以貍致鼠、以冰致繩 〖解釋〗用貓招引老鼠,用冰作繩索。比喻事情不能成功。
雪碗冰甌 〖解釋〗甌:盆碗之類(lèi)的器皿。形容碗、盆器皿潔白干凈。也比喻詩(shī)文清雅。
銜膽棲冰 〖解釋〗銜:嘴含;膽:苦膽;棲:棲息。嘴里含著苦膽,居住在冰上。形容刻苦自勵(lì)。
若涉淵冰 〖解釋〗比喻處境艱險(xiǎn)。同“若涉淵水”。
畫(huà)水鏤冰 〖解釋〗在水上作畫(huà),在冰上雕刻。比喻勞而無(wú)功。
冰山易倒 〖解釋〗冰山遇到太陽(yáng)就消溶,容易倒塌。比喻不能長(zhǎng)久依賴的靠山。
冰雪嚴(yán)寒 〖解釋〗嚴(yán)寒:極度寒冷。冰天雪地,天氣寒冷。
冰心一片 〖解釋〗冰心:清潔的心。形容性情淡泊,不求名利。
滴水成冰 (dī shuǐ chéng bīng)英釋?zhuān)篢he dripping (water) forms into ice -- the cold is intense.解釋?zhuān)核蜗氯ゾ徒Y(jié)成冰。
形容天氣十分寒冷。出處:宋·錢(qián)易《南部新書(shū)》:“嚴(yán)冬冱寒,滴水成冰?!?/p>
用法:天氣十分寒冷,可用此語(yǔ)。示例:有一節(jié)苦處,任你滴水成冰的天氣,少不得向水孔中洗浣污穢衣服,還要憎嫌洗得不潔凈,加一場(chǎng)咒罵。
★明·馮夢(mèng)龍《喻世明言》卷二十七近義詞:冰天雪地、冰天雪窖、天寒地凍反義詞:驕陽(yáng)似火、赤日炎炎、風(fēng)和日麗。
滴水成冰 (dī shuǐ chéng bīng)
英釋?zhuān)篢he dripping (water) forms into ice -- the cold is intense.
解釋?zhuān)核蜗氯ゾ徒Y(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。
出處:宋·錢(qián)易《南部新書(shū)》:“嚴(yán)冬冱寒,滴水成冰?!?/p>
用法:天氣十分寒冷,可用此語(yǔ)。
示例:有一節(jié)苦處,任你滴水成冰的天氣,少不得向水孔中洗浣污穢衣服,還要憎嫌洗得不潔凈,加一場(chǎng)咒罵。 ★明·馮夢(mèng)龍《喻世明言》卷二十七
近義詞:冰天雪地、冰天雪窖、天寒地凍
反義詞:驕陽(yáng)似火、赤日炎炎、風(fēng)和日麗
甲骨文時(shí),它是兩個(gè)冰晶的形狀,就是象形字,周時(shí)金文,秦時(shí)的小篆也是多用這個(gè)字形的,至漢時(shí),由篆書(shū)的圓轉(zhuǎn)字形變?yōu)殡`書(shū)的方正字形,才成為現(xiàn)在的“冰”字,變成形聲了。而做形聲字當(dāng)中的一個(gè)字符時(shí),就只用兩點(diǎn)代替了,就是兩點(diǎn)水,用意卻還是有古象形字的遺韻。
與兩點(diǎn)水的“冰”字來(lái)代做形符的形聲字如“涼”“冷”“凍”“寒”“凝”“冬”“凋”“凜”等,“京”“令”“東”“疑”“周”“稟”等字符就是標(biāo)聲用的,“寒”字是會(huì)意的,這些字所涉及的形符,就都是此字形——兩點(diǎn)水的字符,就是“冰”字,代表這些字是與寒冷有關(guān)的字意。
“青出于藍(lán)”又作“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,出自《茍子·勸學(xué)》篇。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)有一個(gè)著名的思想家叫荀況,著有《荀子》三十二篇(后六篇或系門(mén)人弟子所記)。其中《勸學(xué)》是較為著名的一篇。內(nèi)有這樣一段話:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán),冰,水為之,而寒于水?!币馑际钦f(shuō):青色是用藍(lán)色調(diào)成的,但比起藍(lán)色來(lái)卻更悅目;冰是水凝結(jié)而成的,但比水要冷。這是荀子用青與藍(lán)、冰與水的關(guān)系來(lái)比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問(wèn),堅(jiān)持不懈地努力,就可以比他的老師更有成就。由于荀子這幾句話形象深刻,通俗易懂,便為后人所常用。
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
青出于藍(lán)而勝于藍(lán) ( qīng chū yú lán ér shèng yú lán )
解 釋 青從藍(lán)草中提煉出來(lái),但顏色比藍(lán)草更深
出 處 楊沫《青春之歌》第二部第36章:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林,老江何必派我來(lái)幫助你?”
用 法 復(fù)句式;作賓語(yǔ)、分句;含褒義
示 例 你們年輕人真是~
近義詞 青出于藍(lán)
典 故 北魏文人李謐學(xué)習(xí)很用功,在文學(xué)博士孔璠門(mén)下做學(xué)生,勤奮刻苦,虛心好學(xué),提高很快。幾年后,李謐的學(xué)問(wèn)超過(guò)了他的老師孔璠,孔璠反過(guò)來(lái)向李謐求教。同學(xué)們做歌:“青成藍(lán),藍(lán)謝青,師何常,在明經(jīng)。”
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