1、余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。
——《游褒禪山記》宋 王安石譯文:我與四個(gè)人打著火把走進(jìn)去,進(jìn)去越深,前進(jìn)越困難,而所見到的景象越奇妙。2、行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
——《行路難·其一》唐 李白譯文:世上行路呵多么艱難,多么艱難; 眼前歧路這么多,我該向北向南?相信總有一天,能乘長風(fēng)破萬里浪; 高高掛起云帆,在滄海中勇往直前!3、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——《離騷》先秦 屈原譯文:在追尋真理(真知)方面,前方的道路還很漫長,但我將百折不撓,不遺余力地(上天下地)去追求和探索。4、古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!抖棺x書示子聿》宋代:陸游譯文:古人做學(xué)問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。
5、白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
——《登鸛雀樓》唐代:王之渙譯文:夕陽依傍著西山慢慢地沉沒, 滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。
關(guān)于探索的古詩詞匯總?cè)缦?、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
釋義:古人在學(xué)習(xí)上不遺余力,年輕時(shí)下功夫,到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善,要透徹地認(rèn)識事物還必須親自實(shí)踐。
2、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·其三》汴水東流虎眼文,清淮曉色鴨頭春。
君看渡口淘沙處,渡卻人間多少人。釋義:汴水往東流去,河水泛著很細(xì)的水波紋,清清的淮河早晨顯出鴨頭綠的春色。
您看渡口流水淘沙的地方,渡過了人世間多少人。3、看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。
出自宋代王安石的《題張司業(yè)詩》蘇州司業(yè)詩名老,樂府皆言妙入神??此茖こW钇驷?,成如容易卻艱辛。
釋義:蘇州司業(yè)的詩歌久負(fù)盛名,人人稱贊他的樂府高妙入神??此茖こ?shí)際最奇崛,寫成好像容易卻飽含艱辛。
4、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。出自宋代王安石的《登飛來峰》飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
(飛來山 一作:飛來峰)不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。(只緣 一作:自緣)釋義:聽說在飛來峰極高的塔上,雞鳴時(shí)分就可以看到旭日初升。
不怕浮云會遮住我的視線,只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔印?、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
《離騷》(節(jié)選)先秦:屈原朝發(fā)軔于蒼梧兮,夕余至乎縣圃。欲少留此靈瑣兮,日忽忽其將暮。
吾令羲和弭節(jié)兮,望崦嵫而勿迫。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
飲余馬于咸池兮,總余轡乎扶桑。折若木以拂日兮,聊逍遙以相羊。
釋義:早晨從南方的蒼梧出發(fā),傍晚就到達(dá)了昆侖山上。我本想在靈瑣稍事逗留,夕陽西下已經(jīng)暮色蒼茫。
我命令羲和停鞭慢行啊,莫叫太陽迫近崦嵫山旁。前面的道路啊又遠(yuǎn)又長,我將上上下下追求理想。
讓我的馬在咸池里飲水,把馬韁繩拴在扶桑樹上。折下若木枝來擋住太陽,我可以暫且從容地徜徉。
1、余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。
——《游褒禪山記》宋 王安石譯文:我與四個(gè)人打著火把走進(jìn)去,進(jìn)去越深,前進(jìn)越困難,而所見到的景象越奇妙。2、行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
——《行路難·其一》唐 李白譯文:世上行路呵多么艱難,多么艱難; 眼前歧路這么多,我該向北向南?相信總有一天,能乘長風(fēng)破萬里浪; 高高掛起云帆,在滄海中勇往直前!3、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——《離騷》先秦 屈原譯文:在追尋真理(真知)方面,前方的道路還很漫長,但我將百折不撓,不遺余力地(上天下地)去追求和探索。4、古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——《冬夜讀書示子聿》宋代:陸游譯文:古人做學(xué)問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。
5、問渠那得清如許?為有源頭活水來。——《觀書有感二首·其一》宋 朱熹譯文:要問池塘里的水為何這樣清澈呢?是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。
1、教師的天職在勇于探索教育。
2、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。左拉3、研究真理可以有三個(gè)目的:當(dāng)我們探索時(shí),就要發(fā)現(xiàn)到真理;當(dāng)我們找到時(shí),就要證明真理;當(dāng)我們審查時(shí),就要把它同謬誤區(qū)別開來。
4、真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。牛頓5、要意志堅(jiān)強(qiáng),要勤奮,要探索,要發(fā)現(xiàn),而且永不屈服,珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善,忍受我們之中和周圍的惡,并下決心去消除它。
赫胥黎6、真正有學(xué)問的人就你麥穗一樣:只要它們是空的,它們就茁壯挺立,昂首睨視;但當(dāng)它們臻于成熟,飽含鼓脹的麥粒時(shí),它們便謙遜地低垂著頭,不露鋒芒。同樣,人類經(jīng)過了一切的嘗試和探索,在這紛紜復(fù)雜的知識和各種各類的事物之中,除了空虛之外,找不到任何堅(jiān)實(shí)可靠的東西,因此就拋棄了自命不凡的心理,承認(rèn)了自己本來的地位。
蒙田7、滿天美麗閃耀的小星星,雖然不如太陽那樣輝煌,也不如月亮那樣清澈,但它們把夢幻般的光灑到人間,把大地變成了一個(gè)奇異的世界,誘發(fā)著人們探索星空的期望。8、人的天職在于勇于探索真理。
哥白尼9、或許你是新長征突擊手,五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者,十大杰出青年。不管你是企業(yè)巨子,白衣天使,還是人民衛(wèi)士,體育健將。
在祖國改革開放的偉大進(jìn)程中,在與時(shí)代同步伐,與祖國共命運(yùn)的奮斗中,你銳意進(jìn)取,勇于探索,愛崗敬業(yè),腳踏實(shí)地,在平凡的崗位上,用自己生動的實(shí)踐在愛國主義這面大旗上寫下美麗的赤子情懷。10、開拓者獨(dú)辟蹊徑,保守者因循守舊,探索者勇攀高峰,執(zhí)著者勇往直前。
人具有動物所沒有的東西——?jiǎng)?chuàng)造性、想像力。 ———— 馬克斯韋爾·莫爾茲
想像力能帶領(lǐng)我們超越以往范圍的把握和視野。 ——安東尼·羅賓斯
好奇心是可以殺死一只貓——美國諺語
孩子的求知欲非常旺盛,母親常遭到孩子們問:“這是什么”,“為什么”之類的聯(lián)珠炮式提問圍攻。但是因?yàn)榕侣闊?,母親常常不好好回答,有時(shí)會說出“煩死了,這孩子!”之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。我希望你們明白,這樣做等于親手掰掉茁壯成長的嫩芽,這可不行呀。你們要把這些問題當(dāng)作不可或缺的階梯,引導(dǎo)孩子走上寬廣的教育之路。
??驼勫?,煙濤微茫信難求,越人語天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿外今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下?;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動,怳驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。
世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。
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