一、大賽主題 創(chuàng)業(yè)促發(fā)展 青春建和諧 二、大賽時間 2007年6-12月 三、大賽組織 本次大賽由共青團(tuán)四川省委、中國移動通信集團(tuán)四川有限公司共同主辦;大賽將成立組織委員會負(fù)責(zé)大賽的組織、宣傳、活動等工作;成立大賽評審委員會,負(fù)責(zé)大賽的全部評選審定工作;成立創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)團(tuán),負(fù)責(zé)大賽選手的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。
四、參賽要求 1、大賽以團(tuán)隊或個人參賽均可。 2、參賽者要求為我省有創(chuàng)業(yè)意愿和潛力的大學(xué)生。
3、參賽者的創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該是針對有較好的市場前景和發(fā)展?jié)摿?、見效快、風(fēng)險小、有收益、投資不超過5萬元的創(chuàng)業(yè)項目。 4、參賽者應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。
5、所有完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書要求有文字版和電子版兩種。五、大賽步驟 創(chuàng)業(yè)大賽采取初賽、復(fù)賽、決賽三輪賽制。
要求各高校進(jìn)行全面動員,認(rèn)真選拔,組織參賽。參賽者向本校團(tuán)委提出參賽申請,申報創(chuàng)業(yè)計劃書;學(xué)校經(jīng)過評審選拔后統(tǒng)一報送所在市(州)團(tuán)委,由市(州)團(tuán)委審查后提交大賽組委會參加比賽。
具體安排和要求如下: (一)預(yù)賽:6-7月。各高校于6月25日前向市(州)團(tuán)委申報創(chuàng)業(yè)計劃書(文字版:一式兩份),每個學(xué)校可以申報創(chuàng)業(yè)計劃書不超過10件。
申報時,請各高校整理好計劃書,打印好清單,統(tǒng)一進(jìn)行申報。請各高校注意本校參賽計劃書在類別上的合理結(jié)構(gòu)和科學(xué)分布。
各市(州)團(tuán)委于7月5日前(截止日期)務(wù)必向大賽組委會提交創(chuàng)業(yè)計劃書,大賽評審委員會將對創(chuàng)業(yè)計劃書進(jìn)行統(tǒng)一評審,評選出前30件參加復(fù)賽,并于7月底公布獲得入圍復(fù)賽資格的團(tuán)隊名單。(二)復(fù)賽:8月。
組織預(yù)賽產(chǎn)生的前30名參賽團(tuán)隊集中參加中國移動四川公司“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地” 的培訓(xùn)。通過見習(xí)、培訓(xùn),前30名參賽團(tuán)隊再次提交補(bǔ)充完善后的創(chuàng)業(yè)計劃書,由大賽評審委員會評選出前12名參加決賽。
(三)決賽:9-11月。組織創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)團(tuán)全程指導(dǎo)復(fù)賽產(chǎn)生出的12名參賽團(tuán)隊。
舉辦2007年四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)電視決賽。采取“6+1”淘汰制從12名參賽團(tuán)隊中擇優(yōu)產(chǎn)生6名團(tuán)隊參加最后一場電視總決賽。
六、大賽相關(guān)系列活動 1、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 組委會將結(jié)合大賽的進(jìn)程,組織參賽選手參加創(chuàng)業(yè)大賽培訓(xùn)、SYB培訓(xùn)。組委會將邀請專家、學(xué)者和創(chuàng)業(yè)成功人士,就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識儲備、能力要求和風(fēng)險資 本市場的運作等主題舉辦講座;同時對參賽的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行指導(dǎo),內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、風(fēng)險資本運營、資本市場運作、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫指導(dǎo)等等。
2、建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐平臺 組委會將依托中國移動四川公司建立“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地”,為參賽團(tuán)隊舉辦多種形式的交流討論活動,如“創(chuàng)業(yè)沙龍”等,讓參賽團(tuán)隊之間就創(chuàng)業(yè)理念、團(tuán)隊合作、比賽經(jīng)驗等方面進(jìn)行交流和溝通,提高參賽團(tuán)隊的整體水平,幫助大學(xué)生進(jìn)行知識創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)。 3、舉辦創(chuàng)業(yè)成果展示及巡講 組委會將與網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等公共媒體合作,對大賽產(chǎn)生出的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行典型宣傳。
組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊走進(jìn)高校參加“青春創(chuàng)業(yè)大講堂”巡講,幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理念,激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情。 七、評審獎勵 組委會將組織專家、學(xué)者、企業(yè)家成立評審委員會,承擔(dān)大賽的評審工作。
評審委員會將通過對參賽者和創(chuàng)業(yè)計劃書進(jìn)行預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三輪評審,最后確定獲獎名單。本次大賽將設(shè)優(yōu)勝創(chuàng)業(yè)獎若干;同時設(shè)立優(yōu)秀組織獎,獎勵大賽組織中工作出色、組織高效的單位。
八、資金支持 大賽產(chǎn)生出的前6名創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃,由組委會對其注入不同額度的不超過5萬元的創(chuàng)業(yè)資金支持。獲得資金支持的參賽選手無需擔(dān)保和資產(chǎn)抵押但有責(zé)任在約定的條件和期限內(nèi)償還創(chuàng)業(yè)基金,如果參賽選手確實不具備償還能力,不追究其法律責(zé)任。
九、有關(guān)要求 1、各市(州)團(tuán)委、高校團(tuán)委要認(rèn)真做好大賽的組織工作,認(rèn)真篩選,嚴(yán)格把關(guān),確保參賽選手資格和創(chuàng)業(yè)計劃書的質(zhì)量。 2、各市(州)團(tuán)委、高校團(tuán)委要廣泛發(fā)動,在校園外利用報紙、電視臺、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站、公交站牌等媒體進(jìn)行社會宣傳,在校園內(nèi)調(diào)動校園宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)等 宣傳陣地進(jìn)行系統(tǒng)宣傳。
要及時向組委會動態(tài)報送各地、各校參賽情況,切實把大賽活動落到實處,努力擴(kuò)大大賽的社會影響力。 3、各市(州)團(tuán)委、高校團(tuán)委必須嚴(yán)格按照大賽的時間安排推進(jìn)各項工作,確保競賽組織工作秩序和效率。
首都之行,給我的回憶可用以下詞語表示:偉大、空氣、擁擠、閑逛、規(guī)則。前四個是北京這座城市賦予的——人物、建筑之偉大,空氣之渾濁,地鐵、景點處之擁擠,隨處可見的閑逛人群……這些本也在我預(yù)料之中,反倒是“規(guī)則”讓我手足無措。
一星期前,創(chuàng)新作文大賽主辦方突然邀請我校派出代表參加活動。本著所有明白該活動意義的人的小心思,我校也顧不上感慨通知之急,迅速從學(xué)生中選派出兩位文筆還不錯的學(xué)生,與我這位“外行 ”老師一同前往北京參賽。當(dāng)時的心情——要是不拿個二等獎以上,都對不起江西人民!與此同時,我也另需參加主辦方舉辦的類似教育創(chuàng)新改革的研討會。
參加后的種種過程就不說了,直接說說咱們這次拿獎攻略吧……現(xiàn)在回想起來,挺后悔沒聽從主辦方建議參加文學(xué)特訓(xùn)營的——但又覺得慶幸沒掉進(jìn)去。不過,各位看客中,若有想拿自主招生名額的,您最好還是按這規(guī)則辦吧,人民幣是小,傷心是大。
你了解過高考嗎?高考的試卷是哪些人出,改卷又是哪些人?你了解自主招生嗎?筆試的試卷是誰出,改卷又是誰?要是你都了解,是的,你突然把這些問題放一起思考,你就發(fā)現(xiàn)了:高考確實是最公平的選拔制度!說白了吧,就連封建社會都知道出題與改卷的人不能是一套人馬,否則什么叫公正、公平!你不干脆自個辦個特訓(xùn)班,專搞你那套就是了,還折騰那么多滿懷夢想、不懂“規(guī)則”的孩子們干嘛! 不過說也瞧,還就有人這么干了。
從我這邊的研討會,到學(xué)生們那邊的名家講座,倒騰來去就那些核心人物。本來不細(xì)想也不覺得什么,可誰讓我有個狐貍的心思——沒吃到就說葡萄酸咯。所以,把信息綜合一下發(fā)現(xiàn):作文命題評審委員會成員與特訓(xùn)營老師是有重疊的。你要是重疊個“臨時工”咱也就認(rèn)了,你把命題的核心人物都“疊”起來了,讓咱碩大的心也沒抗住了……你就是沒泄原題,也提前泄了主題要求吧?要不某靈魂人物怎敢拍胸脯說就要引導(dǎo)一種文風(fēng)呢!注意,是一種。更甚者,另一靈魂人物點評作品時直接就說”我們寫作文要說事,不要總說理……”,我家兩張“白紙”們就這么不懂事地全寫了議論文體裁,事后不約而同地反問我:“這樣的材料,不寫議論文還寫什么。我要知道他們是要說事的,還能犯傻頂風(fēng)做案?!”我不知道,這第八屆的特訓(xùn)營都有哪些人參加,這些人與作文大賽得獎?wù)哂惺裁搓P(guān)系;我知道的是,要是我“內(nèi)行”些,早點告訴學(xué)生們評委的喜好,咱今天就不會坐電腦前砸字了。
好吧,這屆就當(dāng)初吻吧——沒經(jīng)驗?,F(xiàn)在要思考下屆創(chuàng)新作文大賽咱們還要不要參加,第九屆特訓(xùn)營要不要搶著參加?可惜啊,決定權(quán)不在我手上,因為money是家長們出的。 不過參加決賽的孩子們,要是不想讓xx元/人的決賽費打水漂,就交了xx元/人的特訓(xùn)營費吧——三等獎是浮云,二等獎以上才是王道!最后感慨一句:就像某位老外說的,中國的高考是世界上唯一沒有貧富、階級的選拔制度。同學(xué)們,不要再砸高考的牌子了,你要不是“二代”,更要感謝這個制度的存在。不過,窮孩子們,不要灰心,也許憑著你們對文學(xué)的靈性,說不定能跟萬里之外的靈魂人物想一塊呢!就是這點靈性,怕是在7800數(shù)字下也就不那么鳳毛麟角了。你們就當(dāng)是參加一次私人高考吧!
另附相關(guān)名詞解析一則——
自主招生“推薦”名額:是指你參加了意愿報考的高校自行舉辦的筆試面試(二選一或均有),這些環(huán)節(jié)你都通過了 ,那么本作文大賽的加分政策才有用;換句話說,要是你的文化分?jǐn)?shù)或面試成績沒達(dá)到高校要求,就是個特等獎也沒用,照樣高考路上同一起跑線(話外:咱校選出來的文化分肯定沒問題 就是得獎有“難度”)。不過聽聞某大學(xué)與主辦方達(dá)成某些協(xié)議,似乎有十個本賽得獎名額免試錄取。咱不是局里人,不懂這成本是怎么算的。反正我學(xué)生說了:“不是一般人能要得到的?!睘閹煵坏貌桓袊@一句:受過打擊的孩子就是早熟??!
本來想上些圖,怕涉及肖像權(quán)之類高深問題,考慮老婆孩子與熱炕頭的重要性,就全當(dāng)無圖無真相
文 章
創(chuàng)新作文大賽作品:感動
那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:海州天氣預(yù)報今天有雨,還是帶上傘好?!蔽姨ь^看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書,中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。
這時,大雨中出現(xiàn)了一個身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“海州,快過來,穿好雨衣?!眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時,雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做。
“投身創(chuàng)業(yè),開拓人生”演講稿 各位評委各位同學(xué)大家晚上好! 首先做一下簡單的自我介紹,我叫 xxx ,來自信電 xx 班,( 舉例名字叫楊少峰,胡楊樹 的楊,代表我有胡楊樹一樣堅韌的品格,少年的少,代表我身上充滿的少年的陽剛之氣和活 力,山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰) ,我的直覺告訴我,像我這樣的名字在不久的將來 可能會出現(xiàn)在福布斯排行榜上。
我平時比較喜歡打籃球我的人生格言:激情成就夢想 我的創(chuàng)業(yè)口號是:employ yourself, enlighten your life ——激情創(chuàng)業(yè),點燃夢想!今天我演講的題目是《激情創(chuàng)業(yè),點燃夢想》我很佩服三種人,第一種是不甘平庸,不沉于安逸,一心想做出一番大事業(yè)并且不斷為 之而奮斗的人,如果你是這種人請舉起一下手,我佩服的第二種人就是有激情,有毅力無論 遇到什么樣的事都不會輕易放棄的人,我佩服的第三種人,就是有自信自己可以為自己鼓掌 的人,如果您是這樣的人,請為自己鼓一下掌。好了,也許這三種人你都是,那么恭喜你,因為你一定可以成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者 許多人都在問為什么工作這么難找?為什么現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)如此困難?那么我可以 告訴是因為中國缺少老板!因為中國大學(xué)生中缺少創(chuàng)業(yè)者!因為中國大學(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)的熏 陶!因為我們都想著努力去找工作而很少有人想著努力去為別人創(chuàng)造工作!如果我們大學(xué) 生都 只想著畢業(yè)以后努力去找工作而都不愿意去為別人創(chuàng)造工作,那又哪里來的那么的崗位 呢?也許將來的你找到一個好的工作,為了結(jié)婚你借款買了房,從此便開始了漫長的還貸人 生。
當(dāng)機(jī)會來敲門時,也許你不在家,于是機(jī)會走了:也許你在家,但是一套沉重的房子壓 得你喘不過氣來,結(jié)果機(jī)會還是走了. 一套房子消滅一個夢想 ,這不是我想要的生活,我相 信這也不是你們想要的生活。俞敏洪曾經(jīng)說過一個年輕人在三年之內(nèi)沒有想法,那么他這一輩子也就是這樣子。
的確 對于有些人來說三年真的很快,但是對于一個創(chuàng)業(yè)者來說,在三年的光陰中,你會有巔峰和 谷底,你會品嘗到更多的酸甜苦辣,你的生命會更加有意義 機(jī)會是自己創(chuàng)造的,成功總是屬 于那么一小撮人,為了成為這一小撮人,投身創(chuàng)業(yè),開拓人生,讓自己成為這一小撮人中的 一分子。要創(chuàng)業(yè)總得有個目標(biāo)吧,下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)夢想。
當(dāng)今世界能源十分緊缺,而我國的能源形勢更是不容樂觀,因此開發(fā)可再生性能源是一 個很好的項目??稍偕阅茉撮_發(fā)與銷售公司,這也是我的初步夢想,作為信電學(xué)院的一名 學(xué)生我人為自己的創(chuàng)業(yè)方向還是比較符合自己的專業(yè),我真的希望將來能有一天,信電的孩 子們可以走進(jìn)我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發(fā)愁。
1 、政策支持,學(xué)校鼓勵。近幾年,國家實行了創(chuàng)新工程,進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。
教育部門出臺了政策和措施,支持和鼓勵在校大學(xué)生休學(xué)勵志創(chuàng)業(yè),歡迎出國留學(xué)生回國勵 志創(chuàng)業(yè)。從去年起,高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制,許多大學(xué)也陸續(xù)實行了學(xué)分制,一些高校相繼開展大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)活動,具備勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽,這些舉措都為大學(xué)生投身 勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。
2 、知識密集,技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵志創(chuàng)業(yè)者文化程度高,所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng)業(yè) 緊密結(jié)合,能夠?qū)W以致用,在技術(shù)創(chuàng)新上獨樹一幟。
被媒體稱為“中國勵志創(chuàng)業(yè)第一人”的 楊錦方是第一個將勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人,他注冊和創(chuàng)辦了 “視美樂” 公司用所學(xué)的計算機(jī)知識,為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。3 、社會實踐、奠定基礎(chǔ)。
很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實習(xí)或打工活動,在實踐中積累了初步經(jīng)驗,為大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng) 業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)活動的開展注入了生機(jī)和活力。
也許還有的人會問我拿什么創(chuàng)業(yè)呢,我們沒有資本,我們沒有經(jīng)驗,那么我可以告訴你 我們有的年輕,我們有激情,年輕就是資本,激情會勝過經(jīng)驗。年輕沒有什么不可以。
作為一名大學(xué)生,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我 們要做的有很多很多。
縱使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃創(chuàng)業(yè)夢想。篇二:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽演講稿 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽演講稿 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽演講稿,本站還有更多演講稿范文,演講稿范文,演講稿怎么寫方面的資 料。
正文:年夜學(xué)生創(chuàng)業(yè)角逐演講稿 勵志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運,很僥幸今天我能加入這個創(chuàng)業(yè)演講。巨匠好,我是,來 自09 級中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與打點班。
今天我不像是來演講的,我貌似來作思惟陳述請示的。因為我在任何一個方面并不比在 座列位強(qiáng)! 首先跟巨匠分享一個成功的例子吧。
一個關(guān)于中國阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼雅虎中國 董事長,中國 it 界教父級人物馬云師長教師的事跡。在95 年偶然的一次機(jī)緣馬云去到 了美國,然后發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。
所以回來往后叫了24 個他的伴侶抵家里,巨匠坐在一路,說他 籌備從年夜學(xué)里告退,要做一個互聯(lián)網(wǎng)。兩個小時往后巨匠投票表決,二十三小我否決,一 小我撐持,因為巨匠感受這個工具必定不靠譜。
別去做。
為了紀(jì)念冰心的《小桔燈》發(fā)表45周年和她為文學(xué)事業(yè)所做出的貢獻(xiàn),提高和促進(jìn)青少年的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平,由冰心研究會、冰心文學(xué)館、長樂市委市政府主辦,《中國少年報》、《中學(xué)時代》協(xié)辦首屆“冰心杯”全國中小學(xué)生作文大賽。
大賽分高中、初中、小學(xué)組進(jìn)行。文體不限,內(nèi)容應(yīng)充實、感人、富有生活氣息和創(chuàng)新精神。高、初中作文字?jǐn)?shù)不超過1500字,小學(xué)生不超過1000字。三個組別各設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名及各組優(yōu)秀獎100名。獲一、二、三等獎學(xué)生將頒發(fā)獲獎證書、獎金,獲優(yōu)秀獎頒發(fā)證書。獲獎作品推薦給《中國少年報》、《中學(xué)時代》發(fā)表,并出《愛心》??V笇?dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書。組委會將邀請獲一等獎的學(xué)生前來參加頒獎儀式。
本次大賽由巴金、雷潔瓊、費孝通、彭沖、任建新、郭風(fēng)、何少川、荊福生、潘心城擔(dān)任名譽(yù)顧問;由吳青、陳恕、張鍥、張炯、謝冕、舒婷、陳濟(jì)謀、張紹同、申平華、李聰 擔(dān)任顧問。評委:許懷中、章武、孫紹振、南帆、王炳根、林丹婭、朱水涌以及數(shù)名特級語文教師。
征稿日期:從刊登啟事即日起至2002年11月10日截稿。大賽期間,為了提高參賽學(xué)生的寫作水平,開闊視野,大賽組委會將于7月下旬和8月上旬,安排寫作夏令營活動,時間五天,地點在東海之濱的福州長樂冰心文學(xué)館,屆時,夏令營舉辦文學(xué)講座,并安排海邊踏浪及參觀福州文化名勝古跡(有關(guān)夏令營活動另備簡章,可來信來電索取和詢問)。
首屆“冰心杯”全國中小學(xué)生作文大賽(含臺、港、澳學(xué)生)參賽學(xué)生每人交參賽評審費人民幣10元;征文要求書寫工整清晰,務(wù)必在作文首頁注明姓名、性別、年齡、民族、學(xué)校、班級、通訊地址、郵政編碼及指導(dǎo)教師姓名(無指導(dǎo)教師者可免);征文嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
挑戰(zhàn)杯是分大挑即課外科技作品競賽和小挑即創(chuàng)業(yè)大賽的,這兩個比賽是隔年舉行的,即今年舉行課外科技作品競賽明年就舉行創(chuàng)業(yè)大賽。
2011年是課外科技作品競賽,2012年是創(chuàng)業(yè)大賽。而具體月數(shù)是雖不同級別比賽而不同的。
拿2012年的舉例。校賽每個學(xué)校不同,大概日期是2011年11月左右,晚的也有12月,1月等。
而省賽是每年的5月中旬左右,這也隨不同省而不同的。國家決賽是9月底時舉辦,2010年第七屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽是2010年9月26號舉行的,為期3天。
[第一次參加創(chuàng)新作文大賽作文]
今年,我參加了一年一度的創(chuàng)新作文大賽,第一次參加創(chuàng)新作文大賽作文。這真是一件令我爸爸媽媽開心的好事,我自己也很高興。但不要高興得太早,因為成績還沒出來呢。 創(chuàng)新作文比賽那天,我滿懷信心地來到考場。我剛坐下,監(jiān)考老師就開始寫主題和要求。監(jiān)考老師剛寫完主題和要求,我的心里一下子就舒坦多了。因為這篇作文是我的拿手好戲―― 想像作文。大概是我腦瓜子里的作文細(xì)胞太多了吧,所以我能積累許多許多的好詞和佳句······大概過了一個小時吧,我就愣住了,因為我不知道下面還能寫什么,小學(xué)三年級作文《第一次參加創(chuàng)新作文大賽作文》。可是我又想到了鄧拓的這樣一句話:沒有智慧的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。我想了一會,終于想通了,便繼續(xù)寫了下去。 結(jié)果我得了三等獎。直到現(xiàn)在,這件事在我腦海里還是記憶猶新。第一次參加創(chuàng)新作文大賽作文300字小學(xué)生作文(/)
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:3.891秒