傳遞正能量的句子表揚拾金不昧(關于“拾金不昧,弘揚正能量”的句子有哪些?)
1.關于“拾金不昧,弘揚正能量”的句子有哪些?
1. 拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，那就是一片樹林。
2. 拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，那就是一部機器。
3. 拾金不昧像是一滴滴水，許多滴水融合在一起，那就是一片海洋。
4. “拾金不昧”的舉動，感動了所有人，雖然是一件小小的拾金不昧的故事，卻深深地讓小編感動，深深地影響著我們。
5. 拾金不昧、捐款助學的行為雖然看似普通，但一點一滴無不彰顯出社會誠信友善的良好社會氛圍。你做一點，我做一點，點滴匯聚成河，我們的社會就會越來越美好，這座城市的幸福指數也將越來越高。
6. 身邊好人凝聚社會正能量，凡人善舉引領社會新風尚。
7. 在服務社會中實現自身價值，以實際行動傳遞社會正能量，取得了良好效果。
8. 拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現。
9. 拾金不昧永遠是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，是被全社會的人們所公認的，無論社會時代怎樣變化，拾金不昧的行為都應該要繼承和發(fā)揚下去。也是一個人良好道德和崇高風尚的具體體現。也是當今打造和諧社會中美好樂章的一個音符。
10. 在當今這個物欲橫流、金錢至上的社會環(huán)境下，拾金不昧的行為，充分體現了高尚的道德情操和忠厚樸實的精神風貌。
11. 拾金不昧的行為廣大人民群眾樹立了榜樣，贏得了社會點贊。
12. 拾金不昧是一種值得表揚的品質，對于拾金不昧的保潔人員，我們應該給予高度的表揚。
13. “拾金不昧”其實是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，同時也反映一個人，一個單位和一個地方的道德水平和思想素質。
14. 對于這種拾金不昧的精神，我們要大力去表揚、大力去宣傳。使我們社會走向一個新氣象、新風尚、新環(huán)境。
15. “我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。
2.贊美“拾金不昧”的句子有哪些?
1、真者，精誠之至也.不精不誠，不能動人；（莊子）
翻譯：人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂.
2、人而無信，不知其可也；（孔子）
翻譯：一個人不講信用，真不知道怎么能行。指人不講信用是不行的。
3、自古皆有死，民無信不立；（孔子）
翻譯：自古以來人總是要死的，如果老百姓對統(tǒng)治者不信任，那么國家就不能存在了。”
4、至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也；（孟子）
翻譯： 極端真誠而不能使別人感動，這是未曾有過的事。
5、誠者，天之道也；思誠者，人之道也；（《孟子》）
翻譯： 誠信是自然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。極端真誠而不能使別人感動，這是未
曾有過的事；不真誠，是不能感動別人的。
6、養(yǎng)心莫善于誠；（荀子）
翻譯： 君子陶冶思想性情，提高自己的道德修養(yǎng)，沒有什么比誠心誠意更重要的了。
7、巧詐不如拙誠；（韓非子）
翻譯： 奸巧詭詐，不如笨拙誠實
8、欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正；（《大學》）
翻譯： “想端正自己的思想， 就必須表現出虔敬般真誠， 虔敬真誠就會成為正人君子?！?/p>
拼音：shí jīn bú mèi
釋義：金：原指錢財，現泛指各種貴重物品；昧：隱藏。拾到東西并不隱瞞下來據為己有。
指不占小便宜的道德和社會風尚。
【近義詞】： 路不拾遺
【反義詞】：貪得無厭、財迷心竅
3.拾金不昧表揚稿范文
XXX同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。
此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現了“福星教育”學生高尚的道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結果。
教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張振宇同學，對于找回丟失的手機，張振宇同學對季晁蕊同學表示衷心的感謝。 現特對晁蕊同學提出通報表揚，并告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質，希望所有同學像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大。
4.急求關于拾金不昧的表揚稿
**學校領導：
您好！
某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利
表揚人：某某單位
5.拾金不昧表揚稿范文
XXX同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現了“福星教育”學生高尚的道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結果。
教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張振宇同學，對于找回丟失的手機，張振宇同學對季晁蕊同學表示衷心的感謝。
現特對晁蕊同學提出通報表揚，并告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質，希望所有同學像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大！
6.拾金不昧表揚稿怎么寫
局領導：您好！某月某日，貴單位工作人員某某某在銀行撿了一個存折。
里面有十幾萬。，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回，可他等了很久，失主都沒來。
因為他有急事，就只好把拾到的柜臺，后來銀行通過查詢等方法。找到了折子的主人。
我們把失去的存折交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現存折不見了，萬分焦急。在這樣物欲橫流的時代里，能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴。
故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴單位在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴單位的教育是分不開的！順祝工作順利表揚人：某某單位。
