團(tuán)隊(duì)旅游拓展培訓(xùn)方案

1.團(tuán)隊(duì)旅游拓展培訓(xùn)方案

旅游資源的開(kāi)發(fā)包括某一單項(xiàng)旅游資源的開(kāi)發(fā)、多項(xiàng)旅游資源的綜合開(kāi)發(fā)、某一旅游點(diǎn)或旅游地的開(kāi)發(fā)。開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容包括：

（一）提高旅游地的可進(jìn)入性：指旅游資源所在地同外界的交通聯(lián)系及其內(nèi)部交通交通條件的通暢和便利程度。

（二）建設(shè)和完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施：指主要為當(dāng)?shù)鼐用袷褂?，旅游者也需要依賴的旅游設(shè)施。如供水、電、氣系統(tǒng)；道路交通、車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)等；醫(yī)院、銀行等。

（三）建設(shè)旅游上層設(shè)施（或服務(wù)設(shè)施）：主要供外來(lái)旅游者使用的服務(wù)設(shè)施。如飯店、問(wèn)訊中心、旅游紀(jì)念品商店、娛樂(lè)場(chǎng)所等。

（四）旅游景區(qū)、景點(diǎn)的開(kāi)發(fā)建設(shè)與管理：包括新景區(qū)、景點(diǎn)的開(kāi)辟，也包括對(duì)原有景區(qū)、景點(diǎn)的改造和更新。

（五）培訓(xùn)服務(wù)人員擴(kuò)展資料旅游資源的功能指的是它對(duì)人類社會(huì)所具有的效用和價(jià)值。旅游資源的效用和價(jià)值主要分為兩個(gè)方面：

一是對(duì)游客來(lái)說(shuō)，其功能主要表現(xiàn)為觀賞消閑、娛樂(lè)健身和增知益神三個(gè)方面，其中觀賞消閑是旅游資源最基本的功能；

二是對(duì)旅游目的地國(guó)家或地區(qū)及其旅游經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，其功能主要表現(xiàn)為所取得的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。

2.旅游拓展訓(xùn)練

因?yàn)檫@個(gè)拓展關(guān)被隱藏起來(lái)了。

3.團(tuán)隊(duì)旅游拓展培訓(xùn)方案策劃

由于從業(yè)人員越來(lái)越多，現(xiàn)在無(wú)論什么行業(yè)都是競(jìng)爭(zhēng)很激烈，也都是十分需求客戶的。很多人都覺(jué)得，錢是越來(lái)越難賺了。但是，同樣的狀態(tài)下也仍有很多人做的風(fēng)生水起。

首先，你需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，能熟練的掌握旅游行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)你在旅游行業(yè)的專業(yè)性。這些知識(shí)不只是景點(diǎn)的相關(guān)信息，包括你們旅行社的業(yè)務(wù)知識(shí)也要確保完全掌握。

其次，可以在你朋友圈發(fā)一些你們旅行社的案例和特價(jià)旅游活動(dòng)。這樣你的朋友都會(huì)知道你是做旅行社工作的，以后有旅游的需求自然會(huì)首先想到你。

再次，可以去一些論壇或旅游的網(wǎng)站評(píng)論擴(kuò)展你的朋友圈，交更多的朋友來(lái)擴(kuò)展你的客戶群。也要服務(wù)好你的每一位客戶，和他們互加微信，讓他們能記住你的優(yōu)點(diǎn)，告訴他們：有什么相關(guān)咨詢的都可以來(lái)找你。

在我的角度來(lái)看就是先用你的專業(yè)和服務(wù)為切入點(diǎn)，交更多的朋友。然后通過(guò)這些朋友開(kāi)發(fā)成客戶，這樣的資金投入成本極低，非常適合剛?cè)肼毜呐笥?/p>

4.拓展培訓(xùn)活動(dòng)方案

為嚴(yán)厲打擊和取締傳銷活動(dòng)，進(jìn)一步加大打擊傳銷宣傳工作力度，遏制傳銷在我街道蔓延，保護(hù)人民群眾合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力營(yíng)造全社會(huì)共同打擊傳銷的輿論氛圍，按照長(zhǎng)沙市打擊傳銷工作精神和區(qū)委、區(qū)政府工作要求，結(jié)合我街道實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想及總體要求

以黨的十九屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照國(guó)務(wù)院“要把打擊傳銷違法犯罪活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓”“各級(jí)人民政府和部門要大力開(kāi)展禁止傳銷活動(dòng)”的指示精神，把打擊傳銷宣傳活動(dòng)作為維護(hù)群眾利益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的實(shí)際行動(dòng)，開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的宣傳活動(dòng)，充分揭露傳銷和變相傳銷的欺騙性與危害性。教育廣大群眾，挽救參與傳銷的人員，形成抵制傳銷的良好社會(huì)氛圍，為進(jìn)一步打擊傳銷創(chuàng)造條件，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，采取以防為主，打防結(jié)合的措施打擊傳銷活動(dòng)。

二、宣傳目標(biāo)

通過(guò)打擊傳銷宣傳教育工作，營(yíng)造全方位的輿論氛圍，給“異地聚集式”傳銷人員極大的心理壓力，提高悔悟意識(shí)，促進(jìn)其盡快脫離傳銷組織；加強(qiáng)宣傳普及，確保廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到傳銷的社會(huì)危害性，自覺(jué)遠(yuǎn)離、抵制傳銷。

三、宣傳內(nèi)容

（一）提高打擊傳銷知識(shí)普及的有效性。圍繞刑法增設(shè)“組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷罪”、《禁止傳銷條例》、《直銷管理?xiàng)l例》和長(zhǎng)沙市人民政府《關(guān)于依法嚴(yán)厲打擊傳銷行為的通告》等內(nèi)容，大力宣傳普及打擊傳銷知識(shí)的同時(shí)，要將防范網(wǎng)絡(luò)傳銷有關(guān)知識(shí)納入宣傳重點(diǎn)，提高宣傳工作的有效性。

（二）深刻剖析執(zhí)法行動(dòng)中查處的典型及大要案件。要圍繞執(zhí)法行動(dòng)進(jìn)行更深入更全面的報(bào)道，深刻剖析重大典型案件，曝光一批大要案件，定期公布警示提示，震懾傳銷違法犯罪分子。揭露傳銷活動(dòng)的違法犯罪本質(zhì)、慣用手段和嚴(yán)重危害，以案說(shuō)法，教育廣大人民群眾遠(yuǎn)離傳銷，防止被誘騙參與傳銷違法活動(dòng)。

（三）大力宣傳打擊傳銷工作成果。及時(shí)宣傳各地打擊傳銷工作動(dòng)態(tài)情況，總結(jié)推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)，充分展示工作成果，正面引導(dǎo)輿論宣傳，推動(dòng)打擊傳銷工作深入開(kāi)展，不斷取得新成效。

四、宣傳方式

（一）利用戶外廣告、電梯和樓道廣告牌、電子屏、社區(qū)櫥窗等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

（二）組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，幫助群眾提高識(shí)別防范能力。

（三）采取張貼宣傳畫、宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳手冊(cè)等形式，深入宣傳有關(guān)法律法規(guī)及知識(shí)，揭示傳銷的特點(diǎn)、手段、欺騙本質(zhì)和嚴(yán)重危害

（四）傳銷重點(diǎn)地區(qū)要在傳銷人員居住、聚集地點(diǎn)設(shè)立固定宣傳陣地，開(kāi)展不間斷的宣傳活動(dòng)。要對(duì)出租屋主和社區(qū)群眾有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造全民參與打擊傳銷的輿論氛圍。

（五）車站、廣場(chǎng)等公共聚集場(chǎng)所要設(shè)立醒目宣傳警示標(biāo)語(yǔ)，采取固定或者流動(dòng)形式播放打擊傳銷的法律、法規(guī)和警示知識(shí)，及時(shí)向社會(huì)公示本地查處傳銷典型案例，努力提高群眾甄別傳銷、防范傳銷、舉報(bào)傳銷的思想意識(shí)，形成強(qiáng)大的震懾力。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，高度重視打擊傳銷宣傳工作。打擊傳銷工作，事關(guān)我街道的市場(chǎng)秩序和市場(chǎng)環(huán)境；事關(guān)我街道維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和建設(shè)的大計(jì)；宣傳教育又是打擊傳銷工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是從源頭上杜絕傳銷的重要手段。因此，各村（社區(qū)）要高度重視、深刻認(rèn)識(shí)打擊傳銷和變相傳銷宣傳教育工作的重要性、必要性，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位、工作到位。

（二）加強(qiáng)調(diào)研，注重宣傳工作針對(duì)性。各村（社區(qū)）要按照宣傳工作“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的總體要求，加強(qiáng)對(duì)傳銷欺騙手段的分析，多方位、多角度加大宣傳教育力度，積極構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的立體性的宣傳格局。要在深入研究傳銷組織心理操控和精神控制方式的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)社區(qū)要建立“反洗腦”宣教室，加強(qiáng)對(duì)傳銷人員的逆向宣傳，切實(shí)打好宣傳教育爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

（三）加大力度，積極拓展宣傳教育的廣度和深度。各村（社區(qū)）要加強(qiáng)與本地主流、權(quán)威新聞媒體的溝通，集中力量調(diào)動(dòng)宣傳資源，充分發(fā)揮電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播、手機(jī)等大眾媒體的作用，積極拓寬宣傳教育的廣度和深度。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)和導(dǎo)控，對(duì)涉及傳銷的不良信息，要及時(shí)主動(dòng)發(fā)聲，正確引導(dǎo)輿論，牢牢把握輿論主導(dǎo)權(quán)。

(四) 強(qiáng)化保障，確保宣傳工作順利進(jìn)行。各村（社區(qū)）要根據(jù)本年度宣傳工作的需要，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各村（社區(qū)）要樹(shù)立“一盤棋”的觀念，積極從人、財(cái)、物、技術(shù)等方面給予支持配合，為宣傳打擊傳銷工作提供有力保障。

5.團(tuán)隊(duì)旅游活動(dòng)策劃方案

至High夏日等你來(lái)！

這個(gè)燦爛的夏天，你是待在空調(diào)房做一個(gè)安靜的美男/女子，還是選擇在陽(yáng)光下奔跑？

現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)啦！我們將組織去：XX旅游，那里......

旅行中還有有各種有趣的活動(dòng)哦，期待你們參加！

6.拓展培訓(xùn)項(xiàng)目方案

1.明確目標(biāo)，制定計(jì)劃：制定可以分步實(shí)施的作戰(zhàn)計(jì)劃，能讓發(fā)展和維護(hù)客戶關(guān)系這項(xiàng)工作變得不那么艱難，也能提高你的積極性。

2.了解客戶：了解客戶的業(yè)務(wù)并隨時(shí)了解他們所在行業(yè)的新變化、新趨勢(shì)并非易事，尤其是如果你要服務(wù)的VIP客戶產(chǎn)業(yè)遍及全球不同國(guó)家、涉及很多不同行業(yè)的時(shí)候。

3.盤點(diǎn)關(guān)系:不了解、不認(rèn)識(shí)那些在公司客戶內(nèi)部能產(chǎn)生巨大影響力的骨干成員和最終決策者很有可能會(huì)讓你的業(yè)務(wù)拓展工作功虧一簣。

4.尋求幫助:制定具體的客戶關(guān)系管理方案，然后認(rèn)真執(zhí)行——了解客戶的業(yè)務(wù)→發(fā)展并維護(hù)客戶關(guān)系→收集客戶的反饋意見(jiàn)，這是一套最常見(jiàn)的有效操作。

7.團(tuán)隊(duì)旅游拓展培訓(xùn)方案怎么寫

拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)基本模式簡(jiǎn)單描述：

1、拓展培訓(xùn)市場(chǎng)推廣渠道：（1）、開(kāi)設(shè)公司官方網(wǎng)站；（2）、廣告宣傳主要在“百度推廣”采取關(guān)鍵字競(jìng)價(jià)排名，如：“拓展培訓(xùn)”等等，有條件也可在其他媒體做宣傳；（3）、電話拜訪；（4）、印制、發(fā)放公司宣傳資料；（5）、靠老客戶口碑相傳；(6)、設(shè)定客戶目標(biāo)，定期邀請(qǐng)人力資源部門HR參加拓展培訓(xùn)公開(kāi)課；（7）、尋求相關(guān)行業(yè)以聯(lián)誼合作方式進(jìn)行推廣等等。

2、內(nèi)部機(jī)構(gòu)主要崗位職位設(shè)置：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷部總監(jiān)、培訓(xùn)部總監(jiān)、培訓(xùn)顧問(wèn)或主管、培訓(xùn)師、市場(chǎng)營(yíng)銷專員、策劃網(wǎng)絡(luò)主管、總辦主任、行政專員、財(cái)務(wù)部總監(jiān)、會(huì)計(jì)、出納等等。

3、建立固定的戶外拓展培訓(xùn)基地，包括制造各種拓展培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備；（一般建在旅游風(fēng)景區(qū)或風(fēng)景區(qū)賓館。）并因地制宜開(kāi)辟適合野外拓展培訓(xùn)線路和項(xiàng)目。

4、與省、內(nèi)外著名旅游風(fēng)景區(qū)、賓館、餐飲、娛樂(lè)、交通、配套服務(wù)等單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系；

5、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研發(fā)；

6、拓展培訓(xùn)操作流程：（1）、受培單位基本情況調(diào)研；（2）、根據(jù)受培方要求量身定制拓展培訓(xùn)方案；（3）、簽訂拓展培訓(xùn)協(xié)議書；（4）、支付培訓(xùn)預(yù)付款；（5）、統(tǒng)一組織前往培訓(xùn)基地；

7、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程；（略）8、拓展培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告及后期跟蹤反饋。

8.團(tuán)隊(duì)旅游拓展培訓(xùn)方案模板

需要準(zhǔn)備以下材料：

1、申請(qǐng)登記注冊(cè)書、可行性研究報(bào)告、旅行社章程。。

2、注冊(cè)資本不少于30萬(wàn)元，開(kāi)戶銀行出具的資金信用證明。注冊(cè)會(huì)計(jì)師及其會(huì)計(jì)事務(wù)所或?qū)徲?jì)事務(wù)所出具的驗(yàn)資報(bào)告。

3、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地證明（房產(chǎn)證明或租房協(xié)議），能夠滿足業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的需要，旅行社經(jīng)理、副經(jīng)理履歷表和國(guó)家規(guī)定的任職資格證書。

4、具備與旅游行政管理部門及其他旅游經(jīng)營(yíng)者聯(lián)網(wǎng)條件的計(jì)算機(jī)，經(jīng)營(yíng)設(shè)備情況證明。

5、需要在國(guó)家旅游局，指定的銀行存入設(shè)立質(zhì)量保證金賬戶，并存入20萬(wàn)元作為質(zhì)量保證金或者辦理相應(yīng)的銀行擔(dān)保。

擴(kuò)展資料

旅行社的分類：

國(guó)外旅行社的分類主要是指歐美國(guó)家中旅行社的分類。歐美國(guó)家中旅行社主要分為兩大類。

1、旅游批發(fā)經(jīng)營(yíng)商。旅游批發(fā)經(jīng)營(yíng)商是指主要經(jīng)營(yíng)批發(fā)業(yè)務(wù)的旅行社或旅游公司。

所謂批發(fā)業(yè)務(wù)是指旅行社根據(jù)自己對(duì)市場(chǎng)需求的了解和預(yù)測(cè)，大批量的訂購(gòu)交通運(yùn)輸公司、飯店、目的地經(jīng)營(yíng)接待業(yè)務(wù)的旅行社、旅游景點(diǎn)等有關(guān)旅游企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，然后將這些單向產(chǎn)品組合成為不同的包價(jià)旅游線路產(chǎn)品或包價(jià)度假集合產(chǎn)品，最后通過(guò)一定的銷售渠道像旅游消費(fèi)者出售。

2、旅游零售商。旅游零售商機(jī)主要經(jīng)營(yíng)零售業(yè)務(wù)的旅行社。

旅游零售商主要以旅游代理商為典型的代表，當(dāng)然也包括其他有關(guān)的代理預(yù)定機(jī)構(gòu)。一般來(lái)講，旅游代理商的角色是代表顧客向旅游旅游批發(fā)經(jīng)營(yíng)商及各有關(guān)行、宿、游、娛方面的旅游企業(yè)購(gòu)買其產(chǎn)品，反之，也可以說(shuō)旅行代理商的業(yè)務(wù)是代理上述旅游企業(yè)向顧客銷售其各自的產(chǎn)品。

參考資料來(lái)源：

9.團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)方案

學(xué)生會(huì)內(nèi)部戶外拓展訓(xùn)練策劃書1

一、活動(dòng)主題

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼’

二、活動(dòng)背景

冬天，無(wú)論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度

考慮都很適合戶外活動(dòng)的，因此勤工部組織了這次

出游活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的

1豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼

2.享受生活的樂(lè)趣，為以后更好生活提供有利條件。為了大家的友誼更進(jìn)一步的延續(xù)，讓友誼變得更加深固。

10.團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)

這種游戲有很多。接下來(lái)我會(huì)列舉比較好玩的項(xiàng)目。

1.無(wú)敵風(fēng)火輪

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

二、道具要求：報(bào)紙、膠帶

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

四、游戲時(shí)間：10分鐘左右

五、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解

2.信任背摔

一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

二、游戲人數(shù)：12－16人

三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

六、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

3.齊眉棍

一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。

二、游戲人數(shù)：10-15人

三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍

五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問(wèn)題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。 希望能幫助到你

11.團(tuán)隊(duì)旅游活動(dòng)方案

　　游戲1——美麗景觀　　團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功的根本前提，而個(gè)人創(chuàng)意是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意不可或缺的部分。所以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點(diǎn)?！　∮螒蛞?guī)則和程序　　1.將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們?cè)?0分鐘內(nèi)，建造出一處優(yōu)雅美麗的景觀來(lái)，要求景色美觀、創(chuàng)意第一。　　2.要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來(lái)解釋他們的景觀的建造過(guò)程，比如：創(chuàng)意、實(shí)施方法等?！　?.由大家選出最有創(chuàng)意的、最具有美學(xué)價(jià)值的、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀，勝出組可以得到一份小禮物?！　∠嚓P(guān)討論　　1.你們組的創(chuàng)意是怎樣來(lái)的?　　2.在建造的過(guò)程中，你們的合作過(guò)程如何?大家的協(xié)調(diào)性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時(shí)形象相符?　　總結(jié)　　1.創(chuàng)意好不好關(guān)系到景觀的成敗。如果一開(kāi)始的思路就錯(cuò)了，或者根本沒(méi)有明確的目標(biāo)，就會(huì)在以后的工作中面臨越來(lái)越多的問(wèn)題，比如時(shí)間管理、審核標(biāo)準(zhǔn)、資源分析等?！　?.當(dāng)想出足夠好的創(chuàng)意以后，每個(gè)人根據(jù)自己不同的特長(zhǎng)選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的人就可以來(lái)搭建模型，手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作，但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他要縱觀整個(gè)全局，對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行可行性評(píng)估，以及最后進(jìn)行總結(jié)?！　?.對(duì)于組員來(lái)說(shuō)，如果你有了新的創(chuàng)意，一定要跟其他人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評(píng)定你的點(diǎn)子是否可行?！　⑴c人數(shù)：每10人一組　　時(shí)間：50分鐘　　場(chǎng)地：教室　　道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個(gè)，彩筆一盒　　應(yīng)用：(1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)　　(2)團(tuán)隊(duì)合作中的角色分工和協(xié)作問(wèn)題　　游戲2——三只小豬　　相信大家都聽(tīng)過(guò)三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅(jiān)固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子　　游戲規(guī)則和程序　　1.培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右?！　?.發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。　　3.規(guī)則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規(guī)定第一組圈出一個(gè)正方形，第二組圍成一個(gè)三角形，第三組圈成一個(gè)圓形?！　?.然后讓大家聯(lián)合起來(lái)用繩子建立一個(gè)繩房子，房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮?！　∠嚓P(guān)討論　　1.對(duì)第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較，哪一個(gè)任務(wù)較易完成，為什么？　　2.在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候，大家會(huì)遇到什么困難？你們是如何解決的？　　總結(jié)　　1.在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí)，是相對(duì)比較容易的，但是當(dāng)需要大家一塊配合，建成一間房子的時(shí)候，事情就變得復(fù)雜起來(lái)了。三角形和正方形如何配合，圓形應(yīng)該放在什么部位都是問(wèn)題，所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團(tuán)體合作精神。　　2.要做好這個(gè)游戲，首先要選定一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)和一個(gè)核心人員，要使大家都參照這一個(gè)坐標(biāo)系進(jìn)行行動(dòng)，這樣才便于指揮，也可以防止場(chǎng)面的混亂。　　3.兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對(duì)外，團(tuán)結(jié)合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此?！　⑴c人數(shù)：分成3組，每組5人左右　　時(shí)間：20分鐘　　場(chǎng)地：空地　　道具：三條繩子，分別長(zhǎng)20米、18米、12米　　應(yīng)用：（1）幫助學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性　?。?）加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的理解　?。?）訓(xùn)練學(xué)員對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力　　游戲3——泰坦尼克號(hào)　　一個(gè)人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時(shí)，如何做計(jì)劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。　　游戲規(guī)則和程序　　1.培訓(xùn)師給大家講下面一個(gè)故事：泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi)，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號(hào)”的音樂(lè)結(jié)束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上?！　?.培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場(chǎng)景：將25m的長(zhǎng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊，擺4四個(gè)長(zhǎng)凳，用另外的繩子做為起點(diǎn)?！　?.給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗(yàn)。　　4.出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過(guò)（就如同從船上的船舷欄桿上跨過(guò)），踏上浮磚。在逃離過(guò)程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸?！　?.自離開(kāi)“泰坦尼克號(hào)”起，在整個(gè)的逃離過(guò)程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉?！　?.全部人達(dá)到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。　　相關(guān)討論　　1.你們組可以想出什么樣的辦法來(lái)達(dá)成目標(biāo)？　　2.小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什么確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？　　3.你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了？中間發(fā)生了什么變化？為什么？　　4.事后回顧當(dāng)初的方案覺(jué)得是否可行？有更好的方案嗎？為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到或沒(méi)有提出來(lái)？　　5.小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什么因素？　　總結(jié)　　1.如何應(yīng)付突如其來(lái)的緊急情況，反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力；同時(shí)，如何利用有限的資源更大程度地達(dá)成我們的目的，也是觀察一個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑?！　?.在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法，此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽(tīng)他的?！　⑴c人數(shù)：10～12人一組　　時(shí)間：30分鐘　　場(chǎng)地：戶外　　道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長(zhǎng)繩（25m）　　應(yīng)用：（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練　　（2）應(yīng)變能力的培養(yǎng)　?。?）團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)　　游戲4——集體智慧　　相信大家都玩過(guò)詞語(yǔ)接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開(kāi)頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力?！　∮螒蛞?guī)則與程序：　　1.將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。　　2.指定每組的兩個(gè)成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱為B的人是A們的臺(tái)詞提示者。　　3.B組挨著A組的同伴站著，當(dāng)輪到自己的角色說(shuō)話時(shí)，就會(huì)把臺(tái)詞告訴A。而每個(gè)A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺(tái)詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺(tái)詞就是他們本人想出來(lái)的一樣。　　4.為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開(kāi)始說(shuō)：“我非常想和你一起旅游，因?yàn)樾⊥跄恪薄　?.培訓(xùn)者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致?！迸嘤?xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說(shuō)，“總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過(guò)一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——”　　6.再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說(shuō)：“我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說(shuō)：“我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷?！薄　?.又一次拍小王的肩膀，小王可能說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞薄　?.讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開(kāi)練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出?！　∠嚓P(guān)討論　　1.請(qǐng)A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺(tái)詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺(jué)？怎樣才能使這個(gè)過(guò)程不那么煎熬呢？　　2.請(qǐng)B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什么？當(dāng)A組成員沒(méi)能順利利用你的臺(tái)詞時(shí)，你有何感覺(jué)？　　總結(jié)　　1.無(wú)論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來(lái)，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂(lè)來(lái)自于與他人分享創(chuàng)意?！　?.一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)——像對(duì)待你的意見(jiàn)一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言。　　形式：2人一組　　時(shí)間：40分鐘　　道具：一塊黑板　　場(chǎng)地：室內(nèi)　　應(yīng)用：(1)活躍氣氛　　(2)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題　　(3)團(tuán)隊(duì)溝通　　游戲5——囚徒困境　　本游戲可以用于加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。　　游戲規(guī)則和程序　　1.培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個(gè)故事：　　你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?由于存在語(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難，因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地?！　?.隊(duì)員手拉手圍成圈，戴上眼罩?！　?.悄悄讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩，告訴他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))。　　4.讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者，可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受?！　?.注:可以選在景色美麗的樹(shù)林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然?！　∠嚓P(guān)討論　　1.當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺(jué)？你是否能完全信任你的向?qū)?？　?.如果現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會(huì)選擇怎樣做？在何種前提下你才會(huì)這樣做？　　總結(jié)　　1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說(shuō)的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無(wú)隔閡、親密無(wú)間地合作，共同將工作做好?！　?.在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當(dāng)中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力?！　⑴c人數(shù)：集體參與　　時(shí)間：10分鐘　　場(chǎng)地：樹(shù)林或草地　　道具：無(wú)　　應(yīng)用：（1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任　?。?）加強(qiáng)成員間感情的溝通　　游戲6——尋寶之路　　本游戲可以用于加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神?！　∮螒蛞?guī)則和程序　　1.培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個(gè)故事：　　你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?由于存在語(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難，因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地?！　?.隊(duì)員手拉手圍成圈，戴上眼罩。　　3.悄悄讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩，告訴他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))?！　?.讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者，可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受。　　5.注:可以選在景色美麗的樹(shù)林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然?！　∠嚓P(guān)討論　　1.當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺(jué)？你是否能完全信任你的向?qū)В俊　?.如果現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會(huì)選擇怎樣做？在何種前提下你才會(huì)這樣做？　　總結(jié)　　1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說(shuō)的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無(wú)隔閡、親密無(wú)間地合作，共同將工作做好?！　?.在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當(dāng)中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力?！　⑴c人數(shù)：集體參與　　時(shí)間：10分鐘　　場(chǎng)地：樹(shù)林或草地　　道具：無(wú)　　應(yīng)用：（1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任　　（2）加強(qiáng)成員間感情的溝通　　游戲7——笑容可掬　　本游戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流，同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情。　　游戲規(guī)則和程序　　1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對(duì)。　　2.各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端。　　3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好?！　?.向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次?！　?.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對(duì)方俘虜，需排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。　　6.依次交換代表人選?！　∠嚓P(guān)討論　　1.這個(gè)游戲給你最大的感覺(jué)是什么？做完這個(gè)游戲之后，你有沒(méi)有覺(jué)得心情格外舒暢？　　2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？　　總結(jié)　　1.人們常說(shuō)，當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對(duì)你繃著臉，為何要對(duì)別人繃著臉呢？　　2.在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂(lè)輕松的氛圍，會(huì)非常有利于大家彼此之間的溝通，也會(huì)加快我們的合作步伐?！　⑴c人數(shù)：集體參與　　時(shí)間：5分鐘　　場(chǎng)地：空地　　道具：無(wú)　　應(yīng)用：（1）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流　　（2）使大家盡快活絡(luò)起來(lái)　　游戲8——積極的反饋　　交流信息需要反饋，這樣交流者才可以確認(rèn)他們發(fā)出的信息是否被對(duì)方接受，并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。那么作為人際交往的一個(gè)技巧，積極的反饋對(duì)幫助建立人際交往是很有效的。這個(gè)游戲就是讓學(xué)員體會(huì)什么是積極的反饋，并鼓勵(lì)他們用于課堂外的交流中?！　∮螒蛞?guī)則和程序　　1.向大家暗示，我們每個(gè)人都希望贏得別人的尊重。將團(tuán)隊(duì)分成若干個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)人一組。　　2.讓每個(gè)組寫出4～5個(gè)他們所注意到的自己搭檔身上的特點(diǎn)，諸如：　　*一個(gè)身體上的良好特征，如甜美的笑容、悅耳的嗓音等?！　?一種極其討人喜歡的個(gè)性，如，體貼他人、有耐心、整潔細(xì)心?！　?一種引人注目的才能或技巧，如，良好的演講技巧、打字異常準(zhǔn)確?！　?.所列出的各項(xiàng)都必須是積極的、正面的?！　?.當(dāng)他們寫完后，每?jī)蓚€(gè)人之間展開(kāi)自由的討論，其中每個(gè)人都要告訴對(duì)方自己所觀察到的東西?！　?.建議每個(gè)人把他的搭檔所作出的這些積極的反饋信息記錄下來(lái)，在自己很沮喪的時(shí)候讀?！　∠嚓P(guān)討論　　1.你覺(jué)得進(jìn)行這個(gè)游戲愉快嗎？如果不是，為什么？（對(duì)于這些積極的反饋信息的接收者或施予者來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲可能是個(gè)全新的體驗(yàn)。）　　2.為什么對(duì)我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，贊揚(yáng)別人是一件困難的事情？　　3.為什么能讓我們更加輕松地給予別人積極的反饋信息？（首先發(fā)展相互之間密切的關(guān)系；提供確切的證據(jù)；選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。）　　4.什么能讓我們更加輕松地接受別人反饋的積極肯定的信息？（嘗試去優(yōu)雅地接受它；在對(duì)它進(jìn)行質(zhì)疑前，先好好的思考一下它的正確之處，允許自己對(duì)它感覺(jué)良好。）　　5.為什么有些人很快就給別人負(fù)面的評(píng)價(jià)，而幾乎從來(lái)不提別人的好處？　　總結(jié)　　1.這個(gè)游戲有很強(qiáng)的效果，尤其是當(dāng)參與者已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)了一段時(shí)間，這個(gè)游戲可以幫助他們建立更深厚的友誼，也可以幫助每人建立自信。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)培訓(xùn)課程開(kāi)始后，這個(gè)班級(jí)就形成了一個(gè)新的集體，每個(gè)其中的學(xué)員都希望從中獲得知識(shí)以外的東西，包括友誼和肯定。這個(gè)游戲就可以滿足學(xué)員這方面的要求?！　?.做好這個(gè)游戲，會(huì)給每個(gè)學(xué)員留下美好的記憶?？梢詭椭麄兌冗^(guò)以后的難關(guān)。當(dāng)他們遇到挫折或者受人質(zhì)疑時(shí)，他們能回顧這一段美好的回憶，找回自信。　　3.如果學(xué)員是各個(gè)公司的管理者，應(yīng)該將這個(gè)游戲引進(jìn)到自己公司的會(huì)議或培訓(xùn)里去，讓每個(gè)員工都有機(jī)會(huì)從中受益。　　參與人數(shù)：2人一組　　時(shí)間：30分鐘　　道具：記事本　　場(chǎng)地：不限　　應(yīng)用：(1)員工激勵(lì)　　(2)有效溝通　　(3)鼓勵(lì)人們相互給予正面的積極信息　　游戲9——公司氛圍　　公司氛圍會(huì)決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助于公司成員的正常發(fā)揮，而壓抑、獨(dú)裁的工作環(huán)境則不利于人們發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性?！　∮螒蛞?guī)則和程序　　1.將學(xué)員分成五人一組。給每個(gè)小組一些紙和筆，建議每個(gè)小組的人圍成一圈坐在桌子旁?！　?.讓他們分別列舉出十個(gè)最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍，例如：放任、憤世嫉俗、獨(dú)裁、輕松、平等等等?！　?.將每個(gè)小組的答案公布于眾，然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。　　4.最后大家討論一下，什么樣的公司氛圍才最適合公司的發(fā)展?！　∠嚓P(guān)討論　　1.理想的公司氛圍反應(yīng)了你什么樣的價(jià)值呢?　　2.你與你團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)是否相同?如果有什么相左的地方，你們是如何解決的?彼此應(yīng)該怎樣進(jìn)行交流?　　總結(jié)　　1.每個(gè)人理想的公司氛圍一定反映了他的價(jià)值觀和人生觀，很難想象一個(gè)富有激情和活力的人會(huì)希望在一個(gè)機(jī)構(gòu)冗雜、等級(jí)森嚴(yán)的公司中工作，同樣大家對(duì)于一個(gè)公司的共同設(shè)想就反映了這個(gè)公司的理念與價(jià)值?！　?.在小組討論的過(guò)程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的競(jìng)爭(zhēng)精神，最后將大家的意見(jiàn)綜合起來(lái)，就有可能形成一個(gè)有關(guān)公司氛圍的全面建議。　　3.作為一個(gè)組員來(lái)說(shuō)，要尊重別人的意見(jiàn)，積極貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)子，講究溝通與合作，獲得整個(gè)小組的利益最大化?！　⑴c人數(shù)：5人一組　　時(shí)間：30分鐘　　場(chǎng)地：室內(nèi)　　道具：紙、筆　　應(yīng)用：(1)創(chuàng)造性解決問(wèn)題　　(2)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)　　(3)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境的思索　　游戲10——女人村　　在這個(gè)游戲中，培訓(xùn)者將給大家講述一個(gè)很經(jīng)典的推理游戲，大家可以通過(guò)這個(gè)游戲加強(qiáng)自己的推理能力，同時(shí)在大家一塊揣摩猜測(cè)的過(guò)程中，加強(qiáng)彼此之間的溝通與交流?！　∮螒蛞?guī)則和程序　　1.首先培訓(xùn)者給大家講述這樣一個(gè)故事：　　故事發(fā)生在一個(gè)地點(diǎn)不明的愚昧的大女子主義村子里。在這個(gè)村子里，有50對(duì)夫婦，每個(gè)女人在別人的丈夫?qū)ζ拮硬恢覍?shí)時(shí)會(huì)立即知道，但從來(lái)不知道自己的丈夫如何。該村嚴(yán)格的大女子主義章程要求，如果一個(gè)女人能夠證明她的丈夫不忠實(shí)，她必須在當(dāng)天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的，婦女們都很聰明，并且很仁慈(即她們從不向那些丈夫不忠實(shí)的婦女通風(fēng)報(bào)信)。假定在這個(gè)村子里發(fā)生了這樣的事：所有這50個(gè)男人都不忠實(shí)，但沒(méi)有哪一個(gè)女人能夠證明她的丈夫的不忠實(shí)，以至這個(gè)村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往?！　∫惶煸绯?，森林的遠(yuǎn)處有一位德高望重的女族長(zhǎng)來(lái)訪。她的誠(chéng)實(shí)眾所周知，她的話就像法律。她暗中警告說(shuō)村子里至少有一個(gè)風(fēng)流的丈夫。這個(gè)事實(shí)，根據(jù)她們已經(jīng)知道的，只該有微不足道的后果，但是一旦這個(gè)事實(shí)成為公共知識(shí)，會(huì)發(fā)生什么？　　2.給大家留下10分鐘的時(shí)間，讓大家討論一下到底會(huì)發(fā)生什么樣的事情？　　相關(guān)討論　　1.你認(rèn)為結(jié)局是什么樣的？為什么？　　2.本游戲反映了一個(gè)什么樣的道理，怎樣才能令一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的力量？　　總結(jié)　　1.答案是，在女族長(zhǎng)的警告之后，將先有49個(gè)平靜的日子，然后，到第50天，在一場(chǎng)大流血中，所有的女人都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞颉Ｒ靼走@一切是如何發(fā)生的，我們首先假定這里只有一個(gè)不忠實(shí)的丈夫A先生?！　〕薃太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而當(dāng)女族長(zhǎng)發(fā)表她的聲明的時(shí)候，只有A太太從中得知一點(diǎn)新消息。作為一個(gè)聰明人，她意識(shí)到如果任何其他的丈夫不忠實(shí)，她將會(huì)知道。因此，她推斷出A先生就是那個(gè)風(fēng)流鬼，于是在當(dāng)天就殺了他。　　現(xiàn)在假定有兩個(gè)不忠實(shí)的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道這兩起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。A太太因而從女族長(zhǎng)的聲明中一無(wú)所獲。但是第一天過(guò)后，B太太并沒(méi)有殺死B先生，她推斷出A先生一定也有罪。B太太也是這樣，她從A太太第一天沒(méi)有殺死A先生這一事實(shí)得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太太和B太太都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞颉！　∪绻樾胃臑榍『糜腥齻€(gè)有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族長(zhǎng)的聲明在第一天不會(huì)造成任何影響，但類似于前面描述的推理過(guò)程，A太太、B太太和C太太會(huì)從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。借助一個(gè)數(shù)學(xué)歸納法的過(guò)程，我們能夠得出結(jié)論：如果所有50個(gè)丈夫都是不忠實(shí)的，他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點(diǎn)，使那一天成為正義的大流血日?！　?.在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，只有大家的利益一致，并且相互之間可以說(shuō)真話，才能使團(tuán)隊(duì)的利益達(dá)到最大化。好像故事中的50個(gè)女人，她們之間并沒(méi)有相互敞開(kāi)心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在一個(gè)外來(lái)的人說(shuō)了真話之后才使他們打破了被蒙騙的局面?！　⑴c人數(shù)：集體參與　　時(shí)間：20分鐘　　場(chǎng)地：不限　　道具：無(wú)　　應(yīng)用：（1）加強(qiáng)對(duì)于學(xué)員邏輯思維能力的訓(xùn)練　　（2）加深學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)