同路前行的古詩(shī)句
1.形容一個(gè)人遇到困難不斷前進(jìn)的勵(lì)志古詩(shī)有哪些
1、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！鲎蕴拼S蘗禪師的《上堂開示頌》
譯文：不經(jīng)過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
2、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。——出自唐代劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》
譯文：翻覆的船只旁仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬(wàn)千林木欣欣向榮。
3、古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成?！鲎运未懹蔚摹抖棺x書示子聿》
譯文：古人在學(xué)習(xí)上不遺余力，年輕時(shí)下功夫，到老年才有所成就。
4、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！鲎悦鞔谥t的《石灰吟》
譯文：經(jīng)過千錘萬(wàn)鑿從深山里開采出來(lái)的石頭，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。
5、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！g文：出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·其八》
譯文：要經(jīng)過千遍萬(wàn)遍的過濾，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終才能淘盡泥沙得到閃閃發(fā)光的黃金。
2.形容一個(gè)人遇到困難不斷前進(jìn)的勵(lì)志古詩(shī)
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——李白《行路難·其一》 【釋義】相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪； 高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！S蘗禪師《上堂開示頌》 【釋義】不經(jīng)過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！跑鼹Q《小松》 【釋義】那些人當(dāng)時(shí)不識(shí)得可以高聳入云的樹木， 直到它高聳入云，人們才說(shuō)它高。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 【釋義】我如同一艘沉船，新貴們好比千帆競(jìng)渡，飛馳而過，又如一棵病樹，眼前都是萬(wàn)木爭(zhēng)春，生機(jī)盎然。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——鄭燮《竹石》 【釋義】竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都經(jīng)受得住，仍然堅(jiān)韌挺拔，頑強(qiáng)地生存著。
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！谥t《石灰吟》 【釋義】石頭只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來(lái)，它把烈火焚燒看成平平常常的事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》 【釋義】前面的道路啊又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，我將上上下下追求理想。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》 【釋義】自古以來(lái)榮華富貴必定從勤苦中得到，有識(shí)之男應(yīng)當(dāng)如柏學(xué)士一樣去博覽群書，以求功名。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪峨蹰w序》 【釋義】一個(gè)人處境越是艱難，就越是堅(jiān)忍不拔，不丟失高遠(yuǎn)之志。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行七首·其四》 【釋義】守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。
3.努力前進(jìn)的唐詩(shī)
皇皇三十載，書劍兩無(wú)成。孟浩然
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。莊子
逝者如斯夫，不舍晝夜?？鬃?/p>
千里之行，始于足下。老子
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明
奇文共欣賞，疑義相如析。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。劉彝
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。莊子
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。于謙
讀書百遍，其義自見?！度龂?guó)志》
莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。竇鞏
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。陸游
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪
志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)。傅玄
己所不欲，勿施于人?？鬃?/p>
敏而好學(xué)，不恥下問。
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。朱熹
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。屈原
少壯不努力，老大徒傷悲。
冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝
4.關(guān)于激勵(lì)人奮發(fā)向前的古詩(shī)
《長(zhǎng)歌行》：“青青園中葵，朝露待日 。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至， 黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！?
勸人立志的?！渡裢?shī)》：“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀?！彼?真宗《勸學(xué)文》：
富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ，六經(jīng)勤向窗前讀！
王安石《勸學(xué)文》
讀書不破費(fèi)，讀書利萬(wàn)倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學(xué)的：
宋代詩(shī)人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學(xué)詩(shī)”：“力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會(huì)有歲稔時(shí)?！痹撛?shī)是說(shuō)勤奮讀書如農(nóng)夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）
勸勉講究學(xué)習(xí)方法的：
唐、宋“八大家”之首的韓愈寫過一首“勸學(xué)詩(shī)”：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行”。詩(shī)中向我們提出治學(xué)上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過一首題為《讀書》的詩(shī)：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。”強(qiáng)調(diào)讀書切戒爭(zhēng)匆、慌忙，要貫徹“涵泳”（細(xì)心體會(huì)、琢磨、推敲的意思），這確是經(jīng)驗(yàn)之談。
關(guān)于惜時(shí)的：
盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩(shī)》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
關(guān)于學(xué)習(xí)體會(huì)的：
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
關(guān)于學(xué)習(xí)樂趣的：
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（元 翁森《四時(shí)讀書樂》冬）
春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章。（民國(guó) 熊伯伊《四季讀書歌》春）
