目前傳播學(xué)比較公認(rèn)的研究方法主要包括：調(diào)查研究法、內(nèi)容分析法、控制實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究四個(gè)維度。
調(diào)查研究法是應(yīng)用客觀的態(tài)度和科學(xué)的方法，對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象，在確定的范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)地考察，并收集大量資料以統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論的研究方法。
內(nèi)容分析是文獻(xiàn)研究的一種類型，是對(duì)印刷文字、影片、廣播、電視等傳播媒介中顯性內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量描述的一項(xiàng)研究技術(shù)。
控制實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)一定的目的，人為地設(shè)計(jì)一個(gè)特定的、非自然狀態(tài)的環(huán)境，在研究者控制下進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的方法。
個(gè)案研究的價(jià)值在于深入全面地占有研究對(duì)象的資料，可以提供許多材料與見(jiàn)解，供其他研究作基礎(chǔ)使用，由后續(xù)研究得出一般結(jié)論。
參考資料：
1.從資料中產(chǎn)生理論扎根理論特別強(qiáng)調(diào)從資料中提升理論，認(rèn)為只有通過(guò)對(duì)資料的深入分析，才能逐步形成理論框架。
這是一 個(gè)歸納的過(guò)程，從下往上將資料不斷地進(jìn)行濃縮。與一般的宏大理論不同的是，扎根理論不對(duì)研究者自己事先設(shè)定的假設(shè)進(jìn)行邏輯推演，而是從資料入手進(jìn)行歸納分析。
理論一定要可以追溯到其產(chǎn)生的原始資料，一定要有經(jīng)驗(yàn)事實(shí)作為依據(jù)。這是因?yàn)樵碚撜哒J(rèn)為，只有從資料中產(chǎn)生的理論才具有生命力。
如果理論與資料相吻合，理論便具有了實(shí)際的用途，可以被用來(lái)指導(dǎo)人們具體的生活實(shí)踐。扎根理論的首要任務(wù)是建立介于宏大理論和微觀操作性假設(shè)之間的實(shí)質(zhì)理論（即適用于特定時(shí)空的理論） ，但也不排除對(duì)具有普適性的形式理論的建構(gòu)。
然而，形式理論必須建立在實(shí)質(zhì)理論的基礎(chǔ)之上，只有在資料的基礎(chǔ)上建立起實(shí)質(zhì)理論以后，形式理論才可能在各類相關(guān)實(shí)質(zhì)理論之上建立起來(lái)。這是因?yàn)?，扎根理論認(rèn)為 知識(shí)是積累而成的，是一個(gè)不斷地從事實(shí)到實(shí)質(zhì)理論，然后到形式理論演進(jìn)的過(guò)程。
建構(gòu)形式理論需要大量的資料來(lái)源，需要實(shí)質(zhì)理論的中介。如果從一個(gè)資料來(lái)源直接建構(gòu)形式理論，這其中的跳躍性太大，有可能產(chǎn)生 很多漏洞。
此外，形式理論不必只有一個(gè)單一的構(gòu)成形式，可以涵蓋許多不同的實(shí)質(zhì)性理論，將許多不同的概念和觀點(diǎn)整合、濃縮、生成為一個(gè)整體。這種密集型的形式理論比那些單一的形式理論，其內(nèi)蘊(yùn)更加豐富，可 以為一個(gè)更為廣泛的現(xiàn)象領(lǐng)域提供意義解釋。
2.對(duì)理論保持敏感由于扎根理論的主要宗旨是建構(gòu)理論，因此它特別強(qiáng)調(diào)研究者對(duì)理論保持高度的敏感。不論是在設(shè)計(jì)階段 ，還是在收集和分析資料的時(shí)候，研究者都應(yīng)該對(duì)自己現(xiàn)有的理論、前人的理論以及資料中呈現(xiàn)的理論保持敏感，注意捕捉新的建構(gòu)理論的線索。
保持理論敏感性不僅可以幫助我們?cè)谑占Y料時(shí)有一定的焦點(diǎn)和方向，而 且在分析資料時(shí)注意尋找那些可以比較集中、濃縮地表達(dá)資料內(nèi)容的概念，特別是當(dāng)資料內(nèi)容本身比較松散時(shí)。通常，質(zhì)的研究者比較擅長(zhǎng)對(duì)研究的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)密的描述性分析，而對(duì)理論建構(gòu)不是特別敏感，也不是特 別有興趣。
扎根理論出于自己的特殊關(guān)懷，認(rèn)為理論比純粹的描述具有更強(qiáng)的解釋力度，因此強(qiáng)調(diào)研究者對(duì)理論保持敏感。3.不斷比較的方法扎根理論的主要分析思路是比較，在資料和資料之間、理論和理論之間不斷進(jìn)行對(duì)比，然后根據(jù)資料與理 論之間的相關(guān)關(guān)系提煉出有關(guān)的類屬（category）及其屬性。
比較通常有四個(gè)步驟：（1）根據(jù)概念的類別對(duì)資 料進(jìn)行比較：對(duì)資料進(jìn)行編碼并將資料歸到盡可能多的概念類屬下面以后，將編碼過(guò)的資料在同樣和不同的概念類屬中進(jìn)行對(duì)比，為每一個(gè)概念類屬找到屬性；（2）將有關(guān)概念類屬與它們的屬性進(jìn)行整合，對(duì)這些概念類屬 進(jìn)行比較，考慮它們之間存在的關(guān)系，將這些關(guān)系用某種方式聯(lián)系起來(lái)；（3）勾勒出初步呈現(xiàn)的理論， 確定該 理論的 內(nèi)涵和外延，將初步理論返回到 原始資料進(jìn)行驗(yàn)證，同時(shí)不斷地優(yōu)化現(xiàn)有理論，使之變得更加精細(xì)；（4） 對(duì)理論進(jìn)行陳述，將所掌握的資料、概念類屬、類屬的特性以及概念類屬之間的關(guān)系一層層地描述出來(lái)，作為 對(duì)研究問(wèn)題的回答。4.理論抽樣的方法在對(duì)資料進(jìn)行分析時(shí)，研究者可以將從資料中初步生成的理論作為下一步資料抽樣的標(biāo)準(zhǔn)。
這些理論可以 指導(dǎo)下一步的資料收集和分析工作，如選擇資料、設(shè)碼、建立編碼和歸檔系統(tǒng)。當(dāng)下呈現(xiàn)的每一個(gè)理論都對(duì)研究者具有導(dǎo)向作用，都可以限定研究者下一步該往哪里走、怎么走。
因此，資料分析不應(yīng)該只是停留在機(jī)械的 語(yǔ)言編碼上，而是應(yīng)該進(jìn)行理論編碼。研究者應(yīng)該不斷地就資料的內(nèi)容建立假設(shè)，通過(guò)資料和假設(shè)之間的輪回比較產(chǎn)生理論，然后使用這些理論對(duì)資料進(jìn)行編碼。
5.靈活運(yùn)用文獻(xiàn)使用有關(guān)的文獻(xiàn)可以開(kāi)闊我們的視野，為資料分析提供新的概念和理論框架，但與此同時(shí)，我們也要注意 不要過(guò)多地使用前人的理論。否則，前人的思想可能束縛我們的思路，使我們有意無(wú)意地將別人的理論往自己的資料上套，或者換一句話說(shuō)，把自己的資料往別人的理論里套，也就是人們所說(shuō)的“削足適履”，而不是“ 量體裁衣”。
在適當(dāng)使用前人理論的同時(shí)， 扎根理論認(rèn)為研究者的個(gè)人解釋在建構(gòu)理論時(shí)也可以起到重要的作用。研究 者之所以可以“理解”資料是因?yàn)檠芯空邘肓俗约旱慕?jīng)驗(yàn)性知識(shí)，從資料中生成的理論實(shí)際上是資料與研究者個(gè)人解釋之間不斷互動(dòng)和整合的結(jié)果。
原始資料、研究者個(gè)人的前理解以及前人的研究成果之間實(shí)際上是一 個(gè)三角互動(dòng)關(guān)系，研究者在運(yùn)用文獻(xiàn)時(shí)必須結(jié)合原始資料和自己個(gè)人的判斷。研究者本人應(yīng)該養(yǎng)成詢問(wèn)自己和被詢問(wèn)的習(xí)慣，傾聽(tīng)文本中的多重聲音，了解自己與原始資料和文獻(xiàn)之間的互動(dòng)關(guān)系。
6.理論性評(píng)價(jià)扎根理論對(duì)理論的檢核與評(píng)價(jià)有自己的標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)起來(lái)可以歸納為如下四條：（1）概念必須來(lái)源于原始資料， 理論建立起來(lái)以后應(yīng)該可以隨時(shí)回到原始資料，可以找到豐富的資料內(nèi)容作為論證的依據(jù)；（2 ）理論中的概念本身應(yīng)該得到充分的發(fā)展，密度應(yīng)該比較大，即理論內(nèi)部有很多復(fù)雜的概念及其意義關(guān)系，這些概念坐落在。
傳播學(xué)的研究方法的特點(diǎn)： 一、調(diào)查研究法是應(yīng)用客觀的態(tài)度和科學(xué)的方法，對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象，在確定的范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)地考察，并收集大量資料以統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論的研究方法。
分為全面普查和抽樣調(diào)查。 二、是文獻(xiàn)研究的一種類型，是對(duì)印刷文字、影片、廣播、電視等傳播媒介中顯性內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量描述的一項(xiàng)研究技術(shù)。
一般分兩個(gè)層次，說(shuō)什么（傳播內(nèi)容）與怎么說(shuō)（傳播形式）。 特點(diǎn)：①客觀性。
②系統(tǒng)性。③定量性。
④顯性內(nèi)容。 三、控制實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)一定的目的，人為地設(shè)計(jì)一個(gè)特定的、非自然狀態(tài)的環(huán)境，在研究者控制下進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的方法。
四、個(gè)案研究一般沒(méi)有事先的研究假設(shè)，結(jié)果都從案例研究中得出，也不證實(shí)假設(shè)，其價(jià)值在于深入全面地占有研究對(duì)象的資料，可以提供許多材料與見(jiàn)解，供其他研究作基礎(chǔ)使用，由后續(xù)研究得出一般結(jié)論。個(gè)案研究法就是檢測(cè)某一對(duì)象的多方面特征的研究方法。
1、互聯(lián)網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)擁有豐富的信息資源，人們可以方便快捷地查詢和使用這些資源。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)可以發(fā)送電子郵件、訪問(wèn)網(wǎng)上其他用戶、點(diǎn)播電視節(jié)目等。一些商家在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)設(shè)了虛擬超市，顧客不用出門(mén)，就能在網(wǎng)上商場(chǎng)中購(gòu)買(mǎi)到自己所需要的商品。許多企業(yè)都建立自己的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，宣傳本企業(yè)的良好形象。
2、電視：電視作為一種最重要、最有效的傳播媒介。電視能使人獲到較強(qiáng)的真實(shí)感，及時(shí)的感染力持久，傳播效果持久，也適合多層次的受傳者，對(duì)受傳者的文化水平?jīng)]有太高的要求。
3、手機(jī)：手機(jī)被稱為第五媒體"，作為一種新興的大眾傳播媒介，越來(lái)越深刻地影響人們的生活和工作。
4、電影：電影是一種綜合性的大眾傳播工具，也是文字、圖像、聲音三者的合成體。通過(guò)大家聚聚在一起觀看電影，受眾的情緒更容易相互感染。
5、廣播。廣播技術(shù)最先是作為娛樂(lè)工具來(lái)到世界的。對(duì)廣大受傳者來(lái)說(shuō)有較強(qiáng)的接近性，因?yàn)閭鞑フ叩膫鞑ヅc受傳者的收聽(tīng)同步進(jìn)行的。
6、報(bào)紙。報(bào)紙是以客觀事實(shí)報(bào)道和評(píng)論為主要內(nèi)容，利用印刷文字，以較短時(shí)間傳播信息。
7、雜志。雜志是我們比較熟悉的大眾傳媒媒介。當(dāng)人們對(duì)報(bào)紙所發(fā)布的信息力求更深入了解，雜志就會(huì)應(yīng)大眾喜好發(fā)行。
1、互聯(lián)網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)擁有豐富的信息資源，人們可以方便快捷地查詢和使用這些資源。
人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)可以發(fā)送電子郵件、訪問(wèn)網(wǎng)上其他用戶、點(diǎn)播電視節(jié)目等。一些商家在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)設(shè)了虛擬超市，顧客不用出門(mén)，就能在網(wǎng)上商場(chǎng)中購(gòu)買(mǎi)到自己所需要的商品。
許多企業(yè)都建立自己的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，宣傳本企業(yè)的良好形象。2、電視：電視作為一種最重要、最有效的傳播媒介。
電視能使人獲到較強(qiáng)的真實(shí)感，及時(shí)的感染力持久，傳播效果持久，也適合多層次的受傳者，對(duì)受傳者的文化水平?jīng)]有太高的要求。3、手機(jī)：手機(jī)被稱為第五媒體"，作為一種新興的大眾傳播媒介，越來(lái)越深刻地影響人們的生活和工作。
4、電影：電影是一種綜合性的大眾傳播工具，也是文字、圖像、聲音三者的合成體。通過(guò)大家聚聚在一起觀看電影，受眾的情緒更容易相互感染。
5、廣播。廣播技術(shù)最先是作為娛樂(lè)工具來(lái)到世界的。
對(duì)廣大受傳者來(lái)說(shuō)有較強(qiáng)的接近性，因?yàn)閭鞑フ叩膫鞑ヅc受傳者的收聽(tīng)同步進(jìn)行的。6、報(bào)紙。
報(bào)紙是以客觀事實(shí)報(bào)道和評(píng)論為主要內(nèi)容，利用印刷文字，以較短時(shí)間傳播信息。7、雜志。
雜志是我們比較熟悉的大眾傳媒媒介。當(dāng)人們對(duì)報(bào)紙所發(fā)布的信息力求更深入了解，雜志就會(huì)應(yīng)大眾喜好發(fā)行。
傳播學(xué)研究的一般方法論一、傳播學(xué)研究的主要特點(diǎn)1.科學(xué)性 是一種有理論指導(dǎo)，有控制手段的程序化的科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
主要表現(xiàn)：A.先導(dǎo)：系統(tǒng)的理論框架B.過(guò)程：可靠的控制手段C.研究：嚴(yán)格的分析手段D.結(jié)論：良好的復(fù)制功能2.操作性 非常注重實(shí)際問(wèn)題的探討表現(xiàn)：研究目的的三個(gè)梯次分布上，描述、解釋、預(yù)測(cè)與控制3.綜合化和定量化 綜 指在傳播學(xué)研究中盡可能采用多重設(shè)計(jì)和研究手段。定 指在傳播學(xué)研究中對(duì)傳播活動(dòng)和傳播現(xiàn)象采用數(shù)量化的研究設(shè)計(jì)和分析手段。
二、傳播學(xué)研究的基本觀點(diǎn)1.歷史的觀點(diǎn)2.機(jī)率的觀點(diǎn)3.系統(tǒng)的觀點(diǎn)三、傳播學(xué)研究的建構(gòu)類型與一般程序1、傳播學(xué)理論建構(gòu)的類型和方法歸納理論演繹理論機(jī)能理論模型2、一般程序6個(gè)4.2 抽樣調(diào)查法一、抽樣調(diào)查的概念與特點(diǎn)從研究對(duì)象的全部單位中抽取一部分單位進(jìn)行考察分析，并用這部分單位的數(shù)量特征去推斷總體的數(shù)量特征的一種調(diào)查方法?？傮w：被研究對(duì)象的全部單位。
樣本：從總體中抽取出來(lái)，實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究的那部分對(duì)象所構(gòu)成的群體?？傮w指標(biāo)：說(shuō)明總體數(shù)量特征的指標(biāo)。
樣本指標(biāo)：從樣本的統(tǒng)計(jì)計(jì)算中得到的指標(biāo)。抽樣推斷：從樣?