摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰(shuí)彈,滿面春風(fēng)皆朋友,欲覓知音難上難 絕對(duì)是這個(gè),我看過(guò)警世通言 我看過(guò)原書(shū)的,是這個(gè) 俞伯牙摔琴謝知音,這個(gè)我看過(guò)多次,不然也不能把詩(shī)給記下來(lái) 自己看原文吧 俞伯牙摔琴謝知音 浪說(shuō)曾分鮑叔金,誰(shuí)人辨得伯牙琴? 于今交道*如鬼,湖海空懸一片心。
古來(lái)論交情至厚,莫如管鮑。管是管夷吾,鮑是鮑叔牙。
他兩個(gè)同為商賈,得利均分。時(shí)管夷吾多取其利,叔牙不以為貪,知其貧也。
后來(lái)管夷吾被囚,叔牙脫之,薦為齊相。這樣朋友,才是個(gè)真正相知。
這相知有幾樣名色:恩德相結(jié)者,謂之知己;腹心相照者,謂之知心;聲氣相求者,謂之知音??倎?lái)叫做相知。
今日聽(tīng)在下說(shuō)一樁俞伯牙的故事。列位看官們,要聽(tīng)者,洗耳而聽(tīng);不要聽(tīng)者,各隨尊便。
正是: 知音說(shuō)與知音聽(tīng),不是知音不與談。 話說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一名公,姓俞名瑞,字伯牙,楚國(guó)郢都人氏,即今湖廣荊州府之地也。
那俞伯牙身雖楚人,官星卻落于晉國(guó),仕至上大夫之位。因奉晉主之命,來(lái)楚國(guó)修聘。
伯牙討這個(gè)差使,一來(lái)是個(gè)大才,不辱君命;二來(lái)就便省視鄉(xiāng)里,一舉兩得。當(dāng)時(shí)從陸路至于郢都,朝見(jiàn)了楚王,致了晉主之命。
楚王設(shè)宴款待,十分相敬。那郢都乃是桑梓之地,少不得去看一看墳?zāi)梗瑫?huì)一會(huì)親友。
然雖如此,各事其主,君命在身,不敢遲留。公事已畢,拜辭楚王。
楚王贈(zèng)以黃金采緞,高車(chē)駟馬。伯牙離楚一十二年,思想故國(guó)江山之勝,欲得恣情觀覽,要打從水路大寬轉(zhuǎn)而回。
乃假奏楚王道:“臣不幸有犬馬之疾,不勝車(chē)馬馳驟。乞假臣舟揖,以便醫(yī)藥?!?/p>
楚王準(zhǔn)奏,命水師撥大船二只,一正一副。正船單坐晉國(guó)來(lái)使,副船安頓仆從行李。
都是蘭橈畫(huà)槳,錦帳高帆,甚是齊整。群臣直送至江頭而別。
只因覽勝探奇,不顧山遙水遠(yuǎn)。 伯牙是個(gè)風(fēng)流才子,那江山之勝,正投其懷。
張一片風(fēng)帆,凌千層碧浪,看不盡遙山疊翠,遠(yuǎn)水澄清。不一日,行至漢陽(yáng)江口。
時(shí)當(dāng)八月十五日中秋之夜,偶然風(fēng)狂浪涌,大雨如注。舟楫不能前進(jìn),泊于山崖之下。
不多時(shí),風(fēng)恬浪靜,雨止云開(kāi),現(xiàn)出一輪明月。那雨后之月,其光倍常。
伯牙在船艙中,獨(dú)坐無(wú)聊,命童子焚香爐內(nèi),“待我撫琴一操,以遣情懷。”童子焚香罷,捧琴囊置于案間。
伯牙開(kāi)囊取琴,調(diào)弦轉(zhuǎn)軫,彈出一曲。曲猶末終,指下“刮刺”的一聲響,琴弦斷了一根。
伯牙大驚,叫童子去問(wèn)船頭:“這住船所在是甚么去處?”船頭答道:“偶因風(fēng)雨,停泊于山腳之下,雖然有些草樹(shù),并無(wú)人家?!辈荔@訝,想道:“是荒山了。
若是城郭村莊,或有聰明好學(xué)之人,盜聽(tīng)吾琴,所以琴聲忽變,有弦斷之異。這荒山下,那得有聽(tīng)琴之人?哦,我知道了,想是有仇家差來(lái)刺客;不然,或是賊盜伺候更深,登舟劫我財(cái)物?!?/p>
叫左右:“與我上崖搜檢一番。不在柳陰深處,定在蘆葦叢中!”左右領(lǐng)命,喚齊眾人,正欲搭跳上崖。
忽聽(tīng)岸上有人答應(yīng)道:“舟中大人,不必見(jiàn)疑。小于并非*盜之流,乃憔夫也。
因打柴歸晚,值驟雨狂風(fēng),雨具不能遮蔽,潛身巖畔。聞君雅操,少住聽(tīng)琴。”
伯牙大笑道:“山中打柴之人,也敢稱(chēng)‘聽(tīng)琴’二字!此言未知真?zhèn)?,我也不?jì)較了。左右的,叫他去罷?!?/p>
那人不去,在崖上高聲說(shuō)道:“大人出言謬矣!豈不聞‘十室之邑,必有忠信?!T(mén)內(nèi)有君子,門(mén)外君子至。
’大人若欺負(fù)山野中沒(méi)有聽(tīng)琴之人,這夜靜更深,荒崖下也不該有撫琴之客了?!辈酪?jiàn)他出言不俗,或者真是個(gè)聽(tīng)琴的,亦未可知。
止住左右不要羅唣,走近艙門(mén),回嗔作喜的問(wèn)道:“崖上那位君子,既是聽(tīng)琴,站立多時(shí),可知道我適才所彈何曲?”那人道:“小子若不知,卻也不來(lái)聽(tīng)琴了。方才大人所彈,乃孔仲尼嘆顏回,譜入琴聲。
其詞云:‘可惜顏回命蚤亡,教人思想鬃如霜。只因陋巷簞瓢樂(lè),……’到這一句,就斷了琴弦,不曾撫出第四句來(lái),小子也還記得:‘……留得賢名萬(wàn)古揚(yáng)。
’” 伯牙聞言大喜道:“先生果非俗士,隔崖遙遠(yuǎn),難以問(wèn)答?!泵笥遥骸罢铺?,看扶手,請(qǐng)那位先生登舟細(xì)講?!?/p>
左右掌跳,此人上船,果然是個(gè)樵夫:頭戴箬笠,身披蓑衣,手持尖擔(dān),腰插板斧,腳踏芒鞋。手下人那知言談好歹,見(jiàn)是樵夫,下眼相看:“咄!那憔夫下艙去,見(jiàn)我老爺叩頭,問(wèn)你甚么言語(yǔ),小心答應(yīng)。
官尊著哩!”樵夫卻是個(gè)有意思的,道:“列位不須粗魯,待我解衣相見(jiàn)?!背硕敷?,頭上是青布包巾;脫了蓑衣,身上是藍(lán)布衫兒;搭膊拴腰,露出布裩下截。
那時(shí)不慌不忙,將蓑衣、斗笠、尖擔(dān)、板斧,俱安放艙門(mén)之外。脫下芒鞋,躧去泥水,重復(fù)穿上,步入艙來(lái)。
官艙內(nèi)公座上燈燭輝煌。樵夫長(zhǎng)揖而不跪,道:“大人施禮了?!?/p>
俞伯牙是晉國(guó)大臣,眼界中那有兩接的布衣。下來(lái)還禮,恐失了官體,既請(qǐng)下船,又不好叱他回去。
伯牙沒(méi)奈何,微微舉手道:“賢友免禮罷?!苯型涌醋?。
童子取一張杌坐兒置于下席。伯牙全無(wú)客禮,把嘴向樵夫一努,道:“你且坐了?!?/p>
你我之稱(chēng),怠慢可知。那樵夫亦不謙讓?zhuān)瑑叭蛔隆?/p>
伯牙見(jiàn)他不告而坐,微有嗔怪之意。因此不問(wèn)姓名,亦不呼手下人看茶。
默坐多時(shí),怪而問(wèn)之:“適才崖上聽(tīng)琴的,就是你么?”樵夫答言:“不敢?!辈赖溃?。
宋代文學(xué)在中國(guó)文學(xué)發(fā)展史上有著重要的特殊地位,它處在一個(gè)承前啟后的階段,即處在中國(guó)文學(xué)從“雅”到“俗”的轉(zhuǎn)變時(shí)期。所謂“雅”,指主要流傳于社會(huì)中上層的文人文學(xué),指詩(shī)、文、詞;所謂“俗”,指主要流傳于社會(huì)下層的小說(shuō)、戲曲。
宋代小說(shuō)和戲曲為元明清小說(shuō)、戲曲的大發(fā)展準(zhǔn)備了良好的條件。
宋代的小說(shuō)主要是“話本”,它原是說(shuō)話人說(shuō)書(shū)的底本,實(shí)即白話短篇小說(shuō)?,F(xiàn)存宋話本約三四十篇,散見(jiàn)于《京本通俗小說(shuō)》、《清平山堂話本》、“三言”等書(shū)。宋話本具有兩個(gè)鮮明的特色:一是市民文學(xué)的色彩。話本是當(dāng)時(shí)“瓦舍技藝”的一種,是城市人民表現(xiàn)自己、教育和娛樂(lè)自己的文藝。下層市民人物,第一次作為正面人物成批地在話本中涌現(xiàn),如《碾玉觀音》中的碾玉匠崔寧、《志誠(chéng)張主管》中的商店主管張勝、《錯(cuò)斬崔寧》中的賣(mài)絲村民崔寧,尤其是璩秀秀、周勝仙、小夫人、李翠蓮等一群具有叛逆性格的下層?jì)D女形象。小說(shuō)的社會(huì)性、現(xiàn)實(shí)性都得到加強(qiáng),為以后小說(shuō)的發(fā)展開(kāi)辟了道路。二是白話文學(xué)的特點(diǎn)。話本的語(yǔ)言是白話,比之文言小說(shuō)(如唐傳奇)描寫(xiě)更細(xì)致生動(dòng)、曲折有致,更富生活氣息。特別是人物對(duì)話的個(gè)性化,取得很大的進(jìn)展。后世雖仍有文言小說(shuō),但比起白話小說(shuō)來(lái),不得不退居第二位。至于長(zhǎng)篇的“講史”話本也為以后長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)提供故事的素材。
宋代的民間戲曲還處在戲曲的萌芽階段。如傀儡戲、影戲、歌舞戲等,前兩種不是由人來(lái)扮演的,后一種由人扮演,但還是敘事體而非代言體。然而這些都已具備戲曲的一些條件。北宋雜劇、南宋戲文,今天雖無(wú)劇本流傳(有人認(rèn)為《永樂(lè)大典戲文三種》中的《張協(xié)狀元》是宋人作品),但它們已是相當(dāng)完整的戲曲,具備中國(guó)戲曲藝術(shù)的基本特征,是以后戲曲發(fā)展的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。
總之,由于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展向文學(xué)提出新的要求,也由于文學(xué)本身發(fā)展的規(guī)律,中國(guó)古典詩(shī)、詞和散文逐漸度過(guò)了它的黃金時(shí)代,失去支配文壇的地位,小說(shuō)戲曲等文學(xué)樣式正在醞釀著更大的文學(xué)高潮,進(jìn)而成為文壇的重心。宋代文學(xué)正是處在這樣一個(gè)過(guò)渡的轉(zhuǎn)變階段。
警世通言 【明】馮夢(mèng)龍著 第一卷 俞伯牙摔琴謝知音 浪說(shuō)曾分鮑叔金,誰(shuí)人辨得伯牙琴! 干今交道好如鬼,湖??諔乙黄摹?/p>
古來(lái)論文情至厚,莫如管鮑。管是管夷吾,鮑是鮑叔牙。
他兩個(gè)同為商賈,得利均分。時(shí)管夷吾多取其利,叔牙不以為貪,知其貧也,后來(lái)管夷吾被囚,叔牙脫之,薦為齊相。
這樣朋友,才是個(gè)真正相知。這相知有幾樣名色:恩德相結(jié)者,謂之知己;腹心相照者,謂之知心;聲氣相求嗜,謂之知音,總來(lái)叫做相知。
今日聽(tīng)在下說(shuō)一樁俞伯牙的故事。列位看官們,要聽(tīng)者,洗耳而聽(tīng);不要聽(tīng)者,各隨尊便。
正是,“知音說(shuō)與知音聽(tīng),不是知音不與談,”話說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一名公,姓俞名瑞字伯牙,楚國(guó)郢都人氏,即今猢廣荊州府之地也。那俞伯牙身雖楚人,官星卻落于晉國(guó),仕至上大夫之位。
因奉晉主之命,來(lái)楚國(guó)修聘。伯牙討這個(gè)差使,一來(lái)是個(gè)大才,下辱君命;二來(lái)就便省視鄉(xiāng)里,一舉兩得。
當(dāng)時(shí)從陸路至于郢都,朝見(jiàn)了楚王,致了晉主之命,楚王設(shè)宴款待,十分相敬。那郢都乃是桑梓之地,少不得去看一看墳?zāi)梗瑫?huì)一會(huì)親友。
然雖如此,各事其主,君命在身,不敢遲留。公事已畢,拜辭楚王。
楚王贈(zèng)以黃金采緞,高車(chē)駟馬。伯牙離楚一十二年,思想故國(guó)江山之勝,欲得恣情觀覽,要打從水路大寬轉(zhuǎn)而回。
乃假奏楚王道:“臣不幸有犬馬之疾,不勝車(chē)馬馳驟。乞假臣舟揖,以便醫(yī)藥?!?/p>
楚王準(zhǔn)奏,命水師撥大船二只,一正一副。正船單坐晉國(guó)來(lái)使,副船安頓仆從行李。
都是蘭橈畫(huà)槳,錦帳高帆,甚是齊整。群臣直送至江頭而別。
只因覽勝探奇,不顧山遙水遠(yuǎn)。伯牙是個(gè)風(fēng)流才子,那江山之勝,正投其懷。
張一片風(fēng)帆,凌千層碧浪,看不盡遙山疊翠,遠(yuǎn)水澄清。不一日,行至漢陽(yáng)江口。
時(shí)當(dāng)八月十五日中秋之夜,偶然風(fēng)狂浪涌,大雨如注。舟楫不能前進(jìn),泊于山崖之下。
不多時(shí),風(fēng)恬浪靜,雨止云開(kāi),現(xiàn)出一輪明月。那雨后之月,其光倍常。
伯牙在船艙中,獨(dú)坐無(wú)聊,命童子焚香爐內(nèi),“待我撫琴一操,以遣情懷?!蓖臃傧懔T,捧琴囊置于案間。
伯牙開(kāi)囊取琴,調(diào)弦轉(zhuǎn)軫,彈出一曲。曲猶未終,指下“刮刺”的一聲響,琴弦斷了一根。
伯牙大驚,叫童子去問(wèn)船頭:“這住船所在是甚么去處?”船頭答道:“偶因風(fēng)雨,停泊于山腳之下,雖然有些草樹(shù),并無(wú)人家?!辈荔@訝,想道:“是荒山了。
若是城郭村莊,或有聰明好學(xué)之人,盜聽(tīng)吾琴,所以琴聲忽變,有弦斷之異。這荒山下,那得有聽(tīng)琴之人?哦,我知道了,想是有仇家差來(lái)刺客;不然,或是賊盜伺候更深,登舟劫我財(cái)物?!?/p>
叫左右:“與我上崖搜檢一番。不在柳陰深處,定在蘆葦叢中!”左右領(lǐng)命,喚齊眾人,正欲搭跳上崖。
忽聽(tīng)岸上有人答應(yīng)道:“舟中大人,不必見(jiàn)疑。小子并非奸盜之流,乃樵夫也。
因打柴歸晚,值驟雨狂風(fēng),雨具不能遮蔽,潛身巖畔。聞君雅操,少住聽(tīng)琴。”
伯牙大笑道:“山中打柴之人,也敢稱(chēng)‘聽(tīng)琴’二字!此言未知真?zhèn)危乙膊挥?jì)較了。左右的,叫他去罷?!?/p>
那人不去,在崖上高聲說(shuō)道:“大人出言謬矣!豈不聞‘十室之邑,必有忠信。’‘門(mén)內(nèi)有君子,門(mén)外君子至。
’大人若欺負(fù)山野中沒(méi)有聽(tīng)琴之人,這夜靜更深,荒崖下也不該有撫琴之客了?!?伯牙見(jiàn)他出言不俗,或者真是個(gè)聽(tīng)琴的,亦未可知。
止住左右不要羅唣,走近艙門(mén),回嗔作喜的問(wèn)道:“崖上那位君子,既是聽(tīng)琴,站立多時(shí),可知道我適才所彈何曲?”那人道:“小子若不知,卻也下來(lái)聽(tīng)琴了。方才大人所彈,乃孔仲尼嘆顏回,譜入琴聲。
其詞云:‘可惜顏回命蚤亡,教人思想鬢如霜。只因陋巷簞瓢樂(lè),……’到這一句,就斷了琴弦,不曾撫出第四句來(lái),小子也還記得:‘留得賢名萬(wàn)古揚(yáng)。
’”怕牙聞言大喜道:“先生果非俗士,隔崖遙遠(yuǎn),難以問(wèn)答?!泵笥遥骸罢铺?,看扶手,請(qǐng)那位先生登舟細(xì)講?!?/p>
左右掌跳,此人上船,果然是個(gè)樵夫:頭戴箬笠,身披蓑衣,手持尖擔(dān),腰插板斧,腳踏芒鞋。手下人那知言談好歹,見(jiàn)是樵夫,下眼相看:“咄!那樵夫下艙去,見(jiàn)我老爺叩頭,問(wèn)你甚么言語(yǔ),小心答應(yīng)。
官尊著哩!”樵大卻是個(gè)有意思的,道:“列位不須粗魯,待我解衣相見(jiàn)?!背硕敷?,頭上是青布包巾;脫了蓑衣,身上是藍(lán)布衫兒;搭膊拴腰,露出布棍下截。
那時(shí)不慌不忙,將蓑衣、斗笠、尖擔(dān)、板斧,俱安放艙門(mén)之外。脫下芒鞋,驪去泥水,重復(fù)穿上,步入艙來(lái)。
官艙內(nèi)公座上燈燭輝煌。樵夫長(zhǎng)揖而不跪,道:“大人施禮了?!?/p>
俞伯牙是晉國(guó)大臣,眼界中那有兩接的布衣。下來(lái)還禮,恐失了官體,既請(qǐng)下船,又不好叱他回去。
伯牙沒(méi)奈何,微微舉手道:“賢友免禮罷?!苯型涌醋摹?/p>
童子取一張杌坐兒置于下席。怕牙全無(wú)客禮,把嘴向樵夫一弩,道:“你且坐了?!?/p>
你我之稱(chēng),怠慢可知。那樵大亦不謙讓?zhuān)瑑叭蛔隆?/p>
伯牙見(jiàn)他不告而坐,微有嗔怪之意,因此不問(wèn)姓名,亦不呼手下人看茶。默坐多時(shí),怪而問(wèn)之:“適才崖上聽(tīng)琴的,就是你么?”樵夫答言:“不敢?!?/p>
伯牙道:“我且問(wèn)你,既來(lái)聽(tīng)琴,必知琴之出處。此琴何人所造?撫他有甚好處?”正問(wèn)之時(shí),船頭來(lái)稟話:“風(fēng)色順了,月明如晝,可以開(kāi)船?!?/p>
伯牙分付:“且慢些!”樵夫道,“承大人下。
尊師重教的故事有:
一、安車(chē)蒲輪
涼王為了拜尋良師,特意制造了安車(chē)。這是一種很舒適的廂式車(chē),扶欄雕刻精美,寶蓋綴以金玉,四周用明黃色的帛環(huán)圍。國(guó)家有規(guī)定,涼國(guó)貴族包括王室不許享用,只有那些德才超群的名師才配乘坐。涼王用安車(chē)到處招聘良師,一年四季不輟。宋纖就是涼王用安車(chē)載到武威城的。
張掖山中有位叫郭荷的人,《晉書(shū)》上說(shuō)他:“明究群籍,特善史書(shū)”,涼王很尊敬他,派安車(chē)把他請(qǐng)到武威,做太子張?zhí)偷睦蠋煛?/p>
幾年后,郭荷年老體衰,想回張掖南山去。涼王怕他一路車(chē)輛顛簸,特把安車(chē)改造成了蒲輪車(chē)。蒲輪,就是用布和植被裹住車(chē)輪,起減震的作用。安車(chē)蒲輪,載了郭荷,一路向西,路人爭(zhēng)觀,驚慕不已。
二、先拜師后拜王
有位叫劉昞的學(xué)者,在酒泉教書(shū)為生,館中弟子五百人。沮渠蒙遜攻打下酒泉城后,把劉昞恭請(qǐng)到了武威,拜為秘書(shū)郎。為了讓他發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng),特意在涼州西苑城修筑了“沉陸觀”,辟為劉昞講學(xué)之所。
沉陸?zhàn)^是涼國(guó)著名建筑物,殿堂華美,有臺(tái)、池、榭、亭,植以名卉,比北涼王所居的寢臺(tái)還要繁奢、富麗。劉昞在沉陸?zhàn)^講學(xué)時(shí),北涼王常常去旁聽(tīng),執(zhí)禮甚恭,劉昞所用一應(yīng)物器,親自送去。《魏書(shū)》載:劉昞在武威教學(xué)時(shí),“學(xué)徒數(shù)百,月致羊酒”,北涼王則“躬往禮焉,號(hào)‘玄處先生’?!?/p>
沮渠蒙遜死后,其子牧犍繼位,尊受業(yè)師劉昞為國(guó)師。沮渠牧犍喜愛(ài)文學(xué),尤其喜歡與群臣在殿堂之上討論學(xué)問(wèn)。遇到節(jié)慶日,沮渠牧犍總是恭敬地請(qǐng)老師劉昞到朝堂來(lái)向群臣講學(xué),他自己則從王座上下來(lái),同群臣一道先向劉昞行跪拜禮。
然后把老師請(qǐng)到南面就座,自己在接受百官跪拜后,同群臣面北而坐,聆聽(tīng)劉昞的講述?!段簳?shū)》載:“牧犍尊為國(guó)師,親自致拜,命官屬以下皆北面受業(yè)焉”。這種“先拜師,后拜王”的尊師規(guī)矩,在北涼朝廷延續(xù)了好多年。
三、堂前為官 堂下為師
1358年,余闕孤守安慶,率三千羸兵屢次擊退陳友諒大軍的進(jìn)攻。在戰(zhàn)斗間歇時(shí),余闕仍不忘請(qǐng)來(lái)郡國(guó)學(xué)館老師,招集諸儒,在帥堂論學(xué),還命令將士們聚在堂口,一起聽(tīng)課。他的這種臨危不亂的豪邁氣概,受到了后世人們的崇敬和贊揚(yáng)。
清代武威人王化南,也是一個(gè)重教好學(xué)的地方官。乾隆年間,他在山東當(dāng)知縣,大辦學(xué)校,革科場(chǎng)陋習(xí),《武威縣志》上說(shuō):“化南好學(xué),至老而不厭。做官時(shí),每天早起批閱公文,午間處理公事。
下午則集合幕僚、儒生、子侄學(xué)習(xí),讀經(jīng)史,談典故。晚上回去讀書(shū),書(shū)聲瑯瑯達(dá)于署外。”后來(lái),他辭官回鄉(xiāng),主講武威書(shū)院,培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)子。
四、程門(mén)立雪
楊時(shí),將樂(lè)縣人,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱(chēng)神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜著名理學(xué)家、教育家程頤為師。
時(shí)值冬季的一天,楊時(shí)因與學(xué)友游酢在對(duì)某問(wèn)題有不同看法,為求正解而一起到老師家請(qǐng)教。他們頂著凜冽寒風(fēng)來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門(mén)外,等候先生醒來(lái)。
過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)和游酢,只見(jiàn)他們通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。此后,“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
五、漢明帝
漢明帝劉莊,東漢第二位皇帝。明帝在位期間,吏治非常清明,境內(nèi)安定團(tuán)結(jié)。博士桓榮是漢明帝做太子時(shí)的老師,而明帝對(duì)老師一向非常的尊敬,后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。有一次,明帝到太常府去,在那里放了老師的桌椅,就請(qǐng)老師桓榮坐在東邊的方位,又將文武百官都叫來(lái),當(dāng)場(chǎng)行師生之禮。
桓榮生病,明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn),甚至親自登門(mén)看望,每次探望老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往,以表尊敬。桓榮去世時(shí),明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之軀的至高身份來(lái)恭敬老師,可見(jiàn)他的用心與風(fēng)范,值得大家學(xué)習(xí)。
杜十娘是個(gè)妓女,后來(lái)遇到一個(gè)有家世的(父親當(dāng)大官的)李甲李公子,李公子愛(ài)上她,沉迷妓院,后來(lái)錢(qián)花光了,老鴇敢他走,他就帶杜十娘贖身,卻沒(méi)有錢(qián),只好借,但是沒(méi)人借給他,杜十娘就把自己的積蓄通過(guò)他朋友偷偷借給他,幫自己贖身.
李公子的父親不同意兒子取一個(gè)妓女,于是李公子帶十娘去江南,打算過(guò)一陣父親火氣消了在回,在江上時(shí)候,一個(gè)有錢(qián)人孫富看中了杜十娘,就想搶過(guò)來(lái),于是就對(duì)李甲說(shuō),你把錢(qián)用光了,還取個(gè)妓女回家,你老爹不高興,不必為了一個(gè)妓女搞的父子不合,我把杜十娘買(mǎi)過(guò)來(lái),這樣你有了錢(qián),不算太大損失,你老爹火氣小了,你們還能和好.李甲就動(dòng)搖了,最后答應(yīng)了.杜十娘知道之后非常傷心,就在船頭把自己隨身的百寶箱打開(kāi),把里面價(jià)值連城的寶物一件件沉到江底~比孫富給李甲的錢(qián)不知道多了多少倍,所有人都看呆了,不知道原來(lái)她這么有錢(qián).然后杜十娘自己跳到江里去咯~
等。
曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等,并改造連弩,叫做諸葛連弩,可一弩十矢俱發(fā)。于建興十二年(234年)在五丈原(今寶雞岐山境內(nèi))逝世。
被追謚為忠武侯,故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱(chēng)諸葛亮。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的故事 故事版本一:東漢末期,曹操挾天子以令諸侯,較有實(shí)力的軍閥大都被他消滅了,惟獨(dú)劉備和孫權(quán)還有發(fā)展壯大的可能,曹操自知一下子吞并這兩股勢(shì)力還比較難。于是,曹操就派人拿著他的書(shū)信去東吳,想和孫權(quán)聯(lián)手消滅劉備。
孫權(quán)手下的謀士大都主張降曹自保,只有魯肅主張聯(lián)劉抗曹。但魯肅自知難以說(shuō)服孫權(quán)和東吳的文臣,特意請(qǐng)諸葛亮來(lái)當(dāng)說(shuō)客。
魯肅引諸葛亮見(jiàn)了東吳的一群謀士,這些人并非泛泛之輩,個(gè)個(gè)都是有學(xué)問(wèn)的人。東吳第一大謀士張昭首先發(fā)難,說(shuō):聽(tīng)說(shuō)劉備到你家里三趟,才把你請(qǐng)出山,以為有了你就如同魚(yú)得了水,想奪取荊襄九郡做根據(jù)地。
但荊襄已被曹操得到,你還有什么主意呢?諸葛亮心里想,如果不先難倒張昭,就沒(méi)辦法說(shuō)服孫權(quán)聯(lián)劉抗曹了。諸葛亮說(shuō):劉備取荊襄這塊地盤(pán),易如反掌,只是不忍心奪取同宗的基業(yè),才被曹操撿了便宜。
現(xiàn)在屯兵江夏,另有宏圖大計(jì),等閑之輩哪懂得這個(gè)。國(guó)家大事,社稷安危,都要有真才實(shí)學(xué)的人拿出好主意。
而口舌之徒,坐而論道,碰上事兒,卻拿不出一個(gè)辦法來(lái),只能為天下人恥笑。一番話,說(shuō)得張昭啞口無(wú)言。
之后,一個(gè)謀士問(wèn):曹操屯兵百萬(wàn),將列千員,你說(shuō)不怕,吹牛吧你。諸葛亮答:劉備退守夏口,是等待時(shí)機(jī),而東吳兵精糧足,還有長(zhǎng)江天險(xiǎn)可守,卻都勸孫權(quán)降曹,丟人吧你。
東吳的謀士一個(gè)接一個(gè)地向諸葛亮發(fā)難,先后有七人之多,都被諸葛亮反駁得有口難辯。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒“,其實(shí)是諸葛亮說(shuō)服孫權(quán)抗擊曹操的一個(gè)序曲。
當(dāng)時(shí)在東吳的陣營(yíng)中,對(duì)于曹操的百萬(wàn)雄兵壓境,文臣武將有兩派主張,即投降派和主戰(zhàn)派。投降派的代表人物就是張昭、顧雍、虞翻、步騭、薛綜等,要說(shuō)服吳侯孫權(quán),不說(shuō)服這些整天在孫權(quán)耳邊散布曹操威脅論、散布曹兵不可戰(zhàn)勝論,并吵嚷著要投降的一班文臣謀士是不行的。
但要說(shuō)服這些滿腹經(jīng)綸的人物,也決非是一件易事!且看諸葛亮是怎樣一步步取得論辯的勝利的!” 第一個(gè)回合:昭曰:“昭乃江東微末之士,久聞先生高臥隆中,自比管;樂(lè)。此語(yǔ)果有之乎?”孔明曰:“此亮平生小可之比也?!?/p>
第二個(gè)回合:昭曰:“近聞劉豫州三顧先生于草廬之中,幸得先生,以為如魚(yú)得水,思欲席卷荊襄。今一旦以屬曹操,未審是何主見(jiàn)?” 第三個(gè)回合:昭曰:“若此,是先生言行相違也。
先生自比管、樂(lè),管仲相桓公,霸諸侯,一國(guó)天下;…管仲、樂(lè)毅,果如是乎?愚直之言,幸勿見(jiàn)怪!” 故事版本二:《三國(guó)演義》第四十三回“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、魯子敬力排眾議”,來(lái)說(shuō)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的故事:赤壁之戰(zhàn)的前奏,曹操集團(tuán)的百萬(wàn)雄師資金雄厚,欲與孫權(quán)“會(huì)獵江東”.獵的是劉備,實(shí)意在江東。劉備是典型的創(chuàng)業(yè)家,剛剛得到諸葛亮,有了很好的團(tuán)隊(duì),本應(yīng)大有一番作為的。
但是他棄新野,走樊城,敗當(dāng)陽(yáng),奔夏口,搞得無(wú)容身之地,連老婆都賠上了。要不是劉表的兒子劉琦收留他,還能暫時(shí)經(jīng)營(yíng),否則恐怕早就宣布破產(chǎn)了。
如今又被曹操集團(tuán)窮追猛打,剛剛創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)芨芨可危。曹操集團(tuán)則破袁紹,收劉琮,據(jù)荊州,得襄陽(yáng),其勢(shì)正旺,孰不可擋。
東吳是一家典型的家族企業(yè),歷經(jīng)三代已具較大規(guī)模,孫權(quán)是一個(gè)守業(yè)型企業(yè)家。如今東吳被曹操——一個(gè)收購(gòu)合并的財(cái)技高手要敵意收購(gòu)。
孫氏父子兄弟公司的手頭資本有限沒(méi)有很大的談判空間。而劉備唯一的出路就是和孫權(quán)合作對(duì)抗曹操的兼并。
諸葛亮說(shuō):“曹操勢(shì)大,急難抵?jǐn)?,不如往投東吳孫權(quán),以為應(yīng)援。使南北相持,吾等于中取利,有何不可?”但是因?yàn)閷O氏集團(tuán)的員工們各懷私心,大敵當(dāng)前個(gè)個(gè)自顧,完全沒(méi)有把孫權(quán)的利益當(dāng)作一回事。
所以諸葛亮與魯肅一道與孫權(quán)談判。在孔明見(jiàn)孫權(quán)之前,魯肅已經(jīng)對(duì)孫權(quán)分析了形勢(shì),明確告訴孫權(quán),如果你的公司被曹操吞并了的話,你以后就得給曹操打工,頂多是一個(gè)高級(jí)的打工仔而已,無(wú)甚作為。
而你現(xiàn)在怎么說(shuō)也是老板一個(gè),有自己的生意。而一般管理人員就算到了曹操那里也能有一份像現(xiàn)在一樣的工作,生活素質(zhì)并沒(méi)有改變。
所以他們才對(duì)抗曹十分不積極。肅曰:“將軍降操,欲安所歸乎?位不過(guò)封侯,車(chē)不過(guò)一乘,騎不過(guò)一匹,從不過(guò)數(shù)人,豈得南面稱(chēng)孤哉!”這一番話深深打動(dòng)了孫權(quán)。
為了增加勝算,孫權(quán)也知道要和劉備合作。為了增加自己的談判籌碼,下諸葛亮的馬威,孫權(quán)特地安排了孫氏集團(tuán)的一班談判人員和諸葛亮展開(kāi)了一番交鋒。
諸葛亮舌戰(zhàn)群儒由此拉開(kāi)帷幕。一開(kāi)始,“張昭、顧雍等一班文武二十余人,峨冠博帶,整衣端坐”.在談判的“勢(shì)”上盡占上風(fēng)。
張昭有意難為諸葛亮,盡挖諸葛亮的痛腳,把諸葛亮數(shù)落得一文不值。張昭是孫權(quán)的頭號(hào)顧問(wèn),如果不駁倒他,諸葛亮此番難達(dá)目的。
但見(jiàn)孔明聽(tīng)罷,啞然而笑曰:“鵬飛萬(wàn)里,其志豈群鳥(niǎo)能識(shí)哉?”劉皇叔的萬(wàn)里志向焉是你張昭能明白了的?“蓋國(guó)家大計(jì),社稷安。
此文出自元末明初高明所著的《琵琶記》
原文:每日間親隨車(chē)駕,只聽(tīng)鳴鞭。去螭頭上拜跪,隨著豹尾盤(pán)旋。朝朝宿衛(wèi),早早隨班。鐵甲將軍夜渡關(guān),朝臣待漏五更寒??锗祰@,山寺日高僧未起,算來(lái)名利不如閑。
白話釋義:披著鐵甲的將軍夜里度過(guò)關(guān)口,上朝的臣子在嚴(yán)寒的五更天起早,他們?yōu)榱斯γ鹪缵s黑,實(shí)在辛苦。而紅日高照,不圖功名的山寺僧人還酣睡未起,享受著無(wú)限的清閑之樂(lè),由此可見(jiàn),追求名利還不如求閑。
擴(kuò)展資料
寫(xiě)作背景:
書(shū)生發(fā)跡變泰后負(fù)心棄妻的現(xiàn)象,與宋代科舉制度有著密切的關(guān)系。科舉制度規(guī)定,不論門(mén)第出身,只要考試中式,即可為官。這為寒士發(fā)跡提供了一條捷徑?!俺癁樘锷崂桑旱翘熳犹谩?,便是這種情況的寫(xiě)照。
書(shū)生初入仕途,需要尋找靠山,權(quán)門(mén)豪貴也需要拉攏新進(jìn)以擴(kuò)充勢(shì)力。聯(lián)姻便成了他們利益結(jié)合的手段。而當(dāng)書(shū)生攀上高枝,拋棄糟糠之妻時(shí),便與原來(lái)的家庭以及市民階層報(bào)恩的觀念,不可避免地發(fā)生了沖突,導(dǎo)致一幕幕家庭和道德的悲劇。
市民大眾厭惡書(shū)生這種薄幸的行為,不惜口誅筆伐,這就是宋代民間伎藝產(chǎn)生大量譴責(zé)婚變作品的原因。
宋代婚變故事一般都把矛頭指向書(shū)生,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們不僅有著優(yōu)渥的社會(huì)地位,而且作為知書(shū)達(dá)禮的道德傳承者,肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。地位和行為的反差,自然使他們成為人民大眾特別是市民階層譴責(zé)的主要目標(biāo)。
在元代,社會(huì)情況發(fā)生了巨大的變化,書(shū)生的處境,從天上跌到地下。元代科舉一度中斷達(dá)七十余年,終元之世,考試制度時(shí)興時(shí)輟。這使許多士人失去進(jìn)身之階,社會(huì)地位急劇下降,以致出現(xiàn)“九儒十丐”的說(shuō)法。
與此相聯(lián)系,譴責(zé)書(shū)生負(fù)心婚變的悲劇作品,逐漸失去了現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。地位低下的書(shū)生,反成了同情的對(duì)象。所以元代戲曲里的書(shū)生形象,或是平庸怯懦,或是迂闊拘謹(jǐn),盡管多半缺乏光彩,但很少作為被鞭撻的對(duì)象。
到元代后期,人們對(duì)地位得不到改善的書(shū)生愈加憐惜,正面歌頌書(shū)生志誠(chéng)的作品漸漸成為戲曲的主流。高明的《琵琶記》,以同情寬恕的態(tài)度,刻劃蔡伯喈的形象,正體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情態(tài)。
《琵琶記》總體上看,作者主觀希望“為文人立心”,宣傳忠孝君臣的封建道德。但其思想內(nèi)容比較復(fù)雜:表明封建社會(huì)忠孝難以兩全,在“全忠全孝”的同時(shí)又有一定批判。
在宣傳封建道德時(shí),對(duì)于當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)也有所批判,暴露了封建社會(huì)的黑暗,如牛丞相的專(zhuān)橫,地方官的腐敗。一方面要宣傳封建道德,一方面要把戲?qū)懙膭?dòng)人。
三槐堂,即三槐王氏的堂號(hào)。
三槐王氏是當(dāng)今王氏中最大的一支,聞名天下,枝繁葉茂,是太原王氏(或瑯琊王氏)的一衍派。三槐堂是王氏子孫繁衍最大的支派,在《中國(guó)家譜綜合目錄》的王氏家譜目錄中,冠以“三槐堂”堂號(hào)的家譜目錄,占有堂號(hào)的王氏家譜總數(shù)的40%左右。
三槐堂的由來(lái) 王祜(亦名王佑),祖籍莘縣(宋時(shí)屬大名府,今屬山東?。晕膶W(xué)見(jiàn)長(zhǎng)。五代時(shí)先仕晉,后及漢、周,北宋建國(guó)后,宋太祖趙匡胤拜其為監(jiān)察御史,頗得賞識(shí),官職不斷升遷,以尚書(shū)兵部侍郎知制誥。
乃舉家遷來(lái)京城,落戶開(kāi)封。時(shí)在宋乾德三年(965年)至開(kāi)寶二年(969年)之間。
王祜落戶開(kāi)封的具體地址,明李濂的《汴京遺跡志》說(shuō)在仁和門(mén)外,清周城的《宋東京考》說(shuō)在望春門(mén)外。這仁和門(mén)和望春門(mén)實(shí)際指的都是曹門(mén),即今曹門(mén)關(guān)中街偏北一帶。
宋開(kāi)寶二年(969年),有人密告魏州節(jié)度使符彥卿謀叛。魏州即大名(大名縣亦名魏縣),宋太祖乃派王祜權(quán)知大名府。
那個(gè)時(shí)候,莘縣一帶歸屬大名府,宋太祖要王祜衣錦還鄉(xiāng),許以“便宜”行事,并以趙普(一說(shuō)王溥)相位相許的真實(shí)用心在于除符,王祜自是心知肚明。但王祜至大名接任后,明察暗 開(kāi)封府題名碑上有多位三槐堂族人姓名訪,卻查無(wú)實(shí)據(jù),數(shù)月無(wú)聞。
宋太祖乃驛召面問(wèn),王祜直言稟報(bào),符彥卿無(wú)謀叛事實(shí),并以自己全家百口性命擔(dān)保。甚至直諫太祖吸取晉、漢(五代)皇帝因猜忌而濫殺無(wú)辜的教訓(xùn)。
太祖聽(tīng)后很不以為然,乃把王祜改派知襄州。如此以來(lái),王祜升遷宰相的許諾當(dāng)然是落空了。
王祜赴襄州任前在其宅院內(nèi),手植槐樹(shù)3棵,曰:“吾子孫必有為三公者?!币晕覀兘袢说乃枷氪Ф韧蹯锂?dāng)時(shí)的心情,很可能對(duì)自己當(dāng)不成宰相有點(diǎn)生氣,可能是“別看我不能位列三公,我的子孫一定有能擔(dān)任宰相,位列三公的”氣話。
當(dāng)然,也可以認(rèn)為王祜這句話是他的自信或遠(yuǎn)見(jiàn)。但他以三槐比擬三公確是無(wú)疑的。
后來(lái)的事實(shí)果不出其所料,他的兒子王旦在宋真宗時(shí)做了宰相,使他的預(yù)言變成了現(xiàn)實(shí)。三槐堂不僅成了王祜一支的堂號(hào),而且成為整個(gè)王氏大家族中很重要的一個(gè)分支——三槐王氏。
褒公西入咸陽(yáng),傳四世至綝公,綝有十子,第三子曒公為潞州刺史,曒公八傳至言公,為唐滑州黎陽(yáng)令,言公生徹,為后唐進(jìn)士,官至左拾遺,徹公生佑,是為三槐王氏始祖。 開(kāi)封東郊大邊村王旦墓佑公少篤志詞學(xué),性倜儻,有俊氣。
后晉天福年中,以書(shū)見(jiàn)桑維翰,維翰稱(chēng)其藻麗,由是名聞京師。鄴帥杜重威辟為觀察支使。
至后周,仕為魏縣、南樂(lè)二縣縣令。宋太祖即位,擢拜監(jiān)察御史,后加集賢院修撰,轉(zhuǎn)戶部員外郎。
至宋太宗時(shí),知河中、開(kāi)封二府,以病請(qǐng)告,拜為兵部侍郎。佑公生逢五代戰(zhàn)亂,歷事后晉、后周和宋朝,皆以文武忠孝而顯名。
佑公宦居于汴梁城東時(shí),筑室于仁和門(mén)外,嘗手值三槐于庭院中,言稱(chēng)其子孫必有為三公者。后來(lái)王佑裔孫因之而稱(chēng)為“三槐王氏”。
三槐王氏自祜公以后,簪纓相繼,歷世為官,子孫分任各處,子孫散布于海內(nèi)外。
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