創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)方案
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流會(huì)總結(jié)稿
大家下午好！今天我演講的題目是《青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)》
很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論——青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實(shí)話，*年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎倓傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名**人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建**的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了**，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的**精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無私的奉獻(xiàn)給**！
我的演講到此結(jié)束， 謝謝大家！
2.怎樣組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是我們團(tuán)的宣傳工作常用的一種會(huì)議形式。
經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì)的主題一般都是圍繞當(dāng)前團(tuán)的工作重點(diǎn)確定的。確定了一個(gè)主題，各地各單位團(tuán)組織根據(jù)這個(gè)主題去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有， 較強(qiáng)的針對(duì)性，起到相互學(xué)習(xí)共同提高，推動(dòng)青年工作的作用。
組織好經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是要深入基層，調(diào)查 研究，總結(jié)好基層的經(jīng)驗(yàn)，形成經(jīng)驗(yàn)交流材料，使經(jīng)驗(yàn)交流有實(shí)踐，有理論，有作法，有體會(huì)，給人以啟迪教育，使參加經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì)的同志學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。 總結(jié)好基層開展工作的經(jīng)驗(yàn)，不只是基層團(tuán)組織的事情，而 且，也是我們上級(jí)團(tuán)的宣傳干部的責(zé)任。
一方面，我們要根據(jù)會(huì)議的需要去調(diào)查研究，選擇那些對(duì)全局性工作有指導(dǎo)意義的典型經(jīng)驗(yàn)參加會(huì)議交流；另一方面，總結(jié)基層的經(jīng)驗(yàn)也需要我們上級(jí) 團(tuán)的組織從一個(gè)較高的角度幫助基層的同志開闊眼界，提高總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)的水平。 組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要寫好經(jīng)驗(yàn)交流材 料。
經(jīng)驗(yàn)交流的材料的文字要簡練，最好圍繞一個(gè)問題，把問題說深說透，不要面面俱到。一般的經(jīng)驗(yàn)交流材料文字不要超過 5000字。
會(huì)議發(fā)言交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也不必照稿宣讀。有的地方在召 開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)時(shí)，采取發(fā)言者先講講提綱或思路，然后由參加會(huì)議的同志提問或討論的方式交流經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)做法就很好。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的開法也有很多類型。其中現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是我們常用的 方法。
開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主要是選擇一個(gè)有代表性的，工作做得比較好的基層單位，大家通過實(shí)地的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察起到相互學(xué)習(xí)，開拓思路的作用。
3.★“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”怎么組織才生動(dòng)有趣?大家?guī)臀蚁胂氚?哪怕是
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)需要組織單位安排好會(huì)議的日程，比如組織好參觀的內(nèi)容和地點(diǎn)，各與會(huì)單位準(zhǔn)備好文字交流材料并在會(huì)上發(fā)言，有針對(duì)性的開展討論，組織單位作好總結(jié)歸納，使交流會(huì)不留于形式真正起到實(shí)效。
其次，會(huì)議中盡量放松活潑，不要搞得緊張兮兮。尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，要盡量顯得隨和，不要輕易的發(fā)脾氣、批評(píng)或訓(xùn)斥，要想會(huì)議開得輕松愉快主要領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。
再者主辦方要安排好會(huì)議服務(wù)，選擇會(huì)場(chǎng)環(huán)境，搞好伙食，準(zhǔn)備好會(huì)期的文化娛樂活動(dòng)，使會(huì)議在輕松愉快中進(jìn)行，使與會(huì)者即交流了經(jīng)驗(yàn)，又能得到身心愉悅。這樣，何樂而不為呢。
4.培訓(xùn)策劃~~高手進(jìn)~~
以下培訓(xùn)計(jì)劃，可供參考 為加強(qiáng)建筑學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干事的工作能力，提高干事領(lǐng)導(dǎo)、管理社團(tuán)的能力，經(jīng)商討，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。
培養(yǎng)目的：通過培養(yǎng)使干事具備較強(qiáng)交際能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、語言表達(dá)能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學(xué)生，同時(shí)，使干事具有提出問題并能主動(dòng)解決問題的能力，能夠合理處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。 培養(yǎng)目標(biāo)：基于部門的條件，針對(duì)部門的工作，經(jīng)過實(shí)施干事培養(yǎng)計(jì)劃，希望每個(gè)干事都會(huì)寫策劃和總結(jié)并且會(huì)與商家說話，讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。
具體計(jì)劃： 一、對(duì)于干事的管理能力，把所有干事分成兩組，在社聯(lián)副主任的帶領(lǐng)下（前期階段），以助手和監(jiān)督的身份深入到社團(tuán)內(nèi)部工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好社團(tuán)的活動(dòng)，總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)，并提出建設(shè)性意見。 二、干事的領(lǐng)導(dǎo)能力，社聯(lián)會(huì)安排每個(gè)干事至少獨(dú)立組織完成一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。
三、干事的交際能力，主要是針對(duì)社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)時(shí)的外聯(lián)，首先讓干事學(xué)習(xí)一下什么是拉外聯(lián)、怎樣拉外聯(lián)和拉外聯(lián)時(shí)應(yīng)注意的問題，然后由社聯(lián)主任、副主任帶領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，待時(shí)機(jī)成熟以后，分派干事自己出去找商家拉贊助，以使社團(tuán)活動(dòng)辦的更精彩。 四、對(duì)于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結(jié)（發(fā)給干事一些策劃書和總結(jié)），然后對(duì)于拉外聯(lián)時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫（針對(duì)于商家的策劃），并且以后干事每人每月寫一份工作總結(jié)和每次社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)交于主任，包括他們的一些建議和想法，以及他們的心得體會(huì)。
五、培養(yǎng)主要方式是以實(shí)踐為主，在實(shí)踐中提高干事的各方面能力，達(dá)到一個(gè)具備口才、交際、論辯等多方向綜合能力。 六、增強(qiáng)干事的團(tuán)結(jié)合作精神，適當(dāng)?shù)淖尭墒屡c團(tuán)委學(xué)生會(huì)的其他部門合作，培養(yǎng)其全局性觀念。
社聯(lián)干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則： 1、在實(shí)踐中成長，多讓干事干實(shí)事，引導(dǎo)他們?cè)谧鍪碌倪^程中學(xué)會(huì)做事與做人。 2、全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)于干事全體培訓(xùn)不分門別類，所有培訓(xùn)針對(duì)于全體干事，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，以使其早日適應(yīng)社聯(lián)的工作。
一般都是以下這種形式： 策劃書一般如下： 啟迪與起飛——新生系列講座 新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書 【活動(dòng)主題】： 啟迪與起飛—新生系列講座 【活動(dòng)目的（宗旨） 】： 通過本場(chǎng)交流會(huì)，進(jìn)一步加深新生對(duì)X學(xué)院，對(duì)XX學(xué)院的了解，盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置，明確學(xué)校生活的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作，學(xué)習(xí)，生活之間的關(guān)系，從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華，更好地發(fā)展自己的目的。 【主辦單位】： XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì) 【承辦單位】： XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部 【協(xié)辦單位】： XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處 XX大學(xué)X學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部 XX大學(xué)X學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞信息部 【活動(dòng)對(duì)象】： XX學(xué)院大一新生 【人員安排】： 學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部 【講座時(shí)間】： 待定 持續(xù)時(shí)間：1小時(shí)40分—2小時(shí) 【講座地點(diǎn)】： 文科樓H4-303 【活動(dòng)計(jì)劃流程】： 早期：A。
聯(lián)系嘉賓，收集嘉賓個(gè)人資料。 B。
主持人事先與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓。 C。
確定講座的具體時(shí)間 D。制作幻燈片，宣傳單（新聞信息部協(xié)作） E。
派發(fā)傳單，聯(lián)系通知大一各班班長和負(fù)責(zé)人（宣傳部） F。租借場(chǎng)地H4-201 G。
考慮位置有可能不足，所以需借用凳子 中期：A。工作人員提前約2小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)和調(diào)試設(shè)備。
B。購買水一箱 C。
嘉賓入場(chǎng)—主持人介紹—嘉賓講話—現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)—老生寄語。 D。
干事協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)和作好后勤工作 晚期： 整理會(huì)場(chǎng)，書面工作總結(jié)，歸還椅子。 【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】： 宣傳單：0。
3*500=150 水：24*1=24 合計(jì)：174元 【注意事項(xiàng)】：主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制。 落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜。
策劃人：XXX 但也可以再加入些其它較創(chuàng)新的元素啊！列入歌詠會(huì)，經(jīng)驗(yàn)紀(jì)念會(huì)等??！ 。
5.怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力
如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的本質(zhì)，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，搞科研更需要?jiǎng)?chuàng)新，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新的源泉在哪？ 首先，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有好奇心。
牛頓少年時(shí)期就有很強(qiáng)的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮為什么掛在天上﹖星星和月亮都在天空運(yùn)轉(zhuǎn)著，它們?yōu)槭裁床幌嘧材丞t這些疑問激發(fā)著他的探索欲望。
后來，經(jīng)過專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。能提出問題，說明在思考問題。
在學(xué)習(xí)過程中，自己如果提不出問題，那才是最大的問題。好奇心是包含著強(qiáng)烈的求知欲和追根究底的探索精神，誰想在茫茫學(xué)海獲取成功，就必須有強(qiáng)烈的好奇心。
正像愛因斯坦說的那樣：“我沒有特別的天賦，只有強(qiáng)烈的好奇心。 ” 其次，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認(rèn)為被人驗(yàn)證過的都是真理。
許多科學(xué)家對(duì)舊知識(shí)的揚(yáng)棄，對(duì)謬誤的否定，無不自懷疑開始的。伽利略則始于對(duì)亞里士多德“物體依本身的輕重而下落有快有慢”的結(jié)論的懷疑，發(fā)現(xiàn)了自由落體規(guī)律。
懷疑是發(fā)自內(nèi)在的創(chuàng)造潛能，它激發(fā)人們?nèi)ャ@研，去探索。 對(duì)課本我們不要總認(rèn)為是專家教授們寫的，不可能有誤﹖專家教授們專業(yè)知識(shí)淵博精深，我們是應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
但是，事物在不斷地變化，有些知識(shí)現(xiàn)在適用，將來不一定適用。再說，現(xiàn)在的知識(shí)不一定沒有缺陷和疏漏。
老師不是萬能的，任何老師所傳授的專業(yè)知識(shí)不能說全部都是絕對(duì)準(zhǔn)確的。 對(duì)待我們所學(xué)習(xí)或研究的事物我們應(yīng)做到：不要迷信任何權(quán)威，應(yīng)大膽地懷疑。
這是我們創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)。 第三，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望。
如果沒有強(qiáng)烈的追求創(chuàng)新欲望，那么無論怎樣謙虛和好學(xué)，最終都是模仿或抄襲，只能在前人劃定的圈子里周旋。要?jiǎng)?chuàng)新，我們就要堅(jiān)持不懈的努力，勇敢面對(duì)困難，要有克服困難的決心，不要怕失敗，相信一點(diǎn)，失敗乃成功之母。
第四，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有求異的觀念，不要“人云亦云”。創(chuàng)新不是簡單的模仿。
要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新成果，必須要有求異的觀念。求異實(shí)質(zhì)上就是換個(gè)角度思考，從多個(gè)角度思考。
并把將結(jié)果進(jìn)行比較。求異者往往要比常人看問題更深刻，更全面。
第五，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險(xiǎn)精神。 創(chuàng)造實(shí)質(zhì)上是一種冒險(xiǎn)，因?yàn)榉穸ㄈ藗兞?xí)慣了的舊思想可能會(huì)遭致公眾的反對(duì)。
冒險(xiǎn)不是那些危及生命和肢體安全的冒險(xiǎn)。而是一種合理性冒險(xiǎn)。
大多數(shù)人都不會(huì)成為偉人，但我們至少要最大程度地挖掘自己的創(chuàng)造潛能。 第六，對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要做到永不自滿。
一個(gè)有很多創(chuàng)造性思想的人如果就此停止，害怕去想另一種可能比這種思想更好的思想，或已習(xí)慣了一種成功的思想而不能產(chǎn)生新思想，結(jié)果這個(gè)人變得自滿，停止了創(chuàng)造。 作 者： 孫 翼 來 源：心理健康報(bào) 創(chuàng)造發(fā)明的靈感如何產(chǎn)生 進(jìn)入中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)知識(shí)園地， 可以發(fā)現(xiàn)筆者的一篇文章：《我的發(fā)明之路》，文章中總結(jié)了如何創(chuàng)造專利發(fā)明的經(jīng)驗(yàn)。
全文如下： 早在20世紀(jì)80年代末，社會(huì)上已經(jīng)提出要解決味精生產(chǎn)所造成的廢水污染問題。 我當(dāng)時(shí)就想，廢水中含有殘留氨、殘留糖等成分，有機(jī)物質(zhì)非常豐富，如果將這種液體濃縮則可以制成肥料，從而解決由廢水所引起的環(huán)保問題。
因此，我取來被認(rèn)為是廢水的母液做了濃縮試驗(yàn)。在試驗(yàn)過程中，我意外地發(fā)現(xiàn)有谷氨酸晶體從濃液中沉淀析出。
我當(dāng)時(shí)就想：“如果回收的谷氨酸的價(jià)值可以抵消濃縮廢液所消耗能的成本，這一提高谷氨酸回收率的濃縮實(shí)驗(yàn)在工業(yè)上就有推廣應(yīng)用的價(jià)值。 " 為了讓社會(huì)盡快了解這一項(xiàng)有利于解決污染、保護(hù)環(huán)境的技術(shù)，我走上了申請(qǐng)專利的道路。
最終，這一專利于1993年由中國專利局（現(xiàn)為國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局）授權(quán)。 我認(rèn)為該試驗(yàn)的成功得益于以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 其一，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有結(jié)晶從濃縮液中析出時(shí)，我馬上意識(shí)這只不過是一個(gè)很普通的物理現(xiàn)象，可重復(fù)多次再現(xiàn)的濃縮試驗(yàn)； 其二，在此之前我已積累了大量提純其它氨基酸晶體的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)幫助我做出準(zhǔn)確地判斷：從濃縮液中析出的晶體是純度很高的谷氨酸，而不是簡單地認(rèn)為它是混合沉淀物； 其三，我很清楚谷氨酸在PH值為3的酸性條件下，加熱至100度不會(huì)被破壞。
所以，基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、日常生活工作中積累、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，促使我產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)該結(jié)果的靈感，并最終獲得成功。 總結(jié)這項(xiàng)專利發(fā)明的經(jīng)驗(yàn)，有如下的一段話，供交流與參考： 在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程中，要注意發(fā)現(xiàn)意想不到的閃光點(diǎn)，要善于抓住這些閃光點(diǎn)，重復(fù)、再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，要用經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)的可用性價(jià)值。
那么一項(xiàng)含有意想不到效果的、具有實(shí)用經(jīng)濟(jì)價(jià)值的科學(xué)實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)方案），將會(huì)成為一項(xiàng)新的發(fā)明專利。 最近，在以前研究的基礎(chǔ)上，我又有了新的發(fā)現(xiàn)，并且業(yè)已申請(qǐng)發(fā)明專利。
該發(fā)明的特征是：“利用濃縮谷氨酸母液制備牛羊食用的非蛋白氮（NPN飼料）添加劑。 " 附：發(fā)明人為陳雪貞、唐禎的專利號(hào)為：ZL90102179。
2 的“一種提取谷氨酸的方法"專利于1993年7月由中國專利局（現(xiàn)為國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局）公告授權(quán)。1996年該專利因未繳年費(fèi)專利權(quán)終止。
如何產(chǎn)生創(chuàng)造發(fā)明。
6.90后創(chuàng)業(yè)交流會(huì)應(yīng)該怎么舉辦、
為了幫助您這類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我們開展免費(fèi)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：
SYB是一套簡明、通俗、易懂、實(shí)用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，已經(jīng)在全球80多個(gè)國家廣泛推行和使用。SYB的培訓(xùn)課程總共分為兩大部分，第一部分是創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，共兩步，第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，共八步。
第一步 將你作為創(chuàng)業(yè)者來評(píng)價(jià)；（即創(chuàng)業(yè)適應(yīng)性分析）
第二步 為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思；（即創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目構(gòu)思和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目）
第三步 評(píng)估你的市場(chǎng)；（即產(chǎn)品、客戶及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析）
第四步 企業(yè)的人員組織；（即經(jīng)營上的人員安排）
第五步 選擇一種企業(yè)法律形態(tài)；（即申辦何種經(jīng)營許可）
第六步 法律環(huán)境和你的責(zé)任；（即創(chuàng)業(yè)方面的法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)對(duì)你意味著何種法律風(fēng)險(xiǎn)和法律責(zé)任）
第七步 預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求；
第八步 制定利潤計(jì)劃；（包括成本效益分析）
第九步 判斷你的企業(yè)能否生存；（包括你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性分析，草擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書）
第十步 開辦企業(yè)。（介紹開辦企業(yè)的實(shí)際程序和步驟）
學(xué)員參加培訓(xùn)后的收獲
（一）、培養(yǎng)和提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)；提升就業(yè)能力。
（二）、更好的確定職業(yè)目標(biāo)；
（三）、學(xué)習(xí)和掌握關(guān)于所學(xué)專業(yè)以外的就業(yè)方面知識(shí)；
（四）、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)得到整體的提高；
（五）、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)將為SYB培訓(xùn)后的創(chuàng)業(yè)者提供強(qiáng)大的后續(xù)支持服務(wù)；
1、組織專家、學(xué)者為創(chuàng)業(yè)者開展咨詢、跟蹤指導(dǎo)；
2、協(xié)助、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者順利開業(yè)；
3、定期召開企業(yè)家創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)商品信息交流會(huì)；
4、有機(jī)會(huì)參加舉辦的各類創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略研討會(huì)，保障創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)；
（六）、培訓(xùn)結(jié)束通過考試后，可以獲得國際勞工組織和中國勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的SYB培訓(xùn)結(jié)業(yè)證，同時(shí)可以享受政府給予的一系列創(chuàng)業(yè)扶持優(yōu)惠政策（如提供5萬元政府貼息小額貸款、1年減半繳納房租、3年內(nèi)免繳納物管費(fèi)、衛(wèi)生費(fèi)等等）。
SYB培訓(xùn)報(bào)名
（一）、報(bào)名條件
(1)具有本省戶籍的應(yīng)歷屆或臨近畢業(yè)的高校畢業(yè)生。
(2)在本市進(jìn)行了失業(yè)登記并領(lǐng)取《就業(yè)與失業(yè)證》的高校畢業(yè)生。
（二）、所需材料
身份證、失業(yè)證、畢業(yè)證或應(yīng)屆畢業(yè)生證明及一寸免冠照片二張。
（三）辦事程序
填寫培訓(xùn)申請(qǐng)表，經(jīng)審驗(yàn)合格，確定培訓(xùn)專業(yè)（課程）及開課時(shí)間，發(fā)給學(xué)員聽課證，即可參加培訓(xùn)。
報(bào)名費(fèi)用：
1、江西省戶籍大學(xué)生可免費(fèi)參加培訓(xùn)，但需繳納100元報(bào)名費(fèi)，培訓(xùn)結(jié)束后兩個(gè)月退還。
（為保證培訓(xùn)的質(zhì)量和正常進(jìn)行，培訓(xùn)期間若出現(xiàn)學(xué)員遲到、早退三次，或曠課一次以上，100元不退還。）
2、非本省戶籍前來參加培訓(xùn)者，需繳納600元培訓(xùn)費(fèi)。
7.我是學(xué)生會(huì)工作的,下學(xué)期要搞一個(gè)關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的活動(dòng),要?jiǎng)?chuàng)新
就業(yè)就要面對(duì)面試這一關(guān)，
可以搞一個(gè)模擬面試的活動(dòng)啊，
讓更多的要就業(yè)的學(xué)生知道什么叫做面試，
怎樣應(yīng)對(duì)面試中的各種為題，怎樣準(zhǔn)備面試等等。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)我沒有什么好的創(chuàng)意，
就兩個(gè)構(gòu)思，
創(chuàng)業(yè)構(gòu)思大賽和創(chuàng)業(yè)構(gòu)思點(diǎn)評(píng)會(huì)。
構(gòu)思大賽很簡單，就相當(dāng)于大家把自己創(chuàng)業(yè)的構(gòu)思結(jié)合實(shí)際現(xiàn)狀寫成文字，
然后要請(qǐng)一些成功的創(chuàng)業(yè)人士，
可以是你以往的校友啊，或者學(xué)校附近的創(chuàng)業(yè)成功者，
讓他們來評(píng)價(jià)這些構(gòu)思的優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)比，講解等都行了
8.新老生交流會(huì)策劃書
一般都是以下這種形式：
啟迪與起飛——新生系列講座
新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書
【活動(dòng)主題】： 啟迪與起飛—新生系列講座
【活動(dòng)目的（宗旨） 】： 通過本場(chǎng)交流會(huì)，進(jìn)一步加深新生對(duì)X學(xué)院，對(duì)XX學(xué)院的了解，盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置，明確學(xué)校生活的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作，學(xué)習(xí)，生活之間的關(guān)系，從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華，更好地發(fā)展自己的目的.
【主辦單位】： XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)
【承辦單位】： XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部
【協(xié)辦單位】： XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處
XX大學(xué)X學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部
XX大學(xué)X學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞信息部
【活動(dòng)對(duì)象】： XX學(xué)院大一新生
【人員安排】： 學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部
【講座時(shí)間】： 待定 持續(xù)時(shí)間：1小時(shí)40分—2小時(shí)
【講座地點(diǎn)】： 文科樓H4-303
【活動(dòng)計(jì)劃流程】：
早期：A.聯(lián)系嘉賓，收集嘉賓個(gè)人資料.
B.主持人事先與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓.
C.確定講座的具體時(shí)間
D.制作幻燈片，宣傳單（新聞信息部協(xié)作）
E.派發(fā)傳單，聯(lián)系通知大一各班班長和負(fù)責(zé)人（宣傳部）
F.租借場(chǎng)地H4-201
G.考慮位置有可能不足，所以需借用凳子
中期：A.工作人員提前約2小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)和調(diào)試設(shè)備.
B.購買水一箱
C.嘉賓入場(chǎng)—主持人介紹—嘉賓講話—現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)—老生寄語.
D.干事協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)和作好后勤工作
晚期： 整理會(huì)場(chǎng)，書面工作總結(jié)，歸還椅子.
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】： 宣傳單：0.3*500=150
水：24*1=24 合計(jì)：174元
【注意事項(xiàng)】：主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制.
落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜.
策劃人：XXX
但也可以再加入些其它較創(chuàng)新的元素??！列入歌詠會(huì)，經(jīng)驗(yàn)紀(jì)念會(huì)等！！
