孩子從小教育的方法問題(孩子教育方法——問孩子幾個問題)
1.孩子教育方法——問孩子幾個問題
wangdaowu850 ，您好！
您提的問題，是涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的家庭教育難題。在此，誠摯推薦您觀看優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育 改變命運》，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，認識災難事故因何發(fā)生，能做到趨吉避兇，真實不虛！當中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經典節(jié)目！這個節(jié)目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網絡資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現(xiàn)沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統(tǒng)地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片里面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現(xiàn)實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的夸張渲染、錯誤引導，孩子成長的環(huán)境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎么能將小孩教育好呢？確實悲哀?。?/p>
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道?。〉侥囊惶煳覀兌紴槿烁改噶?，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎。
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節(jié)了，沒有很好的連貫所造成的，現(xiàn)在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)秀論壇節(jié)目： 《圣賢教育 改變命運》（可以在百度視頻或者優(yōu)酷土豆搜索播放），但愿看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，并且繼續(xù)利益他人，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造和諧共存的社會大環(huán)境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！
2.孩子教育中有哪些常見問題
孩子教育中有哪些常見問題？
（一）問：我在帶班的時候，常?？吹接行┬∨笥殉霈F(xiàn)攻擊性行為，通過暗示心理教育會對這位小朋友有幫助嗎？
答：問題行為的出現(xiàn)要具體分析是發(fā)生在何時何地，周圍有什么人出現(xiàn)的情況下，是在上課時還是下課時，出現(xiàn)在不同的情況下要采取不同的方式，如，在上課時出現(xiàn)我們要采取淡化、轉移注意力的方法，減少問題行為的出現(xiàn)。
（二）問：我們幼兒園有個4歲的寶寶一到幼兒園就哭不讓他媽媽走這可怎么辦？
答：在送寶寶到幼兒園之前要讓孩子有更多的心理準備，首先我們要帶孩子參觀了解幼兒園的環(huán)境，還要去面見具體的老師，另外在家里還要多舉上幼兒園好處的例子，家長也可以找?guī)讉€小朋友一起來模擬幼兒園的情景，讓孩子從心里不懼怕幼兒園的環(huán)境。如果有條件的話可以先讓孩子每天試上一個小時，然后逐漸去適應延長幼兒園的時間。一但孩子適應下來，不管時間的長短，一定要去表揚和鼓勵孩子。這里需要告誡家長，不要急于求成，不要帶有自己的情緒化，要堅持到底。
（三）問：我家姑娘今年6歲，她老說我們偏妹妹，忽視了她，可是我們做家長的并不是這樣的，如何才能讓她覺得我們做家長的一視同仁、不偏不向呢？
答：要了解妹妹比她小幾歲，現(xiàn)實的問題是有了妹妹后對她的愛一分為二了，孩子要逐漸去接納妹妹，另外家長應在妹妹面前多讓姐姐做些力所能及的事，這樣多給她一些成就感，讓她給妹妹做出榜樣，提高她的自信心，千萬不要一味地怪責孩子，無論大事小事都要讓著妹妹，在批評姐姐時最好不在妹妹面前。
（四）問：學前兒童的興趣如何去培養(yǎng)或選擇？如果孩子某方面表現(xiàn)突出，但他的專注程度很差，該怎么辦？
答：興趣和愛好要從小培養(yǎng)，學前兒童要更注重在群體中、在游戲中、在活動中去培養(yǎng)，同時要挖掘孩子某方面的潛力，注重培養(yǎng)孩子的注意力，要有感興趣的東西去吸引孩子，多給孩子創(chuàng)造展示才華的機會，增強他的自信心。
（五）問：賈教授請問，怎樣才能使孩子可以自己主動學習？
答：首先要培養(yǎng)興趣，孩子在興趣的養(yǎng)成過程中得到一種快樂和滿足，同時有一種成就感才能激發(fā)孩子的主動學習精神，家長不要急于求成，要有一個過程。
（六）問：孩子總是跟老師作對，家長也很反映孩子在家也不聽話，老是我行我素，不理會別人說話，怎么處理好這種關系，有沒有好的教育方法？
答：首先我們要了解孩子的具體年齡，每次和老師作對是否有原因？具體情況還要做分析，另外要考慮是孩子的行為習慣不好，還是他的個性行為問題，還要具體了解孩子在家里的一些情況。
（七）問：我們幼兒園有個幼兒入園后從來都沒和老師打過招呼，不和小朋友接觸，老師讓做什么也不跟著做，給老師的感覺好象緊張似的，老師也沒有什么辦法，請您幫助解決，謝謝！
答：要了解如果不在幼兒園的環(huán)境下是否和小朋友接觸，對于有些膽小、緊張、容易焦慮的孩子到陌生的環(huán)境很難適應，我們不要一位去牽求孩子一定要和老師打招呼，而是希望老師對這樣個別的孩子能給予更多的關心和愛護，想辦法主動去接近孩子，不要讓孩子有恐懼感，當老師真正走進孩子的心靈世界時孩子問題可能就會得到解決。
望選擇為滿意答案，您的采納是我們堅持的動力
3.孩子教育問題有哪些
作為家庭對孩子的教育，在伴隨孩子的成長過程當中，往往會遇到很多問題和困惑：
1、習慣的養(yǎng)成，3-6的幼兒期，是孩子一生好習慣的養(yǎng)成期，這個階段，做為父母千萬不能忽視，如有條件，一定多花時間陪孩子，與孩子共同成長，我覺得，作為父母和其它家庭成員，最應該做到的是，放下手機和游戲機，多陪孩子做一些戶外活動，多讀書，給孩子從小就養(yǎng)成閱讀的好習慣，這樣以后的語文課程你就不用太操心了。
2、面對社會上五花八門的特長班、補習班不知道該如此選擇，生怕自己的孩子輸在起跑線上，不報吧，怕自己的孩子落后于人；報吧，又不知道該如何選擇？
3、孩子不聽話這也是讓很多家長頭痛的事，別以家長的身份壓制孩子，放棄“棍棒之下出孝子”的理論，對孩子少一些責備，多一些寬容和理解，一旦有進步，就不要吝嗇自己的表揚，同進要把孩子當成你的朋友，嘗試讓孩子參與到家庭的事務決策當中來，讓孩子覺得在這個家庭當中真的很重要，包括自己的意見也很重要，比如在我家裝修房子的時候，兒子的房間我就讓他參與設計，選擇家具，布置房間，結果搬家之后他很喜歡，感覺在自己喜歡的房子里面學習、讀書都是一件很愉悅、很開心的事情。
4、孩子愛貪玩；愛玩是孩子的本性， 只要不沉迷于電玩、游戲，只要孩子能把時間合理的規(guī)劃好，出去打打球什么的，家長應該予以支持。
5、孩子的學習成績不理想；這種情況下責備打罵都是沒有用的，要跟一起去分析問題出在什么地方，好好的跟孩子聊，幫助孩子去克服和解決一些學習上的困擾和難題，讓孩子逐步對學習產生深厚的興趣，這樣學習就會事半功倍，還會擔心孩子的成績不好嗎。
當然，在孩子的成長過程當中，總會遇到許許多多的問題，但家長始終要保持一點，己所不予，勿施于人，父母是孩子最好的老師，是最直接的榜樣，陪伴孩子、與孩子共同成長，方是解決這些問題之本。
4.中國家長教育孩子的方式有哪些問題
一、做人比技能教育更重要：學校教給孩子學習知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質進行影響。
培養(yǎng)孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。
同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。二、關注孩子的傾訴，因為孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任。
經常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，愿意聽子女談知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時要多用一些鼓勵性的語言，尤其是孩子在學習上遇到困難時，切忌使用“笨蛋”、“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
要讓孩子正確面對挫折，培養(yǎng)孩子健康人格。發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。
他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。
他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來。
“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞名的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕牛孕判牡臉淞?，來自于周圍的人們的賞識。
三、培養(yǎng)和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣：消除家長由于急功近利對子女造成的恐懼，認可和鼓勵孩子通過制定學習計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現(xiàn)自我控制，達到自定目標從而激發(fā)孩子自動自發(fā)學習的態(tài)度和意愿。有時間表的指引，孩子顯得更加自覺。
定時地彈琴、休息、鍛煉、學習。四、正確認識電腦、電視的作用：要滿足孩子合理的要求和愿望；要有正確的教育方法 孩子都有玩的天性，孩子的一舉一動都受到監(jiān)控和約束，孩子的生活空間成了無形的牢籠，這不利于孩子的健康成長。
學電腦、玩QQ起碼要會打字，一些操作技巧，這對孩子沒有壞處，而且如果用電腦是用來查資料，玩QQ是用來溝通信息，方便聯(lián)系，這些都是好事?？措娨暼绻吹氖恰犊平填l道》、《百家講壇》或者新聞，這也是好事。
可怕的是電腦游戲或電視的動畫片，一旦上癮、著迷，就控制人的大腦神經，讓人興奮，不可救藥。因此得限制孩子的這些行為或玩的時間。
規(guī)定一定的學習時間和方式，到了學習的時間，無論什么事情都要給學習讓道。 五、恩威兼施：家長要及時發(fā)現(xiàn)并放大孩子的優(yōu)點。
多一些鼓勵，少一些責備。 對孩子應恩威兼施，一味地嚴格要求，是苛求，一味地寬容是溺愛。
寬松有度對孩子成長是非常必要的。過分的批評會給孩子造成過度的內疚和羞愧，而不批評又會使他沒有責任感，無法達到讓他改正錯誤的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，關鍵就是掌握好這個度。
培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育。幫助子女樹立克服困難的信心。
當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越俎代庖，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。
碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）。”（這樣的引導，孩子會欣然去查字典）。
這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自己動手獲取知識的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。
只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。六、鼓勵孩子涌躍參加各種文娛體育和社會交往活動：大自然、大社會是我們知識的寶庫，是我們的活教材、活教師，每一個人都應當向它們領教，向它們探討。
有個故事：威爾遜要到山里參加為期兩天的野營，學校向他們介紹了營地的情況，為他們的準備工作提出了建議。媽媽問威爾遜是否需要幫忙，威爾遜說自己能夠照顧自己。
在他出發(fā)之前，媽媽檢查了他的行李，發(fā)現(xiàn)他沒有帶足夠的衣服，因為那里要比平原冷得多，顯然威爾遜忽視了這一點。媽媽還發(fā)現(xiàn)他也沒有帶手電筒，這是野營時經常需要帶的東西，但媽媽并沒有給他更多的提示。
（大家反思一下，如果是你，你會怎樣。我敢保證，很多父母會立即動手給孩子塞進去，不僅如此，恐怕還會放進更多的東西了。）
這位媽媽的做法就是為了給孩子一個機會，讓他在嘗試中獲得經驗，運用已有的經驗解決問題。這種經驗對孩子來說，可能是成功的，也可能是失敗的，但這些經驗卻會在他今后的生活中起重要的作用。
因些，我們的家長如果要鍛煉孩子解決問題的能力，就應該多給孩子體驗的機會，讓他們自己面對各種問題，時間長了，機會多了，他們就學會了解決問題的方法。 孩子的本事及獨立的能力，都是在家長及老師通過引導，然后在適當時候舍得放手培養(yǎng)起來的。
從當今家庭看：大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學?！?，父母是孩子的第一位“老師”，家庭教育的成。
5.現(xiàn)階段,家長教育孩子的方式存在哪些問題
一、家長對小孩過于溺愛。
因為大多都是獨生子女，現(xiàn)在家庭條件也都比較好，一個孩子往往身邊圍繞著父母，祖父母，外祖父母，大家都在寵愛他，恨不得把世界上最美好的東西都給他，看不得小孩子吃一點苦受一點委屈，這樣就造成了小孩子以自我為中心，自私自利，從來不會考慮他人的感受。
二、家長疏于對孩子的管理教育。
很多家長就生一個孩子，對于孩子的教育既沒有經驗也沒有經過學習，對于怎么培養(yǎng)教育孩子心中無數(shù)。有的家長自己都沒長大，在孩子的培養(yǎng)教育的必然是盲目的。有的父母都有自己的事業(yè)，忙于自己的工作，根本沒有時間去管理教育孩子。導致孩子處于純放養(yǎng)狀態(tài)。
三、家長對孩子寄予過高期望。
望子成龍，望女成鳳的思想根深蒂固，這樣必然導致家長對孩子要求過高，把自己沒有實現(xiàn)的愿望都加在孩子身上，因為他給孩子報輔導班，報興趣班，不管孩子感不感興趣，就是不能看他閑著，不能看他去玩。最終導致孩子學習沒興趣，討厭學習，和家長關系緊張。
四、家長沒有跟著孩子一起長大。
絕大部分家長眼中孩子永遠都是孩子，永遠都是不懂事的，永遠都是沒有自我的。孩子從幼兒園到小學到初中到高中，家長永遠都是一種心態(tài)，一種話語體系，一種態(tài)度去對待孩子，完全忽略了孩子已經慢慢長大，有了自己的人格、性格，不懂得和孩子交流溝通，不懂得孩子的心理，所以教育沒有效果。
當我們的孩子還在努力夠到那串自己也想擁有的果子時，我們沒有意識到教會孩子墊一個腳墊，給予溫暖的力量，想辦法達成目標，只是著急地在旁指責、冷漠和發(fā)泄、操控，當一個人堅持到覺得沒有希望的時候，那他將連夠果子的姿勢都不要了，只能躺在地上，遠遠看著，心理在默念：我做不到，即使把果子送到眼前，他的反應只有：我不行。這就是一個因無力感出現(xiàn)后厭學到逃學，再到輟學在家的孩子內心寫照。
雖然不管孩子行為如何，對自己當下都是最好的呈現(xiàn)，而家長也做到了當下能做到的最好，但是在教育路上我們多一份覺察，多一點教育內察，就可以促使更多的發(fā)展，而不必等到無可奈何。也許不管什么樣的境遇都是上天給的禮物，是生命豐盈的方式，那就讓我們抱持一顆永不放棄的心，繼續(xù)前行吧。積極教養(yǎng)，你們的付出，做到了未雨綢繆，為每一階段的成長伴隨點滴的滋養(yǎng)，你們真的很棒。教養(yǎng)，從心開始，也從小給予我們孩子更好的滋養(yǎng)。
6.教育孩子的方法有哪些
如果你希望孩子的生命狀態(tài)永遠保持一種積極向上、樂觀、陽光的發(fā)啦狀態(tài)，那么我們可以調整自己的教養(yǎng)方式，讓它們逐漸向以下幾個方面努力： 民主的：在教育上，民主的根本含義我想應該是把孩子真正當作一個具有獨立人格的人來看待。
他是我們的孩子，但他首先是一個人。作為人應該有的權利，我們的孩子都應該擁有。
如果我們不把我們的孩子當作一個人，那么任何的教育都是蒼白而沒有意義的。所以我們首先要尊重的是孩子作為一個人而擁有的對于快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現(xiàn)等等的需要。
平等的：父母和孩子之間，是容易產生不平等的。如何讓不容易平等的個體真正地平等起來，是我們做父母的人應該去反思和主動做到的。
在家長面前，孩子要求平等是一種要求，但在孩子面前，家長要求平等可以是一種行動。因為家長和孩子之間的關系中，家長是主動的，而孩子相對來說是被動的。
那么，作為父母的我們，還等什么呢？ 慈愛的：慈愛是一種胸懷。是一種關愛所有生命的慈悲情懷。
只有這種情懷，可以讓我們忘記得失、忘記榮辱、忘記高低、忘記貴賤、忘記貧富。不管我們的孩子聰明與否，不管我們的孩子成績好壞，不管我們的孩子是否出人頭地，不管我們的孩子是否能夠揚名立傳，我們都用一樣的目光去注視他們，站在他們的身邊給予支持。
只要他們在這個世界上能夠和諧、快樂、幸福地度過他們的人生，沒有什么是一定要的或者一定不要的，不是嗎？ 理解的：你有你的方向，我有我的追求。每一個不同的個體，都是有自己的使命，有自己的價值的。
你的價值觀是建立在你的世界上的，而孩子的價值觀也是建立在孩子的世界上的。如果你愛孩子，也要用孩子所需要的方式來愛他，如果你要幫助孩子，也要用孩子所需要的方式來幫助他。
每個人眼里的世界都是不一樣的，所以如果有一天孩子選擇了和你不一樣的道路，我們也一定要理解他。 寬容的：當孩子蹣跚學步的時候，我們是允許他跌倒重來的，因為我們的經驗告訴我們，孩子要經過很多次的跌跤才能學會走路，我們有這個信心；當孩子牙牙學語的時候，我們是允許他含糊不清地叫我們“大大和那那”的，因為我們的經驗同樣告訴我們，孩子要經過很多次的練習才能學會說話的，我們有這個耐心。
可是孩子慢慢長大的時候，我們卻常常忘記了這個最起碼的規(guī)律。我們不再允許孩子犯錯，我們也沒有耐心再給孩子一次機會。
對孩子最好的鼓勵是：“沒有關系，再來一次！”對孩子最好的禮物是：“孩子，我相信你一定可以！”親愛的爸爸媽媽，多么希望，在我們的成長道路上，一直有這樣的兩句話陪伴著我們！ 正面的：我們的潛意識是聽不懂“不”字的。如果我現(xiàn)在跟你說：“請你別想一只藍色的蝴蝶”，結果會是怎樣的呢？你想的偏偏就是一只藍色的蝴蝶。
所以如果你想要讓孩子獲得一些積極正面的行為，那么請記得要用正面的字眼來描述?！安灰o張”記得要說成“要放松”，“不要拖拖拉拉”記得要說成“要抓緊時間”；“不要亂扔東西”記得要說成“要保持整潔”等等。
所以我也建議每一條 高速公路上的那些提醒標語也要改成正面的提示語。而當孩子出現(xiàn)不理想的行為時，如果你加以負面的強化，那么這個行為出現(xiàn)的頻率也就會越高，這就叫負面強化。
而正確的做法是正面強化，當他出現(xiàn)好的行為時，你才需要對他進行強化。有效的：讓我們感覺無奈、沮喪和憤怒的，其實不是孩子的行為問題本身，而是我們感覺對這些行為的無能為力。
如果我們能夠找到有效的方法，解決那些存在于孩子身上的問題，那么我相信每個家長依然是能夠感覺到輕松、愉快和有成就感的。這就是“兵來將擋、水來土淹”的感覺。
但是如果沒有有效的方法，那么一切就變得很糟糕了。那么有效的方法從哪里來呢？請教專家、學習，是最有效的途徑。
在這個過程中，我們牢記一個重要的理念：有效果永遠比有道理更重要！不以傷害為代價的：如果我們是在做實驗，失敗了可以重新再來；如果我們是在生產產品，失敗了同樣可以再來?？墒?，我們是在教育我們自己的孩子，如果失敗了，還可以重新再來嗎？所以，任何時候，我們都不能以傷害為代價來實現(xiàn)我們的教育目的。
任何對孩子可能造成傷害的方法都是不適合用來做試驗的。要做到這一點，我想我們始終要牢牢記住的就是我們教育的終極目標。
這個目標應該成為我們每個人心中的信念。
7.孩子的教育方式有幾種
1、耐心。要有足夠的耐心，這點是很重
要的。2沉著、冷靜。不論何事都必須沉著冷靜，是孩子信賴你，有
安全感。一味的嬌慣孩子，孩子勢必會變得驕橫任性“要啥給啥”
,
“想干啥就干啥”
,
持這種態(tài)度的父母是不合格的。
性格軟弱的媽媽，
要特別注意。3、理解孩子。父母必須注意觀察孩子的心情，不要無
視孩子的心情，只按自己的意志讓孩子去做，這就不是教育了，是虐
待。4、教育孩子也應反省自己。
“孩子是父母的鏡子”如果父母自
身嚴格要求自己，孩子肯定會以此為榜樣。5、全家齊心協(xié)力。教育
必須是一致的。
家庭成員在教育上意見要統(tǒng)一，
否則會使孩子無所適
從。
夫婦配合尤其重要。
還有和老人在一起的家庭，
要提高教育效果，
老人與年輕人之間的配合是必不可少的。
