從實際出發(fā)的典故(求寓言故事,哲理是要,告訴人們,一切要從實際出發(fā)的那些寓言故)
1.求寓言故事,哲理是要,告訴人們,一切要從實際出發(fā)的那些寓言故
【寓言典故】殺龍妙技朱泙漫變賣了家產，帶了一千兩黃金去拜支離益為師，學習殺龍的技術。
轉瞬三年，學成歸來。有人問他究竟學了什么？他一面回答，一面就把殺龍的技術——怎樣按住龍的頭，怎樣踩住龍的尾，怎樣從龍頸上開刀等，一一表演給大家看。
大家問他，什么地方有龍可殺呢？他這才大悟：原來世界上根本就沒有龍這樣東西，他的本領是白學了。[教學內容]自然界的存在與發(fā)展是客觀的[簡要分析]有意識地利用自然物和改造自然物，向自然索取，是人類生存和發(fā)展的需要，是人的本質能力的體現(xiàn)。
但人們要利用自然、改造自然，首先要有自然物的客觀存在：要殺龍，就首先要有龍的存在。這正是這則寓言告訴我們的道理，承認自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關系的基本前提。
【寓言典故】人和魚雁齊國有一戶田姓人家，在家大擺筵席?？腿酥杏蝎I上魚和雁作為禮物的。
主人看了很高興：“上天對我們真優(yōu)厚?。∧憧?，這些魚兒、雁兒，不都是為我們的口腹享受而生的嗎？”客人們聽了隨聲附和。座中有一位鮑家小孩，才十二歲，站起來說：“我不同意你的說法。
人也是天地萬物中的一種。由于大小智力的不同，生物界有弱肉強食的情況，但并沒有什么上天注定誰為誰生的道理。
人類選擇可吃的東西做食品，這些東西難道是上天特地為人類創(chuàng)造的？正如蚊子喝人的血，虎狼吃人的肉，難道也是上天特意要生出人來給它們做食物的么？”[教學內容]社會的存在與發(fā)展是客觀的[簡要分析]唯心主義和有神論者總是把世界上的一切都看成是神或上帝的“杰作”，否認人類社會的客觀物質性。而唯物主義者認為，人類社會是客觀世界發(fā)展的必然結果，是物質世界發(fā)展的高級階段。
鮑家小孩的話，難道不能有力地說明這一點嗎？【寓言典故】畫鬼最易有一個客人為齊王繪畫。齊王問他：“畫什么東西最難呢？”他說：“畫狗畫馬都是最難的?！?/p>
齊王又問：“那么畫什么東西最容易呢？”客人說：“畫鬼最容易。因為狗和馬人們天天看得見，天天擺在面前，要畫得惟妙惟肖，就很不容易。
至于鬼呢，無影無形，誰也沒見過，不擺在人們面前，誰也不能證明它不象鬼，所以畫起來就最容易了?！盵教學內容]社會的存在與發(fā)展是客觀的[簡要分析]這個寓言說明：世界上根本不存在鬼神之類的東西，鬼神之類的東西，無非是人們主觀想象，并非客觀實在。
社會的產生，既不是什么神靈的杰作，也不是人的意識的創(chuàng)造，而是客觀世界自身力量長期作用的必然結果。【寓言典故】從象箸推去紂王做了一雙象牙筷子，箕子見了十分擔憂。
他認為一旦有了象牙筷子，就再也不會用陶罐土碗盛飯菜了，一定要有明犀碧玉做的杯碟來相配；用了玉杯和象牙筷子，就絕不會來盛小米蔬菜，務必裝象尾豹胎一類的山珍海味了；吃了象尾豹胎，就再也不會穿粗布住茅房，一定要穿錦衣、居大廈。這樣下去，享受的欲望就會不斷的擴大，必然要用天下民脂民膏來填飽一個人的欲望，國家就危在旦夕了。
果然，紂王最后就亡了國。因此，所謂圣人就是見微知著，從端倪推測后果。
[教學內容]意識是客觀事物在人腦中的反映[簡要分析]未來事物是將來才出現(xiàn)的，但人們可以想象未來事物的狀態(tài)，對事物發(fā)展的趨勢作出預見，對自己將要采取的行動提出計劃方案。這樣的意識是客觀事物的反映嗎？這個寓言告訴我們：箕子的擔心并不是憑空產生的，而是從“象箸”推出來的，是“從端倪推測后果”，是客觀事物在人腦中的反映。
【寓言典故】苑囿嫌大齊宣王問孟子說：“我聽說周文王的獵苑足足圍了七十里，有沒有這樣的事？”孟子說：“書上是這樣記載的?！薄半y道真有這么大嗎？”“當時老百姓還嫌太小呢?！?/p>
齊宣王嘆口氣說：“我的獵苑只圍了四十里，老百姓都嫌太大了，為什么呢？”孟子說：“文王的獵苑雖然方圓七十里，可是老百姓可以進去砍柴，文王和人民一同使用這獵苑，因此，人民嫌它太小。而您呢？我初來齊國，問明了禁令才敢入境，聽說大王的獵苑不準百姓砍柴拾草，不準隨意進出，殺死一頭麋鹿，就要判成死罪。
這不是設下了一個方圓四十里的陷阱了嗎？人民嫌它太大，難道不合情理嗎？”[教學內容]意識能夠正確地反映客觀事物[簡要分析]人們對同一個客觀事物進行思考，由于主客觀條件的制約會有正誤之分，就主觀方面而言，主要是立場不同、世界觀，人生觀，思維方法不同、知識構成不同。面對同一個獵苑，齊宣王嫌太小，而老百姓嫌太大，原因何在？階級立場不同而已。
【寓言典故】偷雞賊有個人專門偷鄰居的雞。有人勸告他：“快不要偷了，這是不道德的?！?/p>
他說：“我決心痛改前非，不過我偷癮很重，一下子不偷也很困難。這樣吧，從今天起我減少到一月偷一只，到明年就可以不偷了。
明知是不道德的事，就應及早改正，為什么還要等到明年呢？”[教學內容]意識能夠反作用于客觀事物[簡要分析]正確的意識能夠指導人們有效地開展實踐活動，促進客觀事物的發(fā)展；錯誤的意識則會把人的活動引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。因此，我們一定要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。
故事中的主人公。
2.一切從實際出發(fā)的哲理故事快幫我找下!!拜托啦!附加啟示!謝啦謝
1.【寓言典故】死錯了人
東鄰人家的岳母死了，殯葬的時候需要一篇祭文，這家人就托私塾的老師幫寫一篇。塾師便從古本里規(guī)規(guī)矩矩的抄了一篇，沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進行的時候，識字的人發(fā)現(xiàn)這篇祭文完全弄錯了。這一家人跑回私塾去責問老師。塾師解釋說：“古本上的祭文是刊定的，無論如何不會錯，只怕是你家死錯了人?！?/p>
[簡要分析]一切從實際出發(fā)，就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。它要求我們一定要根據(jù)客觀存在的事實，來決定我們的主觀思想和行動。故事中的主人公卻一切以本本為準，照抄照搬，而對眼前的客觀實際卻根本不看，最終鬧出了一個大笑話。
2.【寓言典故】余桃啖君
衛(wèi)國有一道法律：誰偷坐了國王的馬車，就要被砍去雙腳。那時，彌子瑕很受國王寵愛。一天深夜，鄉(xiāng)下有人跑來報告彌子瑕，說他的母親得了重病。彌子瑕跑到宮里，偷來了國王的馬車，星夜趕回鄉(xiāng)下去了。國王聽到這件事后稱贊說：“真是一個難得的孝子，為了母親，忘記了自己會受到砍腳的刑罰。”又一次，彌子瑕倍著國王在果園游玩，彌子瑕吃到了一個又大又甜的桃子，忙拿著吃剩的半只桃子送到國王面前，請他品嘗。國王笑著說：“彌子瑕是真正的愛我??！只想到讓我嘗嘗甜頭，忘記了剩桃上還沾著他的口水?！边^了幾年，彌子瑕漸漸失去了國王的寵愛，得罪了國王，國王說：“當初你偷駕我的馬車，狂妄之極；又讓我吃你的剩桃，借此侮辱我，該當何罪？”彌子瑕的行為并沒有改變，而以前被認為是賢惠，后來卻因此而獲罪。只在于國王的愛憎改變了。
[簡要分析]堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，是人們正確地認識世界和改造世界的根本立足點。故事中的國王則完全是以個人好惡來判斷是非，沒有從實際出發(fā)，而是從主觀出發(fā)，肯定會禍國殃民。
3.一切從實際出發(fā)的事例和反例
國少年皮爾從小就喜歡舞蹈，他的理想是當一名出色的舞蹈演員，可是，因為家境貧寒，維持基本生活都非常艱難的父母，根本拿不出多余的錢來送皮爾上舞蹈學校。
皮爾的父母不得不將他送到一家縫紉店當學徒工，希望他學一門手藝后能幫助家里減輕點負擔。 每天要在縫紉店工作十多個小時的皮爾，厭惡極了這份工作，不僅僅因為繁重的工作所得的報酬還不夠他的生活費和學徒費，更重要的是，他覺得自己是在虛度光陰，他苦悶自己的理想無法實現(xiàn)。
他認為，“與其這樣痛苦地活著，還不如早早結束自己的生命?！?就在皮爾準備跳河自殺的當晚，他突然想起了自己從小就崇拜的有著“芭蕾音樂之父”美譽的布德里，皮爾覺得只有布德里才能明白他這種為藝術獻身的精神。
他決定給布德里寫一封信，希望布德里能收下他這個學生。在信的最后，他寫道，如果布德里在一個星期內不回他的信，不肯收他這個學生，他便只好為藝術獻身跳河自盡了。
很快，年少輕狂的皮爾收到了布德里的回信，皮爾以為布德里被他的執(zhí)著打動終于答應收下他這個學生了，誰知，布德里并沒提及收他做學生的事，也沒有被他對藝術的獻身精神所感動，而是講了他自己的人生經(jīng)歷。布德里說他小時候很想當科學家，因為家境貧窮無法送他上學，他只得跟一個街頭藝人過起了賣唱的日子……最后，他說，人生在世，現(xiàn)實與理想總是有一定的距離，在理想與現(xiàn)實生活中，人首先要選擇生存，只有好好地活下來，才能讓理想之星閃閃發(fā)光。
一個連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術的。 布德里的回信讓皮爾猛然省醒。
后來，他努力學習縫紉技術，從23歲那年起，他在巴黎開始了自己的時裝事業(yè)。很快，他便建立了自己的公司和服裝品牌。
他就是皮爾·卡丹。 由于他放棄了當舞蹈演員的理想，一心撲在服裝設計與經(jīng)營上，皮爾·卡丹的公司發(fā)展迅速，28歲那年他便擁有了200名雇員。
他的顧客中很多都是世界名人，其中包括阿根廷國母貝隆夫人和好萊塢的大明星麗泰·海沃斯。 如今，皮爾·卡丹品牌不僅僅限于服裝行業(yè)，還有服飾、表、眼鏡、化妝品……皮爾·卡丹不但成了令人矚目的億萬富翁，以他的名字命名的產品也遍及全球。
皮爾·卡丹在一次接受記者采訪時說，其實他并不具備舞蹈演員的素質，當舞蹈演員只不過是他年少時的一個虛幻的夢而已，如果那時他不放棄當舞蹈演員的理想，就不可能有現(xiàn)在的皮爾·卡丹。 是的，每個年輕人都有著自己的理想，也都為自己那偉大的理想激動過，苦悶過，但當理想與現(xiàn)實發(fā)生沖突時，就必須勇敢地放棄理想。
只有勤勤懇懇地做事，腳踏實地地走好人生的每一步，才能更快地接近理想，也許，有一天，你也會像皮爾·卡丹一樣，突然看見其實理想一直伴隨在你的身邊，只是你未發(fā)現(xiàn)而已。
4.體現(xiàn)了一切從實際出發(fā),實事求是相關的20個成語
體現(xiàn)一切從實際出發(fā)、實事求是相關的成語有：
結合實際，
實事求是，
調查究竟，
深入實際，
瞻前顧后，
患得患失，
前后照應，
有錢出錢，
有力出力，
能者多勞，
深入淺出，
以身作則，
正大光明，
光明正大，
舉一反三，
因勢利導，
循循善誘，
隨到隨裝，
實打實鑿，
齊抓共管。
隨時隨地，
5.一切從實際出發(fā)的成語
腳踏實地、實事求是、不務空名、足履實地、下馬看花
一、腳踏實地 [ jiǎo tà shí dì ]
【解釋】：腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實，認真。
【出自】：宋·邵雍《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節(jié)曰：‘某何如人？’曰：‘君實腳踏實地人也?！?/p>
【譯文】：你曾經(jīng)問邵康節(jié)說：我是一個什么樣的人？'說：‘您是腳踏在堅實的土地上的人了?！?/p>
二、實事求是 [ shí shì qiú shì ]
【解釋】：指從實際對象出發(fā)，探求事物的內部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質。通常指按照事物的實際情況辦事。
【出自】：東漢 班固《漢書·河間獻王劉德傳》：“修學好古，實事求是?！?/p>
【譯文】：學習古人的方法，認識事物的本質。
三、不務空名 [ bù wù kōng míng ]
【解釋】：務：追求。切實地工作，不追求虛名。
【出自】：近代 毛澤東《〈中國工人〉發(fā)刊詞》：“工人中間應該教育出大批的干部，他們應該有知識、有能力，不務空名會干實事。”
四、足履實地 [ zú lǚ shí dì ]
【解釋】：履：踩踏。腳踏實地。比喻實事求是，平實而不虛浮。
【出自】：元末 脫脫、阿魯圖等《宋史·劉甲傳》：“生平常謂：吾無他長，惟足履實地?！?/p>
【譯文】：平時常說：我沒有別的長處，只有能夠腳踏實地做事情。
五、下馬看花 [ xià mǎ kàn huā ]
【解釋】：比喻停下來，深入實際，認真調查研究。
【出自】：近代 毛澤東《在魯迅藝術學院的講話》：“俗話說：“走馬看花不如駐馬看花，駐馬看花不如下馬看花?！蔽蚁Ｍ銈兌家埋R看花?！?/p>
