打架子鼓的作文開(kāi)頭800字(努力練習(xí)架子鼓作文800字)
1.努力練習(xí)架子鼓作文800字
我喜歡架子鼓。小時(shí)候，看電視的時(shí)候，看到樂(lè)隊(duì)在演奏，有個(gè)鼓手在瘋狂地演奏樂(lè)曲，非常神氣。因此我就問(wèn)媽媽?zhuān)八霉髯忧玫哪鞘鞘裁礀|西??？”媽媽說(shuō)是架子鼓。我告訴媽媽我想學(xué)。媽媽答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)一番尋找，終于找到了一家琴行。媽媽帶我站在了琴行的門(mén)口，一眼就看見(jiàn)好幾套鼓，媽媽告訴那里的老師說(shuō)我想學(xué)，那兒的老師答應(yīng)了。于是我正式踏上了架子鼓學(xué)習(xí)的旅程。那年，我七歲。
學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)三年多了，時(shí)間不算短，我也對(duì)架子鼓多少有一點(diǎn)了解了。
架子鼓，也叫爵士鼓，是“樂(lè)隊(duì)的指揮家”。每個(gè)樂(lè)隊(duì)演出開(kāi)始前，都要由鼓手給節(jié)奏，所以鼓手非常重要。
架子鼓里有五個(gè)鼓，三個(gè)镲。鼓分別叫“低音鼓”、“軍鼓”、“一桶鼓”、“二桶鼓”，還有“落地桶鼓”。三個(gè)镲中有兩個(gè)“吊镲”和一個(gè)“踩镲”，可是，為什么叫“踩镲”呢？是因?yàn)槟_踩在它的踏板可以使镲片開(kāi)合，從而發(fā)出聲音，所以叫踩镲。
學(xué)架子鼓的配樂(lè)其實(shí)也不簡(jiǎn)單。學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多曲子了，有《光輝歲月》、《歲月無(wú)聲》、《不再猶豫》、《雨蝶》、《暗香》等等。這些曲子我都比較熟了，但我最喜歡的是《不再猶豫》。因?yàn)樗?jié)奏快，節(jié)奏感強(qiáng)，敲起來(lái)讓人心花怒放，所以我很喜歡。
為了測(cè)試一下我們到底學(xué)得如何，老師在西部歡樂(lè)園舉辦了一次音樂(lè)會(huì)，讓我也參加了，主打《光輝歲月》，這曲子雖然我練了不少次，可是上場(chǎng)前我心里緊張得像是有只調(diào)皮的兔子一下又一下地?fù)潋v撲騰跳躍著。致使上場(chǎng)時(shí)我差點(diǎn)跑錯(cuò)地方不說(shuō)，還在打到一個(gè)地方要空拍八個(gè)小節(jié)，別人已經(jīng)停下時(shí)，我還在打。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人在空拍，我才立即停了下來(lái)，差點(diǎn)鬧笑話(huà)。一曲結(jié)束，我們走下臺(tái)后，和我同臺(tái)的一個(gè)男孩說(shuō)他打錯(cuò)了三處，我才知道不光是我一個(gè)人出錯(cuò)，這時(shí)心里有了些許安慰，看來(lái)要想打好鼓還要好好地多練習(xí)。這真是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”?。?/p>
我要堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)名符其實(shí)的鼓手！
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2.努力練習(xí)架子鼓作文800字
我喜歡架子鼓。
小時(shí)候，看電視的時(shí)候，看到樂(lè)隊(duì)在演奏，有個(gè)鼓手在瘋狂地演奏樂(lè)曲，非常神氣。因此我就問(wèn)媽媽?zhuān)八霉髯忧玫哪鞘鞘裁礀|西啊？”媽媽說(shuō)是架子鼓。
我告訴媽媽我想學(xué)。媽媽答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)一番尋找，終于找到了一家琴行。媽媽帶我站在了琴行的門(mén)口，一眼就看見(jiàn)好幾套鼓，媽媽告訴那里的老師說(shuō)我想學(xué)，那兒的老師答應(yīng)了。
于是我正式踏上了架子鼓學(xué)習(xí)的旅程。那年，我七歲。
學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)三年多了，時(shí)間不算短，我也對(duì)架子鼓多少有一點(diǎn)了解了。架子鼓，也叫爵士鼓，是“樂(lè)隊(duì)的指揮家”。
每個(gè)樂(lè)隊(duì)演出開(kāi)始前，都要由鼓手給節(jié)奏，所以鼓手非常重要。架子鼓里有五個(gè)鼓，三個(gè)镲。
鼓分別叫“低音鼓”、“軍鼓”、“一桶鼓”、“二桶鼓”，還有“落地桶鼓”。三個(gè)镲中有兩個(gè)“吊镲”和一個(gè)“踩镲”，可是，為什么叫“踩镲”呢？是因?yàn)槟_踩在它的踏板可以使镲片開(kāi)合，從而發(fā)出聲音，所以叫踩镲。
學(xué)架子鼓的配樂(lè)其實(shí)也不簡(jiǎn)單。學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多曲子了，有《光輝歲月》、《歲月無(wú)聲》、《不再猶豫》、《雨蝶》、《暗香》等等。
這些曲子我都比較熟了，但我最喜歡的是《不再猶豫》。因?yàn)樗?jié)奏快，節(jié)奏感強(qiáng)，敲起來(lái)讓人心花怒放，所以我很喜歡。
為了測(cè)試一下我們到底學(xué)得如何，老師在西部歡樂(lè)園舉辦了一次音樂(lè)會(huì)，讓我也參加了，主打《光輝歲月》，這曲子雖然我練了不少次，可是上場(chǎng)前我心里緊張得像是有只調(diào)皮的兔子一下又一下地?fù)潋v撲騰跳躍著。致使上場(chǎng)時(shí)我差點(diǎn)跑錯(cuò)地方不說(shuō)，還在打到一個(gè)地方要空拍八個(gè)小節(jié)，別人已經(jīng)停下時(shí)，我還在打。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人在空拍，我才立即停了下來(lái)，差點(diǎn)鬧笑話(huà)。一曲結(jié)束，我們走下臺(tái)后，和我同臺(tái)的一個(gè)男孩說(shuō)他打錯(cuò)了三處，我才知道不光是我一個(gè)人出錯(cuò)，這時(shí)心里有了些許安慰，看來(lái)要想打好鼓還要好好地多練習(xí)。
這真是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”??！我要堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)名符其實(shí)的鼓手！>。
3.架子鼓作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我自幼就酷愛(ài)音樂(lè)，所有總想找一種樂(lè)器來(lái)演奏。
是架子鼓幫我完成了這個(gè)心愿。記得在很小的時(shí)候，因?yàn)樘貏e喜歡音樂(lè)，只要媽媽放音樂(lè)，我就跟著樂(lè)器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來(lái)滿(mǎn)足我的愛(ài)好呢？我在冥思苦想。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸問(wèn)我課外喜歡學(xué)什么？我不假思索地說(shuō)：我要學(xué)架子鼓，爸爸聽(tīng)了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說(shuō)：為什么？就因?yàn)槟銗?ài)唱歌？我說(shuō)是呀，用樂(lè)器來(lái)表達(dá)我的喜愛(ài)，應(yīng)該是很美的。周末，爸爸帶我去報(bào)名，看到架子鼓，我的手癢癢的，就想馬上學(xué)會(huì)，剛開(kāi)始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點(diǎn)感覺(jué)，在當(dāng)初的興趣消失后，心里很失望。
好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)我們，手把手地教我們，我終于找到了樂(lè)趣。最終得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師夸我彈的漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領(lǐng)頭。記得有一次敲《我愛(ài)北京天安門(mén)》，當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都不會(huì)，老師只好讓我去敲，那個(gè)時(shí)候，我好緊張，生怕彈不好被同學(xué)笑話(huà)，當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的目光，我放下了所有的包袱，慢慢的融入進(jìn)去，演奏完后，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年架子鼓，馬上就要進(jìn)行升級(jí)考試，我相信只要用心學(xué)，我一定能到達(dá)最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過(guò)了一個(gè)愉快的童年。
4.我學(xué)會(huì)了打架子鼓 作文700字
一開(kāi)始一看到繁瑣的爵士鼓譜，我就覺(jué)得頭昏腦脹，在老師的引導(dǎo)下，我的腦子漸漸“開(kāi)竅了”，也漸漸對(duì)爵士鼓產(chǎn)生了好感。一天，兩天，我一連學(xué)習(xí)了十二天。老師夸我爵士鼓打得越來(lái)越棒，并且節(jié)奏感很感，讓我的學(xué)習(xí)信心倍加??！媽媽對(duì)還我說(shuō)：“能有一技之長(zhǎng)，擁有自己興趣愛(ài)好的人會(huì)更加快樂(lè)！并且在掌握了一定的架子鼓的演奏技巧之后，你還可以去參加國(guó)家認(rèn)可的打擊樂(lè)考級(jí)，有了這一技之長(zhǎng)，在學(xué)生升學(xué)的時(shí)候，在從小學(xué)升初中，初中升高中的每一次擇校中，如果幾個(gè)人大部分條件一樣的話(huà)，演奏架子鼓的特長(zhǎng)必然能給學(xué)生帶來(lái)更多成功的砝碼！甚至在相當(dāng)多的優(yōu)秀學(xué)校中，都愿意優(yōu)先選擇架子鼓特長(zhǎng)生。在國(guó)家的升學(xué)加分規(guī)定中，獲得了國(guó)家級(jí)比賽優(yōu)秀名次的學(xué)生，還可以根據(jù)規(guī)定直接在升學(xué)總分中加分！你可要加油喲！”
我微笑地對(duì)著媽媽傻笑！
學(xué)習(xí)爵士鼓讓我受益匪淺，也讓我的左右腦都能靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓大家都愛(ài)上爵士鼓吧！
5.我的架子鼓作文
[我的架子鼓作文]
我有一套架子鼓，它是我2004年買(mǎi)的，我的架子鼓作文。它是由桶桶鼓、一個(gè)大桶鼓、一個(gè)大鼓和一個(gè)小鼓組成的，它們可以發(fā)出不同的聲音。桶桶鼓一和二的聲音，非常清脆，桶桶鼓三和四的聲音非常響亮，而大鼓和小鼓的聲音都是清脆而又響亮的。 這套架子鼓給我家?guī)?lái)了不少好聽(tīng)的樂(lè)曲。早晨，鼓聲像小鬧鐘的鈴聲清脆響亮。中午，鼓聲像吃飯時(shí)的鈴聲大大小小清脆好聽(tīng)。晚上，鼓聲就像一支催眠曲，催大家入睡。這套架子鼓來(lái)我家已經(jīng)三年了，它還是那么新，一點(diǎn)不舊，我喜歡這套架子鼓。我的架子鼓作文200字小學(xué)生作文（/）
6.打架子鼓作文
[打架子鼓作文]
上個(gè)星期六，我和哥哥還有姐姐去文化宮學(xué)習(xí)架子鼓，打架子鼓作文。 來(lái)到教室以后，老師首先讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙暇毩?xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的歌曲。三十分鐘后，老師讓我們輪流到臺(tái)上打架子鼓。 首先上去打的是我，我特別的緊張，也很激動(dòng)，生怕自己打不好又怕打錯(cuò)，小學(xué)二年級(jí)作文《打架子鼓作文》。老師說(shuō)：“雙手要交叉，腳要配合踩。” 我按照老師說(shuō)的打了一遍，老師說(shuō)我打得很好很不錯(cuò)。我高興極了。 從今以后，我要更加努力的學(xué)習(xí)架子鼓，要打得更好！打架子鼓作文150字小學(xué)生作文（/）
7.打架子鼓作文
[打架子鼓作文]
上個(gè)星期六，我和哥哥還有姐姐去文化宮學(xué)習(xí)架子鼓，打架子鼓作文。 來(lái)到教室以后，老師首先讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙暇毩?xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的歌曲。三十分鐘后，老師讓我們輪流到臺(tái)上打架子鼓。 首先上去打的是我，我特別的緊張，也很激動(dòng)，生怕自己打不好又怕打錯(cuò)，小學(xué)二年級(jí)作文《打架子鼓作文》。老師說(shuō)：“雙手要交叉，腳要配合踩。” 我按照老師說(shuō)的打了一遍，老師說(shuō)我打得很好很不錯(cuò)。我高興極了。 從今以后，我要更加努力的學(xué)習(xí)架子鼓，要打得更好！打架子鼓作文150字小學(xué)生作文（/）
