促進全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新先進個人推薦
1.關(guān)于三生四愛五心五好的資料
三生、四愛、五心、五好 省教育廳關(guān)于在全省中小學開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育活動的通知 各市（州）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育局： 為全面實施素質(zhì)教育，著力在取得實效上下功夫，經(jīng)認真研究，決定在全省中小學開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。
為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，成為進一步推動實施素質(zhì)教育的重要抓手，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，請各地教育部門和學校結(jié)合當?shù)貙嶋H認真貫徹落實。 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。
二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵 三生： 生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。 生存——要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。
生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
四愛： 愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。 愛家鄉(xiāng)——要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。
愛學?！袷貙W校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。 愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。
五心： 忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學習、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。
孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。
愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責任意識。
誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。
信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。
五好： 共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。 三、實施途徑和辦法 （一）學校教育。
抓住“融入”這一關(guān)鍵，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入課堂教學，在學科中滲透。開展豐富多彩的主題活動和社會實踐活動，通過黑板報、校園宣傳欄、校園廣播、班會、校會、競賽、評比等形式宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育。
（二）家庭教育。通過“大手牽小手”、寫倡議書等形式開展家庭教育，家長學校和社區(qū)居委會要大力支持和配合，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入到家庭教育中。
（三）社會教育。推動全社會關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風氣，對學校教育和家庭教育起到輔助的作用。
四、今年開展主題教育的五項活動 （一）推動實用技能教材擴面提質(zhì) 1、在全省初級中學開設(shè)好《貴州省初中學生實用技能》課程，修訂教材，提高質(zhì)量。 2、召開13個示范縣和部分示范校的座談會，總結(jié)試點經(jīng)驗，深化試點改革。
3、對課程開設(shè)和推廣情況開展專項檢查，全面掌握課程開設(shè)情況，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗和做法，了解課程開設(shè)的問題和困難，進一步完善政策和措施。 4、在全省開展優(yōu)質(zhì)課評選，推動課程有效開展，深化教學改革，提高課程質(zhì)量。
（二）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”教育活動 重點圍繞迎接黨的十八大召開，會同宣傳部、文明辦等部門在中小學生中廣泛開展“在黨旗下成長”詩文大賽、“頌歌獻給黨”歌唱大賽、“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽、“名詩名言”書法大賽和“多彩家鄉(xiāng)”攝影繪畫大賽五項活動。用唱紅歌、誦經(jīng)典等主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學生健康成長。
2.河北省大學生自主創(chuàng)業(yè)08新優(yōu)惠政策
（一）大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元），1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。
（二）大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。
（三）各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍，期限與貸款期限相同。
（四）政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù)）2年；提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務(wù)。
以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng)業(yè)的大學生所制定的，各地政府為了扶持當?shù)卮髮W生創(chuàng)業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規(guī)，而且更加細化，更貼近實際。了解這些優(yōu)惠政策，會讓大學生感受到國家和政府的支持力度，更加堅定創(chuàng)業(yè)的決心。
從省人事廳、財政廳及省工商局等相關(guān)部門了解到，為全面推進全民創(chuàng)業(yè)，河北省下半年在人事、財政和企業(yè)注冊等多方面推出系列優(yōu)惠政策，以鼓勵、引導河北人民積極開展自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)河北經(jīng)濟的全面發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)大學生受“照顧”
照顧一：減免人事代理費
根據(jù)河北省人事廳出臺的《關(guān)于促進全民創(chuàng)業(yè)的若干措施》（以下簡稱《措施》），省各級人事部門將為在河北創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，提供全方位人事代理服務(wù)。對2008年及以后畢業(yè)的高校畢業(yè)生免收2年人事代理費用，5年內(nèi)免費求職登記。
照顧二：創(chuàng)業(yè)期也算工齡
對自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，按規(guī)定通過人事部門辦理了人事代理手續(xù)，參加社會保險、交納養(yǎng)老保險的年限，在評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，可計算為工作年限，被黨政機關(guān)、事業(yè)單位錄用和聘用后，交納養(yǎng)老保險費期間工齡連續(xù)計算。
照顧三：公務(wù)員招錄有優(yōu)惠
凡到基層創(chuàng)業(yè)的“三支一扶”畢業(yè)生、到村任職畢業(yè)生、西部青年志愿者服務(wù)期滿后報考公務(wù)員，在資格條件的設(shè)定、錄用考試等方面提供優(yōu)惠政策。
專業(yè)技術(shù)人才得“方便”
方便一：可領(lǐng)補貼和經(jīng)費
《措施》規(guī)定，專業(yè)技術(shù)人員自主創(chuàng)業(yè)業(yè)績突出的，可納入省政府特殊津貼、省有突出貢獻的中青年專家，以及科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊選拔范圍，并為其開通申報評審渠道。凡通過評審的人員，將納入人事部門管理服務(wù)范圍，按規(guī)定發(fā)放生活補貼或給予相應資助經(jīng)費。
方便二：評職稱免考外語
自主創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員可兼職兼業(yè)，從事第二職業(yè)期間取得的技術(shù)成果，在本單位晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報中，可作為工作業(yè)績。在高新技術(shù)成果引進轉(zhuǎn)化推廣工作中取得重大經(jīng)濟社會效益的高級經(jīng)營管理者以及引進的急需特殊人才，在職稱晉升中符合相應專業(yè)破格晉升條件的，免外語考試。
自主創(chuàng)業(yè)可享“財政支持”
支持一：享受減稅、免稅政策
根據(jù)省財政廳出臺的《關(guān)于鼓勵支持和引導全民創(chuàng)業(yè)財稅政策措施的意見》，所創(chuàng)企業(yè)凡從事農(nóng)、林、牧、漁業(yè)項目所得；從事符合條件的環(huán)境保護、節(jié)能節(jié)水項目的所得，均可免征、減征企業(yè)所得稅。
支持二：獲得小額貸款及貼息
對符合貸款條件的主創(chuàng)業(yè)人員，貸款額度由原來的最高2萬元提高到不超過5萬元；對符合條件從事個體經(jīng)營（國家限制的行業(yè)除外）的個人和勞動密集型小企業(yè)，在貸款期內(nèi)均給予全額貼息，貸款期滿后，可展期一年，展期內(nèi)不貼息。
不再審驗注冊資本金
據(jù)省工商局下發(fā)的《關(guān)于充分發(fā)揮職能作用促進全民創(chuàng)業(yè)的意見》規(guī)定，即日起在全省范圍內(nèi)，凡申辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)，取消最低注冊資本金限制，且無需審驗注冊資本金。
3.如何鼓勵個人創(chuàng)業(yè) 推動小微企業(yè)發(fā)展
完善服務(wù)體系，努力為小微企業(yè)營造良好的發(fā)展環(huán)境
提高對中小企業(yè)特別是小微企業(yè)的服務(wù)水平，加強市中小企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，一直是近年來青島市委、市政府高度重視的問題，是有關(guān)部門努力的目標。這同樣也是小微企業(yè)發(fā)展所需要的良好環(huán)境。完善的服務(wù)體系是促進小微企業(yè)發(fā)展的重要支撐
加快制定適合小微企業(yè)發(fā)展的政策，建立完善的政策服務(wù)體系。由于小微企業(yè)與大中型企業(yè)相比，在人才、技術(shù)裝備、管理水平、抗市場風險等方面處于弱勢地位，其發(fā)展需要政府的支持。政策是最具效力和影響力的支持。目前，國家、省、市已經(jīng)出臺了一系列支持中小企業(yè)發(fā)展的政策措施，但現(xiàn)有的一些政策很難照顧、扶持小微企業(yè)，建議首先將已有的政策認真落到實處，在此基礎(chǔ)上要特別關(guān)注勞動密集型企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈低端的小微企業(yè)的發(fā)展狀況和困難，根據(jù)我市實際，盡快研究出臺專門的鼓勵和扶持政策。
政府加大對中小企業(yè)公共服務(wù)平臺的支持力度。目前中小企業(yè)特別是小微企業(yè)的發(fā)展需要一個公平的發(fā)展環(huán)境，一個統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的保障機制，重點是解決科技型、創(chuàng)新性、成長型中小企業(yè)融資難問題，歸根結(jié)底是要加強中小企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。公共服務(wù)平臺是中小企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的重要組成部分。近年來，各級政府部門把公共服務(wù)平臺建設(shè)作為落實支持中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鼓勵政策、增強中小企業(yè)創(chuàng)新能力、促進產(chǎn)業(yè)升級和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、完善社會化服務(wù)體系的重點工作和重要途徑，通過財政資金補貼、政策扶持等方式加大對公共服務(wù)平臺建設(shè)的引導和支持力度。
建立完善的面向小微企業(yè)的全方位服務(wù)體系。一是支持創(chuàng)辦小微企業(yè)，在全社會營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)，具有良好的創(chuàng)業(yè)氛圍是發(fā)達國家和地區(qū)的成功經(jīng)驗之一。青島和其他先進地區(qū)相比缺少的正是全民創(chuàng)業(yè)的熱潮。因此，我們應通過降低創(chuàng)業(yè)門檻、放寬準入行業(yè)、強化創(chuàng)業(yè)指導、鼓勵全民創(chuàng)業(yè)等措施，形成政府重視、相關(guān)部門支持、社會廣泛參與的創(chuàng)業(yè)氛圍。今后應進一步加大向小微企業(yè)初創(chuàng)者提供策劃咨詢、手續(xù)代理、人員培訓、技術(shù)應用、登記注冊等方面的創(chuàng)業(yè)指導和服務(wù)的力度，幫助小微企業(yè)解決初創(chuàng)階段的突出困難，提高小微企業(yè)創(chuàng)辦成功率。
二是為小微企業(yè)緩解融資難提供服務(wù)。在貸款政策設(shè)計上，銀行應考慮到實體經(jīng)濟與房地產(chǎn)等限制類行業(yè)的區(qū)別；在資金流向上，可以實現(xiàn)利率差別化，并使放貸更加精細化，更好地減輕小微企業(yè)的資金壓力。應采取更加積極的措施，不斷加大投融資服務(wù)，創(chuàng)新融資服務(wù)產(chǎn)品，促進銀保企合作；商業(yè)銀行支持小微企業(yè)融資不應過分依賴抵押，而是需要從營銷、風控、考核等多方面重新與小微企業(yè)需求對接，大力發(fā)放信用貸款，開發(fā)直接融資工具；積極幫助暫不具備貸款條件的小企業(yè)完善內(nèi)部管理，尋求有效的融資解決途徑。
三是為小微企業(yè)市場開拓提供信息和服務(wù)。加強市場信息服務(wù)，幫助小微企業(yè)及時了解國內(nèi)外市場變化，及時改進和開發(fā)適銷對路產(chǎn)品；促進跨區(qū)域合作交流，尋找發(fā)展商機，開展協(xié)作配套服務(wù)。根據(jù)小微企業(yè)的需求，有選擇地組織企業(yè)參加各類展銷展示會、產(chǎn)品交易會、供求洽談會以及國內(nèi)外商務(wù)考察活動。開展小微企業(yè)信息化推進服務(wù)，引導社會中介組織大力開展面向小微企業(yè)的服務(wù)。
四是為小微企業(yè)技術(shù)進步和產(chǎn)品優(yōu)化升級服務(wù)。加快重點產(chǎn)業(yè)集群、小微企業(yè)集聚區(qū)公共服務(wù)平臺建設(shè)，為小微企業(yè)提供設(shè)計、研發(fā)、質(zhì)量檢驗檢測等服務(wù)；促進產(chǎn)學研合作，推動科研成果產(chǎn)業(yè)化；支持小微企業(yè)采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料進行技術(shù)改造，推進小微企業(yè)節(jié)能降耗、減排治污；加大對各類小微企業(yè)人員的培訓，擴大培訓范圍；推動開展管理咨詢服務(wù)，引導小微企業(yè)提高經(jīng)營管理水平，加快品牌建設(shè)等。
4.企業(yè)先進個人事跡
關(guān)于評選 年度先進單位和個人的 通 知 處屬黨總支、各黨支部、各單位： ***年，我處在局黨委、勘探局的正確領(lǐng)導下，以實踐“三個代表”為主要思想，推進科技進步，加強管理、降本增效為重點，積極動員廣大職工圍繞生產(chǎn)建設(shè)這個中心，開展了技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等活動，全面完成了勘探局下達的各項經(jīng)營承包任務(wù)，實現(xiàn)了兩個文明建設(shè)的雙豐收。
同時，涌現(xiàn)出了一大批先進單位和個人，為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進，樹立典型，處黨委、**處擬定在全處范圍內(nèi)開展***年先進單位、勞動模范和先進個人的申報評選活動。 一、指導思想 通過評先活動，宏揚先進，進一步激發(fā)廣大職工投身于我處改革和發(fā)展的積極性、創(chuàng)造性，促進我處“兩個文明建設(shè)”的健康發(fā)展。
二、評選名額及范圍 評選名額：先進單位5個（一線地震隊3個、二線后勤2個）；先進科室2個；勞動模范10名；先進個人控制在單位職工總數(shù)的10%以內(nèi)。 評選范圍：***年***月底以前，在我處工作滿一年的全民工、勞務(wù)工。
三、評選過程 1、評選步驟 此次評選工作分兩步進行，一是組織職工認真做好工作總結(jié)，總結(jié)出典型經(jīng)驗，找出差距與不足，并撰寫本單位典型事跡自薦材料；二是在工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，以支部為單位逐級進行推選先進候選人，同時填寫先進個人登記表。 2、評選辦法 （1）、先進單位、先進科室的評選：根據(jù)各單位典型事跡自薦材料，由處黨委組織有關(guān)科室和各支部進行評選，并將結(jié)果提交處黨政聯(lián)席會議研究決定。
（2）、先進個人的評選：各支部推薦出的先進個人候選人經(jīng)處工會匯總后，提交處黨政聯(lián)席會議研究決定。 （3）、勞動模范的評選：從先進個人候選人中，由處黨政聯(lián)席會議研究產(chǎn)生，同時填寫勞動模范登記表。
四、評選條件 （一）、先進單位、先進科室評選條件 1、領(lǐng)導班子成員團結(jié)協(xié)作、實干高效，得到了職工的擁護。 2、在生產(chǎn)和各項工作中，科學組織、管理到位、措施得力，做到了質(zhì)量高、服務(wù)意識強、信譽好，保質(zhì)保量的完成上級下達的各項任務(wù)。
3、積極組織職工開展多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)效、勞動競賽、合理化建議征集等活動，效果明顯、成績突出。 4、堅持對職工進行形勢任務(wù)教育，各項制度完善、措施得力，單位風氣正、職工隊伍穩(wěn)定，精神面貌好，文明素質(zhì)高。
5、圓滿完成各項生產(chǎn)經(jīng)營承包指標，并取得了較好的經(jīng)濟效益的單位優(yōu)先。 （二）、先進個人的評選條件： 1、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，支持并參與處的改革，識大體、顧大局，作風正派，群眾基礎(chǔ)好，威信高。
2、能夠立足本崗、扎實工作、盡職盡責，有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，在崗位上有突出表現(xiàn)的。 3、個人品德修養(yǎng)好，遵紀守法，在維護穩(wěn)定、文明建設(shè)、思想道德建設(shè)等方面事跡突出的。
4、能努力提高自身素質(zhì)，積極主動地解決生產(chǎn)中遇到的難題，在創(chuàng)新創(chuàng)效、小改小革、技術(shù)比武等方面成績突出者優(yōu)先。 （三）、勞動模范評選條件 1、堅持黨的路線，思想覺悟高，業(yè)務(wù)技術(shù)精，遵紀守法，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，榜樣示范突出。
2、勇于改革，大膽創(chuàng)新，在加強和改善企業(yè)管理、提高企業(yè)經(jīng)濟效益等方面做出了突出成績和貢獻。 3、刻苦鉆研科學技術(shù)，在技術(shù)革新、技術(shù)改造、采用新技術(shù)新工藝、提高生產(chǎn)質(zhì)量、挖掘生產(chǎn)潛力、降低生產(chǎn)成本、保障安全生產(chǎn)以及環(huán)境保護等方面做出突出成績和貢獻。
4、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，艱苦奮斗，在生產(chǎn)中起到模范帶頭作用，并做出突出成績和貢獻。 5、在維護治安、綜合治理、黨的建設(shè)、思想政治工作、精神文明建設(shè)、黨風廉正建設(shè)等方面做出突出成績和貢獻。
五、評選要求 1、各單位要認真組織，嚴格按照評選標準，把職工公認的先進推選出來。 2、要認真撰寫上報典型事跡材料，所有上報的先進單位、先進科室和個人，要撰寫1500字左右的事跡材料，字跡要清晰，全部用A4紙張統(tǒng)一打印上報，并上報軟盤一份，事跡材料要突出，切忌空洞。
3、各單位務(wù)必于**年**月***日前將登記表及事跡材料一并上報處工會辦公室。 附件：1、先進單位自薦表 2、先進個人候選人推薦名額分配表 3、先進個人（勞動模范）登記表 **年*月**日。
5.三生、四愛、五心、五好的有關(guān)資料
三生、四愛、五心、五好省教育廳關(guān)于在全省中小學開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育活動的通知 各市（州）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育局：為全面實施素質(zhì)教育，著力在取得實效上下功夫，經(jīng)認真研究，決定在全省中小學開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。
為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，成為進一步推動實施素質(zhì)教育的重要抓手，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，請各地教育部門和學校結(jié)合當?shù)貙嶋H認真貫徹落實。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。
二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵三生：生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。生存——要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。
生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
四愛：愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。愛家鄉(xiāng)——要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。
愛學校——要遵守學校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。
五心：忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學習、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。
孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。
愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責任意識。
誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。
信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。
五好：共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。三、實施途徑和辦法（一）學校教育。
抓住“融入”這一關(guān)鍵，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入課堂教學，在學科中滲透。開展豐富多彩的主題活動和社會實踐活動，通過黑板報、校園宣傳欄、校園廣播、班會、校會、競賽、評比等形式宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育。
（二）家庭教育。通過“大手牽小手”、寫倡議書等形式開展家庭教育，家長學校和社區(qū)居委會要大力支持和配合，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入到家庭教育中。
（三）社會教育。推動全社會關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風氣，對學校教育和家庭教育起到輔助的作用。
四、今年開展主題教育的五項活動（一）推動實用技能教材擴面提質(zhì)1、在全省初級中學開設(shè)好《貴州省初中學生實用技能》課程，修訂教材，提高質(zhì)量。2、召開13個示范縣和部分示范校的座談會，總結(jié)試點經(jīng)驗，深化試點改革。
3、對課程開設(shè)和推廣情況開展專項檢查，全面掌握課程開設(shè)情況，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗和做法，了解課程開設(shè)的問題和困難，進一步完善政策和措施。4、在全省開展優(yōu)質(zhì)課評選，推動課程有效開展，深化教學改革，提高課程質(zhì)量。
（二）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”教育活動重點圍繞迎接黨的十八大召開，會同宣傳部、文明辦等部門在中小學生中廣泛開展“在黨旗下成長”詩文大賽、“頌歌獻給黨”歌唱大賽、“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽、“名詩名言”書法大賽和“多彩家鄉(xiāng)”攝影繪畫大賽五項活動。用唱紅歌、誦經(jīng)典等主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學生健康成長，激勵孩子們努力學。
