想你是件快樂(lè)的事作文開(kāi)頭結(jié)尾(快樂(lè)的一件事作文開(kāi)頭結(jié)尾)

1.快樂(lè)的一件事作文開(kāi)頭結(jié)尾

開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。

團(tuán)結(jié)

開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻

結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。

寬容

開(kāi)頭：

寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

2.《想起這件事我就開(kāi)心》開(kāi)頭結(jié)尾

開(kāi)頭：往事如煙似霧，大多已隨風(fēng)而逝，然而在我封存的記憶中，有這么一件事，想起它，我就覺(jué)得很開(kāi)心，一想起這件事，我就開(kāi)心。

結(jié)尾：人生如潮，潮起潮落，潮退可見(jiàn)五彩貝殼，撿起一個(gè)，回想往事，不由得一想起這件事，我就開(kāi)心。人生如過(guò)往煙云，但是一些是在心中永遠(yuǎn)抹不去，退不掉至今仍不能忘懷。

想起那件事，我就感動(dòng)

我想起小時(shí)侯第一次感冒發(fā)燒而吊水的那件事就感動(dòng)，心里就對(duì)爸爸媽媽充滿(mǎn)了感激之情。

記得那時(shí)我還很小，一天夜里，突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽趕緊給我吃退燒藥。可是，我的高燒還是退不下去，媽媽又趕緊把濕毛巾放在我的額頭上，幫助降溫，還用酒精棉球檫我的腳心和手心，就這樣我迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我早上醒來(lái)時(shí)，媽媽還陪伴在我的身邊，雙眼里充滿(mǎn)了血絲。我想：媽媽一定是一夜沒(méi)睡覺(jué)，我心里好感動(dòng)。

早晨，爸爸媽媽商量決定帶我去醫(yī)院吊水，讓燒退得更快一些。到了醫(yī)院，吊水的孩子可真多呀！到處都能聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭聲和吵鬧聲。我本來(lái)就非常害怕吊水，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)吊水很疼，再聽(tīng)著孩子們的哭鬧聲，我心里頓時(shí)就更加緊張起來(lái)了。我害怕地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想吊水，吊水很疼?！?/p>

爸爸親切地笑著對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，爸爸去幫你找一個(gè)扎針技術(shù)高的護(hù)士阿姨，等一會(huì)兒我們就到她面前的隊(duì)伍里去排隊(duì)?！闭f(shuō)完，爸爸就去看每一位護(hù)士阿姨幫別的孩子扎針，不一會(huì)兒爸爸就挑好了一位他認(rèn)為扎針技術(shù)最好的護(hù)士阿姨，并帶我到她面前的隊(duì)伍里去排隊(duì)。很快就輪到我扎針了，我非常緊張地把手伸到了護(hù)士阿姨的面前，并轉(zhuǎn)過(guò)身把頭埋進(jìn)了爸爸的懷里，另一只手緊緊抱住爸爸，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，針已扎好了，哦！原來(lái)扎針一點(diǎn)兒也不疼。

爸爸媽媽幫我找了個(gè)座位坐了下來(lái)。因?yàn)槲业跛臅r(shí)間很長(zhǎng)，爸爸怕我在那里吊水無(wú)聊，就買(mǎi)了一本書(shū)給我看，這本書(shū)很精彩，讓我看得入了迷。不知不覺(jué)中，時(shí)間很快就過(guò)去了，我的藥水也吊完了，燒也退了。

通過(guò)這一次生病，我感受到了每個(gè)父母對(duì)自己孩子的關(guān)心和愛(ài)是那么得無(wú)私。這次生病，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)銘記在心，至今想起這件事我還是非常感動(dòng)。

3.要關(guān)于寫(xiě)一件開(kāi)心的事的開(kāi)頭,結(jié)尾

開(kāi)頭：1，光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑.

快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

2，眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過(guò)去的，回頭看看自己在留念中走過(guò)的路——充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，充滿(mǎn)了成功與挫折，充滿(mǎn)了痛苦與歡樂(lè)！

3，小學(xué)生活中難忘的事千千萬(wàn)萬(wàn)，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但這件事將永遠(yuǎn)刻在我的腦海深處。

4，記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿(mǎn)了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。

結(jié)尾：1，下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘

2，這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì)到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。

4.一件令我快樂(lè)的事作文開(kāi)頭和結(jié)尾分明

其實(shí) 一聲?shū)B(niǎo)鳴，就是一首詩(shī) 幾聲蛙叫，就是一首歌 一陣清風(fēng)，就能成就無(wú)數(shù)浮萍的愛(ài)情 幾滴雨水，就能成為延續(xù)生命的河 ——所以 一只小手，照樣能拯救巨人 一株小草，照樣能開(kāi)出花朵 一個(gè)擁抱，也許能融化心中的堅(jiān)冰 一句話(huà)語(yǔ)，也許能鏟平世途的坎坷 平凡與卑微 其實(shí)不算什么 其實(shí) 住著洋房，開(kāi)著跑車(chē) 并不算什么 握著大權(quán)，管著眾人 也不算什么 名利雙收，春風(fēng)得意 也沒(méi)有什么 永遠(yuǎn)別把自己當(dāng)神 當(dāng)你威風(fēng)八面顧盼生輝時(shí) 上帝帶著許多人，像在看一出滑稽劇 正蒙著嘴偷樂(lè) 所以 高貴與“偉大” 其實(shí)也不算什么 其實(shí) 永遠(yuǎn)別認(rèn)為自己什么都不行 也永遠(yuǎn)別認(rèn)為自己什么都行 有了一顆淡定的心 生活，可以是一首快樂(lè)的歌！2.新的一年？？還沒(méi)有來(lái)得用微笑和祝福迎接的時(shí)候？？歲月就這樣？？把今天變成了昨天？？？？多想擁有一雙飛翔的翅膀？？閱覽綠水青山？？多想用勤奮在人生的舞臺(tái)上？？澆灌出美麗的花朵？？我是那么的渴望？？開(kāi)啟成功的大門(mén)？？又是那么的需要？？夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一刻的眷顧？？現(xiàn)實(shí)卻用最微小的尺寸？？定格了所有的空間和思維？？？？在憂(yōu)郁和恍惚中？？我把許多個(gè)今天和明天變成了歷史？？？？當(dāng)2008的第一縷陽(yáng)光照耀在身上的時(shí)候？？暖暖的釋放著所有的疲憊？？此刻擁有陽(yáng)光是快樂(lè)的？？？？擁有春天？？就可以在春風(fēng)里傳唱悠揚(yáng)的歌？？擁有夏天？？就可以在月光下鋪展青春的情愫？？擁有秋天？？就可以聞到紫羅蘭的芳香？？擁有冬天？？就可以和雪花對(duì)白？？原來(lái)只要擁有就很快樂(lè)？？？？品一銘飄香的奶茶？？聽(tīng)一首舒緩的歌？？咀嚼著文字的味道？？擁有這一刻？？很快樂(lè) 我還有一篇，參考一下 1.？快樂(lè)，是個(gè)滿(mǎn)世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍(lán)色幽靈，更是讓人為之癡迷且顛狂的妖魔幽靈。

快樂(lè)幽靈并不神秘稀缺，它們成群結(jié)隊(duì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人間游蕩，猶如雨后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。？？？？人們所津津樂(lè)道的快樂(lè)，通常泛指當(dāng)人某種生理或精神方面的欲望，獲得實(shí)現(xiàn)或得到完全滿(mǎn)足時(shí)，其身心便會(huì)興奮愉悅，并由帶來(lái)身心的愜意快感。

人類(lèi)有萬(wàn)千種欲望，便孕育催生了萬(wàn)千種快樂(lè)。乞丐自有乞丐的快樂(lè)，國(guó)王自有國(guó)王的快樂(lè)，百姓自有百姓的快樂(lè)，畫(huà)家自有畫(huà)家的快樂(lè)，戀人自有戀人的快樂(lè)，苦行僧自有苦行僧的快樂(lè)。

？快樂(lè)，是人類(lèi)生理或精神方面的感覺(jué)，一種人生感受，一種生命的常規(guī)體驗(yàn)。？？快樂(lè)是幸福的基礎(chǔ)，是孕育幸福的沃土，是陽(yáng)光是雨露，是幸福的搖籃；快樂(lè)并不等同于幸福，幸福是快樂(lè)的濃縮與升華，幸福是更高精神層面的心理感受，幸福是從快樂(lè)金礦中提純的金。

快樂(lè)與痛苦永遠(yuǎn)是對(duì)孿生姊妹，上帝將快樂(lè)、痛苦同時(shí)賜予了人類(lèi)。品嘗過(guò)痛苦的艱辛與苦澀，方能體悟出快樂(lè)的酣暢愜意與甘美。

快樂(lè)與快活，雖然僅一字之差，在品質(zhì)上卻有著天壤之別，快樂(lè)更側(cè)重與精神方面的感受，快活則更注重于身體感官的刺激和愉悅。？？？？一個(gè)人獲得一時(shí)的短暫快樂(lè)，并不難，難的是身心快樂(lè)一生。

一個(gè)人收獲快樂(lè)的多寡，除與外部外界因素有關(guān)外，還主要與自身的性格、內(nèi)在素質(zhì)有關(guān)。人生許多煩惱都是自找的，常常自我劃地為牢，用過(guò)高的甚至貪婪的欲望追求來(lái)囚禁自我，自己將自己推入痛苦的沼澤，深陷其中而不能自拔。

由此，先哲們便發(fā)出了振耳發(fā)聵的感嘆：進(jìn)一步刀山火海，退一步海闊天空。？？？？快樂(lè)是杯美酒，品位美酒亦應(yīng)有度，一旦終日嗜酒成性，便淪為貪圖享樂(lè)的癮君子，成為被生理欲望所支配的一具游走的軀殼，淪為欲望的奴。

快樂(lè)是劑毒品，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人創(chuàng)造酣暢淋漓的快感境界，令人流連、迷醉其中而不能自拔，過(guò)度吸食快樂(lè)毒品，貪圖享樂(lè)，追樂(lè)喪志，平民百姓有之，為此而丟了江山社稷的皇帝，也不乏其人。三國(guó)時(shí)代樂(lè)不思蜀的阿斗，便是此類(lèi)皇族中典型的享樂(lè)皇帝。

快樂(lè)是筆財(cái)富，每個(gè)人的童年時(shí)代，都曾是腰纏萬(wàn)貫的闊少；到了步入婚姻殿堂的青年時(shí)代，搖身一變，頓時(shí)成為富可敵國(guó)的億萬(wàn)富翁；當(dāng)人生腳步蹣跚著步入耄耋年代，一步步挪向生命終點(diǎn)時(shí)，老人們大多早已萬(wàn)金耗盡，淪為貧者甚至乞丐，應(yīng)驗(yàn)了那句古訓(xùn)：“兩手空空的來(lái)，兩手空空的走”。？？？？追求快樂(lè)，是人類(lèi)與生俱來(lái)的天性與原始本能。

人類(lèi)追求快樂(lè)，常見(jiàn)兩種類(lèi)型，一是利己，二是利他。健康地追求利己的良性快樂(lè)，是每個(gè)人擁有的權(quán)力，它的惟一前提，此種追求應(yīng)建立在不會(huì)對(duì)他人造成痛苦的基礎(chǔ)之上。

倘若一個(gè)人所追求的快樂(lè)，損害他人利益，甚至給他人帶來(lái)痛苦，那就不是健康快樂(lè)的追求，而是一種病態(tài)的利己自私的甚至是犯罪的追求。利他，助人為樂(lè)，則是一種高尚的精神層面的快樂(lè)追求，這種利他追求，對(duì)他人，是陽(yáng)光雨露，是春風(fēng)佛面，對(duì)己則是一種心靈的滋潤(rùn)。

中國(guó)古代知識(shí)分子曾將此類(lèi)最高境界的快樂(lè)詮釋為：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。？？在青藏高原上，每每見(jiàn)到那些千里迢迢，一步步跪拜著前往拉薩布達(dá)拉宮朝圣的藏民圣徒們，那情景確實(shí)令人感到心靈的震撼，他們雖然清困，但他們那虔誠(chéng)、安詳、自信的古銅色臉頰上，卻寫(xiě)滿(mǎn)了發(fā)自肺腑的由衷快樂(lè)。

由此感悟。

5.找一篇關(guān)于快樂(lè)的作文 開(kāi)頭與結(jié)尾要照應(yīng) 有具體的一件事 好得多加分

快樂(lè)是什么？每個(gè)人對(duì)快樂(lè)都有不同的看法，有的人說(shuō)：快樂(lè)是一種享受，只要自己得到，不管來(lái)源如何只要自己快樂(lè)就覺(jué)得快樂(lè)，可是，你是否想過(guò)，你得到的是否是別人不慎失去的，別人是否還在痛苦的尋找。

這種把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，雖然你快樂(lè)了，但是，別人會(huì)快樂(lè)嗎？我認(rèn)為，這種快樂(lè)很缺德。還有人說(shuō)：快樂(lè)就是在你受到委屈時(shí)可以得到別人安慰，而且讓欺負(fù)你的人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

這種冤冤相報(bào)，相互傷害，大家也都得不到長(zhǎng)久的快樂(lè)。 原來(lái)，我對(duì)快樂(lè)也有著類(lèi)似的看法，可是，當(dāng)我讀了《快樂(lè)》這篇文章后，立刻對(duì)快樂(lè)有了不同的理解。

小的時(shí)候，我覺(jué)得新年是最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)樾履晔强梢源┥闲乱路?，可以吃到很多好吃的東西，最讓我高興的是可以拿到壓歲錢(qián)。這是一種童年的快樂(lè)，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我明白了什么是快樂(lè)，快樂(lè)的意義在于付出，在于給予，而不是一味的向別人索取。

獨(dú)樂(lè)樂(lè)不算快樂(lè)，眾樂(lè)樂(lè)才是真正的快樂(lè)。正如《快樂(lè)》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著快樂(lè)這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。

第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，為病人治病，我感到快樂(lè)，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè)。”第二個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè)，而他們也因?yàn)槌粤宋业拿牢都央榷械娇鞓?lè)。”

第三個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名音樂(lè)家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè)，他人聽(tīng)了我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè)?！边@時(shí)，一位老人出現(xiàn)了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦了。”

他們都笑了。這正是快樂(lè)的真諦。

現(xiàn)在，仍然有許多人都是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，我想這樣見(jiàn)利忘義的人就像蝗蟲(chóng)一樣可惡，害人不淺，這樣的人雖然自己快樂(lè)，但卻使很多人活在痛苦之中。即使人們都知道見(jiàn)利忘義是不好的，可權(quán)威、利益就像一張網(wǎng)，網(wǎng)住人們的良知；像毒品一樣，讓吸毒的人深陷其中；還像黑洞一樣，帶走你的良心。

自從讀了那篇文章后，我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦，我要感謝那三個(gè)孩子，因?yàn)樗麄儾粌H讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂(lè)樂(lè)才是真正的快樂(lè)。 快樂(lè)是什么？ 快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影。

母親是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷?，不知?jiǎng)诳?，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買(mǎi)面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。

還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數(shù)是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿(mǎn)了汗珠。

今天是什么日子？我思索著正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：生日快樂(lè)！天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著，心中不覺(jué)涌起一股愉悅。前兩年因?yàn)闆](méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補(bǔ)了。

母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。 快樂(lè)是什么？ 快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音。

父親是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁?，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè)。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較。

又是一分！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話(huà)語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。 快樂(lè)是什么？ 快樂(lè)是每一位老師真心的稱(chēng)贊。

老師是世界上最和藹的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想即使是斥責(zé)。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。

然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊，是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。 快樂(lè)是什么？快樂(lè)是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。

心態(tài)決定了你的快樂(lè) 良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè)的土壤。

它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)花香！ 良好的心態(tài)，如花草需要你精心的培養(yǎng)。如何做才能保持健康的心態(tài)呢？ 一、淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧的生長(zhǎng)環(huán)境，盡量避免塵世的噪雜影響了你的心情。既要看淡名利，又要心如止水。

與世無(wú)爭(zhēng)，嫻靜而坦然。如能做到如此心境，定會(huì)給你帶來(lái)好心情。

二、從善做人，以善積德。 從善做人，做事要留有余地。

以仁為善，以善為先，廣結(jié)善緣，廣交善友。寬以待人，和睦相處。

其樂(lè)融融。讓你的善行，行走天下，以善積德。

三、愛(ài)心仁厚，去除煩憂(yōu)。 要擁有一顆愛(ài)心。

讓愛(ài)永駐你心，心中有愛(ài)，才能擁有生活的情趣。才能為你的花草增添養(yǎng)料。

愛(ài)是生活。