關(guān)于優(yōu)秀日記范文九篇
關(guān)于優(yōu)秀日記范文九篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
那天，期中考試之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在知道自己的真實分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日
的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機。看著這一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。
到家以后，父親看見我這個樣子，已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞?，但是他沒有說什么，因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點么實力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個“不”字，一個發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我一定會平著自己的不懈努力來實現(xiàn)這個“不”字！
優(yōu)秀日記 篇2
9月22日
今天是人生的第一次上課，ppt出了點問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準(zhǔn)備不夠充分，前一晚應(yīng)該試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一起講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運動會標(biāo)語想的是至極明尊，怎么樣?我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。
對標(biāo)語、班服等這樣的細節(jié)，我個人覺得是無所謂的，只要孩子們自己玩得開心就好。但是作為一名實習(xí)班主任，一下子就感覺責(zé)任重大了起來，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我知道這個絕對是會被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長時間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。
9月23日
中秋放假，老師布置大家看《三傻大鬧寶萊塢》，收上來的隨筆有好多寫的觀后感。于是看到了太多清醒的感言：
1、活在當(dāng)下，受教育在當(dāng)下(不要指望你一個人可以改變現(xiàn)存的教育制度)，好好學(xué)習(xí)，天天向上! 張俊
2、中國的教育體制再怎么發(fā)展，我也只能順應(yīng)。
不久以前，我會說，這個世界太二了，我不想追了?，F(xiàn)在，我想說，這個世界的確很二，但我還是要去適應(yīng)。 甘繼源
3、呆板的教育制度復(fù)制著一個個書本的奴隸?！遗宸麄兊哪懽R與態(tài)度，但是卻讓我覺得遙不可及。更多的是強烈的認(rèn)同與無奈。 花璠
9月24日
這周我們班的孩子值周，早上去班里的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。
中午討論我們班的運動會標(biāo)語，無意中知道班級大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。
下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。后來的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。
9月25日
辦公室xx老師十一結(jié)婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔細想來，我這個吃貨在辦公室的生存條件還是極好的，吃過王老師的桔子，菱角，新鮮的西梅，大冬棗，吃過xx老師的紫薯餅，石榴，糖……
上午是要聽課到11:40的，和王老師返回辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。
有幸看到孩子們做眼保健操，真真的是千姿百態(tài)，于是欣然拿出相機錄視頻，卻正好到了第四節(jié)輪刮眼眶，于是拍到了幾乎一個班的靜默肅坐的沉睡者。大部分孩子對眼保健操是很不屑一顧的，更有甚者認(rèn)為這種“浪費時間”的行為是罪大惡極的，此時的五分鐘光陰絕對是比金子還要貴重的存在，于是或奮筆疾書或埋頭苦睡。趕作業(yè)的孩子似乎也不是特勤奮的那一類，我進教室的大多數(shù)時候都在侃大山;而這短暫的五分鐘睡覺能睡得香嘛。有多少時候我們在樂此不疲地做著自認(rèn)為感天動地卻毫無意義的事情呢?
9月26日
我進教室聽課或跟班的話，一直都是和xx坐的，我們班一共55個孩子，所以就多出來一個，據(jù)班主任老師講，xx是主動要求自己坐的。這是一個很有思想的男孩子，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會很主動地給收拾桌子。大多數(shù)時候，很想一個人，靜靜的，但是偶爾的時候，卻感覺自己與周遭格格不入，很孤獨，卻執(zhí)拗地想保持那種極致的平靜，在很長一段時間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨。有時候懷念的并不是過去的一些人一些事，而是當(dāng)年的自己。在班里的時候，會莫名的感到一種寧靜。
早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據(jù)說還不會騎自行車，因為幼兒園、小學(xué)、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會毀滅絕世的容顏，卻也會沉淀下廣博的睿智，她對語文這門學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學(xué)生而言，語文也可以是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁巉巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業(yè)。但是，對學(xué)生的課外閱讀有很高的要求
優(yōu)秀日記 篇3
春天到了，大地又恢復(fù)了生機。早上，我們在老師的帶領(lǐng)下坐車前往清港農(nóng)業(yè)觀光園。
沿著一條掛滿燈籠的大道，我們就進入了清港農(nóng)業(yè)觀光園
。首先映入我們眼簾的是“神農(nóng)教耕”的大型雕像，威風(fēng)極了。在它的前面有一個大竹筒，里面盛放著許多金燦燦的稻谷，外面有“五谷豐登”四個金色大字，代表了清港農(nóng)業(yè)觀光園每年都會有好收成。再往前走，經(jīng)過一座小木橋，走過一條長廊，就會出現(xiàn)一塊凹凸不平的草地。
老師讓我們在草地上休息了片刻，又繼續(xù)前行，來到了一個美麗的地方，那里湖水波光閃動，一眼望去，真令人心曠神怡。岸邊的花草和湖水互相映襯，形成了一幅美麗的山水畫卷。
再往回走，繞過神農(nóng)壇，一直向右走，就來到了油菜花地，許多蜜蜂在花叢里飛來飛去。那黃色的花瓣和綠色的枝葉就像點綴著黃色斑紋的綠緞子。
觀光園美麗的景色還有很多很多，我不能為你一一介紹。最后，我們意猶未盡地離開了觀光園。
優(yōu)秀日記 篇4
20xx年3 月1 日
晚飯后，我要種綠豆啦，這可是我第一次種“莊稼”啊，心里很興奮。
我準(zhǔn)備了十幾顆小綠豆、一個小碟子和一些水。我先給小碟子倒?jié)M了水，又把豆子放在水里泡上。爺爺走過來一看，說：“水放這么多？綠豆也得喘氣兒啊，這樣會把它們淹死的！”我一聽，言之有理！于是，我就把水倒出來一些，只剩一點點兒留在碟底兒，又用棉花片兒像被一樣蓋在了豆寶寶們的身上。
綠豆寶寶乖，睡吧，睡吧！我盼著你們快快成長，早點兒發(fā)芽！
20xx年3 月3日
今早兒一醒，我就跑去看我的綠豆寶寶。
我掀開碟子里的“小棉被”一看，哇！綠豆寶寶都長大長胖了。有的裂開了綠色的皮兒，有的干脆脫掉了綠色的外衣，白白胖胖的真可愛。它們還都長出了約半厘米長白白的小尖芽兒，有的像音符，又有的像6和9 ，真好玩呀！有幾個調(diào)皮的豆寶寶把小芽尖兒鉆進“棉被”里，我想把它們拿下來，可是一拉，嫩嫩的小芽兒就斷了，叫我好心疼。
真不知道明天綠豆寶寶們會長成什么樣兒？我好期待呀！
20xx年3月5日
糟糕，糟糕！這兩天我忘了給綠豆寶寶澆水了。
晚上放學(xué)回來我趕緊去看，蓋著綠豆寶寶的“小棉被兒”已經(jīng)干成硬殼啦。再掀起來一看，原來白白胖胖的綠豆寶寶都變得灰頭土臉，剛剛長出來的小白芽枯萎了，芽尖兒也變黑了，樣子十分可憐？？？？？？ 是我沒有及時給它們澆水，我十分懊悔，站在那里心疼、想哭。
綠豆發(fā)芽實驗失敗啦。
晚上，我不甘心，又上網(wǎng)查看了綠豆發(fā)芽的視頻和圖片。原來，綠豆發(fā)出來的長長的白芽兒，是扎到土里的根。兩個綠豆瓣兒會張開，從里面長出一對對兒的小葉子和一根莖兒來，長高后會開花結(jié)豆莢，豆莢里結(jié)出綠豆寶寶來。
我決定重新實驗，這回把綠豆寶寶種在花盆里，讓它真的結(jié)綠豆寶寶來！
優(yōu)秀日記 篇5
我，方方正正的，黑色的外衣，純潔的內(nèi)心。每天我站在這個小書柜里，迎接小主人的到來，給我講述這一天發(fā)生的事情。主人不在的時候，我便天馬行空，任自己的大腦馳騁，把思緒飄得很遠很遠。于是酸甜苦辣全都擁上心頭。
我的欣喜。很早的時候了，小主人把我?guī)Щ丶?，在扉頁上寫了兩個字：數(shù)學(xué)。我不明白主人的意圖，也沒有問問清楚，只要能夠為主人服務(wù)，做什么都可以。直到晚上，當(dāng)小主人把那帶著清香的墨水一筆一劃涂在我的身上時，我才恍然大悟，那種癢癢的感覺也讓我欣喜不已。原來小主人要把他學(xué)到的數(shù)學(xué)知識講給我聽，對我來說，這是多么美妙的事情呀！
我的感恩。中午回到家，主人就迫不及待的把我抱在懷里，我能感到主人咚咚跳動的心，也聽到了主人和媽媽的談話：
“媽媽，我們換數(shù)學(xué)老師了。”
“是嗎？新老師姓什么？”
“老師今天沒有介紹，我們還沒有問。不過這個老師我們挺喜歡的?！?/p>
“那以前的老師呢？”
“我們也喜歡呀。每個老師我都喜歡。有了老師才讓我有了這么多的知識的。”
“對呀，要尊敬現(xiàn)在的老師，也要記住原來的老師。”
“對，師恩不能忘！”
主人把自己對老師的思念和愛戴告訴了我，我和主人一起感恩老師的教育。
我的困惑。有幾天，我發(fā)現(xiàn)小主人和我親昵的時間短了，和我說的話也少了。我不知道為什么，難道是自己做了什么錯事，讓主人不高興了？主人可不是那種小肚雞腸的人呀。難道主人不愿意和我一起分享他的故事了？不愿意把所學(xué)的知識教給我了？還是主人這段時間比較忙，而冷落了我？我百思不得其解，想找主人問問清楚，可看著主人忙碌的身影，我忍住了。終于有一天，主人告訴我，這段時間復(fù)習(xí)，太忙了，沒有好好地陪我說話，讓我原諒他，主人說，他雖然沒有把所復(fù)習(xí)的知識告訴我，但他每天都在腦子里“過電影”呢。今天他一股腦的把這段時間復(fù)習(xí)的知識教給了我，還把自己總結(jié)的概念、公式寫好，貼在了我的身上。哈哈，原來主人因為忙才暫時忽略了我，沒關(guān)系，主人，我不生氣，理解萬歲嘛！
我的懊喪。一次考試后，主人滿懷信心的告訴我：這次考試自我感覺不錯，在做題中沒有感覺有特別難的題目，一定能取得一個好成績，但是有一點考試數(shù)學(xué)時忘記帶演草紙了，不過我在筆盒中找到了兩張便簽，就用它演算了，我想不會影響我取得好成績的。我和主人一起充滿了信心。過了幾天，主人滿臉不高興的告訴我：“這次數(shù)學(xué)考試我只得了77分，雖然老師說這個成績對于這次測試的題目來說不算差，而且還排在很多人的前面。但我仔細分析了我的考卷，有20分的題都是因為我計算的錯誤失分，我真的太馬虎了，太不在意了。驕兵必敗，打沒有準(zhǔn)備的仗也一定不會取得勝利，我一定會記住這次的教訓(xùn)，不會讓同樣的錯誤再犯第二次，我相信自己！”那天，主人把卷子上所有的錯題抄在了糾錯本上，一道一道的認(rèn)真演算，還自己出了幾道同樣的’題目加強練習(xí)，真的很辛苦。主人說，他要對自己的錯誤進行懲罰。主人，你這么用心，我相信你一定能行！
我的得意。那天，小主人一回家，我就聽到了他的歌聲，我想他一定有什么高興的事情要告訴我，自己不自覺的也興奮起來。在我有點迫不及待的時候，主人輕輕的把我翻開，興奮的“告訴”我：“我的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)考試得獎了?！?，主人還把他的預(yù)習(xí)方法告訴了我：“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)時，我采用邊讀課本邊練習(xí)的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著及時練習(xí)，做課后的習(xí)題，在做題的時候，遇到不懂的題目，再問家長，或者根據(jù)例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習(xí)題進行鞏固，一遍達到舉一反三的效果?！焙呛?，主人對我是毫不保留呀，學(xué)到了這么好的方法，心里有點得意洋洋，不過還要感謝我的小主人喲！
我的收獲。主人上學(xué)走了，我打開記憶的大門，回憶著主人教給我的知識，總結(jié)著我的收獲。感謝主人，把自己所學(xué)的課本知識教給了我，讓我懂得了方程、整式等等，和主人一同進步我真的很高興。
感謝主人，把生活游戲中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識講給我聽，主人曾經(jīng)給我講過“寵物中的學(xué)問”、“游戲中的數(shù)學(xué)”等故事，讓我感到數(shù)學(xué)真的很有趣，也很有研究的價值。
感謝主人，還把自己的學(xué)習(xí)方法也教給了我，主人告訴我：“……對于數(shù)學(xué)，我除了應(yīng)用這樣的檢查法以外，我還對每一道題進行認(rèn)真的驗算，對自己的計算做一次檢驗，以保證解題的正確性。”
主人還告訴我一個克服粗心的辦法：“……在家里的小書桌的右上角，我也同樣粘了一張小紙條：“我要超越×××！我今天不粗心！”每次上課和寫作業(yè)時，我都先看看這張小紙條，時刻提醒自己，約束自己認(rèn)認(rèn)真真的聽課，仔仔細細的完成作業(yè)。還有就是自己準(zhǔn)備幾個整理錯題的本子，平時把自己作業(yè)中或卷子上出現(xiàn)的錯題整理到本子上，并在下面進行簡單的分析：錯在了什么地方？為什么錯了？怎樣改正？怎樣避免以后犯同樣的錯誤等……”
你看我的小主人是不是一個很用心的孩子？是不是你也特別喜歡他？今天我就把我們的故事講到這吧，以后有時間我們再聊！
優(yōu)秀日記 篇6
今天，是我們到平江長壽鎮(zhèn)參加交流體驗的第二天。我們在老師的帶領(lǐng)下，到泗灣小學(xué)和新華小學(xué)參觀。
首先我們到了泗灣小學(xué)。一下車，我嚇了一跳，只見一所又矮又小的平房，墻壁上分布著大大小小的洞，角落里結(jié)著滿是灰塵的蜘蛛網(wǎng)。房子前面一塊小小的沙坪就是他們的操場。教室里擺放著十幾張破舊的課桌，一個頭發(fā)花白的老師正在給孩子們上課。聽說這就是他們學(xué)校所有的學(xué)生和老師，一年級和二年級，坐一個教室，共一個老師。天哪！這也算一個學(xué)校？也太簡陋了吧！他們竟然在這樣的條件下學(xué)習(xí)！想起我們的學(xué)習(xí)條件多么好，我們的生活多么幸福！我們一定要盡我們的能力幫助他們。
老師把我們在學(xué)校準(zhǔn)備好的文具搬過來，送給他們，那些小朋友一個個高興地綻開了笑臉。
后來，我們又到了同樣貧窮的新華小學(xué)，給他們送了禮品，我們的唐老師給他們上了一堂他們從沒上過的美術(shù)課。我們跟他們一起聽課，坐我旁邊的小朋友叫李丹，讀二年級，她指著膠棒問我：“這是什么呀！”我聽了，恨不得馬上回家把我的文具都拿來送給她。
經(jīng)過一天的參觀體驗，我發(fā)誓：我一定要好好珍惜自己現(xiàn)在的生活，同時還要多多幫助那些需要幫助的人。
優(yōu)秀日記 篇7
不知從何起，我開始喜歡在夜里去搬把椅子坐在陽臺上發(fā)呆了，可能我是習(xí)慣了，所以喜歡了。夏夜，總是帶著一股涼意和一陣悅耳動聽的蟲鳴，當(dāng)然還會有一種捉摸不透的神秘感，就好像漆黑的天空總是鑲嵌著少些星星，越看越想看，想一探究竟。
在夜里，我會準(zhǔn)時地從被窩里爬起，裹緊外衣到陽臺上看看夜色，想想未來。每次，我都會浮想聯(lián)翩。我會想到自己今后的人生是否精彩，我長大了是否會成為一個偉大的老師，是否還會堅持這自己兒時的夢想…與其說是在思考人生，還不如說是在發(fā)呆吧。
因為我剛想完一件事，一眨眼就又忘了?？稍绞峭耍揖驮较?。因此，我陪伴了那個漫長而孤獨地黑夜一天又一天，一年又一年。偶爾，我還會對隔壁家的燈光發(fā)呆，因為那里住著一位我曾經(jīng)喜歡的男生。所以，面對隔壁家的白熾燈發(fā)出的光亮，我老是這樣想∶他會不會已經(jīng)忘了我呢？也許他根本就不記得我了吧？他會不會也喜歡我？就是這樣愚蠢而可笑的想法，讓我度過一個有一個黑夜。
也許他根本就不知道，隔壁家有個女孩在偷偷地想他。要是我是他，就一定會感到幸福的。這種粉嫩嫩的少女情懷是美麗的，它藏在黑夜里，不為人知，顯得神秘。
優(yōu)秀日記 篇8
今天，我早早就起床了，吃了一些東西，和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車。到了汽車站，我非常激動，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就這樣，我們來到了蘇州。
我們的第一個目標(biāo)就是蘇州的購物天堂——觀前街。這里人山人海，人流如潮。商店里濟濟一堂，那些商品也讓我看得眼花繚亂，目不暇接，個個都是精品。不一會兒，我來到了書城，不用說了，我買的都是科技書唄！
從觀前街出來，拐了一個彎，我們到了怡園。一進大門，只見一座亭子，我們在這兒休息了一會兒。經(jīng)過一個大堂，就到了玉皇廳，據(jù)說這里每天只能請一桌客人享受皇帝吃的午餐。走過大廳，我們來到戲劇館，我們一邊聽著音樂，一邊吃著蘇州的特色小吃——五香豆、豆腐干等，很是愜意。
出了怡園，我們打的來到位于蘇州工業(yè)園區(qū)的金雞湖。這里湖水蕩漾，正舉辦汽車展呢！汽車有小轎車、卡車、面包車等型號，有上海大眾、日本豐田、德國奔馳等品牌。從高處俯看，汽車幾乎包圍了金雞湖嘍！再往前看，密密麻麻的汽車一直通向碼頭。彎下腰看，碧波蕩漾的湖水在陽光下，一閃一閃的，很是好看。呀！這里真美呀！ 我們將到蘇州樂園去！
蘇州有一句名言：“迪尼斯太遠，去蘇州樂園！”今天，我們的愿望要實現(xiàn)了。
早上8點多鐘，我們已經(jīng)在蘇州樂園大門外了。那大門是用鐵做的，有蘇州樂園4個大字，還畫了兩頭獅子，寓意這里是、獅了山，又似乎在人們。一進大門，就是一個噴泉，造得栩栩如生。我們先來到4d影院，“呀！有蛇，太恐怖了！”我尖叫起來。出了影院，我們又玩了天涯漁村、叢林戰(zhàn)車、飛行島、未來橋等項目。最令我終生難忘的是飛碟探險，我們站在可以動的地板上，四周環(huán)繞的大屏幕上放著20xx年環(huán)法自行車大賽，地板還一上一下，似在參加環(huán)法大賽，很是有種身臨其境的感受。
呀！蘇州之旅結(jié)束了。杭州，等著吧！
優(yōu)秀日記 篇9
有一天，我正在做作業(yè)。突然，不知道是什么原因，電燈熄滅了，啊，是斷電了！我想我的作業(yè)沒有全部做好，明天怎么交給老師呢？不行，我還得做作業(yè)。只是沒有了電，怎么做作業(yè)呢？正在我焦急萬分的時候，媽媽拿出了一根紅蠟燭，把它點燃，放到桌子上，就放在我座位的前面。頓時，我的前面又出現(xiàn)了一片光明。借著這紅燭的亮光，我繼續(xù)做著作業(yè)。
作業(yè)做完了，我收拾好本子，理好書包，看到那支紅燭在燃燒的時候流下了燭淚，而且慢慢地變短了，變矮了。我知道它的生命在一點點地縮短。忽然，我想起了為我們無私奉獻的老師。他們不正像這紅燭嗎？他們每天教我們學(xué)習(xí)文化知識，為我們批改作業(yè)。他們恨不得想一下子把所有的知識全部傳授給我們，好讓我們以后更好地為人民服務(wù)，為建設(shè)祖國多作貢獻！老師不正像這紅燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己。他們把我們一個個不懂事的孩子教育成了一個個知識豐富、明白事理，能夠動手動腦，進行創(chuàng)造發(fā)明的學(xué)生。老師們送走了一批批成熟的學(xué)生，又迎來了一批批幼稚的新學(xué)生。年年不停地重復(fù)著。老師們額頭上的皺紋增加了，加深了，白發(fā)也從他們的頭上長了出來。然而，老師們從不計較這一些變化。他們?nèi)匀辉跒槲覀兡瑹o聞地傳授知識。經(jīng)常教育我們要多做好事，不做壞事！經(jīng)常教育我們要做一個正直的人……
看著眼前漸漸燒完的紅燭，我仿佛看到自己在十年以后也將成為一支紅燭，在為學(xué)生傳授知識，教育他們成長……
