掌故原指舊制、舊例,也是漢代掌管禮樂(lè)制度等史實(shí)者的官名。
后來(lái)一種常見(jiàn)的意義是指關(guān)于歷史人物、典章制度等的故事或傳說(shuō)。典故這個(gè)名稱,由來(lái)已久。
最早可追溯到漢朝,《后漢書(shū).東平憲王蒼傳》:“親屈至尊,降禮下臣,每賜宴見(jiàn),輒興席改容,中宮親拜,事過(guò)典故?!?典故的釋義要比掌故來(lái)得寬泛。
掌故要比典故更民間化、俚俗化、口語(yǔ)化,與逸聞、佚事往往成雙出對(duì);典故中的典是典籍的意思,顧名思義,典故也可解釋成典籍中的故事和詞句。因此,它更書(shū)面化、正規(guī)化,是正統(tǒng)文學(xué)的一個(gè)分支。
如果把掌故比喻為野史,典故則像是正史。事實(shí)上,我們習(xí)慣把古文的一些膾炙人口的故事稱之為典故,而把一些積古的老人口頭所述的話,統(tǒng)括為掌故,當(dāng)然這個(gè)掌故與長(zhǎng)于世故有別。
此外,掌故往往給人以長(zhǎng)篇累牘之感,而典故則用很精煉的語(yǔ)言概括了整個(gè)故事的大概,以成語(yǔ)等固定的詞或短語(yǔ)約定俗成了下來(lái)。譬如刻舟求劍、掩耳盜鈴、守株待兔、邯鄲學(xué)步、畫(huà)蛇添足等等,令人一目了然,一讀題目就知道是什么意思,講了怎樣的一個(gè)故事。
所以,典故通常與成語(yǔ)緊緊聯(lián)系在一起。成語(yǔ)是人們?cè)陂L(zhǎng)期使用語(yǔ)言過(guò)程中形成的固定詞組或短語(yǔ)。
成語(yǔ)典故是漢語(yǔ)詞匯中的特殊部分。它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、含義豐富,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。
但是,許多成語(yǔ)典故中,字面上不易準(zhǔn)確理解,必須認(rèn)真加以查考。這是成語(yǔ)典故逐漸被人們遺忘和棄用的主要原因。
分類 成語(yǔ)典故,如 不入虎穴 焉得虎子,按圖索驥 等 歷史典故,如 馮唐易老,李廣難封 等 文學(xué)典故,如 曉風(fēng)殘?jiān)拢蠼瓥|去 等 文化典故,如 牛郎織女 等 掌故和典故雖然有區(qū)別,但它們又同宗同脈,同根同源。一般來(lái)說(shuō),適合于掌故的分類,典故也適合。
譬如,我們把掌故按內(nèi)容分為文學(xué)掌故(如:《西游記》掌故)、文化掌故(如:飲食掌故、佛教掌故、民族掌故、服飾掌故等)、人物掌故(如:《中國(guó)十大名曲》掌故)、歷史掌故(如:三國(guó)掌故)、地方景點(diǎn)掌故(如:中國(guó)十大風(fēng)景名勝的掌故)等等。因此典故也可以分為上述類型,但無(wú)論掌故和典故都是為文學(xué)創(chuàng)作服務(wù)的,它們的使用都具有局限性。
此外,掌故和典故還可以按國(guó)別分類,外國(guó)文學(xué)中也有典故,由于國(guó)外不像中國(guó)古代重文不重理,因此典故涵蓋的范圍更廣,分類也更多,如數(shù)學(xué)典故、物理典故、科技典故等等。典故的運(yùn)用 適當(dāng)運(yùn)用典故可以增大詩(shī)詞表現(xiàn)力,在有限的詞語(yǔ)中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵,可以增加韻味和情趣,也可以使詩(shī)詞委婉含蓄,避免平直。
詩(shī)詞史上,用典故多的尤以李商隱、蘇東坡為甚。有人說(shuō)李商隱“好積故實(shí)”,如《喜雪詩(shī)》,一篇中用了18個(gè)典故。
事實(shí)上,似乎用典就是相伴詩(shī)而來(lái)的,詩(shī)與典故是密不可分的。外國(guó)也不例外,就是反對(duì)用典的人,其詩(shī)作中也往往自覺(jué)不自覺(jué)用起典故來(lái)。
其主要原因還在于典故的凝縮委婉和詩(shī)歌的簡(jiǎn)練生動(dòng)有關(guān)。在創(chuàng)作詩(shī)詞中如何能運(yùn)用好典故呢? (一)要熟悉掌握大量典故,這樣在需要時(shí)才能用得上,中國(guó)歷史悠久,文化豐厚,社會(huì)生活中各種現(xiàn)象一般都可以找到相關(guān)典故。
要避免創(chuàng)作時(shí)頭腦空空聯(lián)想不到有關(guān)典故。如:“將立夏,嘆春晚花泣,四月梅子催寫(xiě)詞。
一騎青衫穿煙雨,沐霧早上,悠然過(guò)天池。天池水初沸,乳燕翻飛,剪云亂徑,紛紛柳絮可入詩(shī)。
黃昏去樓榭,憑欄拍遍,周圍渺人煙。正是一年絕好處,我獨(dú)賞,最樂(lè)事。
往年此時(shí),紅男綠女漸漸來(lái),嬉笑別谷雨,清明寒食傷親怨,總有淡淡思。觀料峭突巖,草長(zhǎng)鶯飛啼,人在圖畫(huà)中,畫(huà)在人眼里,兩般競(jìng)相趣。
常言勸君不惜光陰舊,到老恐悔環(huán)腰瘦,翻云又覆雨,哪日得閑看:天池之上競(jìng)船渡,橫往縱來(lái)總是直!我自帶清茶,水自惠泉汲,逍遙備得陳年柴,三五刻后茶香起。不邀友,不宴賓,閑庭孤獨(dú)身,一杯茗苦天地泣。
雨中天池別有景,涓涓滴打散不盡,人生亦如斯,喜怒哀樂(lè)總無(wú)窮,何必悲嘆息?一任雨打風(fēng)吹去,平生終歸止。日已從中,霧散虹熠云淡卻,長(zhǎng)空一片清凈。
不見(jiàn)蓑衣釣,浮萍游魚(yú)鬧。此番自然能幾時(shí),明年歸來(lái)難再持!不由恨。
倘若席上多素色,入耳便捕鳥(niǎo)鳴棲。手無(wú)金描筆,只能喃喃語(yǔ)。
心亂緒,披發(fā)歸鬧市,人喚猶沉癡。”(選自改梧桐落雨《歸家》) (二)要準(zhǔn)確理解有關(guān)典故的正確含義和使用方法,避免用錯(cuò),用偏,產(chǎn)生笑話,影響意思表達(dá),比如“琴心”之典故源于漢司馬相如和卓文君的愛(ài)情故事,運(yùn)用在男女相愛(ài)中貼切,運(yùn)用到其他親情,友情,交情上就會(huì)不當(dāng)或牽強(qiáng);比如“望帝”這個(gè)典故渲染的是一種悲哀的氣扮,如果用于喜慶就不當(dāng)了。
(三)寫(xiě)詩(shī)詞要特別掌握典故的活用,可以根據(jù)句子聲韻文字的需要變換調(diào)整,如:“高山流水”的典故,在古人詩(shī)詞中就有各種各樣提法:“子期”、“知音”、“弦斷”、“高山一弄”、“子期耳”、“鐘期聽(tīng)”、“流水引”、“斷弦人”、“伯牙高山”、“鐘歿廢琴”、“流水高山”、“琴曲流水”、“流水心”、“斷弦人”、“弄琴牙”等等多種用法。其實(shí)還可以更多,但是要注意關(guān)鍵字是不能改變的,如:“伯牙”、“鐘期”、“琴”、“弦”、“斷”等字就不好換為別的字。
(四)要注意典故的生命力。
涸轍之魚(yú)
莊子家已經(jīng)貧窮到揭不開(kāi)鍋的地步了,無(wú)奈之下,只好硬著頭皮到監(jiān)理河道的官吏家去借糧。
監(jiān)河侯見(jiàn)莊子登門求助,爽快地答應(yīng)借糧。他說(shuō):“可以,待我收到租稅后,馬上借你300兩銀子?!?/p>
莊子聽(tīng)罷轉(zhuǎn)喜為怒,臉都?xì)獾米兞松?。他忿然地?duì)監(jiān)河侯說(shuō):“我昨天趕路到府上來(lái)時(shí),半路突聽(tīng)呼救聲。環(huán)顧四周不見(jiàn)人影,再觀察周圍,原來(lái)是在干涸的車轍里躺著一條鯽魚(yú)?!?/p>
莊子嘆了口氣接著說(shuō):“它見(jiàn)到我,像遇見(jiàn)救星般向我求救。據(jù)稱,這條鯽魚(yú)原住東海,不幸淪落車轍里,無(wú)力自拔,眼看快要干死了。請(qǐng)求路人給點(diǎn)水,救救性命。”
監(jiān)河侯聽(tīng)了莊周的話后,問(wèn)他是否給了水救助鯽魚(yú)。
莊子白了監(jiān)河侯一眼,冷冷地說(shuō):“我說(shuō)可以,等我到南方,勸說(shuō)吳王和越王,請(qǐng)他們把西江的水引到你這兒來(lái),把你接回東海老家去罷!”
監(jiān)河侯聽(tīng)傻了眼,對(duì)莊子的救助方法感到十分荒唐:“那怎么行呢?”
“是哇,鯽魚(yú)聽(tīng)了我的主意,當(dāng)即氣得睜大了眼,說(shuō)眼下斷了水,沒(méi)有安身之處,只需幾桶水就能解困,你說(shuō)的所謂引水全是空話大話,不等把水引來(lái),我早就成了魚(yú)市上的干魚(yú)啦!”
遠(yuǎn)水解不了近渴,這是人們的常識(shí)。這篇故事揭露了監(jiān)河侯假大方,真吝嗇的偽善面目。諷刺了說(shuō)大話,講空話,不解決實(shí)際問(wèn)題之人的慣用伎倆。老實(shí)人的態(tài)度是少說(shuō)空話,多辦實(shí)事。
一人飛升 仙及雞犬
漢武帝時(shí),淮南王劉安篤信修道煉丹,一次遇到八個(gè)鶴發(fā)童顏的老翁,拜他們?yōu)閹煟瑢W(xué)習(xí)修道煉丹,丹藥煉成后,漢武帝派人來(lái)抓他,他情急下喝了丹藥,成仙升天。他的親友也趕緊喝藥成仙。劉家的雞狗因吃了煉丹鍋里的丹藥也成仙了。
一人飛升,仙及雞犬 的意思是:〖解釋〗用以比喻一人得勢(shì),與其有關(guān)者亦皆隨之發(fā)跡。多含諷刺意。同“一人得道,雞犬升天”。
紫芝眉宇
元德秀是唐朝時(shí)的河南人,為人寬厚,少浮華。
元德秀當(dāng)魯山縣令時(shí),縣里有個(gè)人因偷盜被捕,恰好當(dāng)時(shí)魯山境內(nèi)有虎為暴,那人請(qǐng)求去縛虎來(lái)贖自己的罪,元德秀答應(yīng)了。官吏勸他說(shuō):“這是那人的詭計(jì),他想逃走,你不怕受到牽連嗎?” 元德秀說(shuō):“人應(yīng)該講究信義。如果有什么差錯(cuò),由我一人來(lái)承擔(dān)好了,決不連累別人?!钡诙炷侨吮持阑⒒貋?lái)了,一縣人都感嘆不已。
由于元德秀平日里把自己的奉祿都接濟(jì)了縣里的孤遺,到離任時(shí),他的全部財(cái)產(chǎn)只是一匹細(xì)絹,坐著柴車而去。因?yàn)橄矚g陸渾的山水,元德秀就去那里隱居。家里沒(méi)有圍墻也不上鎖,也沒(méi)有仆人。遇到荒年,有時(shí)一天也吃不上飯,元德秀喜歡喝酒,常常彈琴來(lái)自?shī)?。宰相房?g每看見(jiàn)元德秀,都感嘆說(shuō):“見(jiàn)紫芝(元德秀的字)眉宇,使人名利之心都盡?!?/p>
“紫芝眉宇”形容人德行高潔。
(出自《新唐書(shū)?元德秀》)
紫芝眉宇 的意思是:〖解釋〗為稱頌人德行高潔之詞。
典故這個(gè)名稱,由來(lái)已久。最早可追溯到漢朝釋義:(1).典制和成例。故,故事,成例。 【出處】:《后漢書(shū)·東平憲王蒼傳》:“親屈至尊,降禮下臣,每賜讌見(jiàn),輒興席改容,中宮親拜,事過(guò)典故?!?【示例】:《北史·高隆之傳》:“ 隆之 性好小巧,至於公家羽儀,百戲服制,時(shí)有改易,不循典故,時(shí)論非之?!?宋 王讜 《唐語(yǔ)林·補(bǔ)遺四》:“壓角之來(lái)莫究其始, 開(kāi)元 禮及累朝典故并無(wú)其文。”清·田蘭芳《蓬萊(袁可立別業(yè))紀(jì)勝雜體小引》:“則是編也,亦可備蓬瀛之典故,以資取信?!?釋義:(2).詩(shī)文等作品中引用的古代故事和有來(lái)歷出處的詞語(yǔ)。 【出處】:清 昭連 《嘯亭續(xù)錄·大戲節(jié)戲》:“其時(shí)典故如 屈子 競(jìng)渡, 子安 題閣諸事,無(wú)不譜入,謂之月令承應(yīng)?!?清 趙翼 《甌北詩(shī)話·查初白詩(shī)一》:“語(yǔ)雜詼諧皆典故,老傳著述豈初心?!?【示例】:老舍 《茶館》第三幕:“‘青是山,綠是水,花花世界’,又有典故,出自《武家坡》!” 典故的來(lái)源大致有三個(gè)。第一,來(lái)源于民間故事、傳說(shuō)、民間習(xí)俗、神話、歷史上的著名事件,或是某個(gè)地名等。如傳說(shuō)古時(shí)候有個(gè)叫嫦娥的女士偷吃了長(zhǎng)生不老的藥,但她吃的多了點(diǎn),就不由自主地飛到月亮上去了。這就是典故“嫦娥奔月”的由來(lái);第二,來(lái)源于一些歷史書(shū)上或文學(xué)作品中的故事和人物。如古代有個(gè)叫謝靈運(yùn)的詩(shī)人,說(shuō)世界上所有人的才華加起來(lái)要有十斗的話,曹植一個(gè)人就占了八斗。他自己一斗,天下人共分一斗。后來(lái)人們就稱才華超出普通人很多的人為“才高八斗”;第三,來(lái)源于佛經(jīng)、圣經(jīng)等宗教書(shū)上的故事、人物、禮儀等,如“天女散花”這個(gè)典故來(lái)源于佛經(jīng),后來(lái)常用來(lái)形容下雪、落花地的情形。“替罪羊”這個(gè)典故來(lái)源于圣經(jīng),喻指為代替別人承擔(dān)過(guò)錯(cuò)的人。
典故------典制和掌故。
掌故原指舊制、舊例,也是漢代掌管禮樂(lè)制度等史實(shí)者的官名。后來(lái)一種常見(jiàn)的意義是指關(guān)于歷史人物、典章制度等的故事或傳說(shuō)。典故這個(gè)名稱,由來(lái)已久。最早可追溯到漢朝,《后漢書(shū).東平憲王蒼傳》:“親屈至尊,降禮下臣,每賜宴見(jiàn),輒興席改容,中宮親拜,事過(guò)典故。”
典故,依據(jù)《詞?!方忉專?/p>
1、典制和掌故;
2、詩(shī)文中引用的古代故事和有來(lái)歷的詞語(yǔ)。
這樣看來(lái),典故的釋義要比掌故來(lái)得寬泛。掌故要比典故更民間化、俚俗化、口語(yǔ)化,與逸聞、佚事往往成雙出對(duì);典故中的典是典籍的意思,顧名思義,典故也可解釋成典籍中的故事和詞句。因此,它更書(shū)面化、正規(guī)化,是正統(tǒng)文學(xué)的一個(gè)分支。如果把掌故比喻為野史,典故則像是正史。事實(shí)上,我們習(xí)慣把古文的一些膾炙人口的故事稱之為典故,而把一些積古的老人口頭所述的話,統(tǒng)括為掌故,當(dāng)然這個(gè)掌故與長(zhǎng)于世故有別。此外,掌故往往給人以長(zhǎng)篇累牘之感,而典故則用很精煉的語(yǔ)言概括了整個(gè)故事的大概,以成語(yǔ)等固定的詞或短語(yǔ)約定俗成了下來(lái)。譬如刻舟求劍、掩耳盜鈴、守株待兔、邯鄲學(xué)步、畫(huà)蛇添足等等,令人一目了然,一讀題目就知道是什么意思,講了怎樣的一個(gè)故事。所以,典故通常與成語(yǔ)緊緊聯(lián)系在一起。成語(yǔ)是人們?cè)陂L(zhǎng)期使用語(yǔ)言過(guò)程中形成的固定詞組或短語(yǔ)。成語(yǔ)典故是漢語(yǔ)詞匯中的特殊部分。它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、含義豐富,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。但是,許多成語(yǔ)典故中,字面上不易準(zhǔn)確理解,必須認(rèn)真加以查考。這是成語(yǔ)典故逐漸被人們遺忘和棄用的主要原因。
掌故和典故雖然有區(qū)別,但它們又同宗同脈,同根同源。一般來(lái)說(shuō),適合于掌故的分類,典故也適合。譬如,我們把掌故按內(nèi)容分為文學(xué)掌故(如:《西游記》掌故)、文化掌故(如:飲食掌故、佛教掌故、民族掌故、服飾掌故等)、人物掌故(如:《中國(guó)十大名曲》掌故)、歷史掌故(如:三國(guó)掌故)、地方景點(diǎn)掌故(如:中國(guó)十大風(fēng)景名勝的掌故)等等。因此典故也可以分為上述類型,但無(wú)論掌故和典故都是為文學(xué)創(chuàng)作服務(wù)的,它們的使用都具有局限性。此外,掌故和典故還可以按國(guó)別分類,外國(guó)文學(xué)中也有典故,由于國(guó)外不像中國(guó)古代重文不重理,因此典故涵蓋的范圍更廣,分類也更多,如數(shù)學(xué)典故、物理典故、科技典故等等。
典故包括:
成語(yǔ)典故,如 不入虎穴 焉得虎子,按圖索驥 等
歷史典故,如 馮唐易老,李廣難封 等
文學(xué)典故,如 曉風(fēng)殘?jiān)?,大江東去 等
文化典故,如 牛郎織女 等
故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語(yǔ)“退避三舍”比喻不與人相爭(zhēng)或主動(dòng)讓步。
故事出自《國(guó)語(yǔ)·吳語(yǔ)》。成語(yǔ)“如火如荼”,形容某種人群或事物陣容之大,氣勢(shì)之盛。
故事見(jiàn)于《資治通鑒·唐則天皇后天授二年》。成語(yǔ)“請(qǐng)君入甕”,比喻用某人整治他自己。
故事出自《晉書(shū)·文苑·左思傳》。成語(yǔ)“洛陽(yáng)紙貴”,稱頌杰出的作品風(fēng)行一進(jìn)。
故事出自《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》。成語(yǔ)“望梅止渴”,比喻用空想安慰自己或他人。
故事出自《列子·湯問(wèn)》。成語(yǔ)“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音樂(lè)優(yōu)美。
故事出自《史記·孟嘗君列傳》。成語(yǔ)“雞嗚狗盜”比喻卑下的技能或具有這種技能的人。
故事出自《晉書(shū)·苻堅(jiān)·載記》。成語(yǔ)“草木皆兵”,形容神經(jīng)過(guò)敏、疑神疑鬼的驚恐心理。
故事見(jiàn)于《莊子列御寇》。成語(yǔ)“探驪得珠”,比喻寫(xiě)文章能緊扣主題,抓住要點(diǎn)。
故事出自北宋蘇軾《文與可yún dāng谷偃竹記》?!靶赜谐芍瘛保扔髯鍪轮耙炎骱贸浞譁?zhǔn)備,對(duì)事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉著。
故事出自《晉書(shū)·杜預(yù)傳》。成語(yǔ)“勢(shì)如破竹”,形容戰(zhàn)斗節(jié)節(jié)勝利,毫無(wú)阻擋。
故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。成語(yǔ)“按圖索驥”,比喻機(jī)械地照老辦法辦事,不知變通;也比喻按照某種線索去尋找事物。
故事見(jiàn)于《莊子·秋水》。成語(yǔ)“望洋興嘆”,比喻要做某事而力量不夠,感到無(wú)可奈何。
故事出自《左傳·僖公五年》。成語(yǔ)“唇亡齒寒”,比喻雙方關(guān)系密切,相互依存。
故事出自《晉書(shū)祖逖傳》?!ぁ罢砀甏背鲎詣㈢杜c親故書(shū)》,形象地寫(xiě)出了劉琨隨時(shí)準(zhǔn)備殺敵報(bào)國(guó)的決心。后來(lái)用作成語(yǔ),形容時(shí)刻警惕敵人,準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
故事出自《史記·汲鄭列傳》。成語(yǔ)“后來(lái)居上”,往往指后起的可以勝過(guò)先前的。和汲黯說(shuō)這話的原意,大不相同。
故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說(shuō)成“掩耳盜鈴”,比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。
故事出自《史記·魏世家》。成語(yǔ)“抱薪救火”比喻用錯(cuò)誤的方法去消滅禍害,結(jié)果反而使禍害擴(kuò)大。
故事出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
故事出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。成語(yǔ)“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非,混淆黑白。
成語(yǔ)“守株待兔”,比喻亡想不勞而得,或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通。
桃李不言,下自成蹊”這則成語(yǔ)出自《史記·李將軍列傳》,比喻為人真誠(chéng),嚴(yán)于律已,自然會(huì)感動(dòng)別人,自然會(huì)受到人們的敬仰。
手不釋卷
手到擒來(lái)
黔驢技窮,出自柳宗元的《三戒》
為國(guó)捐軀和視死如歸 出自曹植的《白馬篇》
愚公移山,出自我忘記了
心有靈犀 出自李商隱的《無(wú)題》
此情可待 出自同上
萍水相逢 出自《水滸》
指鹿為馬
典故名稱:指鹿為馬
意思:指著鹿,說(shuō)是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
時(shí)代:秦朝(秦二世時(shí))
人物:趙高
事件:趙高想要叛亂(篡奪秦朝的政權(quán)),恐怕各位大臣不聽(tīng)從他,就先設(shè)下圈套設(shè)法試探。于是帶來(lái)一只鹿獻(xiàn)給二世,說(shuō):“這是一匹馬?!倍佬χf(shuō):“丞相錯(cuò)了吧?您把鹿說(shuō)成是馬?!眴?wèn)身邊的大臣,左右大臣有的沉默,有的故意迎合趙高說(shuō)是馬,有的說(shuō)是鹿,趙高就在暗中假借法律中傷(或陷害)那些說(shuō)是鹿的人。以后,大臣們都畏懼趙高。
(司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》:“趙高欲為亂,恐群臣不聽(tīng),乃先設(shè)驗(yàn),持鹿獻(xiàn)于二世,曰:“馬也。”二世笑曰:“丞相誤邪?謂鹿為馬?!眴?wèn)左右,左右或默,或言馬,以阿順趙高?;蜓月拐撸咭蜿幹兄T言鹿者以法。后群臣皆畏高?!保?/p>
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