復旦大學學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.洪清華的在復旦大學的“創(chuàng)業(yè)課堂”演講

2012年10月23日，中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨全球創(chuàng)業(yè)周中國站“創(chuàng)業(yè)課堂”復旦大學站獲得圓滿成功。2012中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨全球創(chuàng)業(yè)周中國站“創(chuàng)業(yè)課堂”全國高校巡講活動日前已全面啟動，本次活動由全球創(chuàng)業(yè)周中國站組委會、上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會主辦，《創(chuàng)業(yè)家》雜志聯合主辦，全國各校創(chuàng)業(yè)類社團承辦。邀請創(chuàng)業(yè)導師至在全國60所高校展開創(chuàng)業(yè)課堂講座，培育學生創(chuàng)業(yè)精神及正確的創(chuàng)業(yè)觀。

在本場復旦大學站，驢媽媽旅游網創(chuàng)始人洪清華、茶馬古道電子商務有限公司CEO沈勇良為廣大懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的莘莘學子帶來了精彩演講。整個復旦大學第三教學樓3109教室聚集了渴望創(chuàng)業(yè)的莘莘學子，編寫他的百度百科的小編我也有幸聆聽了洪總的演講。

洪清華來自農村，給人一種積極向上充滿激情的感覺，他講得也非常精彩，小編我也是農村的，真希望以后還能見他一面。

洪清華建言大學生，創(chuàng)業(yè)者必須具備的品質：

有夢想：創(chuàng)業(yè)者需要夢想，因為有信念才能支持你繼續(xù)創(chuàng)業(yè)下去；

有堅持：創(chuàng)業(yè)貴在堅持同時創(chuàng)業(yè)者不能猶豫，創(chuàng)業(yè)者必須承受孤獨感，因為你必須要應付各種創(chuàng)業(yè)中帶來的負面影響和危機，而這又是很多人不了解的；

有責任：作為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，要為合伙人負責，為員工負責，為公司負責。

洪總又結合了自己的經驗分享了他認為創(chuàng)業(yè)者需要具備的六大條件：

創(chuàng)業(yè)需要有合伙人、創(chuàng)業(yè)需要有正確的創(chuàng)業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)要有靠譜的商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)要有企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)要有良好的融資方式。

2.請詳細介紹下大學生挑戰(zhàn)杯競賽

“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外 學術科技作品競賽活動簡介 “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。

競賽的宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。 競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發(fā)現和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。

競賽的方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。 參賽資格與作品申報：凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。

申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。 “挑戰(zhàn)杯”自l989年以來已分別在清華大學、浙江大學、上海交通大學、武漢大學、南京理工大學、重慶大學、西安交通大學、華南理工大學、復旦大學成功地舉辦了九屆。

2009年課外學術科技作品競賽。

3.速求復旦大學詳細資料

復旦大學簡介 復旦大學創(chuàng)建于1905年，原名復旦公學。

“復旦”兩字由學校創(chuàng)始人、中國近代知名教育家馬相伯先生選自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復旦兮”的名句。1917年改為私立復旦大學，下設文、理、商三科以及預科和中學部。

1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學校內遷重慶北碚，于1941年改為“國立”。1946年遷回上海江灣原址。

1952年全國高等學校院系調整后初成文理科綜合大學，成為直屬國家教育部領導的全國重點大學。歷經幾代復旦人的艱苦創(chuàng)業(yè)和努力奮斗，20世紀80年代以后，尤其是通過國家教育部和上海市共同建設以及“七五”、“八五”和“九五”的重點建設，復旦逐步發(fā)展成為一所包含人文科學、社會科學、自然科學、技術科學以及管理科學在內的多科性研究型綜合大學。

2000年4月27日上海醫(yī)科大學與復旦大學合并，成立新的復旦大學。如今的復旦大學，學科門類更為齊全，綜合實力更加強大。

復旦大學校訓：“博學而篤志，切問而近思”；校風：“文明、健康、團結、奮發(fā)”；學風：“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”。 學校現有新聞學院、法學院、經濟學院、管理學院、技術科學與工程學院、生命科學學院、上海醫(yī)學院等14個全日制學院，含有71個系，67個學士學位專業(yè)，一級學科博士學位授權點20個，二級學科博士學位授權點103個，碩士學位授權點148個，并設有22個博士后科研流動站，有40個學科被國家教育部批準為全國重點學科，居全國第三位。

此外，學校還設有71個研究所、101個跨系科的研究中心。目前在校各類學生41,500余人，其中普通本專科生15,700余人，碩士、博士生94,00人，外國留學生1,600余人。

學校目前占地面積近140公頃，校舍建筑面積100多萬平方米，全校固定資產超過13億元。學?，F有各類實驗室130多個，其中有5個國家重點實驗室，7個教育部重點實驗室，5個衛(wèi)生部重點實驗室；7個教育部人文社會科學重點研究基地；擁有文理醫(yī)3個圖書館，全校共有藏書416萬冊，期刊總數超過2.5萬種，均居全國高校前列。

復旦大學把培養(yǎng)具有全面素質的高質量人才作為教學的根本目標。學校注意從自己的實際出發(fā)，大膽吸收國內外高校的成功經驗，注重加強學科間的滲透、交叉、組合，發(fā)揮綜合性大學多學科的特色和優(yōu)勢，經過長期的實踐和探索，已經建立起一套比較完整的、有自身特點的教學計劃和管理體系。

學科建設全面啟動，發(fā)展勢頭良好。學校在"通才教育，按類教學"的原則下，按照"厚基礎、寬口徑、重能力、求創(chuàng)新"的教學理念，將"普通教學、基礎教學、專業(yè)教學"三個方面的教學內容，有機地結合起來，注重個性發(fā)展，使學生獲得系統(tǒng)的知識和實踐鍛煉的機會。

學校重視第二課堂的教育，以德育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，成效顯著。學校的研究生教育質量不斷提高，歷屆全國優(yōu)秀博士學位論文入選總數名列全國第三，2001年更是以8篇的入選數名列全國第一。

建校以來復旦大學共培養(yǎng)了近20萬名各類畢業(yè)生（包含原上海醫(yī)科大學培養(yǎng)的3萬余名各類畢業(yè)生），涌現出眾多杰出的人才，為國家的建設事業(yè)作出了卓越貢獻。 復旦大學以創(chuàng)辦世界一流大學為目標，在若干領域開展基礎科學和應用科學前沿的創(chuàng)新研究，取得了一批重要成果。

其中，"高分子凝聚態(tài)的若干基本問題研究"獲得國家自然科學二等獎；"非線性雙曲型方程的整體經典解"獲得國家自然科學三等獎；"血友病B的基因治療"獲得國家技術發(fā)明二等獎等。 在臨床醫(yī)學研究方面，肝癌臨床、新喉再造等的研究達到國際先進水平。

在人文科學和社會科學研究方面，在歷屆上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果評選中，復旦的獲獎等級和總數都以絕對優(yōu)勢領先，其中《中國歷史地圖集》、《英漢大詞典》、《中國文學批評通史》獲特等獎；復旦有5項成果獲2000年首屆全國哲學社會科學基金規(guī)劃項目優(yōu)秀成果獎。 復旦大學已成為國際上有影響的學術中心之一，具有廣泛緊密的國際聯系，學術交流活動非?；钴S，已與近30個國家和地區(qū)的200多所高校和研究機構建立了合作交流關系，并向300多位國際知名學者和人士授予了名譽博士、名譽教授、顧問教授等稱號。

美國總統(tǒng)里根、法國總統(tǒng)德斯坦、荷蘭首相呂貝爾斯、以色列總理拉賓等外國元首或政府首腦，都曾到復旦訪問并發(fā)表演講。學校參加了環(huán)太平洋大學協會、東亞研究型大學協會等多個國際大學組織，是21世紀大學協會5個理事之一，近年來又與國外10余所大學建立新的校際關系。

復旦校董會熱心學校工作，學校每年都得到校董的大力資助。日月光華旦復旦。

在國家教育部和上海市政府的重點投資下，復旦這所百年名校正力爭建設成為一所立足上海、國際一流的、高水平研究型綜合性大學。 招生熱線：021-55666668 168聲訊：021-16862201~16862220。

4.“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽如何報名

這是我們學校的通知，應該可以幫助你。

第十一屆“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)

之大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽組織實施細則

為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導大學生崇尚科學、銳意創(chuàng)新、追求真知，激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情。同時，也為了選拔優(yōu)秀作品參加2012年第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，決定舉辦第十一屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，現將有關事宜通知如下：

一、參賽資格

凡在2011年7月以前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生，不限國籍）都可以申報作品參賽，每人限報一件作品。

二、參賽要求

1、組隊：自由組成優(yōu)勢互補的競賽小組，原則要求每組人數控制在7人以內。為了完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計劃，一般要求競賽小組中要由管理、經濟、營銷、法律、財務、科技等專業(yè)的學生組成。

2、選項：選擇具有市場前景的服務或產品。所提出的服務或產品為參賽者的發(fā)明創(chuàng)造或經授權的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項可能研發(fā)實現的概念或服務。

3、調研：就所提出的服務或產品開展廣泛的市場調查和深入研究。

4、成文：完成商業(yè)計劃報告書的創(chuàng)作主要是為了吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，爭取商業(yè)計劃真正走向市場，所完成的商業(yè)計劃應論據充分，說服有力。

四、作品范圍

1、謀劃創(chuàng)建企業(yè)或者公司，例：新材料科技股份有限公司

2、創(chuàng)設某種新的型職業(yè)，例： 海洋清潔工

3、推出某種全新的服務，例： 房客愛公益網

4、發(fā)明某種科技產品，例： 智能美發(fā)軟件

注：以上范圍僅供參考，只要使用參賽者自己的創(chuàng)意，能夠緩解就業(yè)壓力并且符合大學生自主創(chuàng)業(yè)的特點，同時要能夠根據創(chuàng)業(yè)計劃寫作指南進行深入細致的闡述。只要是能為自己的未來謀取收益的設想，均可以作為作品主題參賽。

活動時間表

3月 下發(fā)大賽通知，進行組隊

4月-5月 完成組隊、項目選定和撰寫初賽文稿

5月27日前 初賽報名，上交報名表和創(chuàng)業(yè)計劃書

6月30日前 初賽評審，公布復賽名單

六、實施步驟

1、第一階段 （4月-5月）

(1)創(chuàng)業(yè)輔導講座（4月初）

邀請往屆競賽評委、獲獎團隊指導老師和全國創(chuàng)業(yè)競賽獲獎者對參賽團隊成員進行培訓，通過專題講座和座談會等形式，對參賽團隊進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、風險資本運營、資本市場運作、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫等方面的指導；

(2)參賽小組完成組隊，創(chuàng)業(yè)項目選擇，市場調研和初賽文稿的形成等環(huán)節(jié)；

(3)各參賽團隊在5月27日前上交報名表（團隊+個人）和創(chuàng)業(yè)計劃書（3份）至大賽組委會辦公室（校團委辦公室）；

2、第二階段（6月-8月）

(1)大賽評委會將根據團隊的創(chuàng)業(yè)計劃書進行評審，進行初賽評審；

(2)經評委打分，按得分高低，評出20件復賽作品；

(3)進入復賽的20件作品利用暑假進行項目調研；

3、第三階段（9月-10月）

(1)參賽團隊根據調研數據和市場分析，進一步修訂和完善創(chuàng)業(yè)計劃書；

(2)各參賽團隊在9月20日前將復賽報名表和創(chuàng)業(yè)計劃書（3/5份）上交至校團委辦公室；

(3)大賽評委會將對復賽作品進行書面評審，按照得分高低，

注意事項：

1、大賽以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。鼓勵跨學院、跨校區(qū)組隊參賽（但小組成員務必事先協商明確作品申報單位）。

2、參賽者的參賽作品應該是針對一項發(fā)明創(chuàng)造、技術專利或服務。具體來源有：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作；經授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術（此種情況下，參賽小組須向組委會提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術所有人的書面授權許可），引用其產品；或是一項可能研究發(fā)現的概念產品或服務。

3、參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施能可的創(chuàng)業(yè)計劃書。同時創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。