創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浙江人才

1.浙江大學MBA怎么樣呢?

浙江大學MBA項目成為國內(nèi)首家通過AMBA國際認證的MBA項目，成為大中區(qū)首個獲此殊榮的MBA項目。

浙江大學管理學院通過了EQUIS國際認證。又順利通過AACSB國際認證。

作為學院重要的教學項目，國際管理教育權(quán)威機構(gòu)對浙江大學管理學院的MBA項目也表示了高度認可。 浙江大學MBA項目始終堅持“求是”校訓(xùn)，以把握時代脈搏，培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)的管理精英為己任，為中國經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)具有國際化視野、系統(tǒng)的管理理念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和卓越領(lǐng)導(dǎo)力的中高級管理人才。

浙江大學MBA教育中心除了下設(shè)中文工商管理碩士項目（MBA）之外，還設(shè)立了兩大全球MBA項目、會計碩士及農(nóng)業(yè)推廣碩士：全球創(chuàng)業(yè)管理碩士項目 GEPGEP項目由浙江大學、美國普渡大學、法國里昂商學院三所名校合辦、共同招生，課堂橫跨亞洲、北美、歐洲三大洲，項目學生來自20余個國家，成為國內(nèi)第一個真正意義上的國際MBA項目。 GEP項目是中美法三所名校按國際標準，聯(lián)合培養(yǎng)全球創(chuàng)業(yè)管理碩士研究生的很好嘗試，對于提升學生的國際視野，加強師資交流具有深遠影響。

全球制造與供應(yīng)鏈管理碩士項目 GMSCMGMSCM項目是浙江大學與麥吉爾大學合作的雙碩士學位項目，獨特且人性化的集中式在職學習模式與全球頂尖級制造業(yè)與物流行業(yè)實習機會，吸引了大批從該行業(yè)優(yōu)秀人士的關(guān)注。 開始開展MPAcc學位教育，與美國杜蘭大學弗里曼商學院合作，培養(yǎng)具有較強國際視野、熟練外語應(yīng)用能力、扎實會計專業(yè)功底、富有創(chuàng)新思維、能夠在不同的文化、經(jīng)濟、法律與管制環(huán)境下，在各類金融機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府機構(gòu)和中介組織中從事高層次會計、審計、財務(wù)與投資工作的全方位的管理型和領(lǐng)導(dǎo)型會計專業(yè)人才。

農(nóng)業(yè)推廣碩士 MAE農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村發(fā)展、涉農(nóng)企業(yè)和管理部門培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。

2.浙大MBA聽說也 不錯的

浙江大學管理學院工商管理碩士MBA專業(yè) 浙江大學是一所具有百年歷史的中國著名高等學府，素有“東方劍橋”之美稱。

是國內(nèi)一流水平，在國際上有較大影響的研究型、綜合型大學，同時也是首批進入國家“211工程”和“985計劃”國家重點建設(shè)的大學之一。學校位于中國歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市。

浙江大學MBA教育中心設(shè)在浙江大學管理學院。浙江大學管理學院是我國培養(yǎng)各種高層次管理人才的重要基地，學院擁有管理科學與工程一級學科國家重點學科，管理科學與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理3個一級學科博士點和博士后流動站、8個碩士點、工商管理（MBA、EMBA）和工程碩士（項目管理、物流工程）專業(yè)學位點、11個本科專業(yè)。

與兄弟學院共建5個碩士點及公共管理（MPA）專業(yè)學位點。 浙江大學MBA項目始于1994年，是全國較早進行工商管理碩士（MBA）學位教育試點的高校之一。

浙江大學MBA項目始終堅持“求是”校訓(xùn)，以把握時代脈搏，培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)的管理精英為己任，為中國經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)了一大批具有國際化視野、系統(tǒng)的管理理念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和卓越執(zhí)行能力的中高級管理人才。 2006年12月，浙江大學MBA/EMBA專業(yè)率先通過AMBA國際認證，成為國內(nèi)第一個通過國際權(quán)威認證的MBA/EMBA專業(yè)。

這標志著浙江大學MBA/EMBA教育已進入了接軌國際標準的發(fā)展階段。 浙江大學MBA專業(yè)的使命是：培養(yǎng)能夠促進中國經(jīng)濟社會發(fā)展的，具有國際視野、創(chuàng)新思維和卓越執(zhí)行能力的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。

浙江大學工商管理碩士（MBA）的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)，具有國際化視野、系統(tǒng)的管理理念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和卓越執(zhí)行能力的中高級管理人才。 一.學制： MBA研究生的學制為2.5年。

其中課程學習時間為1.5~2年，學位論文準備和撰寫時間不得少于半年。 MBA研究生必須修滿規(guī)定的學分并通過論文答辯方能畢業(yè)。

提前完成課程學習和學位論文者，可申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)（提前期不超過半年）。兩年半不能完成學業(yè)者，由本人提出申請，經(jīng)浙江大學MBA教育中心審核、研究生院同意，可以延長學習時間，延期者的學習時間最長不得超過四年半；一般情況下，四年半不能畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理。

二.研究方向： MBA研究生的主要研究方向是：營銷管理、財務(wù)管理、人力資源管理、運作管理、物流管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、信息管理、電子商務(wù)、項目管理、跨國經(jīng)營管理、戰(zhàn)略管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、旅游休閑與飯店管理、食品與涉農(nóng)管理、管理咨詢等。 三.課程設(shè)置與要求： MBA研究生課程分為研究生公共課程、MBA核心課程、MBA選修課程和MBA模塊課四大類。

MBA研究生教育實行學分制，完成學位所要求的學分為45學分。 MBA研究生應(yīng)該自覺遵守課堂紀律。

某門課程的缺課時數(shù)達到或超過本課程總學時的三分之一者，不得參加該門課程的考核，必須重修。選修某門課程，而不參加考核，作0分處理。

四.專業(yè)培養(yǎng)要求（包括專業(yè)要求、文獻閱讀、學位論文要求等）： MBA研究生應(yīng)該具有扎實的工商管理理論基礎(chǔ)，了解研究方向的前沿動態(tài)，能正確運用所學的專業(yè)知識解決實際問題。針對論文研究內(nèi)容的閱讀文獻不能少于30篇，其中外文文獻應(yīng)占一定比重。

MBA學位論文的選題應(yīng)具有現(xiàn)實意義，能體現(xiàn)綜合運用所學理論和方法解決實際問題的能力。論文的具體形式可以是專題研究，可以是高質(zhì)量的調(diào)查研究報告，也可以是高質(zhì)量的案例等。

附：課程設(shè)置 研究生公共課主要包括：自然辨證法、商務(wù)英語、素質(zhì)類講座； MBA核心課主要包括：數(shù)據(jù)模型與決策、會計學、管理經(jīng)濟學、組織行為學、信息系統(tǒng)與電子商務(wù)、公司理財、營銷管理、運營管理、戰(zhàn)略管理； MBA選修課主要包括：管理學、管理統(tǒng)計學、人力資源管理、企業(yè)倫理、管理溝通、商法、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、物流與供應(yīng)鏈管理、宏觀經(jīng)濟與政策、技術(shù)創(chuàng)新管理、項目管理、質(zhì)量管理、企業(yè)文化、國際商務(wù)等； MBA模塊課主要包括：營銷策劃、管理咨詢、投資與理財?shù)取? >>查看浙江大學管理學院工商管理專業(yè) >>查看浙江大學管理學院企業(yè)管理碩士專業(yè) >>查看浙江大學管理學院高級工商管理碩士EMBA專業(yè) 學校類型：綜合 參考類型1：綜合 參考類型2：研究1型 是否211院校：是 國家重點學科：24個 碩士點：312個 博士點：280個 圖書館藏書：626萬冊 兩院院士：10人 建校時間：1897年 辦學地點：浙江省杭州市浙大路38號 咨詢電話：0571-87951006 網(wǎng)址： 。

3.新江南職業(yè)培訓(xùn)學校怎么樣

贛州新江南職業(yè)培訓(xùn)學校位于江西南部，京九線上享有“南國宋城·客家搖籃、紅色故都、稀土王國、世界鎢都”等美譽的贛州市。總部座落在地理環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊深厚、創(chuàng)新氛圍濃郁，教育事業(yè)發(fā)達的高校園區(qū)，是一家致力于退伍士兵和社會勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)為主體的大型教育集團。

集團創(chuàng)立于2012年。是由民辦職業(yè)教育領(lǐng)軍人物、江西省首屆軍旅創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十大模范人物劉世芳先生，在2009年以來創(chuàng)辦六所新江南職業(yè)培訓(xùn)學校的基礎(chǔ)上組建而成的。集團地跨贛、浙、皖三省五地，旗下現(xiàn)有浙江長興、安吉，安徽廣德，江西贛州，江西南昌等五所職業(yè)培訓(xùn)學校；集團創(chuàng)立以來，為國家培養(yǎng)和輸送了3萬余名合格的應(yīng)用型技能人才，涌現(xiàn)了一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的杰出人才和軍旅創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模范人物等，樹立了“新江南教育”良好的社會形象和知名的教育品牌。

集團堅持職業(yè)教育方向，立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)地方特色辦學。面向贛、浙、皖的先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)，設(shè)置了職業(yè)健身教練、網(wǎng)絡(luò)營銷與管理、無人機駕駛、私人形象設(shè)計師、跆拳道教練、大數(shù)據(jù)、鏟車駕駛維護、叉車駕駛維護、挖掘機駕駛維護等職教專業(yè)，集團學校主要面向贛、浙、皖三省招收退役士兵和社會勞動力。每年招收學員約8000余人。

集團綜合辦學條件優(yōu)越，基本設(shè)施齊備。各類實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備總值達3500萬元。優(yōu)越的辦學條件，促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，辦學水平的提升。近幾年，學員在全國各級各類職業(yè)技能大賽上獲得了30余項大獎，其中國家工程機械類央視“中國大能手”榮譽1項，國家職業(yè)技能大賽三等獎以上6項，省級職業(yè)技能大賽一等獎18項，技能大賽成績位列同類學校前列。畢業(yè)學員高薪就業(yè)率（年薪10萬元以上）達到38%，總體就業(yè)率一直穩(wěn)定在96%以上。

新江南教育集團將乘國家職業(yè)教育快速發(fā)展的東風，憑借改革創(chuàng)新的動力，肩負著歷史的重任，承載著萬眾的期望，著力打造示范專業(yè)、骨干專業(yè)、特色專業(yè)；搶抓機遇、乘勢而上、加快發(fā)展，努力把集團打造成為國內(nèi)“有規(guī)模、有特色、有實力、影響廣泛”的知名教育集團。

贛州：0797-6868888

南昌：0791-87885888

長興：0752-6687666

安吉：0572-6365688

廣德：0563-6054888

4.姚鵬申創(chuàng)業(yè)精神讀后感

10月28日，浙江經(jīng)視《我的十點檔》“奇思妙想浙江行”創(chuàng)業(yè)節(jié)目拍攝走進海寧技師學院（籌），聆聽該院畢業(yè)生、海寧施曼爾電氣自動化有限公司總經(jīng)理姚鵬申的創(chuàng)業(yè)故事。本次節(jié)目采訪拍攝的是姚鵬申一天的日常工作、生活，聽他講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)的初衷以及前后變化等，突出反映了“奇思妙想，圓創(chuàng)業(yè)夢想”的主題。

故事主要講述了姚鵬申從海寧市技工學校電氣專業(yè)畢業(yè)后，從普通員工到技術(shù)骨干、從追尋“自動化”夢想到創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)歷。在這個過程中，他獲得了“海寧農(nóng)信杯”青年創(chuàng)業(yè)大賽金獎、嘉興大學生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝獎等榮譽，被選中參加浙江省“金藍領(lǐng)”高技能人才出境培訓(xùn)，被聘為第一批嘉興市兩化深度融合專家指導(dǎo)員，被母校海寧技師學院（籌）聘為兼職教師。現(xiàn)在的姚鵬申致力為小微企業(yè)提供智能化、自動化的控制系統(tǒng)，研發(fā)了自動化集熱管生產(chǎn)控制系統(tǒng)、環(huán)保凈氣控制軟件、氣力輸送控制系統(tǒng)、無害化死家禽處理控制系統(tǒng)等。

海寧技師學院（籌）作為姚鵬申的母校，一直在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上走在前列，是海寧市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地。該院注重學生職業(yè)生涯規(guī)劃，成立了創(chuàng)新工作室、技能大師工作室，引導(dǎo)和支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。師生在省市的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中小學電腦機器人比賽中多次獲獎。學院現(xiàn)擁有1個嘉興市高技能人才創(chuàng)新工作室、1個嘉興市中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地和1個嘉興市技能大師工作室。

據(jù)悉，“奇思妙想浙江行”創(chuàng)業(yè)節(jié)目由浙江省人力資源和社會保障廳和浙江經(jīng)視共同打造，每周二、周三晚22:00在浙江經(jīng)視《我的十點檔》播出。它旨在通過拍攝采訪創(chuàng)業(yè)典型人物、開展創(chuàng)業(yè)大賽等方式，展示我省的創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)平臺、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等特色化、多元化的創(chuàng)業(yè)生態(tài)。