勸人常讀書的古詩句(描寫勸人讀書的詩句有哪些?)
1.描寫勸人讀書的詩句有哪些?
行路難》
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停懷投助不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑一垂釣碧溪上，忽得乘舟夢日邊。行路難，多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
《司馬將軍歌》
狂風(fēng)吹古月，竊弄章華臺。北落明星動光彩，
南征猛將如云雷。手中電擊倚天劍，直斬長鯨海水開。
我見樓船壯心目，頗似龍驤下三蜀。揚(yáng)兵習(xí)戰(zhàn)張虎旗，
江中白浪如銀屋。身居玉帳臨河魁，紫髯若戟冠崔嵬，
細(xì)柳開營揖天子，始知灞上為嬰孩。羌笛橫吹阿亸回，
向月樓中吹落梅。將軍自起舞長劍，壯士呼聲動九垓。
功成獻(xiàn)凱見明主，丹青畫像麒麟臺。 李白名篇
三更燈火五燈雞，正是男兒讀書時。少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》
2.勸人讀書的詩句
關(guān)于勸讀書的詩句： 獻(xiàn)賦今未售，讀書凡幾秋。
—— 岑參《送薛弁歸河?xùn)|》 燈火紙窗修竹里，讀書聲。 —— 陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》 寂歷彈琴地，幽流讀書堂。
—— 劉希夷《蜀城懷古》 一月不讀書，耳目失精爽。 —— 蕭掄謂《讀書有所見作》 蕭索空宇中，了無一可悅！歷覽千載書，時時見遺烈。
—— 陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》 讀書三十年，腰間無尺組。 —— 王維《偶然作六首》 想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
—— 黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》 我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。 —— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》 昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
—— 王禹偁《清明》 二客東南名勝，萬卷詩書事業(yè)，嘗試與君謀。 —— 辛棄疾《水調(diào)歌頭·舟次揚(yáng)州和人韻》 早知逢世亂，少小謾讀書。
—— 岑參《行軍詩二首（時扈從在鳳翔）》 讀書復(fù)騎謝，帶劍游淮陰。 —— 王維《送從弟蕃游淮南》 常日好讀書，晚年學(xué)垂綸。
—— 高適《答侯少府》 觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。 —— 辛棄疾《送湖南部曲》 兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。
—— 黃庭堅(jiān)《送王郎》 寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗。 —— 環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》 驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。
—— 歐陽修《詠零陵》 田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年 —— 高啟《練圻老人農(nóng)隱》。
3.勸人多讀書的詩句
讀書使人心明眼亮.----- 伏爾泰
書籍是人類進(jìn)步的階梯.
書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友 .——高爾基
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚.----- 劉向
書籍是全世界的營養(yǎng)品 ------ 莎士比亞
人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德 ----- 但丁
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病.----- 章學(xué)誠
閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯.——培根
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力.——赫爾岑
倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí).——魯迅
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會.它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚.------ 波羅果夫
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住.-----達(dá) · 芬奇
每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基
人是活的，書是死的.活人讀死書，可以把書讀活.死書讀活人，可以把人讀死.——郭沫若
善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快.----- 謝覺哉
一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子.----- 約翰森
勤奮就是成功之母 ---茅以升
書到用時方恨少.
少壯不努力，老大徒傷悲.
少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲.
書讀百遍，其義自見.
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知.
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.
讀書破萬卷，下筆如有神.
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣.
會當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小.
熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟.
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.
學(xué)習(xí)的最好刺激是對所學(xué)的教材的興趣.
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人.
讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思.
觀山則情滿于山，觀海則情溢于海.
行萬里路，讀萬卷書.
積少成多，集腋成裘.
讀書貴在堅(jiān)持，一曝而十寒.
讀書是學(xué)習(xí)，使用是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí).
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
學(xué)海，讓我們游泳；書林，讓我們欣賞。
你之心，在書林里；我的腦，在學(xué)海中。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。
故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用；無思厭思廢思思而無功。
玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。
學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲；勤如羽翼奮如翅。
懶惰厭學(xué)難成器；勤奮博學(xué)出狀元。
努力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。
胸中萬卷風(fēng)雷動，無端直奔筆下來。
書到用時方恨少，學(xué)富五車不為多。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收。
身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好；做題難，練字難，用功都不難。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。
少壯不努力，老大徒傷悲。
4.勸人多讀書的詩句有哪些?
讀書破萬卷，下筆如有神。
—— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
—— 顏真卿《勸學(xué)詩》坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來不讀書。 —— 章碣《焚書坑》奉贈韋左丞丈二十二韻是唐代大詩人杜甫的作品。
此詩敘寫了作者自己的才學(xué)以及平生志向和抱負(fù)，傾吐了仕途失意、生活困頓的窘狀，并且抨擊了當(dāng)時黑暗的社會和政治現(xiàn)實(shí)。全詩直抒胸臆，慷慨陳詞，是杜甫自敘生平的一首重要詩作。
白鹿洞二首這是唐末五代十國著名詩人王貞白的一首寫詩人自己的讀書生活的詩，也是一首惜時詩。詩中“一寸光陰一寸金”詩句成為勸勉世人珍惜光陰的千古流傳的至理名言。
后人應(yīng)當(dāng)從中受到啟發(fā)和教育，知識是靠時間積累起來的，為充實(shí)和豐富自己，應(yīng)十分珍惜時間才是。勸學(xué)詩此詩為北宋第三位帝王宋真宗趙恒的一首詩，用“書中自有千鐘粟”、“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”來勸勉學(xué)子讀書上進(jìn)，這幾句詩雖然有著鮮明的功利傾向卻在民間廣為流傳。
焚書坑是唐代詩人章碣創(chuàng)作的一首七絕。這首詩的首句以秦始皇的焚書坑儒史實(shí)作為切入點(diǎn)，明敘暗議，用略帶夸張的手法揭示了焚書與亡國之間的矛盾。
次句緊承首句，又從另一角度揭示秦王朝滅亡的教訓(xùn)，有利天險也不能守住基業(yè)。第三句在點(diǎn)題的同時，進(jìn)一步對焚書一事做出了評判。
最后一句以議論結(jié)尾，借劉邦、項(xiàng)羽二人不讀書之史實(shí)抒發(fā)感慨。這首詩以史家筆法，獨(dú)辟蹊徑，把“焚書”與“亡國”看似不相關(guān)的事情聯(lián)系到一起，層層推進(jìn)，自然圓轉(zhuǎn)，言辭夸張，言他人所未言，巧妙的諷刺了秦始皇焚書的荒唐行為。
5.勸勉別人讀書的古詩詞有哪些
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 讀書百遍，其義自見——《三國志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子。
6.勸人好好學(xué)習(xí)的詩句 15條
1.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3.學(xué)海，讓我們游泳；書林，讓我們欣賞。
4.你之心，在書林里；我的腦，在學(xué)海中。
5.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。
6.故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
7.天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
8.自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用；無思厭思廢思思而無功。
9.玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。
10.學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲；勤如羽翼奮如翅。
11.懶惰厭學(xué)難成器；勤奮博學(xué)出狀元。
12.努力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。
13.胸中萬卷風(fēng)雷動，無端直奔筆下來。
14.書到用時方恨少，學(xué)富五車不為多。
15.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原野馬，易放難收。
16.身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好；做題難，練字難，用功都不難。
17.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
18.好好學(xué)習(xí)，天天向上。
19.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
20.茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。
21.少壯不努力，老大徒傷悲。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸
讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。勸君吸取少年時，勸君莫惜金縷衣。桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲——唐·李商隱《韓冬郎既席為詩相送因成二絕》
7.勸人學(xué)習(xí)的古詩
古代的“勸學(xué)詩”1 .勸其立志的“少小多才學(xué)，平生志氣高。
別人懷寶劍，我有筆如刀?！保ā渡裢姟罚俺癁樘锷崂?，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！保ā渡裢姟罚┰娭袕?qiáng)調(diào)立志、自強(qiáng)，對我們今天的青少年仍有啟迪和借鑒意義。
2. 勉勵刻苦勤學(xué)的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
（唐代顏真卿 《勸學(xué)》）“力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時?！?/p>
（宋代劉過 《書院》）是說勤奮讀書如農(nóng)夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。3. 勸勉惜時的“青春園中葵，朝露待日晞，陽春布德澤，萬物生光輝；?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！保ā肮艠犯痹姟堕L歌行》）“盛年不再來，一日難再晨。
及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”（東晉陶淵明《雜詩》）“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”（唐 《金縷衣》）4. 勸其講究學(xué)習(xí)方法的“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量?！睆?qiáng)調(diào)讀書切戒慌忙，貴“涵泳”。
（宋代陸九淵《讀書》）“讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。”
（韓愈《勸學(xué)詩》）5.體會“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?/p>
（宋 朱熹《觀書有感》）提出治學(xué)的四個重要方面：多讀、深思、虛心、躬行。
8.勸人學(xué)習(xí)的古詩
少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府民歌《長歌行》
莫等閑、白了少年頭，空悲切?！ㄋ危┰里w《滿江紅》
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！ㄌ疲╉n愈
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——（唐）顏真卿《勸學(xué)》
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！ㄌ疲┒跑鼹Q《題弟侄書堂》
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！ㄋ危╆懹巍秳钪緦β?lián)》
只要功夫深，鐵杵磨成針。——《潛確類書》
須教自我胸中出，切忌隨人腳后行?！ㄋ危┐鲝?fù)古《論詩十絕》
莫將死句入詩中，此訣傳來自放翁?！ㄇ澹┰丁斗略z山論詩》
縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐?！ń穑┰脝枴墩撛娙住?/p>
9.勸人學(xué)習(xí)的古詩
古代的“勸學(xué)詩”
1 .勸其立志的
“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”（《神童詩》）
“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！保ā渡裢姟罚?/p>
詩中強(qiáng)調(diào)立志、自強(qiáng)，對我們今天的青少年仍有啟迪和借鑒意義。
2. 勉勵刻苦勤學(xué)的
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”（唐代顏真卿 《勸學(xué)》）
“力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。”（宋代劉過 《書院》）
是說勤奮讀書如農(nóng)夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
3. 勸勉惜時的
“青春園中葵，朝露待日晞，陽春布德澤，萬物生光輝；?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！保ā肮艠犯痹姟堕L歌行》）
“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！保|晉陶淵明《雜詩》）
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！保ㄌ?《金縷衣》）
4. 勸其講究學(xué)習(xí)方法的
“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量?！睆?qiáng)調(diào)讀書切戒慌忙，貴“涵泳”。（宋代陸九淵《讀書》）
“讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行?！保n愈《勸學(xué)詩》）
5.體會
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！保ㄋ?朱熹《觀書有感》）
提出治學(xué)的四個重要方面：多讀、深思、虛心、躬行。
