好感的。
第一節(jié)政治課，也是我第一次上政治課，雖然教材是《思想政治》，但是我們一直把這門課稱作政治。馬老師上課很好，他風(fēng)趣的言語(yǔ)很快吸引了我，課時(shí)不斷穿插一些還不算過(guò)時(shí)的笑話，時(shí)不時(shí)地調(diào)起了課堂的氛圍，所以我聽(tīng)他的課也是格外認(rèn)真。
不過(guò)他的課上得好不好于我后來(lái)高中選擇理科沒(méi)有直接關(guān)系，只是個(gè)人喜好。他是一個(gè)好老師，比起我小學(xué)那個(gè)只會(huì)強(qiáng)調(diào)在學(xué)校訂豆?jié){的班主任來(lái)說(shuō)，他更是一個(gè)好老師。
作為初一的班主任，馬老師自然也要處理一些告狀之類的事件，比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拿了某某的橡皮啦，哪兩個(gè)人又打架啦，誰(shuí)弄丟東西啦，等等。不過(guò)他胖胖的臉上總是掛著微笑，總是耐心地處理這些瑣事。
過(guò)著過(guò)著，男生的個(gè)頭漸漸都超過(guò)了女生，打架告狀的也沒(méi)有了，桌子上的書(shū)也漸漸堆了起來(lái)。馬老師那副普通的銀絲眼鏡后面，似乎隱藏了些光芒。
越到最后的日子，老師越忙，不過(guò)他依然可以以各種方法應(yīng)對(duì)著我們這群調(diào)皮的學(xué)生：對(duì)付放學(xué)以后上網(wǎng)的同學(xué)，可以采取晚放學(xué)的辦法；早上抄作業(yè)的，如果正好趕上突擊檢查，連教室門都進(jìn)不了；還有上課講話的，就站在后面聽(tīng)吧…… 再后來(lái)，中考過(guò)了，我們依然以許多途徑與馬老師保持聯(lián)系，每次對(duì)話，他都會(huì)問(wèn)起一些平常的問(wèn)題，但這些問(wèn)題中，無(wú)不包含這老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
5.學(xué)會(huì)商量的作文怎么寫(xiě)
一直以來(lái)，喜歡寫(xiě)一些憂傷的或者稱之為有些寂寞的文字，在自己的世界里怡然自得.某一天，突然想起一些凌亂的思緒，寫(xiě)那么一篇有些陽(yáng)光張揚(yáng)的文字，在這個(gè)盛夏的光影無(wú)處不在的季節(jié)，讓我也唱一首贊美詩(shī)吧，盡管我是個(gè)天生五音不全的人.
---題記
清晨醒來(lái)，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有一絲絲陽(yáng)光透過(guò)城市層層的高樓投影在寢室對(duì)面的墻上，刻畫(huà)了許多斑駁陸離的符號(hào).
寢室的窗戶大抵從一進(jìn)四月就開(kāi)起了.即使昆明的夏天還很遙遠(yuǎn)，天空也仍舊是湛藍(lán)湛藍(lán)的，但20多度的氣溫和長(zhǎng)時(shí)間的干燥讓習(xí)慣于潮濕的我們有一些不習(xí)慣.夜晚的時(shí)候，聽(tīng)著“呼呼“的風(fēng)聲似乎在耳邊劃過(guò)，有一種酣暢淋漓的味道，夢(mèng)也平添了幾分甜蜜.
下午上完體育課，回寢室稍做梳洗，抱起書(shū)到綜合樓去值班.總想讓自己忙些，再忙些，這樣，夏天的煩躁很快就過(guò)去了.剛開(kāi)好電腦，阿承文也來(lái)了，我們的主編來(lái)打字，剛好他用了不聯(lián)網(wǎng)的那臺(tái)機(jī)子，我就心安理得地坐下來(lái)，照例是登上51，看看我的朋友，我的群組，然后是論壇.看電影，似乎是上世紀(jì)的事了，我坐在電腦前，除了打字，還是打字.
剛開(kāi)了個(gè)頭，小豬就來(lái)了，她是我在校報(bào)認(rèn)識(shí)的校友，很活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩子，豪爽，大方.和我的性格天南地北，不過(guò)，這并不妨礙我和這樣的女孩子交往.我喜歡她身上那種無(wú)所不能的勇氣，以及為了夢(mèng)想全力付出的果敢.她說(shuō)到校團(tuán)委來(lái)探查一點(diǎn)關(guān)于創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的新聞，不過(guò)坐了一會(huì)就不舍得離開(kāi)了，喊我教她弄博客.我?guī)退暾?qǐng)了一個(gè)，又把我喜歡逛的群組給她加上了.又讓她和一個(gè)她的好朋友聊了會(huì)天.她走的時(shí)候，我的時(shí)間也不多了，所以就沒(méi)寫(xiě)文章，在了一會(huì)也就離開(kāi)了。
6.商量為主題的議論文
我國(guó)一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn)，
“互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！毕喑删鸵环笫?，必須靠大家的共同努力。
在外國(guó)，一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線。花瓶代表樓房，細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗(yàn)，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。
由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。
7.商量的作文450字
在我們的生活中，處理人際關(guān)系時(shí)，要與對(duì)方進(jìn)行交流，達(dá)成正確的共識(shí)，從而一起努力做成某事，這一過(guò)程，就是溝通.擁有很強(qiáng)的溝通能力可以使自己與人合作更加順利，反之，較弱的溝通能力可能會(huì)把美好的夢(mèng)想變成白紙一張。
可見(jiàn)，人與人之間的溝通會(huì)使他們之間關(guān)系更融洽，更美好，可是，如何成功的與人溝通呢？一般來(lái)說(shuō)，與他人溝通的內(nèi)容決定成功的幾率其實(shí)不大，而溝通的方式與溝通時(shí)的動(dòng)作才是成功的關(guān)鍵。與人溝通的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，第一，不要過(guò)于直接的向?qū)Ψ竭M(jìn)行交流，比如，你想要一張白紙，不能直接的向?qū)Ψ秸f(shuō)“這里沒(méi)紙了”，而應(yīng)該恭敬地向?qū)Ψ秸f(shuō)“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)用白紙呢？”經(jīng)過(guò)上面的兩個(gè)對(duì)比，相信你一定感覺(jué)到第二種說(shuō)法比較委婉，更容易讓對(duì)方接受，而且，溝通是要用通俗易懂，大方而幽默的向?qū)Ψ秸勗?，但是過(guò)于復(fù)雜且難理解的專業(yè)名詞會(huì)讓對(duì)方感到陌生，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，之后毫無(wú)效果，沒(méi)有達(dá)到溝通的目的，這對(duì)己方很不利。
而且，溝通時(shí)的動(dòng)作也非常重要。坐著或站立時(shí)挺直腰板給人以威嚴(yán)之感。
耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會(huì)使某個(gè)正式場(chǎng)合的莊嚴(yán)氣氛蕩然無(wú)存。而且不由自主地抖動(dòng)或移動(dòng)雙腿，能泄露從漠不關(guān)心到焦慮擔(dān)憂等一系列的情緒。
無(wú)論面部和軀干是多么平靜，只要叉著雙臂，或抖動(dòng)著雙膝，都會(huì)明白無(wú)誤地顯露內(nèi)心的不安。所以，好的溝通會(huì)讓你走向成功之路，讓你善于和它人交往，使你的學(xué)業(yè)與工作事業(yè)更加順利。
8.有關(guān)商量作文大全300字作文選
歲月從指縫間流逝，心靈在歲月中成長(zhǎng).有一艘小小的船，正載著我曾經(jīng)稚嫩的心靈，在或風(fēng)平浪靜，或洶涌澎湃的海面漂蕩.也許它曾在高高的海浪上嬉戲歡笑，也許它曾在退潮的巖石邊擱淺，也許，它在某一個(gè)明月高掛的夜晚，在悠悠的水波中悄悄成長(zhǎng).成長(zhǎng)的心靈，已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何駕船遠(yuǎn)航.猶記那時(shí)年幼，無(wú)憂無(wú)慮，卻也未能獨(dú)自走進(jìn)幼兒園而驕傲.我的心靈，成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)為自己驕傲，學(xué)會(huì)愛(ài)自己.（可以寫(xiě)一下小時(shí)候趾高氣昂地把媽媽丟在身后自己進(jìn)幼兒園的樣子，作為本段主要內(nèi)容.）淚如雨下，竟是因?yàn)楸粣?ài)感動(dòng)！那個(gè)時(shí)候，我的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)成會(huì)感謝愛(ài)的心.（母愛(ài)、父愛(ài)、老師愛(ài)、同學(xué)愛(ài)都行，母愛(ài)比較好寫(xiě).主要寫(xiě)個(gè)母親怎么怎么關(guān)心自己，被感動(dòng)就好了.）如今，摔了能自己爬起來(lái)，甚至掩飾疼痛.我已經(jīng)學(xué)會(huì)愛(ài)人.（寫(xiě)自己不怕挫折，還為了不讓別人擔(dān)心而堅(jiān)強(qiáng)那一類的事例.）成長(zhǎng)的心靈，就像在激浪中前行的船舶.它認(rèn)識(shí)海浪，感受海浪，并最終駕馭海浪.而我.亦在歲月中認(rèn)識(shí)愛(ài)，給予愛(ài).這是心靈最重要的成長(zhǎng)，這是成長(zhǎng)最完美的心靈.雖然只是個(gè)提綱，但至少我保證純?cè)瓌?chuàng)，。
..。
