關(guān)于古詩(shī)作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都收藏過(guò)自己喜歡的古詩(shī)吧,古詩(shī)的格律限制較少。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?以下是小編幫大家整理的古詩(shī)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
古詩(shī)作文 篇1
今天,我們?nèi)ゴ河?。下雨啦,我撐起雨傘。老師說(shuō),明天就是清明節(jié)。我想起一首古詩(shī):“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村?!?/p>
我記得另一首詩(shī):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這個(gè)春天,我也去放風(fēng)箏。滿(mǎn)天都是風(fēng)箏,媽媽給我買(mǎi)的是一個(gè)大老虎風(fēng)箏,我放得很高很高。
還有一次,作業(yè)里讓我們背一句課外的古詩(shī)并畫(huà)成一幅畫(huà)。我畫(huà)的是《隴西行》的一句“可憐無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人”。畫(huà)上了一個(gè)詩(shī)人,長(zhǎng)胡子,在無(wú)定河邊流眼淚。
我喜歡讀古詩(shī),因?yàn)樽x去很有感情,就像語(yǔ)文課的時(shí)候,黃老師會(huì)做著手勢(shì),搖頭晃腦,慢慢地讀:“一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花?!?/p>
古詩(shī)作文 篇2
春暖花開(kāi),陽(yáng)光明媚。人們都穿上了新衣裳,歡歡喜喜過(guò)新年。
你瞧!大人們忙著貼春聯(lián),掛桃符。相互說(shuō)著祝福的話(huà)語(yǔ),道一聲“新年好”
孩子們拿著不同顏色不同形狀的煙花,玩得不亦樂(lè)乎,拍手叫好,臉上露著燦爛的笑容。
家人們都團(tuán)聚在一起,喝著酒聊著天,談?wù)勥^(guò)去一年的收獲,說(shuō)說(shuō)新年的祝愿。
這真是一個(gè)熱鬧的新春佳節(jié)啊!
古詩(shī)作文 篇3
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了,陽(yáng)光普照大地,山上的小草從地下探出頭來(lái),好像是春天的眉毛。一大片野花散發(fā)出的清香,吸引了好多蝴蝶翩翩起舞。一棵棵綠色的大樹(shù)引來(lái)了小燕子,它們忙著筑巢。小溪?dú)g快地流淌,水里的小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去,小蜻蜓也來(lái)湊熱鬧,在水上產(chǎn)卵。
溫暖的春風(fēng)吹醒了柳樹(shù),柳枝隨風(fēng)飄蕩,像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。大雁從南方排著人字形”飛回來(lái)了,迎春花也被吹醒了,一陣春風(fēng)吹來(lái),黃色的花也飛了起來(lái),到處都呈現(xiàn)出一派明麗秀美的春光!。
古詩(shī)作文 篇4
古詩(shī),是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,在魏末晉初,流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩(shī),既無(wú)題目,也不知作者,其中大多是抒情詩(shī),具有獨(dú)特的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格,被統(tǒng)稱(chēng)為“古詩(shī)”。
在還未上小學(xué)的時(shí)候,我就已經(jīng)把《春曉》、《靜夜思》等古詩(shī)背得滾瓜爛熟了。然而那時(shí)的我卻并不知道所謂古詩(shī)是什么,直到三年級(jí),我才對(duì)古詩(shī)這玩意兒有所了解。記得有一次我們學(xué)習(xí)《游子吟》:“‘慈母手中線,游子身上衣。’慈祥的母親手里拿著針線,為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣?!R行密密縫,意恐遲遲歸?!R行時(shí)她忙著縫兒子遠(yuǎn)征的衣服,又擔(dān)心孩子此去難得回歸。‘誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?’誰(shuí)能說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?”讀了這首詩(shī),我深深體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大,作者通過(guò)一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親的愛(ài)與尊敬。
從此我便越來(lái)越喜歡古詩(shī),還能適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。春節(jié)時(shí)“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇?!鼻迕鲿r(shí)節(jié)“清明節(jié)時(shí)雨紛紛,路上尋人欲斷魂。”端午節(jié)時(shí)“國(guó)亡身殞今何有,只留離騷在世間?!敝仃?yáng)節(jié)時(shí)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”中秋節(jié)時(shí)“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天?!焙髞?lái)我還知道了一些相關(guān)常識(shí),如:韻文句末押韻的字叫韻腳;律詩(shī)的結(jié)構(gòu):共八句,一二句為首聯(lián),三四句為頷聯(lián),五六句為首聯(lián)等。
后來(lái),我便漸漸愛(ài)上了古詩(shī),而且在寫(xiě)作文時(shí)也可以引用一些好的詩(shī)句。表現(xiàn)極其夸張時(shí)用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!北憩F(xiàn)母愛(ài)時(shí)用“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”我還把“欲窮千日里,更上一層樓?!弊鳛槲业淖毅?,時(shí)刻鼓勵(lì)鞭策自己。
我愛(ài)古詩(shī),我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化上那顆閃爍著的璀璨光芒的明珠!
古詩(shī)作文 篇5
“噼哩啪啦……”我從爆竹聲中醒來(lái)。一起床,就看到幾個(gè)小伙伴兒在院子放煙花。我開(kāi)開(kāi)心心地跑出家門(mén),新的一年到了!
我往前走,新鮮的空氣撲鼻而來(lái),大家喝著清香又撲鼻的屠蘇酒,濃濃的味道也在空氣中流動(dòng)。循著酒香望去,只見(jiàn)人們端著酒杯,祈求一年的幸福與平安,喝下了滿(mǎn)滿(mǎn)的.一杯酒。
新年的太陽(yáng)升起來(lái)了,射出耀眼的光芒,照耀著千家萬(wàn)戶(hù)。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)框上,人們?cè)绨雅f的春聯(lián)撕下來(lái)了,換上了新的春聯(lián)。春聯(lián)在陽(yáng)光的映照下,顯得那么喜慶、溫暖。
我不禁心里一暖,春風(fēng)姐姐給我們送了許多禮物。人們都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著幸福的生活!
古詩(shī)作文 篇6
1.如切如磋,如琢如磨?!对?shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》(原指君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器,切了還要磋;就象加工玉器,琢了還得磨。后比喻共同商討,互相砥礪)
2.學(xué)非探其花,要自撥其根。杜牧《留誨曹師等詩(shī)》(學(xué)習(xí)不能停留在表面,只顧形式上熱熱鬧鬧,還探尋問(wèn)題的本質(zhì)。)
3.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。杜荀鶴《題弟侄書(shū)堂》(勤奮。寸功極小,終身事極大,然而極大卻正是極小日積月累的結(jié)果)
4.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》(做學(xué)問(wèn)當(dāng)竭盡全力)
5.故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。蘇軾《送安驚落第詩(shī)》(深閱讀)
6.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)朱熹《觀書(shū)有感》(只有思想永遠(yuǎn)活躍,以開(kāi)明寬闊的胸襟,接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí),廣泛包容,方能才思不斷,新水長(zhǎng)流)
7.志士惜日短,愁人知夜長(zhǎng)傅玄《雜詩(shī)》(1.惜時(shí);2.心態(tài)影響對(duì)外物的感受與看法)
8.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》(惜時(shí)努力)
9.盛年不重來(lái),一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人陶淵明《雜詩(shī)》(惜時(shí)努力)
10.莫等閑,白了少年頭,空悲切岳飛《滿(mǎn)江紅》(惜時(shí)努力)
11.黃金無(wú)足色,白璧有微瑕戴復(fù)古《寄興二首》(借喻一個(gè)人不能十全十美,不宜求全責(zé)備)
12.試玉要燒三日滿(mǎn),辨材須待七年期白居易《放言》(要知道事物的真?zhèn)蝺?yōu)劣只有讓時(shí)間去考驗(yàn))
13.世上豈無(wú)千里馬,人中難得九方皋黃庭堅(jiān)《過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州》(世上不缺人才,而是缺能識(shí)別人才的人)
14.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才龔自珍《己亥雜詩(shī)》(對(duì)人才的渴求)
15.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。杜甫《寄李太白二十韻》(可用來(lái)形容偉大作家的偉大成就)
16.博觀而約取,厚積而薄發(fā)。蘇軾《稼說(shuō)》(經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為,施展作為)
17.博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?!抖Y記》(為學(xué)的幾個(gè)幾個(gè)遞進(jìn)的階段)
18.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。《荀子》(喻指站得高才能看得遠(yuǎn)。亦用來(lái)說(shuō)明實(shí)踐的重要。)
19.讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)?!度龂?guó)志》(指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì))
20.讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。朱熹《讀書(shū)之要》(讀書(shū)的方法指導(dǎo))
21.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。劉彝《畫(huà)旨》(注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合)
22.書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》(貴學(xué)重行)
古詩(shī)作文 篇7
中國(guó)五千年的文化,讓我不由得大吃一驚,它讓我在書(shū)海中不斷地遨游。雖說(shuō)名著各有個(gè)的優(yōu)點(diǎn),各有個(gè)的方法,但最讓我驚目稱(chēng)奇的卻是《古詩(shī)七十首》這本書(shū)。
當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí),我就開(kāi)始背《古詩(shī)七十首》,我那時(shí)還小,不懂事,不能理解其中蘊(yùn)含的道理,只知道就是背、背、背!而現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能明白其中的道理,并用它們來(lái)鼓勵(lì)我,激勵(lì)我做好身邊的每一件事。
《琴詩(shī)》:若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?——美妙的樂(lè)曲是一個(gè)有機(jī)整體,而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構(gòu)成的。在樂(lè)曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它們之間是相互影響、相互制約的關(guān)系,存在著緊密的聯(lián)系。唯物辯證法認(rèn)為,普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容,就是事物內(nèi)部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系。因此,這首所揭示的,就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關(guān)系。如果把演奏者包括在內(nèi),那么,演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關(guān)系,又可以看作是事物的內(nèi)部矛盾(內(nèi)因)和事物的外部矛盾(外因)之間的關(guān)系。前者是音樂(lè)產(chǎn)生的根據(jù),后者則是音樂(lè)產(chǎn)生的條件,兩者缺一不可。
這首詩(shī)中所說(shuō)的手指和琴缺一不可,只有它們成為一個(gè)整體,才能彈奏出高山流水般的曲子。他和我們?nèi)艘粯樱热缯f(shuō)一個(gè)班級(jí),只有這個(gè)班的每一分子,每一員都團(tuán)結(jié)起來(lái),才能讓這個(gè)班級(jí)變得更完整,成為一個(gè)大“家庭”。當(dāng)然,其中也包括我,我也要為這個(gè)“大家庭”而努力奮斗,因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)體,少了誰(shuí)都不行!
《草》:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿(mǎn)別情。——說(shuō)明世界上的事物都是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的,而這種運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展都有其基本的秩序,都是有規(guī)律的。規(guī)律是客觀的,它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移。唯物辯證法認(rèn)為,事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,新事物必定戰(zhàn)勝舊事物。這首詩(shī)常被用來(lái)比喻新事物的強(qiáng)大啊生命力。盡管有嚴(yán)寒相逼,有野火摧殘,舊事物的威力可謂橫肆暴虐,卻無(wú)法改變客觀規(guī)律。新事物在春風(fēng)吹拂下,正蓬蓬勃勃,一派生機(jī)。
是啊,連這只有每天默默扎根在泥土里的小草,都能在嚴(yán)寒相逼,野火摧殘下仍然能夠這么頑強(qiáng)地生長(zhǎng),生機(jī)勃勃,一派生機(jī)。我也需要有這種頑強(qiáng)的精神和不屈的信念,每當(dāng)遇到什么困難時(shí),我都會(huì)想到這風(fēng)吹雨打,烈日炎炎下仍然能夠如此頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。因?yàn)槲矣X(jué)得我不能輸給小草,我要超過(guò)小草,比小草更堅(jiān)強(qiáng)地活下去!
《游園不值》:應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!魏尉哂型⑸Φ男律挛铮菬o(wú)論如何也禁閉不的。
不光只有植物是這樣,人也是一樣。你可以在你的“舞臺(tái)”上盡情地施展你的才華,沒(méi)有任何人會(huì)去阻攔你。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。我告訴自己:加油吧,一定要登到最頂峰,看看其它的山有多么小。我一定要超過(guò)別人,因?yàn)橛小豆旁?shī)七十首》陪伴著我!它是教育人最好的一本書(shū)!
古詩(shī)作文 篇8
古詩(shī),乃中國(guó)文化之瑰寶,出自古文人之手,可謂文字之精華。簡(jiǎn)明幾字,就把神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。古詩(shī)詞也有類(lèi)別之分,表達(dá)的情懷故而不同。
我個(gè)人最熟悉、耳聞最多的,便是思鄉(xiāng)詩(shī),有王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,又有李白的“此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情”,還有王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,更有張籍在洛陽(yáng)城中所書(shū)下的“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重”,字里行間,無(wú)一處不透露出對(duì)家鄉(xiāng)的思念,那種“浮云游子意,落日故人情”之感、“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”之情。
愛(ài)國(guó)詩(shī),是大部分為人們所知、膾炙人口的,如“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”之獻(xiàn)身之舉、“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的重任在身,更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的寧死效國(guó)……愛(ài)國(guó),不一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,但需決心,要有堅(jiān)定的信念,才能精忠報(bào)國(guó)、為國(guó)效力死而后己、克己奉公。
送別詩(shī),是朋友離別時(shí)的依依不舍,王維那“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、高適對(duì)朋友“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的安慰、杜甫的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的心系故友、李白“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的掏心掏肺……對(duì)故友,誰(shuí)都是一片情深,離別,太過(guò)悲傷!
我個(gè)人最?lèi)?ài),還是關(guān)于風(fēng)景的詩(shī)?!哆^(guò)故人莊》中的“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的祥和感,《鳥(niǎo)鳴澗》中“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”的一鳴驚人,《卜算子·送鮑浩然之浙東》中“水是眼波橫,山是眉峰聚”的生動(dòng)……在詩(shī)中的風(fēng)景,無(wú)疑是十分優(yōu)美的,令人時(shí)常會(huì)有身臨其境之感,因?yàn)楣旁?shī),我愛(ài)上了大自然。
古詩(shī)詞,中華民族為之驕傲、自豪,質(zhì)樸而不失華麗、優(yōu)雅之感。讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)詞,領(lǐng)略上下五千年之美,與千古風(fēng)流人物,一齊徜徉在古詩(shī)詞的大美之中吧。
古詩(shī)作文 篇9
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,中華詩(shī)詞是民族文化的瑰寶,是一朵絢麗的文學(xué)奇葩。古詩(shī)詞不僅是一種文化,也是一種歷程,更是一個(gè)傳奇!它所代表的是一個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。
唐詩(shī)詞可以提升人的人格,振作生命的活氣,也可以為我們療傷,更是一種享受。每次出去玩,等到高高的山上去,就會(huì)想起李白的“欲窮千里目,更上一層樓”,頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)活力,有了勇氣。每次遇到困難或挫折時(shí),就會(huì)想起王維的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,讓我感受沒(méi)有事情是克服不了的,眼前困難只不過(guò)是一時(shí)的。
古代的人要是和好友送別時(shí),總說(shuō)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,這表達(dá)了朋友之間的深厚情誼。如果國(guó)家慘敗了,心中有許多“離愁”的情緒,總說(shuō)“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。”這表達(dá)了詩(shī)人身為亡國(guó)之君的哀之痛和思之切。每次走到山頂時(shí),心里忽然想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,似乎萬(wàn)物都可以,盡收眼底。
在所有的古詩(shī)詞中,我最喜歡的是抒情這一種。如每次心情不好時(shí),心里特別愁時(shí),總會(huì)說(shuō)起李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,覺(jué)得自己跟詩(shī)人有同感。我還喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這一句比喻對(duì)意中人至死不渝的愛(ài)和無(wú)盡的思念;還有人用這句表達(dá)對(duì)老師的贊美。
每次讀到古詩(shī)詞時(shí),我都會(huì)覺(jué)得充滿(mǎn)了精神,這也許就是古詩(shī)詞的魅力所在吧!
古詩(shī)作文 篇10
清明節(jié)這天雨紛紛,人們?nèi)チ四沟?,給人們已經(jīng)去世的親人、朋友掃墓,哭得驚天動(dòng)地。掃完墓之后,路上的行人像斷了魂似的,似乎在想:如果人能有第二次重生的話(huà),我一定要加倍照顧他們。我詢(xún)問(wèn)人家哪里有酒館,想借酒消愁。一位牧童用手指遙遠(yuǎn)地指向了杏花村。
我走進(jìn)了杏花村,找到了一家最好的酒館,去喝酒,發(fā)現(xiàn)那里有許許多多的人。同樣也是借酒消愁,我趕緊喝完了酒,又很快的回了家,躺在床上,漸漸地回到了夢(mèng)鄉(xiāng)里。

學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.094秒