五干同枝葉,凌凌可耐冬。
聲疑喧虎豹,形欲化虬龍。
曲徑陰遮暑,高槐翠減濃。
天然君子質(zhì),合傲岱巖松。
曲阜孔廟、孔府、孔林古柏參天,有的擎天捧日,有的龍干虬枝,而在孔府后花園就有一株“五柏抱槐”,說是五柏,實(shí)則一松,由于年代久遠(yuǎn),或雷霹或電打,一松分成五瓣。這還不算奇,奇的是在五瓣之中又長出一槐,槐與松同根,五松抱槐不分彼此,但松槐秉性不移,長生的長生,落葉的落葉,互不滋擾……這首詩就是孔慶镕對其的贊頌。
這首詩我也沒有找到確切的題目。此詩屬于應(yīng)景詩,是作者有感而發(fā),當(dāng)場寫作的,未必就有正式的題目。如果你一定要一個(gè)確切的、官方承認(rèn)的詩名,只能直接去詩集里找,估計(jì)也是《贊五柏抱槐》,或《五柏抱槐》一類的名字。其實(shí)就是很多名詩,名字也有好幾個(gè)版本的。
參考資料:/blog/static//
1. 清明
唐代:杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
2. 所見
清代:袁枚
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
3. 田家元日
唐代:孟浩然
昨夜斗回北,今朝歲起東。
我年已強(qiáng)仕,無祿尚憂農(nóng)。
桑野就耕父,荷鋤隨牧童。
田家占?xì)夂颍舱f此年豐。
4. 村晚
宋代:雷震
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
5. 牧童
唐代:劉駕
牧童見客拜,山果懷中落。
晝?nèi)镇?qū)牛歸,前溪風(fēng)雨惡。
6. 牧童
唐代:盧肇
誰人得似牧童心,牛上橫眠秋聽深。
時(shí)復(fù)往來吹一曲,何愁南北不知音。
7. 山中
唐代:李涉
無奈牧童何,放牛吃我竹。
隔林呼不應(yīng),叫笑如生鹿。
欲報(bào)田舍翁,更深不歸屋。
參考資料
古詩文網(wǎng):http://so.gushiwen.org/search.aspx?value=%E7%89%A7%E7%AB%A5
1. 鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。——杜牧《題宣州開元寺水閣閣下宛溪夾溪居人》
翻譯:蒼山蘋柏間百鳥飛來飛去,世世代代生活水鄉(xiāng)山寨中。
2. 何當(dāng)擊凡鳥,毛血灑平蕪?!鸥Α懂孃棥?/p>
翻譯:何時(shí)讓它搏擊凡鳥,我們就會見到凡鳥血灑草原的壯觀景象。
3. 春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!虾迫弧洞簳浴?/p>
翻譯:春日里貪睡不知不覺天已破曉,攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。
4. 蕩胸生層云,決眥入歸鳥?!鸥Α锻馈?/p>
翻譯:望著山中冉冉升起的云霞,蕩滌著我的心靈,極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入了山林
5. 人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中?!蹙S《鳥鳴澗》
翻譯:在寂靜沒有人聲的環(huán)境里,桂花自開自落,好像可以感覺到桂花落地的聲息。夜靜更深的時(shí)候, 景色繁多的春山,也好似空無所有。月亮剛出,亮光一顯露,驚動了樹上宿
的小鳥,它們在春澗中不時(shí)地鳴叫幾聲。
牧童
作者:呂巖
草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
注釋
①橫野:寬闊的原野
②弄:逗弄。
③蓑衣:棕或草編的外衣,用來遮風(fēng)擋雨。
譯文
綠草如茵,廣闊的原野,一望無垠。笛聲在晚風(fēng)中斷斷續(xù)續(xù)地傳來,悠揚(yáng)悅耳。牧童放牧歸來,在黃昏飽飯后。他連蓑衣都沒脫,就愉快地躺在草地上看天空中的明月。
賞析
《牧童》一,向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖。我們看到了牧童生活的恬靜與閑適。透過詩,我們也看到了作者內(nèi)心世界對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的向往:廣闊的原野,綠草如茵;晚風(fēng)吹拂著野草,還沒見歸來的牧童,卻先聽見隨風(fēng)傳來的牧童悠揚(yáng)的愈來愈近的笛聲,笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù),隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之后了,他連蓑衣也不脫,就躺在月夜的露天地里休息了。表現(xiàn)了孩子無憂無慮天真爛漫的天性。詩中有景、有情,有人物、有聲音,這生動的一幕,是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。
“鋪”字,把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現(xiàn)出來了。
“弄”字,更寫出了一種情趣,把風(fēng)中笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)悠揚(yáng)飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味傳達(dá)出來了。
在這里,六七里和三四聲不是指確定的數(shù)字而是為了突出原野的寬闊的鄉(xiāng)村傍晚的寂靜。
中心
表達(dá)了作者內(nèi)心世界對遠(yuǎn)離喧囂、安然自在的生活狀態(tài)的向往。
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