關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的題

1.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的選題有哪些

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的選題有哪些一、比較好寫的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)論文題目：1、淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的重要性2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑探索--基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程管理3、校園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探析——以湖南科技學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為例4、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分析與探索5、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽對(duì)北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響研究6、基于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的大學(xué)生企業(yè)家精神培育研究7、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“支招兒”8、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的應(yīng)用9、緩解大學(xué)生就業(yè)難聯(lián)想推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃10、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)踐與探索11、針對(duì)大學(xué)生早餐配送創(chuàng)業(yè)計(jì)劃12、完成“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”項(xiàng)目的收獲與感想13、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的思考和啟示14、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目的BSC過(guò)程管理——基于生命周期理論視角15、創(chuàng)新創(chuàng)造價(jià)值——國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目輔導(dǎo)有感16、淺議創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的角色17、淺談指導(dǎo)大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的策略18、基于可移動(dòng)升降傾斜式多功能課桌的設(shè)計(jì)研究——全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目19、結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)20、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃管理模式探索研究 二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)畢業(yè)論文題目推薦：1、中國(guó)海洋大學(xué)第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品公示2、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽評(píng)審方案3、第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知-4、我校第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽圓滿落幕5、我校第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽啟動(dòng)6、3月25日 韓明遠(yuǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品指導(dǎo)7、共挑戰(zhàn)·創(chuàng)未來(lái)： “挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽回顧 ： 1999~20128、淮海工學(xué)院學(xué)生作品在第四屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)9、三江學(xué)院代表隊(duì)喜獲“第六屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)10、我院代表隊(duì)成功進(jìn)入第六屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽11、“龍職一隊(duì)”在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”專項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)入復(fù)賽12、我院學(xué)生在2013年“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”專項(xiàng)競(jìng)賽常規(guī)賽第二賽季決賽中獲得三等獎(jiǎng)13、我院三支參賽團(tuán)隊(duì)入圍第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”專項(xiàng)競(jìng)賽復(fù)賽14、合肥學(xué)院我院三支參賽團(tuán)隊(duì)全部入圍第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”專項(xiàng)競(jìng)賽復(fù)賽15、關(guān)于舉辦山西省第五屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知———政法學(xué)院16、合肥學(xué)院關(guān)于合肥學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽相關(guān)事宜的補(bǔ)充通知17、我系學(xué)子代表學(xué)院參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)18、探索“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的管理模式19、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一石激起千層浪——淺論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育20、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)——以湖南科技學(xué)院為例 三、大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)論文題目大全集：1、挑戰(zhàn)相伴 夢(mèng)想同行——第七屆“挑戰(zhàn)杯”一汽-大眾中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽在長(zhǎng)春拉開(kāi)帷幕2、龍口市舉行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽3、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽計(jì)劃書(shū)寫作問(wèn)題研究4、贏在“挑戰(zhàn)杯”： 全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽指南5、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的10大要點(diǎn)6、挑戰(zhàn)敢爭(zhēng)先 創(chuàng)業(yè)顯風(fēng)采 我校獲第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)7、“紅塔杯” 云南省首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽啟動(dòng)8、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃拍賣為何遭冷遇9、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：海闊憑魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛--專訪中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽組委會(huì)副主任、團(tuán)*學(xué)校部副部長(zhǎng)李小豹10、西安交通大學(xué)在第二屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中榮獲金獎(jiǎng)11、職業(yè)技術(shù)教育改革與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃12、只要我們夢(mèng)想，什么都可能發(fā)生——寫在“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽展開(kāi)之際13、關(guān)于合肥學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽相關(guān)事宜的補(bǔ)充通知14、我院首次入圍“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽15、首屆“挑戰(zhàn)杯”海南師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽公開(kāi)答辯培訓(xùn)活動(dòng)順利開(kāi)展16、我校獲 “挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)17、我院學(xué)生喜獲第七屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽特等獎(jiǎng)18、我校榮獲上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)并入圍全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”19、合肥學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽預(yù)報(bào)名表20、中國(guó)海洋大學(xué)第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽立項(xiàng)公示 四、最新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)論文選題參考：1、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可操作性研究2、如何撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)3、大學(xué)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)典型載體研究--以“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽為例4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中投入產(chǎn)出分析問(wèn)題的幾點(diǎn)提示5、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的實(shí)踐研究——基于襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的報(bào)告6、上海啟動(dòng)高職高專大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽7、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽伴你成長(zhǎng)8、模糊層次分析法在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)。

2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該側(cè)重創(chuàng)新的辯題

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不是一個(gè)賣情懷的詞匯，而是一個(gè)表示打拼的真正責(zé)任詞匯，記住，是責(zé)任。

著名科技網(wǎng)站尾猿會(huì)CEO、學(xué)習(xí)尾猿董事長(zhǎng)賴仲達(dá)說(shuō)過(guò)，創(chuàng)業(yè)，就是挖坑，因?yàn)閴?mèng)想的種子根特別深。然而一旦生根發(fā)芽，就是燦爛的果實(shí)。

大家熟知的馬云也是一樣，馬云在阿里巴巴創(chuàng)業(yè)初期，騙子，傳銷，接踵而來(lái)，但是他并沒(méi)有在意那些謠言。所以，創(chuàng)業(yè)還要有堅(jiān)實(shí)的信心。馬云初期也是一樣，當(dāng)時(shí)他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，哪怕所有團(tuán)隊(duì)成員都否決我的提案，我一個(gè)賣房也要做起來(lái)。這才是真正的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)才不是享受這個(gè)創(chuàng)業(yè)的光環(huán)，給人到處?kù)乓?/p>

創(chuàng)業(yè)不是吹噓，而是真打真的苦難過(guò)程，最后成長(zhǎng)為大世界，我們是苦難，也是在享受這個(gè)苦難過(guò)程。所以，給創(chuàng)業(yè)者一個(gè)警示：拿著創(chuàng)業(yè)者這一名詞來(lái)吹噓，就是一個(gè)泡沫而已，真正的創(chuàng)業(yè)，你都沒(méi)有這個(gè)時(shí)間可以去吹。

那么創(chuàng)業(yè)該側(cè)重什么呢？我認(rèn)為是創(chuàng)新！如果沒(méi)有創(chuàng)新，大家的產(chǎn)品都一樣，誰(shuí)用你的？如果沒(méi)有創(chuàng)新，大家的產(chǎn)品都是枯燥無(wú)味，這時(shí)其中一家公司突然推出了新創(chuàng)意，好了，市場(chǎng)都被它占有了。

創(chuàng)新也要符合實(shí)際，要有足夠的資產(chǎn)實(shí)力把創(chuàng)新開(kāi)起來(lái)，否則創(chuàng)新也就值個(gè)幾百萬(wàn)。

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該側(cè)重創(chuàng)新的辯題

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不是一個(gè)賣情懷的詞匯，而是一個(gè)表示打拼的真正責(zé)任詞匯，記住，是責(zé)任。

著名科技網(wǎng)站尾猿會(huì)CEO、學(xué)習(xí)尾猿董事長(zhǎng)賴仲達(dá)說(shuō)過(guò)，創(chuàng)業(yè)，就是挖坑，因?yàn)閴?mèng)想的種子根特別深。然而一旦生根發(fā)芽，就是燦爛的果實(shí)。

大家熟知的馬云也是一樣，馬云在阿里巴巴創(chuàng)業(yè)初期，騙子，傳銷，接踵而來(lái)，但是他并沒(méi)有在意那些謠言。所以，創(chuàng)業(yè)還要有堅(jiān)實(shí)的信心。馬云初期也是一樣，當(dāng)時(shí)他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，哪怕所有團(tuán)隊(duì)成員都否決我的提案，我一個(gè)賣房也要做起來(lái)。這才是真正的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)才不是享受這個(gè)創(chuàng)業(yè)的光環(huán)，給人到處?kù)乓?/p>

創(chuàng)業(yè)不是吹噓，而是真打真的苦難過(guò)程，最后成長(zhǎng)為大世界，我們是苦難，也是在享受這個(gè)苦難過(guò)程。所以，給創(chuàng)業(yè)者一個(gè)警示：拿著創(chuàng)業(yè)者這一名詞來(lái)吹噓，就是一個(gè)泡沫而已，真正的創(chuàng)業(yè)，你都沒(méi)有這個(gè)時(shí)間可以去吹。

那么創(chuàng)業(yè)該側(cè)重什么呢？我認(rèn)為是創(chuàng)新！如果沒(méi)有創(chuàng)新，大家的產(chǎn)品都一樣，誰(shuí)用你的？如果沒(méi)有創(chuàng)新，大家的產(chǎn)品都是枯燥無(wú)味，這時(shí)其中一家公司突然推出了新創(chuàng)意，好了，市場(chǎng)都被它占有了。

創(chuàng)新也要符合實(shí)際，要有足夠的資產(chǎn)實(shí)力把創(chuàng)新開(kāi)起來(lái)，否則創(chuàng)新也就值個(gè)幾百萬(wàn)。

4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),提出問(wèn)題并給出三個(gè)解決方案

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提出問(wèn)題并給出三個(gè)解決方案

初入創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)者都會(huì)遇到或大或小的問(wèn)題，這些問(wèn)題或?qū)⒕陀锌赡艹闪藙?chuàng)業(yè)路上的最大的絆腳石。那么創(chuàng)業(yè)者如何解決創(chuàng)業(yè)最常見(jiàn)的問(wèn)題呢？

1、資金問(wèn)題

多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都是好友或個(gè)人出資成立公司運(yùn)作，因此，資金是有限的，花費(fèi)比較謹(jǐn)慎。既要考慮到運(yùn)營(yíng)成本，又要考慮到資金回籠周期，多數(shù)人會(huì)做一個(gè)破產(chǎn)時(shí)間估算。這些錢如果不盈利的話，會(huì)撐多久。

建議：創(chuàng)業(yè)者在前期創(chuàng)業(yè)的時(shí)候不要太過(guò)冒險(xiǎn)，需在穩(wěn)中求進(jìn)。不需要投入太多的資金，必需以“穩(wěn)”才可以維持本來(lái)就很少的資金鏈。可以多開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，多一些創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子。

2、問(wèn)題

創(chuàng)業(yè)中最大的壓力來(lái)源于此，因?yàn)椴簧賱?chuàng)業(yè)者不是手上掌握了多少客戶資源而出來(lái)單干，而是手上有那么一點(diǎn)點(diǎn)客戶資源或者覺(jué)得項(xiàng)目前景可行，就出來(lái)創(chuàng)業(yè)了。銷售是現(xiàn)金流來(lái)源，是維持公司運(yùn)作的基礎(chǔ)，因此，如何擴(kuò)大客戶來(lái)源和持續(xù)的獲得客戶合作，是創(chuàng)業(yè)的最大壓力。但銷售又與產(chǎn)品和服務(wù)有關(guān)聯(lián)。

建議：創(chuàng)業(yè)者需要找一些銷售高手來(lái)帶動(dòng)自己的銷售團(tuán)隊(duì)，其次，產(chǎn)品的質(zhì)量才是最重要的東西，因?yàn)檫@是站穩(wěn)市場(chǎng)的最重要原因。其次有優(yōu)質(zhì)的配套服務(wù)。

3、問(wèn)題

如上說(shuō)了，在項(xiàng)目沒(méi)有外部資金進(jìn)入或自己有大量資金作為后盾的前提下，創(chuàng)業(yè)運(yùn)作資金是有限的，它直接決定了招聘的人的素質(zhì)、流動(dòng)性，如果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由產(chǎn)品技術(shù)、市場(chǎng)管理、銷售開(kāi)拓這鐵三角組成，那么還好點(diǎn)，如果沒(méi)有這樣的團(tuán)隊(duì)，那么人員素質(zhì)就需要花費(fèi)很大力氣去培養(yǎng)。人員素質(zhì)不高會(huì)導(dǎo)致發(fā)展的時(shí)間延長(zhǎng)，不能快速壯大起來(lái)，也是很危險(xiǎn)的。

建議：創(chuàng)業(yè)者必需注重團(tuán)隊(duì)力量的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)中需要那么一股緊緊團(tuán)結(jié)的力量。那也是面對(duì)一切困難時(shí)不慌不急的最佳措施。這就需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者對(duì)公司的管理，日常的工作中給員工帶來(lái)信任感。團(tuán)結(jié)就是力量，也是一個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)的最重要部分。