【合集】詩歌作文匯總10篇

【熱門】詩歌作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編精心整理的詩歌作文10篇，希望能夠幫助到大家。

詩歌作文 篇1

　　夏雨傾城

　　炎熱的太陽，像個(gè)頑固的老頭，賴在藍(lán)天不肯走，燥熱的氣溫，讓人煩躁不安，青草綠樹成了唯一能勇敢站在陽光下的生靈，但凡沾上一點(diǎn)哺乳類特質(zhì)的生物，都難覓蹤跡，我想它們此刻正躲在隱秘的陰涼處，呼啦呼啦地睡著大覺吧。

　　由于天氣炎熱的關(guān)系，我整個(gè)人變得十分慵懶，像一只肥貓，吃飽就想睡，睡飽就想吃，醒了玩會(huì)手機(jī)，困了再睡一睡，如此這般才配得上這樣可惡的天氣，無奈還得上班，當(dāng)午間步行前往廠區(qū)時(shí)，我會(huì)打一把小陽傘，借著傘面能稍微抵擋些烈日，但在太陽的猛烈進(jìn)攻下，小陽傘就像一個(gè)焗油加熱頭套，hold住了來自四面八方的熱量，全部匯聚到了薄弱的頭頂，頓時(shí)一股股如小溪般的汗水順流而下，嘩啦啦地打濕了新?lián)Q的襯衣，還好，烏云不負(fù)眾望，姍姍來遲。

　　夏雨欲來前，先是狂風(fēng)大作，整個(gè)世界都淹沒在風(fēng)鑄就的動(dòng)蕩里，風(fēng)兒卷起沙粒，刮起枯葉，拋向空中，丟向人群，我們掩著脖頸，快步往房間奔去，不一會(huì)，一層厚厚的黑云從不遠(yuǎn)處的山頭向這邊靠近，我們這頭還是晴天，藍(lán)藍(lán)的天上還掛著一朵朵嫵媚的白云，而另一頭就成了黑云壓城的魔幻世界，黑云行走處漏出一掛掛晶瑩的雨絲，給山頭籠上了一層白霧，不一會(huì)整個(gè)山頭就消失在暴雨里，風(fēng)一直在刮，烏云借著風(fēng)勁一點(diǎn)點(diǎn)向晴空挪移，然后滴滴答答漏出幾滴雨粒，接著稀里嘩啦下起了傾盆大雨，我們慌張地關(guān)緊了門窗，不讓雨點(diǎn)借著風(fēng)勢(shì)肆意地進(jìn)攻我們干燥的居所，透過窗玻璃往外望去，路已成河，整個(gè)燥熱的世界，痛痛快快地沖著澡，涼爽的暢快不言而喻，仿佛樹木更顯挺拔，小草越發(fā)蒼勁。

　　躲在屋里的少年，靜靜地躺在床上，細(xì)細(xì)地聽著窗外激昂的雨聲，緩緩地閉上眼睛，想象著有個(gè)人，能在這樣的雨夜，給我額頭一個(gè)濕濕的吻。

　　夏雨傾城，傾倒的何止一座炎熱的旱地，還有一顆渴望滋潤的孤獨(dú)寂寞心。

詩歌作文 篇2

　　在一個(gè)安靜的早晨，我們學(xué)校舉行了一次詩歌朗誦的比賽，比賽進(jìn)行的非常激烈，如果你不信，就讓我們一起去看看吧！

　　瞧！212班的詩歌朗誦多棒啊！不僅動(dòng)作整齊，而且一個(gè)個(gè)藍(lán)衣天使聲音多么哄亮。217班的詩歌朗誦也很棒呢，主持人適當(dāng)?shù)恼{(diào)整聲音；后面的“幫幫團(tuán)”也很給力呢，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤了。

　　不一會(huì)兒，就要到我們班了。我們懷著緊張的心，生怕脫了全班后腿。我們站好位置，望著評(píng)委，認(rèn)真地朗讀起來，由于太激動(dòng)，我心里有一種說不清的感覺。隨著賀嘉熙的第一句開頭，我用盡全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越來越有勁，越來越有氣勢(shì)。這時(shí)，我的小宇宙終于爆發(fā)了，我心中頓時(shí)充滿百分之百的力量。我開起爆發(fā)性朗讀了，其他同學(xué)也和我一樣，把自己內(nèi)心的力量展現(xiàn)給大家看。在大家一同努力下，我們以洪亮的聲音結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

　　最終，我們得了二等獎(jiǎng)“萬歲！”。

詩歌作文 篇3

　　從前從前

　　曾拖緊母親手臂

　　童年童年

　　渴睡中她親面?荼

　　可惜一天

　　她竟收拾行李

　　沒再一起

　　何時(shí)離巢

　　長空展翅的小燕

　　仍然茫然

　　半路中雙親望不見

　　只好解釋

　　一家安樂如意

　　沒有多少

　　然而剩我一個(gè)

　　更加飛得堅(jiān)壯

　　總算收獲

　　然而倦了 哭了

　　盼雙親再如初 抱緊我

　　蕩失的孤燕想歸家

　　處處雪 處處冷

　　降落到哪?才是家

　　我必須要拍翼掙扎

　　習(xí)慣孤獨(dú)

　　長空中往返

　　飛出生天

　　我會(huì)怕

　　也會(huì)冷

　　對(duì)逝去童年仍念?

　　漫天風(fēng)雪

　　獨(dú)自招架

　　但再長大

　　還是會(huì)想她

　　男孩男孩

　　能供給愛跟關(guān)注

　　然而懷疑

　　最后彼此不易相處

　　多少相戀

　　終生不用情變

　　絕對(duì)保鮮

　　虔誠祈求

　　城中所有的小燕

　　無憂無愁

　　冷夜中雙親贈(zèng)溫暖

　　一位不少

　　一家安定無缺

　　沒有紛擾

　　然而剩我一個(gè)

　　更加飛得堅(jiān)壯

　　總算收獲

　　然而倦了 哭了

　　盼雙親再如初 抱緊我

　　蕩失的孤燕想歸家

　　處處雪 處處冷

　　降落到哪?才是家

　　??必須要拍翼掙扎

　　習(xí)慣孤獨(dú)

　　長空中往返

　　飛出生天

　　??會(huì)怕

　　也會(huì)冷

　　對(duì)逝去童年仍念?

　　漫天風(fēng)雪

　　獨(dú)自招架

　　但再長大

　　還是會(huì)想她

　　蕩失的孤燕想歸家

　　處處雪 處處冷

　　降落到哪?才是家

　　??必須要拍翼掙扎

　　習(xí)慣孤獨(dú)

　　長空中往返

　　飛出生天

　　??會(huì)怕

　　也會(huì)冷

　　對(duì)逝去童年仍念?

　　漫天風(fēng)雪

　　獨(dú)自招架

　　已長大

　　能獨(dú)個(gè)歸家

　　前路會(huì)掌握

　　寒夜再飛返

詩歌作文 篇4

　　一抹夏的云彩畫卷

　　漾開了灼灼陽光的青睞

　　花草樹木在熱氣中蒸騰

　　葳蕤了仲夏特有的氣息

　　藍(lán)天白云在天宇里徜徉

　　環(huán)衛(wèi)大媽身著厚厚的工作服

　　建筑工人爬在高高的架手上

　　一掃帚一塊磚都是家庭的希望

　　七月流火的歲月里

　　多少愛在炙熱中上演

　　馬路邊，田野里，工地上

　　隨處可以看見忙碌的身影

　　炎熱的驕陽下

　　尋不到一絲風(fēng)的痕跡

　　就連空氣中也彌漫著騰騰的暑氣

　　知了在樹蔭里盡情的歡唱

　　江南的高溫一直持續(xù)不下

　　一瓶水，一片瓜，一席陰涼

　　為我們送來些許的涼爽

　　感謝那些默默付出的雙手

　　我想我的父老鄉(xiāng)親此時(shí)

　　一樣赤著博揮汗如雨在田頭

　　鋤草，撒農(nóng)藥，摘瓜菜

　　幾畝薄田就是他們一生的依賴

　　七月就這樣姍姍而去

　　一些感動(dòng)的故事還在繼續(xù)

　　就像荷塘里的青蓮

　　仲夏，為愛就會(huì)娉開

詩歌作文 篇5

　　俗話說：“敲鑼賣糖，各干一行?！薄叭倭?，行行出狀元?！标P(guān)于行業(yè)，很多古代典籍都有清楚明確的記載，像宋代周輝的《清波雜志》，明朝田汝成的《西湖游覽志余》等等。其實(shí)行業(yè)就是在古代詩歌中也可略見一斑。

　　在我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中“一之月于貉，取彼狐貍，為公子裘?！保ā夺亠L(fēng)。七月》）、“雉離于羅”（《王風(fēng)。兔爰》）、“不狩不獵，胡瞻爾庭有縣鶉兮?！保ā段猴L(fēng)。伐檀》）等詩句就反映了《詩經(jīng)》時(shí)代狩獵行業(yè)已經(jīng)普遍存在了。而“萋兮斐兮，成是具錦?！保ā缎⊙拧Ｏ锊罚?、“綠兮絲兮，女所治兮?！保ā囤L(fēng)。綠衣》）則又給人們提供了紡織行業(yè)歷史悠久的資料佐證。除《詩三百》之外，宋代梅堯臣《織婦》“織婦手不停，心與日月速。誰知公侯家，賜帛堆滿屋?！?、于演《里中女》“吾聞桑中女，不識(shí)華堂陰。貧窗苦機(jī)杼，富家鳴杵砧”也反映了中國的紡織行業(yè)。

　　我國古代紡織業(yè)的發(fā)展與我們的祖先很早發(fā)明養(yǎng)蠶有關(guān)。《詩經(jīng)》中“于以采蘩？于沼于沚。于以用之?公侯之事。于以采蘩?于澗之中。于以用之?公侯之宮?！保ā墩倌?。采蘩》）就是描寫蠶婦為公侯養(yǎng)蠶的詩。它所反映的養(yǎng)蠶行業(yè)在后來的詩人筆下也出現(xiàn)過許多次，如：明代詩人高啟《養(yǎng)蠶詞》“東家西家罷來往，晴日深窗風(fēng)雨響。二眠蠶起食葉多，陌頭桑樹空枝柯。新婦守箔女執(zhí)筐，頭發(fā)不梳一月忙。三姑祭后今年好，滿簇如云繭成早。檐前繰車急作絲，又是夏稅相催時(shí)?！?，清人朱奕曾《蠶婦謠》“日間防蠶饑，夜間防鼠咬。保蠶如保嬰，刻刻難離抱。”養(yǎng)蠶是為了繅絲，繅出來的絲除了極少一部分留做己用，更多則是被養(yǎng)蠶人賣掉。宋代中興四大詩人范成大《繅絲行》“今年那暇織絹著，明日西門賣絲去。”、清朝董恂《賣絲》“初生小滿梅正黃，市頭絲市咸開張”就很好的說明了絲市行業(yè)的普遍性。

　　眾所周知唐代是古代詩歌的黃金時(shí)代，也是茶之盛世，專門從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的茶商也便應(yīng)運(yùn)而生了。白居易名篇《琵琶行》“商人重利輕離別，前月浮梁買茶去?！奔巴踅ā都你曛萘罟孪喙分小八T向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行”等詩句，都反映了茶行的情況。唐代的詩鬼李長吉《老夫采玉歌》“采玉采玉須水碧，琢作步搖徒好色。”以及早于他的另一位唐代詩人韋應(yīng)物《采玉行》“官府征白丁，言采藍(lán)溪玉”則又直接說明了玉石行的存在。從李賀的另一首詩《楊生青花紫石硯歌》“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。傭刓抱水含滿唇，暗灑萇弘冷血痕。紗帷晝暖墨花春，輕漚漂沫松麝薰。干膩薄重立腳勻，數(shù)寸光秋無日昏。圓毫促點(diǎn)聲靜新，孔硯寬碩何足云！”我們則可以直接看出文房用具行的存在及其生產(chǎn)情況。唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易在《買花》云：“共道牡丹時(shí)，相隨買花去?！?，而宋代陸放翁《臨安春雨初霽》則是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！倍邚闹苯雍烷g接兩個(gè)方面說到了賣花這個(gè)行業(yè)。

　　除了以上所提到的行業(yè)，還有李白《秋浦歌》“爐火照天地，紅星亂紫煙。”寫鐵器行的；李白《江夏行》“正見當(dāng)壚女，紅妝二八年?！币约岸拍痢肚迕鳌贰敖鑶柧萍液翁幱校镣b指杏花村?！眲t反映了酒米行的存在；元朝王冕《傷亭戶》和楊維楨《鹽商行》則勾勒出了從事鹽行業(yè)工人的悲慘生活，略晚與他們的明代高啟的《牧牛詞》、《伐木詞》則是直接描寫牧牛和伐木行業(yè)的。

　　其實(shí)自古以來行業(yè)的工種絕不止三百六十行，而古代詩歌更是浩如煙海。通過詩歌對(duì)三百六十行的反映和描寫，我們可以進(jìn)一步了解行業(yè)的情況。

詩歌作文 篇6

　　對(duì)于傳統(tǒng)的詩歌美學(xué)而言，它的原則性比較強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)與美學(xué)的一致，相較于當(dāng)代詩歌的美學(xué)價(jià)值研究而言，我認(rèn)為二者強(qiáng)調(diào)的是不同的。從表面上是一種美學(xué)原則的分歧，實(shí)質(zhì)上是人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的分歧。這就是原何老一輩詩歌評(píng)論家對(duì)當(dāng)代80后歌作者的作品一味吹毛求疵的根由。在傳統(tǒng)的詩歌理論中“抒人民之情”得到高度的贊揚(yáng)，而詩人的“自我表現(xiàn)”則被視為離經(jīng)叛道。董喜陽在《夜雨迷離的時(shí)光（組詩）》中分別用“迷?！?、“彷徨”、“迷惑”、“思考”、“春天”作為小標(biāo)題，詩中說“我是太陽下一棵流浪的樹”“讓我一個(gè)人去品嘗遙無人煙的荒涼”。這可以說是董喜陽的個(gè)人精神價(jià)值的體現(xiàn)，我用我羞澀的社會(huì)學(xué)理論的角度來看，社會(huì)的價(jià)值是離不開個(gè)人的精神價(jià)值的。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，人的地位不斷提高，權(quán)力不斷復(fù)蘇，在他的詩歌中所謂的個(gè)人的情感、個(gè)人的悲歡、個(gè)人的心靈世界便自然會(huì)提高其存在的價(jià)值。傳統(tǒng)的詩歌美學(xué)是存在其缺陷的，董喜陽在詩中試圖去尋找新的美學(xué)天地。這個(gè)新天地要靠在當(dāng)今社會(huì)中提高社會(huì)地位的人的心靈是否覺醒，精神生活是否豐富來作為標(biāo)準(zhǔn)去衡量它的意義。社會(huì)思想是人的精神世界的一部分，它可以影響甚至在一定條件下決定某些意識(shí)和感情，但是它不能代替，二者有不同的內(nèi)涵，不同的規(guī)律。筆者這里想到董喜陽的詩觀（詩歌應(yīng)該從一元化走向多元化）。（在這里允許我取斷句。）藝術(shù)探求的人的情感可以是多元化的。但所謂的詩歌多元化應(yīng)該是不同價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的美學(xué)多元化。政治的實(shí)用價(jià)值和感情在一定領(lǐng)域是存在其非實(shí)用性的。正如一棵樹在植物學(xué)家和詩人的眼中價(jià)值是不一樣的。因此我想董喜陽是一個(gè)真正懂得詩歌的人。

　　所以建議大家多去讀讀他的詩歌。

　　建議大家去讀就一定要有他的詩歌的可讀性作為前提。那么什么樣的詩歌是可讀的，什么樣的詩歌缺乏可讀性，它的界限在哪里呢？在詩人董喜陽的詩作《在異鄉(xiāng)，巧遇李太白》里，“都市锃明瓦亮的街道旁，夕陽獨(dú)醉”“黃昏，老太龍鐘，一些動(dòng)詞在喉嚨集結(jié)”他在語義上制造了含混的效果。這讓我想起克利恩斯·布魯克斯在闡述它的詩學(xué)理論時(shí)曾說過一句很有名的話：“詩的語言就是悖論的語言”。也就是說，詩的語言在本質(zhì)上是含混和反諷的，所謂的張力只有通過語言的推敲和摩擦才得以實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為一個(gè)有創(chuàng)造力的詩人如果做不到在他的寫作中使用過去被判定為沒有詩意的詞匯，那么，他的寫作多多少少應(yīng)該看做是不成功的。而董喜陽則是懂得在一些人看似不平常的生活中挖掘令人震驚的詩意的詩人。

　　今天，正握著筆的詩人是光榮的、沉重的——后代人和未來的新藝術(shù)在多高的一層波浪中涌現(xiàn)，在相當(dāng)程度上取決于今天無數(shù)個(gè)像董喜陽一樣的詩人的努力，取決于為他們建筑起一層多高的階石。也為自己在藝術(shù)世界中找到并實(shí)現(xiàn)自己的光榮與夢(mèng)想。走下去！前方什么也沒有，甚至沒有腳印沒有道路。每一支筆和每一個(gè)夜晚，都不會(huì)是徒勞無意的。

詩歌作文 篇7

　　一首詩，或許是一幅美麗的畫卷，或許是一種情感的表達(dá)，或許是一個(gè)故事的演繹，或許是一段歷史的印記……讀著一首首膾炙人口的詩歌，我仿佛穿越到千年前的唐朝，與詩人對(duì)話，聆聽他們的聲音。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?/p>

　　初唐，滕王閣集會(huì)，“四杰”之一王勃鋪紙研墨，洋洋灑灑寫下了流傳千古的《滕王閣序》。彩霞自上而下，孤鶩自下而上，天水相接，渾然一體。王勃將這浩渺的天地奇景定格在他的詩中，一直流傳至今。但寫景不僅是寫景，自古情景交融，眼中景更訴說著心中情。懷才不遇的王勃，表露著心中的抱負(fù)，表達(dá)著達(dá)觀的人生態(tài)度。目隨景而動(dòng)，心隨景而靜。我知，這美麗而心酸的古典詩歌。

　　“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！?/p>

　　盛唐，李白和他的兩位朋友岑勛、元丹丘相聚于嵩山，煮酒論時(shí)世、談人生，酒酣耳熱、胸膽開張之時(shí)，來了一次酣暢淋漓的抒發(fā)?！百n金放還”，仕途遇挫的他，卻聲調(diào)高亢，意氣豪放，留下了千古名篇《將進(jìn)酒》。自信，痛楚，奔放，慷慨！具有憂國憂民之心的他，在一生碌碌無為、終日不得施展抱負(fù)之后，依然頑強(qiáng)地唱出了生命的豁達(dá)之歌。我知，這失意卻豪放的古典詩歌。

　　“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！?/p>

　　晚唐，李商隱以仙侶比喻情侶，夢(mèng)想青鳥使者代為探看思念之人。愛情的.期待中融鑄著幾多痛苦，幾多失望！然而，即使“相見時(shí)難別亦難”，也要“蠟炬成灰淚始干”。詩人以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷、痛苦之中，唱出灼熱的渴望，寫下執(zhí)著的追求，這樣的抒情，聯(lián)綿往復(fù)，細(xì)微精深。我知，這細(xì)膩而綿邈的古典詩歌。

　　從初唐，到盛唐，再到晚唐，多少詩人揮毫潑墨，抒發(fā)心中情懷，那一筆一畫透著的，或許是愁，或許是悲，或許是狂傲，或許是喜極而泣，我看，我聽，我知，這豐富多彩的古典詩歌！

詩歌作文 篇8

　　當(dāng)?shù)谝淮慰匆娞一湎碌哪悖?/p>

　　我便知道，你是我的劫。

　　感情懵懂的我，

　　尚不知道這是怎樣的感覺，

　　總感覺心里癢癢的，

　　不由得想見你，跟你說話，

　　喜歡你英姿颯爽的笑，

　　當(dāng)看見你笑的一剎那，

　　整個(gè)世界就都是你的影子，

　　別的再也入不了耳了。

　　再然后，你離去時(shí)，

　　我不能說讓你不走，

　　只能晚上偷偷在被子里哭。

　　不想讓你走。

　　在等待中，從剛開始的安慰自己，

　　到最后的離家出走，

　　我只知道我好想你，

　　想站在你面前說：

　　以前的笨丫頭已經(jīng)長大了。

　　可是，當(dāng)我找到你時(shí)，

　　你的身邊已經(jīng)不需要我了，

　　你比以前更俊美了，

　　身邊的人也越來越多，

　　我再也不能一回頭就看見你了，

　　我軟磨硬泡的要留在你身邊，

　　每天安靜的生活著，

　　感受著你身邊的一切，

　　想把你的影子留在心底，

　　在你身邊呆了很短時(shí)間，

　　在別人卻看來很長時(shí)間，

　　3年，我任由自己任性了這么長時(shí)間，

　　現(xiàn)在該離開了，

　　有時(shí)候愛情求而不得是最美好的，

　　盡然得到就要好好珍惜，

　　我想帶著這份美好走，

　　也許很多年后，我們還能見面，

　　到時(shí)候，也許我們會(huì)找到彼此的幸福。

詩歌作文 篇9

　　東街西街南街北街

　　轉(zhuǎn)盤道景觀大道堡旭大道

　　小城的街道從不官方稱謂

　　隨小城人的習(xí)慣

　　根深蒂固

　　行走在小城

　　從一條街走向另一條街

　　心里會(huì)默念著他的名字

　　就像熟悉自己

　　小城的街道很窄

　　許多車種擠在一起

　　人們?cè)趭A空中穿來穿去

　　小城的街道很寬

　　車子長著翅膀飛了起來

　　人們?cè)诎唏R線左搖右擺

　　街道兩側(cè)的平房

　　被高樓大廈取代

　　高高的塔吊林立在小城每個(gè)地方

　　推土機(jī)的聲音

　　碾碎了過往的歲月

　　小城正慢慢變大

　　就像是一本包裝精美的書

　　厚重厚重

　　要去細(xì)細(xì)讀懂

　　有一天小城變成了大都市

　　我該去哪里尋找我的故園

　　是否要將時(shí)光倒背如流

　　去拾起我的鄉(xiāng)愁

　　用記憶去填補(bǔ)記憶的黑洞

詩歌作文 篇10

　　這個(gè)單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的掌握知識(shí)。于是在班里舉行了一個(gè)詩歌知識(shí)競(jìng)賽，時(shí)間就在星期五下午。

　　我平常不怎么去看詩歌，那天晚上我因?yàn)楹ε旅魈煜挛缫粋€(gè)問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關(guān)于詩歌的一些知識(shí)。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競(jìng)賽的規(guī)則。”待會(huì)，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班里個(gè)個(gè)都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競(jìng)賽開始了，每個(gè)人都精神抖擻，大家士氣高漲，當(dāng)老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學(xué)說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個(gè)舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機(jī)會(huì)表現(xiàn)了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學(xué)舉手反駁說：這里說的是像一夜春風(fēng)吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時(shí)，同學(xué)們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個(gè)字，每一個(gè)詞都值得考究。

　　在這一次競(jìng)賽中，我學(xué)到了很多知識(shí)。更讓我懂得了，臨時(shí)抱佛腳是沒用的。只有平時(shí)積累的，關(guān)鍵時(shí)刻才能用得上。