八級上冊重點古詩句(初二上冊必背古詩)
1.初二上冊必背古詩
《望岳》杜甫（八上課內）
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》杜甫（八上課內）
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》杜甫（八上課內）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
《歸園田居（其三）》陶淵明（八上課內）
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
《使之塞上》王維（八上課內）
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
《渡荊門送別》李白（八上課內）
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
《登岳陽樓（其一）》陳與義（八上課內）
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
《長歌行》（八上課外）
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《野望》王績（八上課外）
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
《早寒江上有懷》孟浩然（八上課外）
木落雁南度，北風江山寒。
我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然（八上課外）
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
《黃鶴樓》崔顥（八上課外）
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
《送友人》李白（八上課外）
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
《秋詞》劉禹錫（八上課外）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
《魯山山行》梅堯臣（八上課外）
適與野情愜，千山高復低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許，云外一聲雞。
《浣溪沙》蘇軾（八上課外）
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子歸啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
《十一月四日風雨大作》陸游（八上課外）
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
2.人教版語文八年級 上 課外 10首古詩 理解性默寫
《望岳》 1.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。
2.表現泰山秀美、高大的語句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 3.表現對泰山高峻、幽深的美景充滿向往的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
4.既是攀登泰山極頂的誓言，又是攀登人生頂峰的誓言（表現作者志向高遠、堅定）的語句：會當凌絕頂，一覽眾山小。 5《望岳》中能表現詩人積極向上的壯志的句子是 會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》 1.表現長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。 2.詩人感時傷別、見明麗之景反而誘發(fā)內心傷感的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3.寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。 4.詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》 1.表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 2.表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 3.老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。
4.表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。 5.表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。
6.寫老婦為保家庭，自請應役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。 7.暗示老婦人被抓走的語句：天明登前途，獨與老翁別。
8. 說明兵役之苛酷：三男鄴城戍 9. 說明戰(zhàn)爭之慘烈：一男附書至，二男新戰(zhàn)死 10.官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是 吏呼一何怒，婦蹄一何苦 《歸園田居》其三 1.農民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 表明詩人早出晚歸，辛勤勞作的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
2.表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。 《使至塞上》 1.以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
2.以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。 3.《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓 。
《渡荊門送別》 1.點明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。 2.化靜為動，表現詩人過荊門入楚地的壯闊景象的語句：山隨平野盡，江入大荒流。
3.反襯江水平靜，展現江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，云生結海樓。 4.借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
5.《渡荊門送別》一詩中傳達出作者對故鄉(xiāng)的依戀的句子是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 《登岳陽樓》其一 1. 寫黃昏時分登臨岳陽樓觀景，流露出無限悵惘之情的句子是：登臨吳楚橫分地，徙倚湖山欲暮時。
2. 分別從時間、空間上敘述自己的流亡生活，道出一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是：萬里來游還望遠，三年多難更憑危。 3. 詩人顧影自憐，表達歷經風霜之后憔悴悲愁之緒的句子是：白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
《記承天寺夜游》 請寫出《記承天寺夜游》中寫景的句子：庭下如積水空明 ， 水中藻荇交橫 ， 蓋竹柏影也。 《答謝中書書》 《答謝中書書》寫景部分，先仰視“ 高峰入云 ”，再俯瞰“清流見底”，復平看“兩岸石壁，五色交輝?！?/p>
一句一景。 《湖心亭看雪》 請默出《湖心亭看雪》一文中寫雪景的句子：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 八年級下冊語文古詩文默寫 《赤壁》杜牧 ⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》文天祥 ⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 《水調歌頭.明月幾時有》蘇軾 ⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。
⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。 ⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。
月有陰晴圓缺。 《山坡羊?潼關懷古》張養(yǎng)浩 ⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是（主旨句）：興，百姓苦：亡，百姓苦！ ⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。 課外古詩 ⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁！主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性！ ⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。
勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共。
3.八年級上冊課內語文古詩
望__岳
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
1.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見________________的景象。
2.這首詩中的千古名句是________________________兩句，這兩句是寫由望岳而產生的________的意愿，從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的_________________。
3.《望岳》全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自___________而__________，時間是從________至________，并由________遙想將來的________。
4.對《望岳》分析不確切的一項是（ ）
A、“齊魯青未了”是說泰山廣大，青青之色，綿延不絕，齊魯大地都能望見。
B、“造化鐘神秀”中的“造化”指大自然、天地，“鐘”是聚集的意思。
C、“陰陽割昏曉”中的陰陽指山的南面和北面，這句是說泰山高大，使山高山北景色有別，判若昏曉。
D、這首詩首聯寫遠望，頷聯寫近觀，頸聯從小處著筆細看，尾聯寫望岳產生的聯想。
5、對《望岳》理解不恰當的一項是（ ）
A、“望岳”：望，眺望；寫詩人遠觀泰山的感受。
B、“青未了”：未了情，表明對齊魯大地的感情深厚。
C、首兩句用疑問語氣，勾勒出泰山在齊魯大地連綿不斷，望不盡頭的情景。
D、中間四句以景寫景，借景抒情，表現詩人追求高潔的遠大志向。
6.“會當凌絕頂，一覽眾山小”反映了什么樣的人生哲理？
春望
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
7.這首詩的作者是________朝詩人________。8.“烽火連三月”中的“烽火”原指古代邊境地區(qū)設置烽火臺，發(fā)現敵情，常燒柴禾升起煙火作為警報，這里借指________________________。9.“國破山河在，城春草木深”，渲染了一種怎樣的景象？
答：________________________________________________。
10.解釋“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，說說你的理解。
答：________________________________________________。
11.對《春望》的理解正確的一項是（ ）
A、本詩的抒情主人公是作者自己。作者看到的是戰(zhàn)亂中的春景，一片蒼涼，感傷國事，見花落淚，聞鳥而驚心。B、本詩的抒情主人公是作者的妻子，在這戰(zhàn)亂連綿的日子，期盼外出游覽的丈夫早寫信來。簪，婦女束發(fā)的首飾。C、作者所經歷的這場戰(zhàn)亂，是指唐代的藩鎮(zhèn)割據。D、“烽火連三月”，意指戰(zhàn)爭接連打了三個月，入侵者是吐蕃人。
4.八年級上冊的文言文,古詩詞的名句或理解性默寫的句子,求全面,謝
《望岳》杜甫（八上課內）岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小?！洞和范鸥Γò松险n內）國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪?！妒纠簟范鸥Γò松险n內）夜久語聲絕，如聞泣幽咽。
天明登前途，獨與老翁別?！稓w園田居（其三）》陶淵明（八上課內）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
《使之塞上》王維（八上課內）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。《渡荊門送別》李白（八上課內）山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
《登岳陽樓（其一）》陳與義（八上課內）洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
《長歌行》（八上課外）陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。《野望》王績（八上課外）東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇?！对绾嫌袘选访虾迫唬ò松险n外）鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫?！锻赐ズ洀堌┫唷访虾迫唬ò松险n外）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明?！饵S鶴樓》崔顥（八上課外）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。《送友人》李白（八上課外）青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！肚镌~》劉禹錫（八上課外）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 《魯山山行》梅堯臣（八上課外）好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪?！朵较场诽K軾（八上課外）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子歸啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！妒辉滤娜诊L雨大作》陸游（八上課外）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。21 桃花源記陶淵明 忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。
初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。
便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。
停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。
太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 22 短文兩篇陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？愛蓮說周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
23 核舟記 魏學洢 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。
旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。
閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。
蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。
魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
24 大道之行也《禮記》 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。
貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
