國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃原則
1.創(chuàng)業(yè)計劃的制定必須符合哪些原則
國家級大學生創(chuàng)業(yè)訓練項目，需要制定一個整體計劃，計劃的內容包括：一、項目簡介（200字左右）；二、申請理由（1000字左右，包括自身/團隊具備的知識、條件、特長、興趣、前期準備、項目可行性分析等）；三、項目方案（2000字左右，包括計劃、技術路線、人員分工等）；四、項目進度安排；五、項目完成預期成果（1000字左右，論文級別、專利、設計、產品、服務、公司規(guī)模、營業(yè)額等）六、經費預算：支出項目及支出費用預算（以表格形式）。
參考資料：1、《419-國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目》申請表：。
2.教育部規(guī)定的國家級大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練的計劃內容包括
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃面向中央部委所屬高校和地方所屬高校。
中央部委所屬高校直接參加，地方所屬高校由地方教育行政部門推薦參加。國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃由中央財政、地方財政共同支持，參與高校按照不低于1:1的比例，自籌經費配套。
中央部委所屬高校參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，由中央財政按照平均一個項目1萬元的資助數額，予以經費支持。地方所屬高校參加國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，由地方財政參照中央財政經費支持標準予以支持。
各高校可根據申報項目的具體情況適當增減單個項目資助經費。對中央部委所屬高校創(chuàng)業(yè)實踐項目，每個項目經費不少于10萬元，其中，中央財政經費應資助5萬元左右。
中央部委所屬高校分為A、B、C三組（名單見附件）。2012年，中央財政經費支持A組高校各200項，B組高校各150項，C組高校各70項。
為保持學生項目的連續(xù)性，各高?？梢詫?012年的部分項目名額用于支持各校2011年已經立項的學生項目。2013年及以后各年的實際項目數額，將根據上一年的年度評價決定。
鼓勵各參與高校利用自主科研經費或其它自籌經費，增加立項項目。
3.國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的有關要求
1.高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產業(yè)、學工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調機構，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。
2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學計劃。參與計劃高校教學管理部門要從課程建設、學生選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目作為選修課程開設，同時要組織建設與創(chuàng)新訓練有關的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓練有關的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。
3.要重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃導師隊伍建設。對參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生實行導師制。參與計劃高校要制定相關的激勵措施，鼓勵校內教師擔任大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的導師，積極聘請企業(yè)導師指導學生創(chuàng)業(yè)訓練和實踐。
4.重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施的條件建設。參與計劃高校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。參與計劃高校的大學科技園要積極承擔大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練任務，為參與計劃的學生提供技術、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務。
5.參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，定期開展交流活動。鼓勵表現優(yōu)秀的學生，支持項目學生參加校內外學術會議，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
6.參與計劃的學生，如發(fā)現該校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我部投訴。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。
4.大學里的大創(chuàng)項目指的是什么?這個對考研有幫助嗎?
為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃；有幫助的。
依據《國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》第二條規(guī)定：國創(chuàng)計劃是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃中的優(yōu)秀項目，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措，是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要組成部分，是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。
國創(chuàng)計劃堅持以學生為中心的理念，遵循“興趣驅動、自主實踐、重在過程”原則，旨在通過資助大學生參加項目式訓練，推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，促進高校轉變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)模式、強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
擴展資料：
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的相關要求規(guī)定：
1、項目選題具有一定的學術價值、理論意義或現實意義。鼓勵面向國家經濟社會發(fā)展、具有一定理論和現實意義的選題，鼓勵直接來源于產業(yè)一線、科技前沿的選題。
2、選題具有創(chuàng)新性或明顯創(chuàng)業(yè)教育效果。鼓勵開展具有一定創(chuàng)新性的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題，鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究選題。
3、項目申請團隊應選擇具有較高學術造詣、較好創(chuàng)新性成果、熱心教書育人、關愛學生成長的教師作為導師，鼓勵企業(yè)人員參與指導或共同擔任導師。
參考資料來源：教育部-教育部關于印發(fā)《國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》的通知
5.國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的內容包括哪些
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。 創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。 擴展資料 有關要求 1、高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。
參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產業(yè)、學工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調機構，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。 2、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學計劃。
參與計劃高校教學管理部門要從課程建設、學生選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目作為選修課程開設，同時要組織建設與創(chuàng)新訓練有關的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓練有關的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。
3、要重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃導師隊伍建設。對參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生實行導師制。
參與計劃高校要制定相關的激勵措施，鼓勵校內教師擔任大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的導師，積極聘請企業(yè)導師指導學生創(chuàng)業(yè)訓練和實踐。 4、重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施的條件建設。
參與計劃高校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。參與計劃高校的大學科技園要積極承擔大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練任務，為參與計劃的學生提供技術、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務。
5、參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，定期開展交流活動。
鼓勵表現優(yōu)秀的學生，支持項目學生參加校內外學術會議，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
6、參與計劃的學生，如發(fā)現該校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我部投訴。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。
6.一、結合所學專業(yè)談談大學生創(chuàng)業(yè)項目選擇原則有哪些
首先看你是怎么選擇了，是畢業(yè)后就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)。
要充分了解所學專業(yè)的前景，對比自己的優(yōu)劣勢。選擇創(chuàng)業(yè)項目時可遵循以下幾個原則：首先就是要知己知彼，發(fā)掘自己有哪些長處之外，還要做好市場調查，了解國家出臺相關政策。
其次就是要選擇有市場遠景的創(chuàng)業(yè)項目。再者項目要合法化，要選擇國家允許的行業(yè)和領域，了解國家相關法律規(guī)定，確保所選項目符合法律規(guī)定。
第三項目要有特色，大學生是新時代的弄潮兒，具有創(chuàng)新精神。第四，選擇技術難度合理的項目。
最后可選擇互聯網+創(chuàng)業(yè)，現在我國已經進入全面接網的互聯網時代，互聯網比傳統(tǒng)行業(yè)更具有商機。
7.國家對大學生創(chuàng)業(yè)有什么新的政策
（一）大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元），1年內實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內分期到位。
（二）大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。
（三）各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍，期限與貸款期限相同。
（四）政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續(xù)）2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。
另外各地政策各不相同，具體關注下城市政策！
8.國家對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有哪些政策
人力資源和社會保障部日前發(fā)布消息稱，為引領和支持更多的大學生創(chuàng)業(yè)，人社部、國家發(fā)展改革委、教育部、科技部、工業(yè)和信息化部、財政部、人民銀行、工商總局、共青團中央日前發(fā)出通知，啟動實施“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”。
通知提出，促進大學生創(chuàng)業(yè)要堅持政府政策支持與創(chuàng)業(yè)者努力相結合，合理運用政府公共資源，充分動員社會其他資源，激發(fā)大學生創(chuàng)新活力，以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。通過實施“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，使大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力進一步增強，支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策制度和服務體系更加完善，政府激勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、大學生勇于創(chuàng)業(yè)的機制基本形成，大學生創(chuàng)業(yè)的規(guī)模、比例繼續(xù)得到擴大和提高，力爭實現2014~2017年引領80萬大學生創(chuàng)業(yè)的預期目標。
通知強調，各地有關部門要從普及創(chuàng)業(yè)教育、加強創(chuàng)業(yè)培訓、提供工商登記和銀行開戶便利、提供多渠道資金支持、提供創(chuàng)業(yè)經營場所支持、加強創(chuàng)業(yè)公共服務六個方面綜合施策，為大學生創(chuàng)業(yè)提供支持和服務。
針對大學生創(chuàng)業(yè)資金不足問題，通知要求各地提供多渠道資金支持。一是落實小額擔保貸款政策，加大對創(chuàng)業(yè)大學生的支持力度，簡化反擔保手續(xù)，強化擔?；鸬莫毩９δ?，適當延長擔?；鸬膿Ｘ熑纹谙?，落實銀行貸款和財政貼息，重點支持吸納大學生較多的初創(chuàng)企業(yè)。二是充分發(fā)揮中小企業(yè)發(fā)展專項資金的作用，更多支持大學生創(chuàng)業(yè)實體。三是鼓勵企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、群團組織、天使投資人等以多種方式向創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持，設立重點支持創(chuàng)業(yè)大學生的天使投資和創(chuàng)業(yè)投資基金。對支持早期創(chuàng)業(yè)企業(yè)的投資，按規(guī)定給予所得稅優(yōu)惠或其他政策鼓勵。四是逐步對現有各類高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金進行整合，完善管理體制和運營機制，向大學生創(chuàng)業(yè)實體提供支持。
針對大學生創(chuàng)業(yè)經營場所負擔重的問題，通知要求各地充分利用大學科技園、科技企業(yè)孵化器、高新技術開發(fā)區(qū)、經濟技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園、農業(yè)產業(yè)園、城市配套商業(yè)設施、閑置廠房等現有資源，建設大學生創(chuàng)業(yè)園、留學人員創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為創(chuàng)業(yè)大學生提供創(chuàng)業(yè)經營場所。
針對創(chuàng)業(yè)大學生缺乏經驗等問題，通知要求有關部門加強創(chuàng)業(yè)公共服務。建立健全創(chuàng)業(yè)公共服務政府采購機制，構建覆蓋院校、園區(qū)、社會的創(chuàng)業(yè)公共服務體系，為創(chuàng)業(yè)大學生提供針對性服務；對各方面相關優(yōu)惠政策進行歸集梳理，加強宣傳解讀并提供咨詢，幫助符合條件的創(chuàng)業(yè)大學生獲得相應政策扶持。
