中期檢查就是老師們對于學生論文的一種匯報姓檢查,他們是怕學生們到最后階段完成不了論文或質(zhì)量太差,所以在中期會有一個檢查,主要就是看你的思路,主要內(nèi)容,主要章節(jié)結構,完成的百分比,已完成內(nèi)容,待完成內(nèi)容,難點,參考資料,預期完成時間等等,有的還會增加檢查小組的評分,包括你的指導老師和其他老師,一般是3-4人,在你匯報上述內(nèi)容后他們會一人問一個問題或提出一些建議,所以你在匯報的時候,匯報的內(nèi)容一定要是自己懂得,自己明白的,不要寫自己不太明白或是一些摘抄的理論。有些學校有中期檢查,而且算是論文總評分的一部分,好像占30%左右。只要論文結構和內(nèi)容框架沒問題一般都能過,中期過不了好像就沒有答辯資格,不過指導老師會更加關注你,幫你改,所以中期只是個見面會,讓你感受一下答辯時的氣氛,所以沒什么壞處。
給個郵箱,給你些資料看看。
已經(jīng)發(fā)給你一份我們學校的中期檢查表,你還要做個PPT,演講時間控制在5-10分鐘,不要照著PPT念,所以PPT上要簡潔。PPT外觀不需要太亮麗,主要看內(nèi)容和結構。
對于正在尋求資金的風險企業(yè)來說,創(chuàng)業(yè)計劃書就是企業(yè)的電話通話卡片。
創(chuàng)業(yè)計劃書的好壞,往往決定了投資交易的成敗。 對初創(chuàng)的風險企業(yè)來說,創(chuàng)業(yè)計劃書的作用尤為重要,一個醞釀中的項目,往往很模糊,通過制訂創(chuàng)業(yè)計劃書,把正反理由都書寫下來。
見后再逐條推敲。創(chuàng)業(yè)者這樣就能對這一項目有更清晰的認識。
可以這樣說,創(chuàng)業(yè)計劃書首先是把計劃中要創(chuàng)立的企業(yè)推銷給了創(chuàng)業(yè)者自己。 其次,創(chuàng)業(yè)計劃書還能幫助把計劃中的風險企業(yè)推銷給風險投資家,公司創(chuàng)業(yè)計劃書的主要目的之一就是為了籌集資金。
因此,創(chuàng)業(yè)計劃書必須要說明: (1)創(chuàng)辦企業(yè)的目的——為什么要冒風險,花精力、時間、資源、資金去創(chuàng)辦風險企業(yè)? (2)創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金?為什么要這么多的錢?為什么投資人值得為此注入資金? 對已建的風險企業(yè)來說,創(chuàng)業(yè)計劃書可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點,從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營目標,并激勵他們?yōu)楣餐哪繕硕?。更重要的是,它可以使企業(yè)的出資者以及供應商、銷售商等了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和經(jīng)營目標,說服出資者(原有的或新來的)為企業(yè)的進一步發(fā)展提供資金。
正是基于上述理由,創(chuàng)業(yè)計劃書將是創(chuàng)業(yè)者所寫的商業(yè)文件中最主要的一個。那么,如何制訂創(chuàng)業(yè)計劃書呢? 一、怎樣寫好創(chuàng)業(yè)計劃書 那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的創(chuàng)業(yè)計劃書,其最終結果只能是被扔進垃圾箱里。
為了確保創(chuàng)業(yè)計劃書能“擊中目標”,創(chuàng)業(yè)者應做到以下幾點: 1.關注產(chǎn)品 在創(chuàng)業(yè)計劃書中,應提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務有關的細節(jié),包括企業(yè)所實施的所有調(diào)查。這些問題包括:產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品,為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少,售價是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務中來,這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中,企業(yè)家應盡量用簡單的詞語來描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的,但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響,同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。
創(chuàng)業(yè)計劃書對產(chǎn)品的闡述,要讓出資者感到:“噢,這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞??!” 2.敢于競爭 在創(chuàng)業(yè)計劃書中,創(chuàng)業(yè)者應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰?他們的產(chǎn)品是如何工作的?競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比,有哪些相同點和不同點?競爭對手所采用的營銷策略是什么?要明確每個競爭者的銷售額,毛利潤、收入以及市場份額,然后再討論本企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢,要向投資者展示,顧客偏愛本企業(yè)的原因是:本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好,送貨迅速,定位適中,價格合適等等,創(chuàng)業(yè)計劃書要使它的讀者相信,本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者,而且將來還會是確定行業(yè)標準的領先者。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中,企業(yè)家還應闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風險以及本企業(yè)所采取的對策。 3.了解市場 創(chuàng)業(yè)計劃書要給投資者提供企業(yè)對目標市場的深入分析和理解。
要細致分析經(jīng)濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響,以及各個因素所起的作用。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應包括一個主要的營銷計劃,計劃中應列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關系活動的地區(qū),明確每一項活動的預算和收益。
創(chuàng)業(yè)計劃書中還應簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略:企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員?企業(yè)是使用轉賣商、分銷商還是特許商?企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓?此外,創(chuàng)業(yè)計劃書還應特別關注一下銷售中的細節(jié)問題。 4.表明行動的方針 企業(yè)的行動計劃應該是無解可擊的。
創(chuàng)業(yè)計劃書中應該明確下列問題:企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場?如何設計生產(chǎn)線,如何組裝產(chǎn)品?企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料?企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源,還需要什么生產(chǎn)資源?生產(chǎn)和設備的成本是多少?企業(yè)是買設備還是租設備?解釋與產(chǎn)品組裝,儲存以及發(fā)送有關的固定成本和變動成本的情況。 5.展示你的管理隊伍 把一個思想轉化為一個成功的風險企業(yè),其關鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。
這支隊伍的成員必須有較高的專業(yè)技術知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗,要給投資者這樣一種感覺:“看,這支隊伍里都有誰!如果這個公司是一支足球隊的話,他們就會一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計劃,組織,控制和指導公司實現(xiàn)目標的行動。在創(chuàng)業(yè)計劃書中,應首先描述一下整個管理隊伍及其職責,然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點和造詣,細致描述每個管理者將對公司所做的貢獻。
創(chuàng)業(yè)計劃書中還應明確管理目標以及組織機構圖。 6.出色的計劃摘要 創(chuàng)業(yè)計劃書中的計劃摘要也十分重要。
它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息,它將給讀者留下長久的印象。計劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內(nèi)容,但卻是出資者首先要看的內(nèi)容,它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節(jié):包括對公司內(nèi)部的基本情況,公。
在檢查中首先應該表明自己的錯誤,以及自己對這個錯誤的認識 (這里就要說:哪怕是你揀了一塊錢沒上交而被要求寫檢查,你也得表現(xiàn)成 ,你為人類抹黑,你是歷史的罪人,要夸張[夸大縮?。恳暻闆r而定]自己錯誤的嚴重性 [當然,你可以推卸責任,先列舉錯誤,然后隱晦的表明其實錯不在你,不過的把握好分寸,畢竟要你寫檢查就是說他認為是你錯了] 然后按找慣例要謝謝誰誰誰了[處孩邊絞裝悸膘溪博婁比如要你寫檢查的人],因為沒有他們[要你寫檢查],你不會知道或者認識到你的錯誤,更不會改[這里就該捧高他們,貶低自己了。
要表現(xiàn)出沒他們地球會毀滅,人類會滅亡,他門是神圣的,偉大的,永遠不會犯錯誤的] 最后你要表態(tài)了,因為這個錯誤給。
造成了。
的損失,所以你要改過自新,重新做人等等等等[這里可以說大話了,使勁吹吧] 下文供參考: 尊敬的老師: 你好! 我于本周在**地點,**時間,,由于自我要求不嚴,一時的放松,一時沖動(可以把事情的原因結果寫進去,…………)說出了傷害您的話,事后,我認識到自己錯誤的嚴重性,并認識到自己的錯誤,誠懇老師給予我一次改正的機會,我保證在今后的學習和生活之中,嚴格要求自己,并加強對校規(guī)的學習,做一名知錯就改的學生,希望老師原諒我,誠盼老師的指正。 此致 *** **年**月**日。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。 不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧。
與此同時,我懷著無比沉痛,無比悔恨的心情,一遍遍的反思著我所犯下的種種罪行。就在前幾天,我不經(jīng)的忘掉了老師布置的作業(yè),導致沒有及時的完成作業(yè),對此我十分的懊惱。
我真的已經(jīng)很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說過話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,因為我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,讓老師可以放心,讓老師可以信任。 在此,我保證!今后絕不再犯類似錯誤,如有再犯,嚴懲不待!! 我原來的檢查電子稿 幫你改了一下 改成作業(yè)的了…… 同是天涯淪落人 多少給點分兒吧……。
本科畢業(yè)設計(論文)中期檢查表
指導教師: 職稱:
所在院(系): 教研室(研究室):
題 目
10t橋式起重機總體設計
學生姓名
專業(yè)班級
學號
一、選題質(zhì)量:(主要從以下四個方面填寫:1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能否體現(xiàn)綜合訓練要求;2、題目難易程度;3、題目工作量;4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度)
1、本題目符合機械設計專業(yè)的培養(yǎng)目標,能夠充分鍛煉和培養(yǎng)分析問題和實際操作能力,能夠體現(xiàn)綜合訓練的要求;
2、本題目難易適中,符合本科畢業(yè)設計要求;
3、本題目工作量適中,能在規(guī)定的時間內(nèi)完成;
4、所選題目10t橋式起重機總體的設計與實際貼合比較緊密,在實際的應用中比較廣泛。在設計過程中,對機器的零件的設計和計算對我來說是以往所學知識的總結和應用,所以能夠滿足綜合訓練的要求
二、開題報告完成情況:
根據(jù)自己在各方面資料的收集和整理,通過對可行性的分析,結合老師給的題目的選擇,我完成了這次設計的選題。在選題結束之后,通過自己認真查閱相關的資料,最后結合本身的實際情況和設計的時間任務完成了開題報告。
三、階段性成果:
1、通過對10t橋式起重機的了解,再加上老師對我們的講解,算是對10t橋式起重機有了一個大概的了解。前期階段主要是對有關于10t橋式起重機的各方面的文獻和資料進行搜集,為設計以后的設計做了必要的準備。
2、中期階段主要是依據(jù)參考資料,從上面找到一些關于關于10t橋式起重機的信息,首先對其零部件有了大致的了解,其次是已有了大概的設計方法,并開始了一些基本的結構設計。
3、正在進行裝配圖的CAD畫圖和設計說明書。
四、存在主要問題:
由于這是我第一次單獨進行10t橋式起重機總體設計,所以剛開始進展的并不是很順利。而我對這方面的知識掌握比較少,所以需要在圖書館和網(wǎng)上查找更多的相關資料,對有關起重機的知識進行更深入的了解。不過我堅信,只要自己努力和在指導老師的指引下,我能把各方面的問題逐個擊破,最終順利完成畢業(yè)設計。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中,勞動、學習紀律及畢業(yè)設計(論文)進展等方面的評語
指導教師: (簽名)
年 月 日
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