我們?cè)谝黄恼轮袑?xiě)了300個(gè)單詞 有一天你給我留言說(shuō)想我了。 我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，在社交軟件上學(xué)會(huì)了以成人的方式打招呼。我想這樣結(jié)束談話。你沉默了很久，突然發(fā)了一條信息：“好好吃喝，照顧好自己?！蔽业难劬窳?。 我們以前很少說(shuō)話，直到我們變得平等。世界如此陌生，我們性格完全不同，但我們是最好的朋友。 那年你和我一起淋雨。 高中的時(shí)候，家里發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降。班主任一直跟我說(shuō)話，他說(shuō)我這樣下去上重點(diǎn)大學(xué)的希望很小。 我想做好每一件事，但我的心超出了我的能力。 那天下午，我們逃課去了海邊。你知道，我感覺(jué)有點(diǎn)虛弱。 你和我一起靜靜地看著大海，我們沒(méi)有說(shuō)話，你默默地分擔(dān)著我心中的痛苦。...
微笑面對(duì)生活隨筆 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，你躺在草地上，想感受一下扔掉所有負(fù)擔(dān)的滋味。 慢慢地你坐下，但為什么它會(huì)痛？一種難以忍受的刺痛在你背后蔓延，你站了起來(lái)。是草。它用針狀的身體刺痛你。我現(xiàn)在該怎么辦？你會(huì)憤怒地踐踏草地，甚至無(wú)情地拔草來(lái)緩解仇恨嗎？還是面對(duì)調(diào)皮的小草會(huì)微笑？看草有沒(méi)有受傷，安然無(wú)恙的時(shí)候笑一笑。這是最美的笑容。 生活壓抑時(shí)，笑是解藥。笑是生活艱難時(shí)的希望。笑聲會(huì)打開(kāi)關(guān)心一切的人的心胸。笑聲會(huì)解決所有的難題。記得那一年，因?yàn)榘峒?，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)陌生的學(xué)校，一個(gè)陌生的班級(jí)，陌生的老師和同學(xué)，這一切都讓我感到不安。所以，下課后，我總是像龜殼里膽小的烏龜一樣縮在家里...
生命的旋律從600個(gè)字開(kāi)始 漆黑的夜空漸漸變成了如玉般的純白，隨著時(shí)間的流逝，變成了淡粉色和金色，就像一個(gè)少女，帶著羞澀和興奮看著眼前的小說(shuō)世界。陽(yáng)光慢慢穿透云層的縫隙，給萬(wàn)物鍍上一層金膜。這部黃金電影似乎有喚醒和快樂(lè)的力量。否則，被它籠罩的一切又怎么會(huì)煥發(fā)出出生和光彩呢？ 這象征著春天的到來(lái)，也象征著萬(wàn)物將一起唱出醉人的節(jié)奏。 花、草、樹(shù)、樹(shù)，原本是微不足道的東西，此刻似乎被上帝賦予了靈魂，卻又耀眼得讓人移不開(kāi)眼睛：那些青翠的小草、五顏六色的花朵、高大的樹(shù)木，不正是大自然賜予我們最好的禮物嗎？ 這時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)人們的耳朵，發(fā)出清脆悅耳的鈴聲。植物與之共舞，藍(lán)天白云是這個(gè)舞臺(tái)最好的背景。即使是天...
兒童課外學(xué)習(xí)活動(dòng)隨筆 大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)的知識(shí)越多越好，興趣愛(ài)好越廣泛越好。因此，許多孩子在業(yè)余時(shí)間參加各種興趣班。每個(gè)周末，滿懷期待的家長(zhǎng)，帶著不情愿的孩子，參加各種課外班。父母急著生氣，孩子苦不堪言。給孩子安排太多課外學(xué)習(xí)不一定是好事。人的智力是有限的，有時(shí)候大腦需要調(diào)整和休息，沒(méi)有人想做自己不想做的事情。家長(zhǎng)在給孩子報(bào)課外班之前，一定要調(diào)查孩子的愛(ài)好，摸清孩子的智力基礎(chǔ)，根據(jù)孩子的愛(ài)好選擇課外學(xué)習(xí)活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)，一、二年級(jí)孩子的性格和愛(ài)好有明顯的趨勢(shì)，這是激勵(lì)孩子自覺(jué)積極參加課外學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。 首先要明確孩子課外學(xué)習(xí)的目的。課外學(xué)習(xí)要注重陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能，不要給孩子安排太多的課...
中秋節(jié)賞月隨筆 主角：中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子。那一天，除了全家人可以吃月餅賞月，下面是一篇關(guān)于中秋節(jié)賞月心情的短文。歡迎閱讀： 中秋賞月的心情與中秋之夜不謀而合。我仰望天空，看到一輪滿月，但它并不是我們常說(shuō)的明亮的滿月。天空中有一層層的清云，像煙和霧，被月光覆蓋著。月暈正是滿月和清云的媒人，夾在兩者之間，有一個(gè)光點(diǎn)和一個(gè)圓圈。它既不是喧賓奪主，也是一種迷人的態(tài)度。 有人說(shuō)，新月如蓓蕾，半月如瓢，滿月如西方孩子明亮的眼睛?？磥?lái)中秋節(jié)要用亮眼的滿月，真的不合適。諺語(yǔ)說(shuō)“八月十五日云遮月”。云和月亮是隱藏的，神秘的，模糊的。這次中秋滿月雖然不如習(xí)字的眼睛，但卻有著獨(dú)特的情調(diào)。 我愿與月亮漫步云端，聽(tīng)她訴...
高中化學(xué)教學(xué)隨筆 化學(xué)教材是根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)闡述教材內(nèi)容的教材。如果你掌握了課本，你就掌握了基礎(chǔ)知識(shí)。你要著重閱讀和記憶課本上的主要原理、規(guī)律和重要結(jié)論、規(guī)律。以下是高中化學(xué)教學(xué)隨筆，歡迎閱讀。 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代，信息系統(tǒng)必須取代教育傳遞人類知識(shí)的功能，教育的根本意義和價(jià)值就落在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。化學(xué)是一門(mén)重要的自然科學(xué)，它以大量的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，形成堅(jiān)實(shí)的理論體系，再應(yīng)用到廣闊的科技空間?；瘜W(xué)雖然屬于科學(xué)，但卻具有很大的文科特征：內(nèi)容多，知識(shí)碎，多為實(shí)驗(yàn)結(jié)論。有很多知識(shí)只能知道，不能探索，只能記住。甚至很多老師都認(rèn)同化學(xué)和英語(yǔ)的相似性，說(shuō)“化學(xué)是第二外語(yǔ)”，化學(xué)...
政治教學(xué)隨筆 政治，是指社會(huì)治理的行為，也是指維護(hù)統(tǒng)治的行為。下面小編整理了政治教學(xué)隨筆，供大家閱讀！ 在我們的教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)遇到一些尷尬的事情。我們以小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生為例。經(jīng)過(guò)小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)積累了一些政治知識(shí)和能力。然而，事實(shí)上，如果給他們一個(gè)新的文本，他們?nèi)匀徊荒茏约航忉屛谋?，甚至不知道如何學(xué)習(xí)它。而往往從低年級(jí)熱衷于表達(dá)自己，到高年級(jí)逐漸在課堂上變得沉默寡言，不喜歡舉手，似乎幾年在思想班的學(xué)習(xí)并沒(méi)有真正讓他們?nèi)腴T(mén)?！叭腴T(mén)”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中被解釋為：獲得學(xué)習(xí)的方法。然后，如前所述，學(xué)生還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)政治的方法，也沒(méi)有掌握一些學(xué)習(xí)和應(yīng)用政治知識(shí)的能力。造成這個(gè)結(jié)果...
描寫(xiě)中秋節(jié)的散文 中秋之夜，月色格外好，天空清澈如水，沒(méi)有云，院子里銀裝素裹，白雪皚皚。讓我們來(lái)看看和邊肖一起描寫(xiě)中秋節(jié)的散文。 描寫(xiě)中秋節(jié)的散文1:中秋節(jié)是喜慶熱鬧的日子。 一家人，有老有小，其樂(lè)融融，看著明月，品著月餅； 熱鬧的街道上裝飾著燈光，與火龍共舞，安靜的河邊有孩子們飄著河燈； 福建扔手絹結(jié)婚，臺(tái)灣省為郎偷食，湖南、貴州、安徽偷瓜為子祈福。 中秋節(jié)是錯(cuò)過(guò)拔節(jié)的日子。 世界上的思想，像一大塊草，瘋長(zhǎng)，堆積，洶涌，蔓延到天空： 或者是遠(yuǎn)方的兒子，激動(dòng)地用家鄉(xiāng)的方言，附話筒，深情為父親唱生日歌； 還是一位慈愛(ài)的母親，戴著老花鏡，走針走線，為海外女兒織毛衣； 還是相愛(ài)的戀人，用最親密最甜蜜...
不要輕易對(duì)孩子許下承諾 給孩子一個(gè)承諾很容易，但要堅(jiān)持下去很難，所以不要輕易給孩子許下承諾。讓我們欣賞一下邊肖編撰的散文： 不要輕易地對(duì)孩子許下承諾 對(duì)孩子許下承諾很容易，但要遵守卻很難。有時(shí)候有希望的它就像天上的月亮，遙不可及，但往往孩子喜歡對(duì)你說(shuō)：“月亮好漂亮，我想要月亮，你會(huì)為我摘下來(lái)嗎？”不要對(duì)孩子許下你可能無(wú)法輕易許下的承諾。一旦許下承諾，不僅會(huì)傷害孩子脆弱的心靈，還會(huì)造成他對(duì)我們的偏見(jiàn)和扭曲理解。 早上我們就要踏上回家的路了，同學(xué)們很早就到了學(xué)校，知道我們要走了，都來(lái)道別。有同學(xué)默默流淚，以為這些野孩子不會(huì)理解這種離別，反而比我們更敏感。我站在一棵大樹(shù)下。一些孩子拿著筆記本，讓...