程門立雪
遠在北宋時期,福建將東縣有個叫楊時的進士,他特別喜好鉆研學問,到處尋師訪友,曾就學于洛陽著名學者程顥門下.程顥死后,又將楊時
推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學.
楊時那時已四十多歲,學問也相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)?
一天,楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師
醒來.一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了.
直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負重望,終于學到了老師的全部學問.
之后,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱“龜山先生”.
后人便用“程門立雪”這個典故,來贊揚那些求學師門,誠心專志,尊師重道的學子.
每日三問;
出處:
------ 《論語》,曾子曰:“吾日三省吾身。”
------ 全文:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
君子“三省吾身”,這個“省”字要讀“xǐng”,反省的省。三省,這個“三”,是泛指多次,君子要每天多次地反省自己。
【原文】
1·4 曾子(1)曰:“吾日三?。?)吾身。為人謀而不忠(3)乎?與朋友交而不信(4)乎?傳不習乎?”
【注釋】
(1)曾子:曾子姓曾名參(音shēn)字子輿,生于公元前505年,魯國人,是被魯國滅亡了的鄫國貴族的后代。曾參是孔子的得意門生,以孝子出名。據(jù)說《孝經(jīng)》就是他撰寫的。
(2)三省:?。ㄒ魓ǐng),檢查、察看。三省有幾種解釋:一是三次檢查;二是從三個方面檢查;三是多次檢查。其實,古代在有動作性的動詞前加上數(shù)字,表示動作頻率多,不必認定為三次。
(3)忠:舊注曰:盡己之謂忠。此處指對人應當盡心竭力。
(4)信:舊注曰:信者,誠也。以誠實之謂信。要求人們按照禮的規(guī)定相互守信,以調(diào)整人們之間的關系。
(5)傳不習:傳,舊注曰:“受之于師謂之傳。老師傳授給自己的。習,與“學而時習之”的“習”字一樣,指溫習、實習、演習等。
【譯文】
曾子說:“我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業(yè)是不是復習了呢?”
姬旦,又名叔旦,周文王姬昌第四子。
因封地在周(今陜西岐山北),史稱周公。是西周初杰出的政治家和軍事家。
周公是周武王姬發(fā)的母弟。他在周滅商之戰(zhàn)中,“常左翼武王,用事居多。”
滅商2年后,武王病死,其子成王年幼,由周公攝政。武王的另外兩個弟弟管叔和蔡叔心中不服。
他們散布流言蜚語,說周公有野心,有可能謀害成王,篡奪王位。周公聞言,便對太公望和召公奭說:“我所以不顧個人得失而承擔攝政重任,是怕天下不穩(wěn)。
如果江山變亂,生民涂炭,我怎么能對得起列祖列宗,和武王對我的重托呢?”周公又對將要襲其爵,而到魯國封地居住的兒子伯禽說:“我是文王之子、武王之弟、成王之叔父,論身份地位,在國中是很高的了。但是我時刻注意勤奮儉樸,謙誠待士,唯恐失去天下的賢人。
你到魯國去,千萬不要驕狂無忌?!? 不久,管叔、蔡叔勾結(jié)紂王的兒子武庚,并聯(lián)合東夷部族反叛周朝。
周公奉成王命,率師東征。經(jīng)3年的艱苦作戰(zhàn),終于討平了叛亂,征服了東方諸國,收降了大批商朝貴族,同時斬殺了管叔、武庚,放逐了蔡叔。
鞏固了周朝的統(tǒng)治。 周公平叛以后,為了加強對東方的控制,正式建議成王把國都遷到洛邑(今洛陽)。
同時把在戰(zhàn)爭中俘獲的大批商朝貴族即“殷頑民”遷居洛邑,派召公爽在洛邑駐兵8師,對他們加強監(jiān)督。另外,周公封小弟康叔為衛(wèi)君,令其駐守故商墟,以管理那里的商朝遺民。
他告誡年幼的康叔:商朝之所以滅亡,是由于紂王酗于酒,淫于婦,以至于朝綱混亂,諸侯舉義。他囑咐說:“你到殷墟后,首先要求訪那里的賢人長者,向他們討教商朝前興后亡的原因;其次務必要愛民?!?/p>
周公又把上述囑言,寫成《康誥》、《酒誥》、《梓材》三篇,作為法則送給康叔??凳宓揭笮婧螅斡浿芄亩?,生活儉樸,愛護百姓,使當?shù)乩裘癜簿訕窐I(yè)。
建都洛邑后,周公開始實行封邦建國的方針。他先后建置71個封國,把武王15個兄弟和16個功臣,封到封國去做諸侯,以作為捍衛(wèi)王室的屏藩。
另外在封國內(nèi)普遍推行井田制,將土地統(tǒng)一規(guī)劃,鞏固和加強了周王朝的經(jīng)濟基礎。 為了進一步鞏固周朝政權(quán),周公還“制禮作樂”,制定和推行了一套維護君臣宗法和上下等級的典章制度。
主要有“畿服”制、“爵謚”制、“法”制、“嫡長子繼承”制和“樂”制等。其中最重要的是嫡長子繼承制和貴賤等級制。
在殷商時,君位的繼承多半是兄終弟及,傳位不定。周公確立的嫡長子繼承制,即以血緣為紐帶,規(guī)定周天子的王位由長子繼承。
同時把其他庶子分封為諸侯卿大夫。他們與天子的關系是地方與中央、小宗與大宗的關系。
周公還制定子一系列嚴格的君臣、父子、兄弟、親疏、尊卑、貴賤的禮儀制度,以調(diào)整中央和地方、王侯與臣民的關系,加強中央政權(quán)的統(tǒng)治。
【變躬遷席】:移動身體,離開席位。表示謙恭。
【服服帖帖】:溫順地或謙恭地服從跟隨。
【恭恭敬敬】:對尊長貴賓謙恭而有禮貌。
【敬上愛下】:敬:尊敬。尊敬在己之上者,愛護在己之下者。形容待人謙恭有禮。
【敬上接下】:尊敬在己之上者,愛護在己之下者。形容待人謙恭有禮。同“敬上愛下”。
【謙躬下士】:猶言謙恭下士。謙虛恭敬地對待地位比自己低的士人。
【輕身下氣】:形容謙恭的態(tài)度。
【溫恭直諒】:溫恭:溫和謙恭;直諒:性格正直,能諒解人。指和氣、謙恭、正直、誠信的高尚品德。
【溫恭自虛】:溫恭:溫和謙恭;虛:虛心。溫順謙恭而不自滿。形容誠懇受教的好態(tài)度。
【溫良儉讓】:溫:溫和;良:善良;儉:節(jié)制;讓:忍讓。儒家提倡待人接物的準則,泛指態(tài)度謙恭,舉止文雅。
【一沐三渥發(fā)】:沐:洗頭。洗一次頭要停頓三次。形容渴求賢才,謙恭下士。
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.118秒