對于專業(yè)搞信息收集的我來說,回答這個問題實在是太簡單了。接下來我回答幾個簡單的信息收集方法吧!
(一)文獻分析法概述
1.含義 。文獻是記錄有知識的一切載體,即把人類知識用文字、圖形、符號、音像等手段記錄下來的有價值的典獻。它包括圖書、報刊、論文、科學報告、檔案等書面印刷品,還包括文物、影片、錄音錄像帶、幻燈片等形態(tài)的各種材料。教育文獻是記載教育科學的情報信息和知識的載體。
2.文獻分析法的優(yōu)缺點 優(yōu)點: 第一,能用以研究不可能或不容易接近的研究對象。 第二,文獻的坦白程度高,真實性強。 第三,文獻研究過程簡便易行且費用低。
第四,研究結果可靠性大。 缺點: (1)文獻本身存在較多的不完善性。(2)文獻收集困難。(3)抽樣缺乏代表性。(4)文獻的整理和編碼困難。
3.文獻分析法的功用 。文獻法研究是教育研究中一種基本的方法,它貫穿教育研究的全過程,從研究問題的選擇與確定,教育研究的設計,到收集資料和整理分析資料,再到研究成果的表述等,都需要使用文獻分析法。
文獻分析法在教育研究中有著十分重要的功能,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:不少研究者從文獻檢索的角度論述了文獻分析法的功用,總的來說,人們認為文獻分析法的功用包括以下幾個方面:(1)提供前人的研究信息,為研究提供參考內容;(2)了解他人的研究趨向和成果,為如何進行研究提供思路和方法;(3)進一步限制和確定研究課題和變量,完善研究設計和方案;(4)學習別人的研究方法與設計,從模仿或參考中培養(yǎng)自己的創(chuàng)意;(5)避免不必要的重復,避免重犯別人已犯過的錯誤;(6)尋找解決問題的可能答案,為解釋研究結果提供背景材料。
以上就是我的回答,希望對你有幫助!謝謝!
1、來源不同。
一手資料調查是通過科學的系統(tǒng)的調查方法從社會取得的信息。
二手資料調查是已經(jīng)形成的資料文件直接拿來參考,例如通過調查形成的報告,發(fā)到網(wǎng)上被別人參考就是二手資料。
2、含義不同
一手資料調查:通過與市場或百姓或專家接觸獲得的信息。手段有觀察法、定性調查、定量調查等。
二手資料調查:又叫文獻調查,通過網(wǎng)絡、書籍等收集到的信息。
3、作用不同。
一手資料調查:一手資料調查是一種通過實地考察搜集有關資料,并運用科學的統(tǒng)計方法予以分析研究,以明了情況,弄清問題,提出調查結論和建議的研究方法。
從事一手資料調查的研究者可以通過對相當系統(tǒng)的資料收集程序的研究設計,達到能夠近乎完全控制的程度。在傳播研究中,一手資料調查方法被公認為是對受眾進行研究的一種最重要最有效的方法。
二手資料調查:通過第二手資料的調研,市場營銷調研人員可以把注意力集中到那些應該著重調查的某些特定的因素上。如果有許多市場擺在面前要去選擇,第二手資料調研可以幫助調研人員排除不理想的市場而認準最有前途的市場,并為進一步的實地調查奠定基礎。
參考資料來源:搜狗百科—二手資料調研
搜狗百科—調查法
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