今天真好
“試卷滿天飛,書本遍地堆,老師后面催,時(shí)間勿亂揮!”(押韻幽默,增加讀者的興趣。)那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí),初三可謂之“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。今天,文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室:“減負(fù)了!老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)!”
該不會(huì)聽錯(cuò)吧,今天若真如此,那我簡(jiǎn)直要開心得忘我了。
不錯(cuò),今天真的全校舉行興趣活動(dòng),同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊,我走進(jìn)哪一間教室好呢?駐足在電腦室門口,一幅幅三維畫面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上,一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì),我可來(lái)勁了,我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器,有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)”駁得一文不值,武則可用電腦導(dǎo)彈將B-2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮,也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過了一番想入非非的設(shè)計(jì)后,也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲“痛快”,我就走出了電腦室。(用詞到位,快樂激情躍然紙上。)
我走到文學(xué)社門前,看著書柜上一本本厚磚,不飽覽一下如何甘心?黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽,他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新,也評(píng)三國(guó)英雄,論紅樓情思,述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的情懷,欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。到了自由閱讀之際,嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書柜前取下一本《笑傲江湖》,文指責(zé)他只識(shí)讀武俠,并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道:“此書我已一年未讀了,如今不讀待何時(shí),我只管橫刀向天笑,大笑今天好?!保ń璐玫煤茫@得自然風(fēng)趣。)我捧起一本余秋雨的書,體會(huì)著他的《依稀心境》,就開始了自己的《文化苦旅》。一番品位后,頓覺心曠神怡,便沖向操場(chǎng)。
我們班那些發(fā)燒友又在踢球,我手中筆記本還沒放下,就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧,趁今天大好時(shí)機(jī),把往日的勞累都踢走,踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采,然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊:“今天真好!”
題目:今天真好 開頭:請(qǐng)每天對(duì)自己說(shuō)聲“今天真好” (分論點(diǎn)1):“今天真好”是一種淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的心態(tài) 學(xué)會(huì)改變生活,面對(duì)挫折,說(shuō)聲“今天真好” (大仲馬年輕時(shí)找工作不順利,十分沮喪。
后來(lái)因?yàn)樽謱懙煤眠@一特長(zhǎng),開始樂觀,成為名震文壇的大作家) (沃爾特因?yàn)閭€(gè)子矮.法國(guó)腔的英語(yǔ)而自卑,后來(lái)卻因?yàn)榇_信自己是拿破侖的后代而自信。事業(yè)有成,有一幢80層的大樓) (分論點(diǎn)2):“今天真好是一種對(duì)命運(yùn)的贊嘆.期望” (林肯1832年開始經(jīng)歷過十幾次失敗,但決心不變,在1860年成為美國(guó)總統(tǒng)) (反面例子:一個(gè)人20歲被害入獄20年,他開始了漫長(zhǎng)的詛咒。
當(dāng)他出獄后 依舊詛咒,十年后他去世心中陰影仍放不下,將自己永遠(yuǎn)困在仇恨中) (分論點(diǎn)3)“今天真好”是一種心靈美的風(fēng)景 (霍金雖然患上肌肉萎縮癥但保持著如荷花般從容無(wú)悔的心態(tài),積極向上,樂觀的生活) (海倫凱勒身殘志堅(jiān),積極向上的面對(duì)人生的挫折,從不放棄) 結(jié)尾:保持“今天真好”的心態(tài),人生會(huì)綻放最美麗的花。
今天真好
在生命的哲學(xué)里,今天和明天就象一塊硬幣的兩個(gè)面.他們只是圖案不同,但人們總喜歡期盼明日,懷念昨天,卻容易丟失連接昨日明天的今天.
在今天我想去閱讀課外書籍;想探望生病的朋友;想彈彈鋼琴;想練練書法;但時(shí)間卻在我的躊躇中悄然溜走.象暮色中從我窗前飛過的小鳥,難覓影蹤.一聲嘆息后,只能將今天裝入行囊,交給昨天帶走.多少個(gè)明天變成今天又重歸昨天,人們能把握的又是哪一天呢?我陷入深深的沉思.
我打開古人的詩(shī)卷:“明日復(fù)明日,明日何其多.我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎.‘‘
映入眼簾;我翻開偉人的篇章:“當(dāng)你學(xué)回珍惜今天時(shí),你才會(huì)珍惜自己的未來(lái).‘‘
我頓悟:今天是搬來(lái)的一塊磚,雖樸素不足到卻能墊起你明天的高度;今天
是身上的一件棉襖,雖不夠闊氣卻能為你擋住凜冽的寒氣;今天是水龍頭下的一滴水,雖渺小,卻能匯成天邊的大海。。。.
原來(lái),生命的閃耀不能寄托于遙遠(yuǎn)的未來(lái),也不能埋怨于逝去的昨天,只有有意義的過完生命中的每一天.
不管今天是陰雨連綿,還是陽(yáng)春白雪;不管今天心情晴朗,還是心情陰郁.正是無(wú)數(shù)個(gè)今天在你的生命刻下痕跡.所以請(qǐng)珍惜今天.
今天真好!
在生命哲學(xué)里,今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面。
它們只是圖案不同,但人們總是喜歡欺騙明日,懷念昨天,卻容易丟失連接昨天與明天的今天。 一個(gè)陰沉有無(wú)雨的日子,我在家里,尋思著我該干什么。
我迷茫著:人的一生有很多事情要去做,能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過一生,為了一時(shí)的懶意,不去完成自己的夢(mèng)想,最終悔恨一生。
它們會(huì)對(duì)年輕人說(shuō):“孩子,一定要珍惜時(shí)間??!”但能把這句話聽進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢?這樣就又步了他后塵。 我忽然意識(shí)到,我這樣漫無(wú)目的地思考,不是也在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)今天嗎?我猛然直起身子,趕緊忙碌起來(lái),生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走,像暮色中從我窗前飛過的小鳥,難覓蹤影。
又生怕一聲嘆息后,只能將今天裝入行囊,交給昨天帶走,多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天,人們能把握的又是哪一天呢?我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。 我打開古人的詩(shī)卷:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,明日成蹉跎。”
“少壯不努力,老大徒傷悲?!薄盎o(wú)再開日,人無(wú)再少年。”
我翻出偉人的典籍:“不要為已逝之年華嘆息,須正視欲匆匆溜走的時(shí)光?!薄巴浗裉斓娜藢⒈幻魈焱洝!?/p>
我清醒了一下,頓悟了:今天是搬來(lái)的一塊磚,雖樸素不足,但卻能墊起你明天的高度;今天是一小捧泥土,雖稀少,卻能堆聚成五岳之巔。
原來(lái),生命的閃耀不能寄托于遙遠(yuǎn)的未來(lái),也不能埋怨逝去的昨天,只有有意義地過完每一天。 不管今天是陰雨連綿,還是陽(yáng)春白雪;不管今天心情晴朗,還是心情陰郁。
正是無(wú)數(shù)個(gè)今天在你的生命刻下痕跡,所以,請(qǐng)珍惜今天! 啊!今天真好! 今天早晨,我打開窗戶向外望去。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,是那么明凈;云兒雪白雪白的,是那么輕盈。
吃完早餐,我興高采烈地背起書包,向?qū)W校走去。因?yàn)榻裉?,我們就要舉行一學(xué)期一次的英語(yǔ)期末測(cè)試了。
來(lái)到教室,見已有許多同學(xué)在復(fù)習(xí)英語(yǔ)。是啊,考試前的復(fù)習(xí)是多么重要啊,我便拿起書本看了起來(lái),因?yàn)槲覀兌枷肟紓€(gè)好成績(jī)來(lái)匯報(bào)老師對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的辛勤培養(yǎng)。
鈴聲一響,張老師拿著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們的眼睛一下子齊刷刷地盯著那疊試卷,心里想:這些題目難不難呢?但愿能簡(jiǎn)單些。
當(dāng)時(shí),我們都緊張極了!張老師將試卷發(fā)下來(lái),我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。 我拿到試卷,先掃視了一遍,心里暗暗想到:“這也太簡(jiǎn)單了,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟!”于是,我便拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。
但當(dāng)我做到最后一道題時(shí),突然被“卡殼”了。主語(yǔ)到底是填賓格還是主格呢?這使我猶豫不決。
這時(shí),張老師看了看手表,說(shuō):“還有5分鐘交卷。”我聽后,慌了,因?yàn)槲疫€有一道題沒做呢!正當(dāng)我要放棄時(shí),我想起了羅蘭的一句話:“艱難是成功途中的考驗(yàn)。
懦弱的人必然在苦難之下被淘汰,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)走完自己認(rèn)真思考想的路程。”我又想起了自己為了能在這次測(cè)試中取得好成績(jī),曾放棄了多少玩耍時(shí)間,做了多少本練習(xí)------我還利用假期時(shí)間,參加英語(yǔ)培訓(xùn),這些不都是為了今天的測(cè)試嗎?于是,我便使勁地想啊想,張老師平時(shí)教我們的知識(shí)不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)。
哦,對(duì)了。我記得張老師曾經(jīng)說(shuō)過一句話,就是“在動(dòng)詞或介詞的后面,人稱代詞用賓格。”
我一看題目,括號(hào)前的off正是介詞,所以后面的人稱代詞應(yīng)該用賓格me。山窮水路疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
當(dāng)我將正確答案寫上去時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,仿佛心中的一塊大石頭落了下來(lái),感到特別舒暢。 做完后,我上交了試卷。
最后,我的得分是98。5分,全班第一。
我知道,古今中外,凡成就事業(yè),無(wú)一不是腳踏實(shí)地,艱苦攀登地結(jié)果。我的成績(jī)是多么來(lái)之不易??! 今天,我感到陽(yáng)光特別明媚,秋風(fēng)特別涼爽,感覺真舒服??! 今天我了解到了媽媽對(duì)我的愛或以往都有很多作業(yè),而今天沒有今天我做了一件有意義的事,幫助了別人今天我學(xué)騎自行車,堅(jiān)持不懈,最終成功體驗(yàn)到了成功的快樂。
范文 今天真好 今天是元旦,可我做了一天的作業(yè),太煩了。我站起身朝窗外望去,外面的世界真的很精彩。
遠(yuǎn)處,積雪落滿了山頂,仿佛為它披上了一件白色的毛衣,讓遠(yuǎn)處的大山顯得越發(fā)可愛;近處,樹上掛著的大紅燈籠渲染出喜慶的氣氛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一個(gè)個(gè)紅紅的小太陽(yáng);窗下,小伙伴們正在做游戲——他們?cè)谌友┣颍切┎噬拿抟绿鴦?dòng)在潔白的雪地上,顯得格外的耀眼,而他們不斷的歡呼聲、尖叫聲不是撥弄著我的心,好像在說(shuō):“快下來(lái)吧!快下來(lái)吧!看我們多么愉快??!” 啊,此時(shí)的我多么想和伙伴們?cè)谝粔K兒游戲呀!我多么想和大自然做親密接觸?。《鴭寢層植辉诩?,我出去玩會(huì)兒就回來(lái),沒關(guān)系的!正當(dāng)我打算出去的時(shí)候,又看了一眼書桌上的習(xí)題:哎呀,出去玩會(huì)兒又怎樣呢,媽媽布置的作業(yè)又沒寫完,既然都寫了這么多了,為什么不把它寫完呢?我的心里就像有兩個(gè)小人在對(duì)話一般。 去吧,去吧,這是多么難得的機(jī)會(huì),好不容易媽媽不在家,快去吧! 不行,不行,媽媽不在家,更要管好自己,怎么能讓媽媽失望呢? 沒關(guān)系的,反正都寫了一天的作業(yè)了,出去玩會(huì)兒也是可以的啊。
那更不行,既然都寫了一天。
今天真好(滿分卷) 江蘇南京一考生 無(wú)論是陽(yáng)光明媚的日子,還是烏云密布的天氣;不管是刮著風(fēng)、下著雨還是飄著雪,都請(qǐng)?jiān)诖合那锒?,在一年?65個(gè)清晨,滿懷信心地對(duì)自己說(shuō):“今天真好!” “今天真好”是一種“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心境。
在這樣的心境下,我們才會(huì)真正地審視自己,面對(duì)生活,才不會(huì)抱怨生活,不向生活低下自己高貴的頭顱,在生活中超越自己的極限,永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿信心。也許我們今天比昨天痛苦,但痛苦又何嘗不是上帝賜予我們療傷的良藥? (編者插話:如果“痛苦”是一種“療傷的良藥”,那么“傷”是什么呢?痛苦可以成為我們保持清醒的藥劑,也可以是我們發(fā)奮前進(jìn)的動(dòng)力,但作為“療傷的良藥”是否合適,似乎仍需推敲。)
釀好你的夢(mèng),也邀請(qǐng)別人銜著詩(shī)的羽毛,結(jié)巢于你的夢(mèng)境一起上路,無(wú)所謂風(fēng)雨兼程,因?yàn)槲覀冊(cè)鴮?duì)自己說(shuō)過:“今天真好!” “今天真好”是一種樂觀積極的心態(tài)。在這種心態(tài)下,就會(huì)忘記過去的苦難,笑對(duì)前進(jìn)路上的困難和挫折,就會(huì)重整旗鼓,輕裝上陣,從而收獲成功。
提起屈原、李時(shí)珍、哥白尼這些中外名家,人們常常會(huì)為他們的成就贊嘆不已,殊不知他們走過的道路是十分艱辛的。他們的鴻篇巨著,不僅是智慧的結(jié)晶,更是一種不斷鞭策自己“今天真好”的樂觀心態(tài)的化合。
(編者指瑕:本句思路很好,切合主題,但“鞭策”一詞還欠斟酌,“樂觀的心態(tài)”最宜“鼓舞自己”。)屈原的《離騷》作于被逐流放之時(shí),司馬遷的《史記》成于“宮刑”受辱之后,試想,他們?nèi)绻麤]有“今天真好,未來(lái)會(huì)更好”的積極樂觀心態(tài),又怎么能堅(jiān)持下來(lái)呢?所以當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆屠щy時(shí),請(qǐng)對(duì)自己或他人說(shuō):“今天真好,明天會(huì)更好!” (編者指瑕:總的來(lái)看,這一段的思路值得贊許,“今天真好”的確可以解讀為一種樂觀積極的心態(tài),而很多偉大人物的非凡成就,也的確來(lái)源于其本人樂觀積極的心態(tài)。
但是,小作者選取的典型人物事例稍欠思考:屈原作《離騷》,屬于典型的“不平則鳴”——眾所周知,他最后自沉于汨羅江了。司馬遷忍辱著《史記》,則是不忍放棄心中理想——書成后不過一載,他也故去了。
兩位古人的著作,更多是源于憤懣的情緒和對(duì)理想的堅(jiān)持,要和樂觀積極的心態(tài)聯(lián)系在一起實(shí)在有些勉強(qiáng)。列舉這類人物,我們不妨想想愛迪生,在尋找燈絲材料失敗多次之后他還是那么樂觀。
還可以想想顏回,清貧的生活也改變不了他樂觀的態(tài)度。如此一來(lái),文章表現(xiàn)主題就更為貼切,也更具有說(shuō)服力了。
同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí),一定要注意所舉事例與觀點(diǎn)和主題的契合。) “今天真好”是一種高尚的境界。
在這種境界下,對(duì)別人就會(huì)多一點(diǎn)寬厚,多一分仁愛。他人心中的陰影,也會(huì)被溫暖的陽(yáng)光照亮,從而共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿友愛和真誠(chéng)的環(huán)境。
所以我們無(wú)論對(duì)別人,還是對(duì)自己,都要滿懷誠(chéng)意地說(shuō)一聲:“今天真好!”“今天真好”,風(fēng)雨也無(wú)所謂;“今天真好”,挫折也不在乎。讓我們把“今天真好”這句話常掛嘴邊,把它當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的座右銘吧! 【滿分解密】 這是一篇?jiǎng)e出心裁的考場(chǎng)佳作,與眾多考生不同的是: 1.視角獨(dú)特,另辟蹊徑。
小作者緊緊把握住題目的內(nèi)涵,并對(duì)其做了恰當(dāng)?shù)难由欤归_了豐富的想象,把“今天真好”闡釋成一種淡泊寧?kù)o的心境,一種樂觀積極的心態(tài),一種高尚的境界,個(gè)性鮮明,與眾不同,當(dāng)然受到了閱卷老師的青睞。 2.思路清晰,論證有力。
三個(gè)分論點(diǎn)整齊優(yōu)美,層次分明,擺事實(shí),講道理,論證充分有力。 (薦評(píng)/馮述田) 今天真好(滿分卷) 江蘇南京一考生 初三了,我只能終日忙碌著。
電燈像永遠(yuǎn)不會(huì)閉上的眼睛,盯著你伏案苦讀;抽屜里的書像吃了發(fā)酵粉,“噌噌”地猛增;桌面,也早已讓書侵占了三分之二的領(lǐng)地;時(shí)鐘像不知疲倦的行人(編者插話:“行人”似乎改為“監(jiān)工”更合句意),“滴答,滴答”地催你奮筆疾書……心早已憔悴,眼早已迷茫。茫茫書海,何處是岸? 又挨過了一個(gè)夜晚,迎來(lái)一個(gè)沒有作業(yè)的難得的周末黎明(編者插話:本句讀來(lái)有些拗口,改為“一個(gè)難得沒有作業(yè)的周末黎明”如何?)。
今天,我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末,擱下“書槳”,去呼吸自由的空氣,享受自然的樂趣。 當(dāng)東方泛起魚肚白,天空就像一汪洗硯水。
不一會(huì)兒,墨黑色的濃云慢慢地向四面散去,淡了,淡了。天邊的云彩變成了淺紅,一會(huì)兒又變成了粉紅。
再不久,粉紅的色彩卻已是橘紅了。橘紅的色彩里,倏地冒出一個(gè)大大的“紅雞蛋”。
好誘人的“紅雞蛋”啊。瞧,它多神氣哦,正一縱一縱往上跳呢!云朵呢,紅得那般可愛,又是誰(shuí)讓它害羞了呢…… 就這樣靜靜地,靜靜地看著大山那雙神奇的手將那一輪火紅的太陽(yáng)托起。
今天我才發(fā)現(xiàn),日出原來(lái)是那么美! 午后,漫步在竹林小道上,就這樣靜靜地,靜靜地欣賞著四周的美景。似在想什么,又什么也不想,只是在聆聽風(fēng)的娓娓訴說(shuō),竹的竊竊私語(yǔ)。
陽(yáng)光灑了一地,是那么的調(diào)皮可愛,趁你不注意時(shí),偷偷親吻你的臉頰,等你一轉(zhuǎn)身,它卻又躲進(jìn)樹葉里,任你千般呼喚,這才探出腦袋來(lái)…… (編者贊嘆:本段景物描寫極具生命力,又能含蓄巧妙地表現(xiàn)出“我”的心境。
今天真好,盡管我覺的每天都很好,但是我覺的今天才是最好的。
“同學(xué)們,老師們。因?yàn)?·12汶川大地震害得許多人都失去了親人,失去了居住的房子,只能睡在帳篷里,心里還有些不能抹去,因此我們應(yīng)該呼吁全世界的愛心人士,多獻(xiàn)愛心?。 闭f(shuō)完我們的李老師就已淚流滿面,許多同學(xué)也跟著抽噎起來(lái)。
下午大家紛紛帶來(lái)衣物、錢來(lái)獻(xiàn)愛心。
下午第一節(jié)下課,大家就排好隊(duì)下去。先是默哀,我不知為什么突然哭了起來(lái)。默哀完畢,但我抬頭的那一刻,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)臉上也掛著淚痕。那一刻我才知道四川汶川雖然離我們很遠(yuǎn),但是我們的心是連在一起的?!般氪佑停袊?guó)加油?!?/p>
獻(xiàn)愛心了,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都拿出自己的零花錢,壓歲錢還有自己的衣服,文具。
活動(dòng)完畢,我回到教室,聽到同學(xué)門還在討論災(zāi)區(qū)的事,還在為他〔她〕們捏一把汗時(shí),我的心不禁一顫?;丶伊耍业念^一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)衣服,文具都快堆滿操場(chǎng),我的鼻子漸漸酸起來(lái)了。在路上我突然想起一個(gè)畫面,幾千人在國(guó)旗下大喊:“汶川加油,中國(guó)加油?!?/p>
是啊,汶川加油,中國(guó)加油······
今天真好,有那么多人獻(xiàn)愛心幫助災(zāi)區(qū)。
今天真好
前段時(shí)間,由于沒有注意保護(hù),我的視力下降的很快,最后發(fā)展到上課時(shí)連黑板上的字都看得很模糊,不得不配上了眼鏡。爸爸說(shuō)這主要是我不注意用眼習(xí)慣,還與缺乏戶外活動(dòng)和身體鍛煉有關(guān)。于是,我倆約定每周日早上一起去鍛煉身體。
今天清晨六點(diǎn)鐘,一陣鬧鈴把我從睡夢(mèng)中叫醒。本來(lái)想睡個(gè)懶覺的我一睜開惺忪的眼就看見爸爸已經(jīng)一身運(yùn)動(dòng)裝扮等著我,我立刻翻身起來(lái),穿上媽媽昨晚已為我準(zhǔn)備好的、放在床頭的運(yùn)動(dòng)服,與爸爸一起下樓,開始了我們的第一次鍛煉。
因?yàn)槭顷幪欤饷娴奶炜者€是蒙蒙亮的。走出小區(qū),路上的行人很少,只有幾家做早點(diǎn)的店鋪開了門。我們一路慢跑地來(lái)到了贛江邊的市民廣場(chǎng)。本以為我們起的夠早了,可清晨的市民廣場(chǎng)已是一番熱鬧的景象;晨曦中,很多老爺爺老奶奶在那里鍛煉了。只見他們個(gè)個(gè)都精神飽滿,有的在跑步,有的在倒步走,有的在做健身操。。還有一群老奶奶正隨著歡快的樂曲舞蹈著,幾個(gè)放風(fēng)箏的老爺爺還在比賽呢!
好一派晨練的美景呀!
我們立刻投入到晨練的隊(duì)伍中。爸爸說(shuō):“我們倆先做做準(zhǔn)備活動(dòng),把身體各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開,然后再進(jìn)行跑步比賽?!庇谑?,我在爸爸的帶領(lǐng)下開始了熱身運(yùn)動(dòng),伸伸腿,彎彎腰。。別看爸爸多年沒鍛煉了,一招一式還有模有樣,有些動(dòng)作我沒做到位,爸爸還及時(shí)地給我指出,糾正動(dòng)作。
不一會(huì)兒,我的身體就微微發(fā)熱,驅(qū)走了冬日的寒意?;顒?dòng)完后,爸爸說(shuō):“我們各憑能力圍著草地跑圈。”說(shuō)完我們就跑了起來(lái),還沒跑到一圈,我就氣喘吁吁、滿頭大汗了,漸漸地放慢了步伐,被爸爸拉下了很遠(yuǎn)。剛跑完一圈,我就實(shí)在跑不動(dòng)了,只能拖著沉重的腳步走了起來(lái),口里還不停的喘著粗氣。。看著越跑越遠(yuǎn)的爸爸,我不得不承認(rèn)自己缺乏鍛煉,今后應(yīng)該多多加強(qiáng)。沒想到剛跑完兩圈的爸爸也放慢了腳步,看到他那滿頭大汗的樣子,我偷偷的樂了。。
天越來(lái)越亮了,市民廣場(chǎng)上晨練的隊(duì)伍越來(lái)越大了,我的身子越來(lái)越暖和,雖然寒風(fēng)依舊,可我卻覺得更有精神了。
我把感受告訴了爸爸,爸爸笑著說(shuō):“2008是奧運(yùn)年,號(hào)召全民健身!我們下次要?jiǎng)訂T你媽媽一起來(lái)鍛煉。還有鍛煉要持之以恒,才能有效果,身體好了才能有更好的精神,才能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)生活中。”
“嗯!”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人精神一好,仿佛覺得贛江的水更綠了,身邊的小草也更嫩了,處處都更有生機(jī)了。
今天真好!
一、審題:1、“今天”的內(nèi)涵:(1)具體的“今天”(相對(duì)于“昨天”和“明天”而言);(2)一個(gè)時(shí)間段(相對(duì)于“前段時(shí)間”而言);(3)一個(gè)時(shí)期(也即“現(xiàn)在”,相對(duì)于“過去”和“將來(lái)”而言).構(gòu)思宜從(1)、(2)著手,因?yàn)椋?)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累太少,不容易把握,很容易寫成大而空的作文,這與平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的寫“親身經(jīng)歷事、身邊事”相悖.2、“真好”是一種心理體驗(yàn),要求學(xué)生立足生活,寫出自己獨(dú)特的經(jīng)歷,表露內(nèi)心真摯的情感和深切的感受.3、要避免脫離生活實(shí)際,進(jìn)行胡編亂造.二、佳作構(gòu)思范例:1、開頭:今天終于考了100分,全班第一名,從未有過的幸福感,“今天真好”——思緒回到以前:我一直成績(jī)不理想,一直生活在灰暗中——老師、同學(xué)、父母對(duì)我的態(tài)度,我的心理(該部分宜重筆)——學(xué)習(xí)《丑小鴨》一文,我覺得那只丑小鴨就是“我”,文章給了我很大的震撼,我發(fā)誓要成為“白天鵝”——如何努力,終于有了今天的成績(jī).——思緒又回到眼前:寫出獨(dú)特的感受.2、開頭:終于減負(fù)啦,心理感受:今天真好——想想昨天(未減負(fù)前,天蒙蒙亮起床,匆匆吃了早飯趕學(xué)堂,作業(yè)如山,自修課老師走馬燈般講評(píng),作業(yè)做到夜深……)——看看今天(減負(fù)后:與減負(fù)前進(jìn)行對(duì)比描寫)——減負(fù)后的感受——“今天真好”作結(jié).3、開頭:盼望著盼望著,終于放假了.放假第一天,睡到自然醒,這種感覺真好——選取一天中最開心的兩個(gè)情節(jié)展開(該部分文章要做足,如:父母大赦我一天,我在網(wǎng)上自由馳騁)——天天都是“今天”該有多好?。ńY(jié)尾)。
今天真好(506字)
我從不肯妄棄一張紙,總是留著留著。 疊成一只一只的小船,放進(jìn)海里。 有很多半路夭折,但我仍不灰心的每天疊著,希望有一只能留到我想要它去的地方。母親,倘若你在夢(mèng)中看見了一只小船,不要驚訝。因?yàn)槟鞘桥畠汉鴾I,帶著微笑疊的。萬(wàn)水千山,求它帶著我對(duì)您的愛流入您心中。
那天晚上,溫度突然降了下來(lái),冷風(fēng)鉆進(jìn)被窩,身上已經(jīng)沒有了一絲的溫度,四肢冰冷,我只好蜷縮著身體來(lái)獲取僅有的溫暖。想起來(lái)自己已經(jīng)一個(gè)人睡一 年了,掀起被窩,穿上我的白色拖鞋,悄然打開了母親的門,讓鎖眼輕輕地含上鎖扣,小心翼翼的將身體挪進(jìn)母親那充滿溫暖的白色被窩中。我不敢離媽媽太近,因?yàn)槲遗伦约号阉?,也怕自己的寒氣?huì)冷到她。
記憶中母親的身體一直都很暖很暖的,小時(shí)候她總是把我抱著睡覺的,而且一直到四年級(jí)之前睡覺都要媽媽拍拍,要家里燈亮著,要聽見電視里的聲音才可以安心入睡。到了初二上學(xué)期才正式地提出和媽媽分開睡的要求。(不知道原來(lái)為什么總是一個(gè)人不敢睡,可能是過于膽小怕鬼什么的吧。明知道沒有,可自己這個(gè)笨蛋總是想一些恐怖的畫面)。剛開始的時(shí)候仍 有些不適應(yīng),有時(shí)候半夜被惡夢(mèng)嚇醒,沖到媽媽的房里,緊緊地抱住媽媽。只要在媽媽的懷里,就覺得很安全,無(wú)所畏懼。慢慢長(zhǎng)大,因?yàn)橛憛拫寢尩膰Z叨,所以提出的分開的理由。
在媽媽身邊躺著的,很愜意。突然媽媽將身體轉(zhuǎn)向了我:“你怎么來(lái)了?”正在發(fā)呆的我很驚訝,我已經(jīng)明明很輕手輕腳了,媽媽,媽媽怎么還是醒了。母親把我抱緊抱緊了,冰冷的身軀突然被一股熱流侵入。媽媽的身上好暖啊。
媽媽的身上還是帶著一種香味,很特別的香味,頭發(fā)上也有一種我很喜歡的味道,母親一直只用一款洗發(fā)水,因?yàn)槲艺f(shuō)過我喜歡那味道。
“身上好冷啊你,是不是被子薄了,我給你拿個(gè)毯子?!眿寢屨郎?zhǔn)備起身,我拉住了媽媽“不用了,媽媽,今天我和你一起睡,好嗎?”媽媽竟有點(diǎn)受寵若驚的樣子,笑著說(shuō):“好!好!”媽媽將我抱得更緊更緊了。
母親不偉大,母親真的一點(diǎn)也不偉大,她沒有小說(shuō)人物的完美和愛心,逐漸步入更年期的她只會(huì)喋喋不休。每天在餐桌上我和她也只有短短的幾句對(duì)話。睡前的她一直嘮叨,這也是我提出分開的理由。我說(shuō)出分開睡的時(shí)候,母親竟沒有很大的反應(yīng),只是說(shuō)了句:“恩,長(zhǎng)大了啊…”而今天躺在這卻有一絲的溫暖和愜意。
“你知道世界上最偉大的人是誰(shuí)嗎?”我抱著母親問。
母親笑而不愈。
“是母親,是在孩子需要時(shí)不顧一切站在孩子面前的母親。”我說(shuō)
母親笑了。
每個(gè)女人都是軟弱的,母親也不例外。
母親揉了揉我的短發(fā)。“只是是孩子教會(huì)母親勇敢?!?
我的身體已經(jīng)暖了,我松開了母親的手,轉(zhuǎn)了個(gè)方向。因?yàn)槲遗略谠鹿庀履赣H會(huì)看到我的眼淚。自己將情緒調(diào)整好后,我說(shuō):“今天真好!”
母親笑了笑說(shuō):“是啊,今天真好!”
母親啊,不知那只小船是否流進(jìn)了你的夢(mèng)鄉(xiāng)?我的母親。
——后記
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