失笑第二天600字隨筆 不經(jīng)意間翻出不顯眼角落的相冊(cè)，相冊(cè)封面看不清，而且是黃色的。 打開相冊(cè)。這是一張6月1日在幼兒園的照片。照片里的人我記不清了，但讓我驚訝的是，當(dāng)時(shí)的笑容真的很無(wú)辜，露出了一些幼稚放肆的牙齒。 這種笑容，好久不見。 我不知道從何說(shuō)起。我們對(duì)身邊的一切都比較冷漠，只關(guān)心幾個(gè)知己，我們的幫助也是一個(gè)權(quán)衡利益的過程。 我不知道我們從哪里開始。我們戴上我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)碰的東西的面具。戴上面具，像小丑一樣，祈求那卑微的心靈安寧。 戴上面具給人看，只是扯著皮笑，只是強(qiáng)迫自己去順應(yīng)別人，只是把秘密藏在心里，只是假裝什么都沒錯(cuò)。 當(dāng)我們?cè)阽R子前偷偷摘下面具時(shí)，你應(yīng)該會(huì)驚訝于自己是多么的憔...
一年級(jí)的作文是450字 記得我們?cè)谇锾煊游覀兊臅r(shí)候，我們還在T洞的陽(yáng)光下?lián)]汗如雨，蟬似乎并沒有因?yàn)榧竟?jié)的變化而停止鳴叫，反而變得更加猖狂。天空中仍然有白云，甚至用不了多久就能覆蓋整個(gè)藍(lán)天。秋天根本沒有萬(wàn)里無(wú)云的云。太陽(yáng)也高高地掛在天空，它的光芒依然耀眼而熾熱，仿佛不愿意削弱自己，依然像夏天一樣雄偉。然而，這種天氣一夜之間就變了。昨天，我們還在汗流浹背。今天，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的冷空氣，我們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。除了呼嘯的風(fēng)，它似乎比昨天更安靜一點(diǎn)。我們的耳朵里沒有持續(xù)不斷的噪音。以前很討厭這種聲音，現(xiàn)在終于消失之后，內(nèi)心又覺得空虛，好像少了什么，有些失敗了。 仰望天空，藍(lán)天從未像昨天那樣被云包圍。取而代之...
肖申克的救贖隨筆 說(shuō)到這里，看《肖申克的救贖》純屬偶然。最初想看《和摩根弗里曼一起穿越蟲洞》，但是找到了摩根弗里曼主演的《肖申克的救贖》。“擁有摩根弗里曼的電影永遠(yuǎn)不會(huì)太糟。”帶著這樣的想法，我開始看這部一直沒機(jī)會(huì)看的優(yōu)秀口碑作品。 整部電影仿佛是一個(gè)塞滿手指的水龍頭，眼前的整體氛圍頗為壓抑，但仍有不可阻擋的水流不時(shí)流出。典獄長(zhǎng)拒絕釋放安迪后，安迪的情緒爆發(fā)了，就像插水龍頭的手指松開了，水也不再失控，倒成了氣體，直直地往下飛，讓人大呼過癮！因此，它成了我心中的完美作品！ 關(guān)于這部電影，我想談?wù)劇熬融H”。還記得安迪剛進(jìn)來(lái)時(shí)肖申克監(jiān)獄的氣氛嗎？空氣中充滿了躁動(dòng)，被監(jiān)獄管理人員壓迫，試圖從戲弄新人中...
二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)隨筆 引言：散文，顧名思義：散文一是散文的一個(gè)分支，是議論文的變體。它有議論性和抒情性兩個(gè)特點(diǎn)。它通常長(zhǎng)度短，形式多樣。作家經(jīng)常使用各種修辭手法曲折地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。語(yǔ)言靈動(dòng)、溫和、諷刺，是禁言社會(huì)的流行風(fēng)格。以下是小編關(guān)于高二英語(yǔ)教學(xué)的隨筆，供參考。 作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，尤其是三年級(jí)的英語(yǔ)教師，如果只滿足于對(duì)單詞和句型的概念講解和程序分析，而不借助場(chǎng)景的感染和形象的描寫，課堂語(yǔ)言會(huì)枯燥，氣氛會(huì)沉悶，學(xué)生也就無(wú)法全身心地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。那么，學(xué)生原有的學(xué)好英語(yǔ)的興趣和良好愿望很快就會(huì)喪失。因此，我們應(yīng)該吸收直接教學(xué)的長(zhǎng)處，重視情境教學(xué)。 孩子年紀(jì)小，缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，抽象...
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)六論 數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息等概念的學(xué)科，從一定角度來(lái)說(shuō)屬于一種形式科學(xué)。歡迎你看看邊肖編寫的數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆！ 初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文集(一):一、課堂上老師的主導(dǎo)地位不能丟 新課程強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把課堂還給學(xué)生，給他們更多的思考空間。但實(shí)際上，新教材的信息要求教師深入理解教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，能夠啟發(fā)學(xué)生好好思考，而不是一味要求學(xué)生看書探究，尤其是對(duì)于我們農(nóng)村的初中生來(lái)說(shuō)，他們的自學(xué)潛力和理解潛力都不是很強(qiáng)，所以教師要謹(jǐn)慎發(fā)言，善于引導(dǎo)。放手之前，要先看學(xué)生的水平。比如此刻，我教兩個(gè)班的學(xué)生，其中一個(gè)很活躍，所以你不能放過問題，否則教室會(huì)變成菜市場(chǎng)，沒有規(guī)矩...
綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)隨筆 綜合實(shí)踐活動(dòng)為枯燥的教學(xué)改革帶來(lái)活力，讓教師走進(jìn)鮮活豐富的教育時(shí)空，讓學(xué)生感受到開放自主的愉悅。 這學(xué)期，我將參加三四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。通過接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我體驗(yàn)到了以前從未有過的感覺，那就是苦與樂，苦與樂相伴。參與每一件事都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力；很高興能一直和學(xué)生保持聯(lián)系，看著學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，學(xué)生的能力也在逐漸提高。我真的很高興綜合實(shí)踐活動(dòng)課真的很好。 進(jìn)入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)也有了一些新的認(rèn)識(shí)。 (一)小組合作學(xué)習(xí)，能發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課是以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和知識(shí)綜合應(yīng)用能力的新型課程...
友誼像一朵花，芬芳彌漫 引言：散文，顧名思義，是散文的一個(gè)分支，是議論文的變體。它有議論性和抒情性兩個(gè)特點(diǎn)。它通常長(zhǎng)度短，形式多樣。作家經(jīng)常使用各種修辭手法曲折地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。語(yǔ)言靈動(dòng)、溫和、諷刺，是禁言社會(huì)的流行風(fēng)格。讓我們和邊肖一起看看這篇文章。友誼像一朵花，芬芳四溢。希望對(duì)大家有幫助。 朋友是一束載著陽(yáng)光的向日葵，直著腰支撐著一張金色的笑臉。遇到這樣的朋友，忍不住嘲笑她，被她圓圓的酒窩和陽(yáng)光的眼睛陶醉。這樣的朋友是生活的樂趣。只要看到她的笑臉，你就會(huì)認(rèn)出她在你心中的位置。 微笑是世界上最美麗的姿態(tài)。當(dāng)你陷入無(wú)助的困境時(shí)，朋友的微笑會(huì)給你振作的勇氣；當(dāng)你悲觀失望的時(shí)候，朋友的微笑就...
幼兒教師隨筆：好習(xí)慣，好未來(lái) 好習(xí)慣可以讓孩子受益終生。我們相信，通過老師和家長(zhǎng)的共同努力，大班的孩子一定能夠順利、快樂地進(jìn)入學(xué)校，成為合格的小學(xué)生，前途一片光明。以下是邊肖為幼兒教師帶來(lái)的一篇隨筆。歡迎閱讀。 未來(lái)離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是每個(gè)孩子人生的一個(gè)偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了讓大班的孩子在進(jìn)入小學(xué)后能夠適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，今天下午，我校彭美穎老師在多功能廳給所有大班的家長(zhǎng)們做了一場(chǎng)名為《好習(xí)慣讓孩子終身受益》的講座，這是大班聯(lián)系青少年學(xué)生系列活動(dòng)之一。 彭老師是一位有30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀幼兒教師。曾在平湖幼兒教育擔(dān)任教師、研究員。從習(xí)慣養(yǎng)成的角度，彭女士與家長(zhǎng)探討了如何做好幼兒的連接工作。結(jié)...
大學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)隨筆 20xx年6月7日在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)舉辦的一場(chǎng)招聘會(huì)，講的是近幾個(gè)月武漢最后一次大型招聘會(huì)，所以很多人都很珍惜，我也不例外。雖然一大早就睡過頭了，但我還是不惜一切代價(jià)起床，換了三輛從漢口到武昌的公交車。像武漢這樣的特大城市沒有地鐵線，這也證明了中國(guó)整體的貧困造就了中國(guó)這個(gè)只富一小部分人的國(guó)家，非常小。人們基本沒有時(shí)間觀念，也沒有人關(guān)心我們的時(shí)間成本。每天來(lái)回一次，大部分時(shí)間都在車?yán)铮瑥酿I著肚子出來(lái)(沒有吃早餐的習(xí)慣，因人而異)到天黑后回去。有時(shí)候好心情會(huì)變成壞心情，壞心情會(huì)變成壞心情，但是我必須給面試官一個(gè)大大的微笑，即使我已經(jīng)知道我以前做過什么。請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下自己的問題，知道...