早年在美國(guó)阿拉斯加地方,有一對(duì)年輕人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。
他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。 有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。
他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。 之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。
他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。 誤會(huì)的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方,反省自己,感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì)一開始,即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬錯(cuò);因此,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對(duì)無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì),則其后果更是難以想象。
難兄難弟典故:潁川有個(gè)叫陳實(shí)(寔)的人,有元方、季方兩個(gè)兒子,都是功業(yè)有成,尊長(zhǎng)愛幼,德行甚佳。
一次,陳元方的兒子長(zhǎng)文,陳季方的兒子孝先,二小兒談?wù)撊似穯栴},都極自豪地夸耀各自父親的功德,爭(zhēng)論得不可開交。 長(zhǎng)文和孝先二童僵持不下找祖父陳寔評(píng)理,陳寔笑看二孫爭(zhēng)論,不期然覺得他們的父親元方和季方都是好樣的,于中感嘆道:“元方難為弟,季方難為兄!” 從此,這句感嘆被人們緊縮成“難兄難弟”成語,不難領(lǐng)會(huì),原成語的意思是說兄弟皆佳,無可挑剔,并駕齊驅(qū)。
但是,這個(gè)本指好到“難于做兄,難于做弟”的意思漸漸被人遺忘,大家把“難于”之“難”解作了“落難”之“難”了。這解法同原解恰恰相反,一改形容兄弟都非常優(yōu)秀的意念,變成了譏諷一對(duì)兄弟都同樣壞的語義了。
早年在美國(guó)阿拉斯加有一對(duì)年輕人婚后他太太因難產(chǎn)而死遺下一孩子。
他忙生活又忙於看家,因沒有人幫忙看孩子就訓(xùn)練一只狗,狗聰明聽話能照顧小孩,咬著奶瓶喂 奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。一天主人出門叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村因遇大雪當(dāng)日不能回來。第二天趕回家,狗聞聲出來迎接主人。
他把房門開一看,到處是血, 抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了之后,忽 然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,於是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知是怎么一回事,再看狗腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤會(huì)殺了。
注: 誤會(huì)是人在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方,反省自己,感情極為沖動(dòng)的情況下發(fā)生。誤會(huì)一開始,即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬錯(cuò);因此,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對(duì)無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì),則其后果更是難以想像。
《少年包拯學(xué)斷案》 包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí),尤其在焚?gòu)R殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。
他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長(zhǎng)大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。 《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》 王獻(xiàn)之,字子敬,是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個(gè)兒子。
他自己也是東晉著名的書法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候,母親就教他背詩(shī)誦詩(shī),到五六歲的時(shí)候,就能夠出口成章,順口吟出幾句詩(shī)來。
和他的哥哥王凝之相比,越發(fā)顯得機(jī)警聰敏,而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個(gè)大水缸密不可分! 《朱元璋放牛讀書》 放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他聰穎過人,勤學(xué)好問,終于成為建立明朝的開國(guó)皇帝。
《柳公權(quán)戒驕成名》 柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。
不過,有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人,竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此,他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習(xí),終于成為一代書法大家。
《匡衡鑿壁偷光》 西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
《屈原洞中苦讀》 這個(gè)故事講述了,屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。
《王十朋苦學(xué)書法》 王十朋從小聰穎過人,文思敏捷,可是書法卻不如人意。于是,他痛下決心,一定要練好書法。
終于,寶印叔叔的指點(diǎn)下,他終于悟到了書法真諦,成為一名大書法家和文學(xué)家。 《王羲之吃墨》 被后人稱為“書圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。
王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。 《范仲淹斷齏劃粥》 范仲淹從小家境貧寒,為了讀書,他省吃儉用。
終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。
經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。 《司馬光警枕勵(lì)志》 司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。
為被誤解的烏鴉正名 我們孩提時(shí)大約都有過這樣的經(jīng)歷,幾個(gè)小朋友在一起玩兒,不知誰不小心將窗玻璃打破了,主人卻認(rèn)為是你打的,其實(shí)是別的孩子。
你這時(shí)肯定特委屈,不管你怎么解說都沒有用,主人就一口咬定是你。這種被誤解的滋味相信你不會(huì)忘記,而且在生活中你還會(huì)遇到……古今中外,大大小小這樣的被誤解、背黑鍋、受委屈的人和事不乏其例。
這里不妨饒舌說幾個(gè)例子。莊子到梁國(guó)(諸侯國(guó))去看望朋友惠子,被人誤傳是來爭(zhēng)奪惠子的相位。
惠子信以為真,派人搜捕莊子。于是有那一段精彩的莊子獨(dú)白:“南方有一種鳥,它的名字叫鳳凰,你知道嗎?從南海起飛,飛往北海,不是梧桐樹不棲息,不是竹子的果實(shí)不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。
這時(shí),貓頭鷹撿到一只腐臭的老鼠,鳳凰從它頭上飛過,貓頭鷹仰頭看著,發(fā)出‘嚇’的怒斥聲?,F(xiàn)在您也想拿您的梁國(guó)來‘嚇’我嗎?” 莊子是智者,用一個(gè)寓言就消除了朋友的誤解。
明朝儒將袁崇煥,在與清軍作戰(zhàn)中,幾次大敗努爾哈赤、皇太極,卻因崇禎帝聽信離間計(jì),誤解袁崇煥叛國(guó)而將他問罪處死。當(dāng)時(shí)的北京城市民紛紛到菜市口,去爭(zhēng)食袁將軍被凌遲割下的人肉……這樣的被誤解導(dǎo)致被殘殺,實(shí)在是令人發(fā)指。
還有在戰(zhàn)爭(zhēng)中、政治斗爭(zhēng)中被誤解誤殺的冤魂,那些不知名的一般的人,又有誰去為他們申說?有誰能為他們?nèi)テ椒凑蜒┱??即使平反昭雪正名了,又能挽回什么呢?以上無非是說,被誤解所造成的損失有多大!所遭受的傷害有多大!甚至?xí)绊懙饺祟悮v史的進(jìn)程!難道我們沒有看到人類曾經(jīng)多次犯下過這樣的罪責(zé)、造成過這樣的災(zāi)難嗎? 當(dāng)然,我們這是以人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。一切是非曲直,好與壞,有益與有害,善與惡……都是拿人的價(jià)值標(biāo)尺度量的。
對(duì)于人類社會(huì),這個(gè)價(jià)值尺度或許具有普適性。但對(duì)于人以外的生物界來說,就不具有這種普適性,或者說,就不見得合適,甚至有些荒唐。
在自然界,每個(gè)生物都是為了自我活下去,自然生長(zhǎng)。從這個(gè)意義上來說,“人不為己,天誅地滅”,否則,它無法活下去。
自然生存,這是自然界的公平法則?!叭跞鈴?qiáng)食”這一叢林規(guī)則也是自然生存的一部分。
因此,我們不能僅從人類的角度去判定一切是非、好壞、利害、善惡等等價(jià)值。換位思考,從動(dòng)植物的角度比如鳥的角度看問題,它的生存原則就是捕食其它生物賴以維持。
它有錯(cuò)嗎?在此仍借用人類的哲學(xué)命題來說:存在即是惡。凡是存在的個(gè)體都是以犧牲別的個(gè)體的利益為生存條件的,那么,每一個(gè)個(gè)體的存在都是惡的結(jié)果,換句話說,每一個(gè)個(gè)體都是惡的。
那么,我們?nèi)祟愔肛?zé)某一類個(gè)體為非、為壞、為害、為惡,就有失公允,甚至武斷霸道了。這也說明我們?nèi)祟愂冀K存在著傲慢與偏見。
就拿烏鴉來說,由于它的黑羽,它的粗礪的叫聲,它的食量大且雜食愛吃腐肉,它的聰明不肯順服于人,等等這些自然習(xí)性,就招致人們誤解,把它與不吉祥等同起來。有的甚至給它編造了不少壞的故事、寓言,來編排它,給它蒙上不少的惡名。
于是,我們就不假思索,人云亦云,眾口一詞,說,烏鴉是壞鳥,不吉利。就像對(duì)待袁崇煥一樣,恨不能置之死地,食肉寢皮而后快。
中國(guó)人最可怕的就是自己不去動(dòng)腦子,不去想問題,只要有人說了,有權(quán)威下了結(jié)論,那就是絕對(duì)的,只管相信就是了!這是多么可怕的民族心理!這是多么可怕的思維定勢(shì)!這是多么可怕的接受文化! 其實(shí),關(guān)于烏鴉的知識(shí)和資料,書籍上、網(wǎng)絡(luò)上均有記載,應(yīng)該說較為科學(xué)和詳細(xì),不必費(fèi)言,就到此打住吧??傊?,烏鴉是可愛的! 麻煩采納,謝謝。
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