關于古箏的作文開頭(關于第一次彈古箏作文開頭)
1.關于第一次彈古箏作文開頭
小時候我看什么都好奇也都想去嘗試。我五歲的時候，第一次去我最要好的朋友彤彤家玩，第一次聽到好朋友彤彤彈古箏，第一次感受到彈出的音符是那么的悠揚動聽，當時我聽的目瞪口呆，眼睛直勾勾地看著彤彤彈琴，眼珠都要掉到琴弦上了，我心里特別羨慕她，第一次心里暗暗下了決心：我一定要學古箏。
回家后我迫不急待的和媽媽說：“我也要學古箏?！眿寢屨f：“傻孩子，古箏可不是想學就學，想彈就彈的，它需要你的勤奮和毅力的?！蔽艺f：“那有什么的，彤彤都能堅持我有什么不行的，我一定要比她彈的好。”第二天媽媽就給我買了古箏，彤彤聽說我要學古箏，她愉愉的告訴我說：“千萬別學古箏，學了你就會后悔的，我現(xiàn)在都后悔了。”我說：“我不會后悔的。”
2.關于第一次彈古箏作文開頭
小時候我看什么都好奇也都想去嘗試。
我五歲的時候，第一次去我最要好的朋友彤彤家玩，第一次聽到好朋友彤彤彈古箏，第一次感受到彈出的音符是那么的悠揚動聽，當時我聽的目瞪口呆，眼睛直勾勾地看著彤彤彈琴，眼珠都要掉到琴弦上了，我心里特別羨慕她，第一次心里暗暗下了決心：我一定要學古箏?；丶液笪移炔患贝暮蛬寢屨f：“我也要學古箏。”
媽媽說：“傻孩子，古箏可不是想學就學，想彈就彈的，它需要你的勤奮和毅力的?！蔽艺f：“那有什么的，彤彤都能堅持我有什么不行的，我一定要比她彈的好?！?/p>
第二天媽媽就給我買了古箏，彤彤聽說我要學古箏，她愉愉的告訴我說：“千萬別學古箏，學了你就會后悔的，我現(xiàn)在都后悔了?！蔽艺f：“我不會后悔的?！?/p>
3.關于古箏的作文
古箏
我愛古箏說到我與古箏的結緣，還得從我上二年級的時候開始講起。每次我從托管回家時，都會聽到從路邊一家院子里傳來陣陣優(yōu)美動聽的音樂，有時像潺潺的溪水流過山澗，有時似奔騰的大海氣勢磅礴，有時又仿佛把你帶到江南小鎮(zhèn)，有時又好像在空曠的原野高歌。我每每聽的如癡如醉，直到有一天，透過這家大門縫，我看到了一位氣質優(yōu)雅的奶奶在彈古箏，我才知道，原來這優(yōu)美的樂聲就是由古箏彈奏的。此后每天，我都會在那欣賞一番。漸漸的，我產生了一個強烈的愿望：學古箏。我把這個心愿告訴了媽媽，媽媽一打聽，原來這位奶奶是在青島市都享有盛名的古箏老師——沈老師。媽媽非常支持我學琴，鼓勵我說“古箏是中國傳統(tǒng)樂器，學習古箏可以提高修養(yǎng)，培養(yǎng)氣質，但是，任何東西都不是輕而易舉就能學好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否則，如果半途而廢，還不如不學呢。要記住，學習樂器最重要的就是：堅持?！庇谑?，那年的暑假，我如愿以償，成了沈老師的學生，也開始了我的學琴生活。起初，我以為彈琴很好玩，也很簡單，每天都很輕松的練琴，興趣高漲。但是，隨著學習的深入和級別的升高，曲子的難度越來越大，彈奏技巧和表演要求也越來越高，有時，一段曲子練了很多遍也不能像以前一樣滾瓜爛熟、輕松自如，就開始煩躁起來，甚至要放棄了。就在這時，我想起媽媽曾說的“要記住，學習樂器最重要的就是堅持”對！堅持！只有努力去做，堅持不懈，才能取得成功！于是，我靜下心來，堅持練習，一遍、一遍、再一遍，終于攻克一個個難關，熟練地彈奏出一支支優(yōu)美動聽的箏曲。光陰似箭，如今，我學習古箏已經四年了，氣勢蓬勃的《戰(zhàn)臺風》、歡快流暢的《雪山春曉》、優(yōu)美流暢《高山流水》、凄婉動聽的《化蝶》……一支支動人心弦的曲子在我的手中流淌，我不僅學會了演奏，也領悟到曲子的意境，樂曲響起時，一幕幕情景都呈現(xiàn)在眼前，我時時沉浸在優(yōu)美的琴聲中，正如沈老師所說“人琴合一，有聲有情，這才是古箏的最高境界。”我愛古箏，學習古箏就像吃一道道佳肴，只要用心，就能品嘗其中的美味；我愛古箏，它鍛煉了我的意志，陶冶了我的情操；我愛古箏，它已經成為我最知心的朋友，和我一起體驗學習的艱辛，一起享受成功的快樂，伴我健康成長。
4.我喜歡古箏作文600字
走過琴行，我看到放著的古箏，很典雅，那一剎那我就喜歡上了古箏。開始了我和古箏的路。
這里有快樂，有忘記的煩惱，有淚水。有放棄！每一次都告訴自己古箏會是我生命的另一半。我喜歡它的聲音，我喜歡它的典雅和高貴。
有段時間我既然把它每天的練習當履行義務。時間從幾個小時到僅僅的半個小時不到，到后來好幾個星期沒摸過琴，我真該狠狠的罵自己。學任何東西就是這樣嗎？我已經經歷過了，難道還要再經歷一次嗎？一開始不管它有多難，但有很大的信心。過程卻是艱辛，是迷茫，失望~~~~~~~什么都有過。我坐在窗口彈的時候，我的手指尖上都是水泡，淚水掉在琴身上，咬牙不停的彈著。那時候我是留這淚的機器人。
又有段時間它成了我孤獨時的朋友，我把它放在我的房間里，我的房間漂滿歌聲。我喜歡坐在窗口彈，忘記所有的不快樂。那時候我覺它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交織交融，它和我一樣孤獨，感受我的寂寞。它也同時和我分享快樂。
從現(xiàn)在起不要把是義務，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古箏！
我喜歡彈古箏
在豐富多彩的暑假生活中，我最喜歡的就是彈奏我最鐘情的樂器——古箏。
由于八月份我要參加古箏考級，所以我決定把大部分時間用在練琴上，有時一天可以彈到五——六小時?？赡苁且驗閯倢W完曲子，剛開始我有些不熟，總是彈不好。媽媽建議我去古箏“加油站”讓老師指導一下。幾天后，我彈的曲子變好聽了。
奧運會開幕式上，我欣賞了古箏彈奏大師的曲子，那婉轉悠揚的曲調，純熟優(yōu)美的演奏技巧，使我受了很大的啟發(fā)。我決定，一定要向他們學習。我練琴的勁頭更大了。白天，我練得滿頭大汗，顧不得擦一擦，媽媽只好把電扇對著我一人吹；晚上，是我最愜意的時候。我坐在窗前，月光如輕紗蒙在琴上，我抬起雙臂，用靈巧的指尖撥動著琴弦，一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲在小屋中回蕩。在《潑水》中，我仿佛親身經歷了傣家潑水節(jié)上的快樂；在《洞庭新歌》輕柔舒緩的樂曲聲中，我仿佛看到波光粼粼的洞庭湖水，金光照耀，魚兒跳躍的美景……
終于迎來了考級那一天，我滿懷信心地來到考場，彈起了優(yōu)美的曲子，吸引了大家。彈奏結束，我獲得了評委的夸獎。我開心極了。
世上無難事，只怕有心人。彈古箏讓我明白了這個道理，也為我的暑假生活增添了快樂。我喜歡彈古箏。
5.學古箏的作文九百字
記得初學古箏時候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點，中指和食指戴正了。記得第一次帶著長長的古箏指甲我覺得很好玩，用指甲撥一下琴弦就能發(fā)出清脆的琴聲。接下來老師又教我認識了琴弦，每一根琴弦代表一個音符，老師說“這些一個個小音符連起來就是動聽的整個曲子，你一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：這難不倒我。第一節(jié)課后，我覺得學古箏很簡單，很有趣。
可是，接下來的課程就沒那么輕松了，練習單音符還行，尤其老師教我彈奏曲子時，我覺得很難學，于是就想放棄。老師看出了我的心思，走過來和藹可親的對我說：“你看那些大姐姐彈得多好，她們也是和你一樣一步一步學好的，慢慢來，不著急。”看著老師鼓勵的眼神，我想：她們能學會，我怎么能學不會呢？我一定要堅持學下去。
從那時起，我每天放學回家都把每支新曲子練習十遍，每當周日去老師那里學習時，等別人下課的時候，我還在練習，就這樣，在短短的四個月里，我學會了10個練習曲，還學會了《在北京的金山上》和《嘎達梅林》。
就在7月31號的民樂等級考試中，我順利通過了一級考試。老師微笑著對我媽媽說：“高佳蕾表現(xiàn)真的不錯，這次考試都是學了一年以后才參加的，她就學了4個多月就通過了。好好培養(yǎng)，是個好苗苗?！甭犞蠋煹谋頁P，我心里樂開了花。
通過學習古箏，使我明白了一個道理：只要努力，才會有收獲。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏彈好。
6.學古箏作文
在我五歲的時候，我的生活就闖進了一樣東西—古箏。
剛見到古箏時，它散發(fā)著木質的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動聽！于是我決定：學古箏！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽知道后欣然同意，并在一個周末帶著我來到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽著優(yōu)美的琴聲，我感到無比的興奮：我就要學習這奇妙的古箏了！
第一節(jié)課時，老師教會了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內心充滿了激動與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學習一年后，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴厲的對我說：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！
于是，我重新振作起來，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當?shù)膭勇犃?！考級時，我竟意外獲得了“良”的好成績，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經學到了第七級。在學習古箏的過程中，我品嘗到了練習的酸甜苦辣，也體會到了什么叫堅持不懈。
古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！
