典故:
楊時字中立,南劍將樂人。幼穎異,能屬文,稍長,潛心經(jīng)史。熙寧九年,中進(jìn)士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕然師之。時調(diào)官不赴,以師禮見顥于潁昌,相得甚歡。其歸也,顥目送之曰:“吾道南矣?!彼哪甓椝?,時聞之,設(shè)位哭寢門,而以書赴告同學(xué)者。至是,又見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣。德望日重,四方之士不遠(yuǎn)千里從之游,號曰龜山先生。
程門立雪舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。
成語出自《宋史·楊時傳》:“至是,游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽),時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,游?。ㄒ魖uò)與時侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”
門立雪的典故 “程門立雪”這個故事,說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說,后來為朱熹繼承和發(fā)展,世稱“程朱學(xué)派”。
楊時、游揣閥編合妝骨表攤勃揩酢,向二程求學(xué),非常恭敬。楊游二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進(jìn)士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。
故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。 相傳,一日楊時、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。
程頤明知有兩個客人來了,他欲不言不動,不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息,只好恭恭敬敬,肅然待立,一聲不吭等候他睜開眼來。
如此等了好半天,程頤才如蘿初醒,見了楊、游,裝作一驚說道:“??!?。≠t輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知什么時候,開始下起雪來。
門外積雪,有一尺多深。 這個故事,就叫“程門立雪”。
在宋代讀書人中流傳很廣,后來形容尊敬老師,誠懇求教,人們就往往引用這個典故和這句成語。
遠(yuǎn)在北宋時期,福建將東縣有個叫楊時的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。
程顥死后,又將楊時 推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。 楊時那時已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?/p>
一天,楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師 醒來。
一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了。 直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。
之后,楊時回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。 后人便用“程門立雪”這個典故,來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠心專志,尊師重道的學(xué)子。
【釋 義】 程:指程頤。
舊指學(xué)生恭敬受教?,F(xiàn)比喻尊敬師長。
[編輯本段]【原文】 楊時字中立,南劍將樂人。幼穎異,能屬文,稍長,潛心經(jīng)史。
熙寧九年,中進(jìn)士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕然師之。
時調(diào)官不赴,以師禮見顥于潁昌,相得甚歡。其歸也,顥目送之曰:“吾道南矣。”
四年而顥死,時聞之,設(shè)位哭寢門,而以書赴告同學(xué)者。至是,又見程頤于洛,時蓋年四十矣。
一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣。 [編輯本段]【注釋】 1.選自《宋史·楊時傳》。
2.屬(zhǔ):撰寫。3.見:拜見。
4.瞑坐:打瞌睡。5.侍立:恭敬地站在一旁。
6.既:已經(jīng) [編輯本段]【譯文】 楊時字叫中立,是劍南將樂地方的人。小的時候就很聰穎顯得與眾不同,善寫文章。
年稍大一點(diǎn)既潛心學(xué)習(xí)經(jīng)史,宋熙寧九年進(jìn)士及第,當(dāng)時,河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要(即理學(xué)),河南洛陽這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹?,楊時被調(diào)去做官他都沒有去,在潁昌以學(xué)生禮節(jié)拜程顥為師,師生相處得很好。楊時回家的時候,程顥目送他說:“吾的學(xué)說將向南方傳播了。
又過了四年程顥去世了,楊時聽說以后,在臥室設(shè)了程顥的靈位哭祭,又用書信訃告同學(xué)的人。程顥死以后,又到洛陽拜見程頤,這時楊時已四十歲了。
一天拜見程頤,程頤正閉著眼睛坐著,楊時與同學(xué)游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開,程頤已經(jīng)察覺的時候,那門外的雪已經(jīng)一尺多深了。但他依然站在那里!已經(jīng)變成雪人了! [編輯本段]【出 處】 《宋史·楊時傳》:“至是,楊時見程頤于洛,時蓋年四十矣。
一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢(音zuò)侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”
[編輯本段]【用 法】 偏正式;則謂語;比喻尊師重教 [編輯本段]【近義詞】 尊師重教、程門度雪、立學(xué)求道 [編輯本段]【典 故】 楊時見程頤在洛陽,雖然自己已經(jīng)四十歲了,但還是想學(xué)習(xí),就去見程頤.見到的時候,他剛好在坐著打瞌睡.于是,楊時和一同前來的游酢一直站在那等.程頤醒來時,門外的雪已經(jīng)下了一尺厚了! [編輯本段]【二程簡介】 這則成語里的“程”就是指孝感著名理學(xué)家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。 程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟,均為北宋時期著名理學(xué)家和教育家。
顥、頤二人孩童時代讀書求學(xué)于姥姥家———孝感董湖西北隅(今孝南閔集鄉(xiāng)一帶)。《孝感縣志》云:“程子讀書臺,在縣東五里,宋慶歷年間,二程讀書于此?!?/p>
程子讀書臺又名“鳳凰臺”,因相傳在晉穆帝永和四年(348年),有鳳集于東崗,產(chǎn)九子于其上而得名。二程在孝感學(xué)習(xí)、生活有十八年之久,平時即讀書于其臺之樓上,故也名程臺。
“其樓曰夜月樓,虛窗晃明,美景澄清,無屋舍煙火之湊密、兒童雞犬之聲雜,其澄心悟道,深究理學(xué),伊洛學(xué)派亦肇基于孝感”。程頤十八歲后,游伊洛、進(jìn)太學(xué),就學(xué)于周敦頤,著《顏?zhàn)雍脤W(xué)論》等書,逐步創(chuàng)立了北宋著名的理學(xué)流派,形成獨(dú)樹一幟的“程朱理學(xué)”,其學(xué)說受到許多名彥碩儒的推崇。
后來,孝感百姓為了紀(jì)念二程,在程子港建起了二程祠,明末祠毀。清順治十八年(1661),孝感知縣張擢士重建于東岳廟側(cè),形成著名的孝感古八景之一“程臺夜月”。
可惜該樓毀于1968年,今僅存遺址。 程是指宋代理學(xué)家程頤。
立雪是指學(xué)徒站在雪中虔誠求道。“程門立雪”的原意是說:冒著大雪在程頤門前站著。
用來形容尊敬老師,虔誠求教。 這則成語出自《宋史·楊時傳》。
楊時和游酢去拜會當(dāng)時著名的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神,楊時、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時間。
程頤醒來,門外已雪深一尺。后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例。
“程門立雪”也可說成“立雪程門”。 程頤,字正叔,又稱伊川先生。
他與兄長程顥都是北宋著名理學(xué)家、教育家,被世人稱為二程。他們出身于官宦世家。
兄長程顥字伯淳,長期居住洛陽聚徒講學(xué);程頤前后從事講學(xué)和著書達(dá)30余年。二程思想各有側(cè)重,程顥著有《定性書》、《識仁篇》等,程頤則有《易傳》、《顏?zhàn)铀煤螌W(xué)論》傳世。
因二人在重大問題上意見一致,后人對他們的思想言論不加細(xì)分,便將兩人的語錄和著作合編成《二程全書》。 現(xiàn)在,河南嵩縣的程村,就是二程故里。
村東還遺存有石碑一座,上書“圣旨”,下書“兩程故里”。村中遺存有二程祠一座,祠中有道學(xué)堂大殿和兩座講堂,“程門立雪”的典故就發(fā)生在這里。
程顥、程頤在前人理學(xué)的基礎(chǔ)上,提出了一整套哲學(xué)思想。他們認(rèn)為:世界的本原是“道”,萬事萬物都是由“道”派生出來的,君王要治理好國家,必須“行以順道”,以德為主,與法制兼顧。
這些思想自成一家,獨(dú)成體系。因二程一生主要活動在洛陽,所以,后人就把他們創(chuàng)立的這套思想體系稱為伊洛學(xué)派。
后來,經(jīng)過朱熹的提倡、研究和深化,最終使二程的理學(xué)思想發(fā)展為“程朱理學(xué)”。 【將樂民間故事】 程門立雪 “程門立雪”這個成語家喻戶曉。
它出自宋代著名理學(xué)家將樂縣人楊時求學(xué)的故事。 楊時從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人。
有一天,楊時和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,當(dāng)時正遇上了程老先生閉目養(yǎng)神。這時候,外面開始下起大雪。他們倆人為了不打擾先生休息,便恭恭敬敬地侍立在門外等候,不言不動,如此等了大半天,程頤這才慢慢睜開眼睛,見楊時和游酢仍然站在門外等候,大吃一驚,問道:"你倆還在這里沒走?"這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。這種精神讓程頤很受感動,于是,便收他倆為入室弟子,悉心傳授,楊時和游酢果然不負(fù)所望,后來,各自成為一代理學(xué)大師。
我個人覺得30字左右應(yīng)該不能講這個典故概括完!
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