關(guān)于高中周刊青春勵(lì)志總結(jié)的五篇文章

關(guān)于高中周刊青春勵(lì)志總結(jié)的五篇文章

時(shí)間過(guò)得飛快，像一條船，一個(gè)星期過(guò)去了。在這短短的時(shí)間里，我們一定有很多的感觸和疑惑。此時(shí)此刻，我們需要寫(xiě)一篇每周日記。如何寫(xiě)周筆記才能吸引更多的注意力？以下是邊肖整理的5篇青年勵(lì)志文章，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中周刊青春勵(lì)志第一章天上有云，眼前有袋，通往太陽(yáng)的路一望無(wú)際。道路綠意盎然，青春相伴；遠(yuǎn)處滾滾黃沙與成熟相連。我們就這樣走著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，聽(tīng)著風(fēng)里來(lái)雨的消息，聽(tīng)著雨敲打著湖面的鼓聲。時(shí)間的電纜最終會(huì)變成我們拋向空中的閃電。

青春就是這樣燦爛地跳動(dòng)著，用生命為逝去的歲月鋪路。我們無(wú)法選擇未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。人生是一個(gè)地平線，奔跑著，奔跑著，留給世界的只有一個(gè)越來(lái)越長(zhǎng)的背影。每個(gè)人的青春都是遠(yuǎn)離青春和童年的漫長(zhǎng)旅程。事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界和你自己想象的完全不一樣。你甚至?xí)陋?dú)，你會(huì)被各種方式排斥。你會(huì)感到困惑，也許你會(huì)在生活中受到折磨。冰冷的眼神和嘲笑像湍流一樣流進(jìn)你的河流。這就是青春的去向。

每個(gè)人都不可能擁有喬布斯的智慧，莫扎特的才華，韓寒的個(gè)性，以及那些小說(shuō)中主人公神奇的過(guò)去。當(dāng)然，我們或多或少可以借鑒他們的一些閃光點(diǎn)。它們就像站在陽(yáng)光下的金色標(biāo)桿，讓人羨慕它們的光輝，但它們背后的苦影卻伴隨著閃耀。當(dāng)你生活的畫(huà)面越來(lái)越長(zhǎng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)童話里的色彩越來(lái)越淡，黎明越來(lái)越慢，各種不愉快的色彩會(huì)濺到你身上。這就是社會(huì)。

生活中沒(méi)有如果，可以用橡皮擦擦掉。這是想象和痛苦。人生的平臺(tái)上，有猶豫，有成本。如果你只是逃避，你的生活將是一片空白。也許你是無(wú)助的，也許你是悲傷的，也許你是失敗的，但是當(dāng)你最終回憶起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得至少我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，甚至可能是美好的。

《怦然心動(dòng)》里也有一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人在明處，有人在生銹，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人。

為自己的流年灑下血淚，結(jié)果無(wú)非是路邊人的碎字碎眼。在旅途中，問(wèn)問(wèn)自己：我的青春去了哪里？

青春是一首詩(shī)，雋永的文字透露著對(duì)理想的渴望。青春是一幅畫(huà)，用五彩繽紛的色彩描繪未來(lái)的理想。青春是一首歌，節(jié)奏拍打著時(shí)代的音符。每個(gè)人都有青春，有些人會(huì)擁有它，那就是希望；有人曾經(jīng)擁有過(guò)，那是懷舊；有人擁有它，這就是財(cái)富。

——題詞

看著這波濤洶涌的大海，洋溢著青春的激情，我由衷地珍惜我的青春宣言：

青春如火，雄壯而有活力，蓬勃而平靜。

青春就像一首歌，悠揚(yáng)而又充滿溫暖，博大精深。

青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高遠(yuǎn)而廣闊而令人羨慕。

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們以自信和與生俱來(lái)的進(jìn)取心追求自己的理想。我們總是告訴自己，即使跌倒10次，也要站起來(lái)10次，不要總是讓眼淚打濕了臺(tái)詞。

青春對(duì)擁有它的人是公平的。在每個(gè)人的青春里，珍惜它，充實(shí)它。在此期間，我們會(huì)做好工作，我們會(huì)一直關(guān)注我們的青春。如果是平庸，那么青春就會(huì)隨著時(shí)間悄悄溜走。切爾尼洛夫斯基有一句名言：“一個(gè)不被給予知識(shí)的熱情所激勵(lì)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做大事。”時(shí)間不能浪費(fèi)，青春不能浪費(fèi)。為了展現(xiàn)生命在我生命中的價(jià)值，我愿意把寶貴的青春獻(xiàn)給新世紀(jì)。

“讓激情的閃電穿透靈魂；讓夢(mèng)想舞出自我張揚(yáng)；讓天真笑出冬日暖陽(yáng)；讓時(shí)間飛進(jìn)永恒的花朵。”

這是我的青春宣言！