創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宏觀方面考試題型
1.筆試中主要含有哪些主要類型 就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽
銀行招聘考試內(nèi)容一般由幾大模塊組成，大體有行政職業(yè)能力測(cè)試，外語(yǔ)，銀行專業(yè)知識(shí)，綜合知識(shí)，性格測(cè)試以下五種：（1）行政職業(yè)能力測(cè)試：幾乎所有的銀行筆試內(nèi)容都包括行政職業(yè)能力測(cè)試，其具體題型和難度與公務(wù)員考試中的行測(cè)大體一致。
（2）外語(yǔ)：多數(shù)銀行的筆試內(nèi)容都包括外語(yǔ)，語(yǔ)種一般為英語(yǔ)。考試題型、題量及難度每個(gè)銀行都不太相同，題型主要包含單選、閱讀以及完型；題量中行較大（共100道），建行、農(nóng)行（四篇閱讀共20道）及其他銀行較小；難度中行及建行相對(duì)較大，其他行相對(duì)較?。s四級(jí)難度）。
個(gè)別銀行不考外語(yǔ)，也有個(gè)別銀行（郵儲(chǔ)）會(huì)將外語(yǔ)部分分為英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)以供不同語(yǔ)種考生選做。（3）銀行專業(yè)知識(shí)：幾乎所有銀行的筆試內(nèi)容都包含銀行專業(yè)知識(shí)，題型基本以客觀題為主。
這里所說(shuō)的銀行專業(yè)知識(shí)主要包括兩個(gè)方面，一部分是銀行、金融方面的基礎(chǔ)知識(shí)；一部分是所報(bào)考銀行的相關(guān)知識(shí)（譬如該銀行的發(fā)展歷史、主要產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)理念等等）。至于綜合測(cè)試和性格測(cè)試只有部分銀行的筆試內(nèi)容會(huì)考到，綜合知識(shí)常見(jiàn)的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、政治基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)以及科技文化歷史方面的常識(shí)等等。
而性格測(cè)試題型全部為單選。筆試包含性格測(cè)試的銀行主要有工行、建行、農(nóng)行。
性格測(cè)試內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，主要是考察考生的性格是否適合銀行的工作、是否實(shí)事求是等等，這部分內(nèi)容比重較小，對(duì)最后的結(jié)果影響不大，一般按照實(shí)際情況回答即可。第一部分：大綜合（時(shí)間2小時(shí)40分鐘）1.專業(yè)知識(shí)：?jiǎn)芜x40題（0.5分）；多選30個(gè)（1分）；2.英語(yǔ)：三篇閱讀共15題3.行測(cè)：60題（0.5分）數(shù)量關(guān)系、圖形推理、言語(yǔ)理解、資料分析第二部分：性格測(cè)試，時(shí)間20分鐘，200題共180分鐘希望能幫到樓主，樓主的采納是對(duì)我最大的肯定、。
2.筆試中主要含有哪些主要類型 就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽
銀行招聘考試內(nèi)容一般由幾大模塊組成，大體有行政職業(yè)能力測(cè)試，外語(yǔ)，銀行專業(yè)知識(shí)，綜合知識(shí)，性格測(cè)試以下五種：
(1)行政職業(yè)能力測(cè)試：幾乎所有的銀行筆試內(nèi)容都包括行政職業(yè)能力測(cè)試，其具體題型和難度與公務(wù)員考試中的行測(cè)大體一致。
(2)外語(yǔ)：多數(shù)銀行的筆試內(nèi)容都包括外語(yǔ)，語(yǔ)種一般為英語(yǔ)?？荚囶}型、題量及難度每個(gè)銀行都不太相同，題型主要包含單選、閱讀以及完型；題量中行較大（共100道），建行、農(nóng)行（四篇閱讀共20道）及其他銀行較小；難度中行及建行相對(duì)較大，其他行相對(duì)較小（約四級(jí)難度）。個(gè)別銀行不考外語(yǔ)，也有個(gè)別銀行（郵儲(chǔ)）會(huì)將外語(yǔ)部分分為英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)以供不同語(yǔ)種考生選做。
(3)銀行專業(yè)知識(shí)：幾乎所有銀行的筆試內(nèi)容都包含銀行專業(yè)知識(shí)，題型基本以客觀題為主。這里所說(shuō)的銀行專業(yè)知識(shí)主要包括兩個(gè)方面，一部分是銀行、金融方面的基礎(chǔ)知識(shí)；一部分是所報(bào)考銀行的相關(guān)知識(shí)（譬如該銀行的發(fā)展歷史、主要產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)理念等等）。
至于綜合測(cè)試和性格測(cè)試只有部分銀行的筆試內(nèi)容會(huì)考到，綜合知識(shí)常見(jiàn)的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、政治基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)以及科技文化歷史方面的常識(shí)等等。
而性格測(cè)試題型全部為單選。筆試包含性格測(cè)試的銀行主要有工行、建行、農(nóng)行。性格測(cè)試內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，主要是考察考生的性格是否適合銀行的工作、是否實(shí)事求是等等，這部分內(nèi)容比重較小，對(duì)最后的結(jié)果影響不大，一般按照實(shí)際情況回答即可。
第一部分：大綜合（時(shí)間2小時(shí)40分鐘）
1.專業(yè)知識(shí)：?jiǎn)芜x40題（0.5分）；多選30個(gè)（1分）；
2.英語(yǔ)：三篇閱讀共15題
3.行測(cè)：60題（0.5分）數(shù)量關(guān)系、圖形推理、言語(yǔ)理解、資料分析
第二部分：性格測(cè)試，時(shí)間20分鐘，200題
共180分鐘
希望能幫到樓主，樓主的采納是對(duì)我最大的肯定、
3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力期末考試題目都不一樣嗎
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力期末考試題目都不一樣
以下說(shuō)法不正確的是： A、包括國(guó)家和政府，對(duì)其感情的投注表現(xiàn)為美國(guó)人對(duì)政治的熱心、以競(jìng)選方式選舉國(guó)家領(lǐng) 導(dǎo)人、重視個(gè)人意愿表達(dá)為特點(diǎn)的民主政治體制的表達(dá) B、“極致個(gè)人”對(duì) 0 層有強(qiáng)烈的情感投注 C、“極致個(gè)人”強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)立的結(jié)果使美國(guó)人難于在親屬集團(tuán)中締結(jié)親密聯(lián)系 D、“極致個(gè)人”在伙伴中尋求社交并不是一種及其重要的生存手段 正確答案： D
3 關(guān)于“極致個(gè)人”指向 PSH 內(nèi)側(cè)的表現(xiàn)，說(shuō)法不正確的是： A、信奉排他性的宗教 B、個(gè)體需要刻意組織、精心策劃社交活動(dòng) C、心理分析或心理治療 D、有時(shí)候可能還會(huì)借助于藥物產(chǎn)生的幻覺(jué) 正確答案： B
4 以下說(shuō)法不正確的是： A、美國(guó)人的 PSH 模式是“極致個(gè)人” B、“極致個(gè)人”是“個(gè)人”基本人際狀態(tài)（西方社會(huì)）的一種精致形式 C、“極致個(gè)人”生命包特點(diǎn)是個(gè)體有一個(gè) 不確定、不穩(wěn)定的第 3 層，親屬成員只是 PSH 第三層短暫的成員 D、“極致個(gè)人”均衡模式是單一、穩(wěn)定的均衡 正確答案： D
5在倫人的集團(tuán)維度中，親屬體系是以下面哪一項(xiàng)為主軸的：（） A、父子關(guān)系 B、母子關(guān)系 C、兄弟關(guān)系 D、姐妹關(guān)系 正確答案： A
6 美國(guó)人的基本人際狀態(tài)是“極致個(gè)人”。 正確答案： √
7 美國(guó)人的均衡模式是多樣的、靜態(tài)的。 正確答案： *
8 下面哪一項(xiàng)不屬于“極致個(gè)人”對(duì)外部世界層的情感投注的表現(xiàn)：（） A、對(duì)外傳教 B、探索未開(kāi)墾的處女地 C、個(gè)人獨(dú)立 D、援助活動(dòng) 正確答案： C
9 下面哪一項(xiàng)不是“極致個(gè)人”指向 PSH 的內(nèi)側(cè)（“潛意識(shí)”和“前意識(shí)”層）的表現(xiàn)：（） A、信奉排他性的宗教 B、心理分析或心理治療 C、有時(shí)候會(huì)借助于藥物產(chǎn)生的幻覺(jué) D、推崇高尚品格 正確答案： D
4.2020中央機(jī)關(guān)遴選和選調(diào)公務(wù)員筆試的題型題量怎么分布
近幾年，中央機(jī)關(guān)公務(wù)員遴選、選調(diào)筆試命題，從題型、題量與分值上來(lái)看，基本上比較相對(duì)穩(wěn)定，這種特點(diǎn)便于考生把握2017年筆試命題的基本趨勢(shì)，有利于考前做好各種準(zhǔn)備工作。
（一）2017年處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)遴選與選調(diào)職位筆試題（A卷）命題趨勢(shì)
一是從題型、題量、分值上來(lái)看，2017年處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)遴選與選調(diào)職位筆試題（A卷），題型上仍然以案例分析題、策論寫(xiě)作題為主?？傤}量可能會(huì)繼續(xù)保持兩道大題，其中案例分析題可能為兩道小題，但也不排除案例分析題會(huì)有所增加，每道題一般又會(huì)包含兩問(wèn)。案例分析題總分值，仍然會(huì)保持在40分左右，每道小題的分值會(huì)在10分到20分之間。策論寫(xiě)作題，分值大約仍然會(huì)在60分左右。由于策論文寫(xiě)作是A卷的重中之重，因而考生需要將三分之二的答題時(shí)間放到策論寫(xiě)作上。
二是從命題的選材和內(nèi)容及其背景來(lái)看，案例分析題以管理類的題為主，具體來(lái)說(shuō)就是領(lǐng)導(dǎo)實(shí)務(wù)，涉及管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)，主要考查處級(jí)、副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在決策、用人、管理、監(jiān)督以及依法行政、處理實(shí)際問(wèn)題等方面的能力。策論寫(xiě)作題，以重要的時(shí)政熱點(diǎn)為題材，內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)方面，重點(diǎn)考查考生分析和解決問(wèn)題的能力，可以從中充分體現(xiàn)出考生的政策理論水平。
三是從能力考查的角度來(lái)看，處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)遴選與選調(diào)職位筆試題，考查的重點(diǎn)仍然是考生的政策理論水平、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力，但與主任科員以下職位遴選筆試題（B卷）不同的是，側(cè)重于宏觀方面的判斷力的考查，同時(shí)也突出對(duì)于具體事務(wù)的執(zhí)行力的考查。總之，A卷比B卷相比，既增強(qiáng)了政策理論性，又凸顯了實(shí)際操作性，尤其加大了對(duì)于寫(xiě)作能力的考查力度。
（二）2017年主任科員以下職位遴選筆試題（B卷）命題趨勢(shì)
一是從題型、題量、分值上來(lái)看，2017年主任科員以下職位的遴選筆試題（B卷），題型上仍然會(huì)以案例分析題、公文寫(xiě)作題為主?？傤}量可能會(huì)繼續(xù)保持三道題，其中兩道為案例分析題，但也不排除案例分析題會(huì)有所增加，每道大題一般會(huì)包含若干道小題，或者會(huì)包含兩問(wèn)。案例分析題總分值，仍然會(huì)保持在60分左右，每道小題的分值會(huì)在10分到20分之間。公文寫(xiě)作題，分值大約仍然會(huì)在40分左右?？忌枰⒁獾氖牵侠淼胤峙浯痤}時(shí)間，每道題所占用的時(shí)間，應(yīng)該與其分值相對(duì)應(yīng)，分值越大的作答時(shí)間就要相應(yīng)多一些。
二是從命題的選材和內(nèi)容及其背景來(lái)看，案例分析題，既會(huì)有時(shí)政熱點(diǎn)類的題，又會(huì)有管理類的題，有時(shí)候兩類問(wèn)題會(huì)有一定的交叉、重合。時(shí)政熱點(diǎn)題一般會(huì)側(cè)重于社會(huì)民生等問(wèn)題，管理類的題一般為機(jī)關(guān)日常事務(wù)的處理等問(wèn)題。今年命題可能以社會(huì)民生、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)等問(wèn)題為熱點(diǎn)題材，另外，諸如扶貧、環(huán)境保護(hù)、養(yǎng)老服務(wù)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)問(wèn)題，也有可能成為命題的題材。管理類的題，仍然會(huì)以機(jī)關(guān)事務(wù)、依法行政等為背景來(lái)命題。這就需要考生備考時(shí)要全方位復(fù)習(xí)，多角度應(yīng)對(duì)，既要重視掌握相關(guān)的政策理論，又要能熟練地處理公務(wù)員日常事務(wù)，做到活學(xué)活用。公文寫(xiě)作題，既會(huì)有法定公文，又會(huì)有事務(wù)性文書(shū)，可能要求寫(xiě)一篇完整的材料，也可能只要求寫(xiě)其中一部分，還可能只是寫(xiě)一個(gè)提綱等等，既會(huì)考寫(xiě)作能力，也會(huì)考公文處理知識(shí)。對(duì)于公文寫(xiě)作的考查，除了最后一道題專門考查外，有時(shí)還會(huì)和前面的案例分析題結(jié)合起來(lái)，將有關(guān)公文的寫(xiě)作作為其中的一問(wèn)?？傊忌欢ㄒ匾暪膶?xiě)作能力的培養(yǎng)，寫(xiě)作能力較弱的考生，考前一定要多做這方面的練習(xí)，掌握一般公文的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要求。
三是從能力考查的角度來(lái)看，主任科員以下職位遴選筆試題，考查的重點(diǎn)仍然是考生的政策理論水平、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力，同時(shí)也會(huì)暗含考查閱讀理解、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等方面的能力。另外，與處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)遴選與選調(diào)職位筆試題不同的是，主任科員以下職位遴選筆試題，側(cè)重于中觀、微觀方面的執(zhí)行力的考查。
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