其實并不需要多少哦!只要你有創(chuàng)業(yè)的熱情都可以加入,在協(xié)會里志同道合的人走到一塊,可以根號的傳播創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神,樹立創(chuàng)業(yè)意識,營造創(chuàng)業(yè)氛圍,打造創(chuàng)業(yè)的平臺。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會是通過自己的平臺為那些具備創(chuàng)業(yè)能力的同學(xué)提供創(chuàng)業(yè)服務(wù),而對于那些還沒具備創(chuàng)業(yè)能力的同學(xué)則是培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)能力。 目前在400多個會員中只有6個人具備了創(chuàng)業(yè)能力,他們各自帶了一個團隊正在打拼自己的事業(yè)。
所以并不是說進入了創(chuàng)業(yè)協(xié)會就一定要創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)并不僅僅是創(chuàng)辦新的企業(yè),而且還是一種能力和思維的鍛煉。
省教育廳有關(guān)負責(zé)人表示,鼓勵各高校建立創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,允許將大學(xué)生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利、參加創(chuàng)業(yè)實踐活動和自主創(chuàng)業(yè)等成效折算為學(xué)分。
為有意愿、有潛質(zhì)的大學(xué)生制定創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃,建立創(chuàng)業(yè)檔案和成績單,客觀記錄并量化評價大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)活動情況。 將創(chuàng)業(yè)實踐折算為學(xué)分,黃淮學(xué)院早在2010年就開始了嘗試。
該校學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽及創(chuàng)業(yè)成功都能獲得學(xué)分。創(chuàng)業(yè)項目成功運營的,能拿到4個學(xué)分,與出版一本專著獲得的學(xué)分同樣多。
如果擔(dān)心邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)兩頭“顧不過來”,也可以選擇休學(xué)創(chuàng)業(yè)。 政策顯示,對休學(xué)從事自主創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生,可保留學(xué)籍2年。
學(xué)生可憑營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機構(gòu)代碼證等相關(guān)材料,經(jīng)高校主管就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門認定,再由高校學(xué)籍管理部門審核通過后可保留學(xué)籍。
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