中國礦業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃
1.中國礦業(yè)大學
中國礦業(yè)大學是教育部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程”“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺項目”重點建設的高校之一。學校設有研究生院。
中國礦業(yè)大學的前身是創(chuàng)辦于1909年的焦作路礦學堂，后改稱焦作工學院。1950年，以焦作工學院為基礎在天津建立了新中國第一所礦業(yè)高等學府——中國礦業(yè)學院。1952年，全國高等學校院系調(diào)整，清華大學、天津大學、唐山鐵道學院采礦科系并入中國礦業(yè)學院。1953年，遷至北京，改稱北京礦業(yè)學院，1960年被確定為全國重點高校。“文革”期間，遷至四川，更名為四川礦業(yè)學院。1978年，經(jīng)黨中央、國務院批準，在江蘇省徐州市重新建校，恢復中國礦業(yè)學院校名，并再次被確定為全國88所重點高校之一。1988年，更名為中國礦業(yè)大學。1997年，經(jīng)教育部批準設立中國礦業(yè)大學北京校區(qū)。2000年，劃轉教育部直屬管理。
絕對的重點大學！
2.徐州國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的社會
截至2014年，徐州國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設了大學生創(chuàng)業(yè)園及產(chǎn)業(yè)化基地、中國礦業(yè)大學國家大學科技園高新區(qū)分園、江蘇師范大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、省級高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心、生產(chǎn)力促進中心等科技創(chuàng)新支撐平臺；與國家教育部科技發(fā)展中心聯(lián)合建設了“藍火計劃”科技成果轉化基地并建設了中國高?？萍汲晒D化中心徐州分中心；與吉林大學、浙江大學、華中科技大學、中國礦業(yè)大學、北京科技大學五所高校聯(lián)合成立了科技創(chuàng)新聯(lián)盟；組建了專門推進“政產(chǎn)學研金”結合的淮?？萍紕?chuàng)新研究院；與中國安全科學研究院聯(lián)合建設了中國東部唯一一家國家安全科技產(chǎn)業(yè)園；以區(qū)內(nèi)的中國礦業(yè)大學和一批高新技術企業(yè)為依托，成立了中國首家礦山安全智能物聯(lián)網(wǎng)科技產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。
截至2012年，徐州國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)擁有省級工程技術研究中心46個、國家級高新技術企業(yè)41家，獲批省級以上高新技術產(chǎn)品200余項，承擔國家科技計劃項目418個，其中“863”項目22個、“973”項目35個、國家火炬計劃項目22個。擁有2個國家標準制定單位、11個國家標準參與制定單位，22個行業(yè)標準參與制定單位。孵化器和加速器是高新區(qū)實現(xiàn)科技創(chuàng)新和人才創(chuàng)業(yè)重要載體，有徐州市大學生創(chuàng)業(yè)園及其產(chǎn)業(yè)化基地等2家孵化器、1家科技企業(yè)加速器和生產(chǎn)力促進中心。規(guī)模企業(yè)研發(fā)機構實現(xiàn)全覆蓋，被命名為全國首家省、部“藍火計劃”示范基地。
截至2014年，徐州國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建有2家國家重點實驗室，1家國家級工程技術中心，3個院士工作站，15個博士后工作站，46家省級工程技術中心，實現(xiàn)了規(guī)模以上企業(yè)研發(fā)中心全覆蓋。是江蘇省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
3.徐州211大學有哪幾所
徐州211大學名單共計1所，即中國礦業(yè)大學，也是徐州唯一一所211大學，具體名單一覽表及學校信息如下：
序號 學校名稱 主管部門 985 211 雙一流 世界一流學科
1 中國礦業(yè)大學 江蘇省 是 是 是
中國礦業(yè)大學簡介
中國礦業(yè)大學（China University of Mining and Technology），位于江蘇省徐州市，是教育部直屬的全國重點大學，教育部與江蘇省人民政府、應急管理部共建高校，國家“世界一流學科建設高?！保瑖摇?11工程”“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設高校，全國首批博士和碩士學位授予單位，高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質資源共享聯(lián)盟、世界能源大學聯(lián)盟和國際礦業(yè)、能源與環(huán)境高等教育聯(lián)盟成員，入選“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校，國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、新工科研究與實踐項目、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
學校溯源于1909年創(chuàng)辦的焦作路礦學堂；1938年與東北大學工學院、北平大學工學院、北洋大學工學院在陜西城固合組為國立西北工學院；1946年，焦作工學院在河南洛陽復校；1950年3月，華北煤礦?？茖W校并入，并以焦作工學院為基礎成立了中國礦業(yè)學院；1952年，北洋大學、唐山交大、清華大學的采礦系調(diào)整到學校；1953年，學校遷至北京，改稱北京礦業(yè)學院；“文革”期間，學校更名為四川礦業(yè)學院；1978年，學校在江蘇徐州重建，恢復中國礦業(yè)學院校名；1988年，學校更名為中國礦業(yè)大學；2000年，學校整體劃轉教育部直屬管理；2004年正式擁有研究生院。
4.MBA報考流程?
現(xiàn)在有的需要提前面試，先選擇學校吧
京城四大名校
清華大學商學院： 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) 財務分析與管理控制 電子商務與供應鏈管理 戰(zhàn)略與領導力 等
北大光華管理學院： 會計與財務管理、金融管理、決策與信息管理、市場營銷 等
中國人大商學院： 市場營銷方向 企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化方向 人力資源管理方向 等
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學： 國際企業(yè)管理方向和財會金融方向 等
京城重點高校
北京航空航天大學： 綜合管理，技術與項目管理，國際商務管理，物流管理與電子商務 等
中央財經(jīng)大學： 金融管理，會計與財務管理，企業(yè)管理 等
北京郵電大學： IT與通訊
北京理工大學： 企業(yè)管理，信息管理與電子商務，人力資源管理，市場營銷項目管理 等
北京師范大學： 管理咨詢 金融與財務 管理咨詢 教育運營與管理 等
中國農(nóng)業(yè)大學： 期貨與金融衍生品，食品與農(nóng)業(yè)企業(yè)管理 等
北京交通大學： 物流管理與電子商務 人力資源 綜合管理 等
中科院研究生院： 金融管理，企業(yè)管理 等
華北電力大學： 電力管理
中國傳媒大學： 營銷管理，運營管理，項目管理 等
中國石油大學： 能源管理，能源金融與風險管理 等
中央民族大學： 戰(zhàn)略管理，人力資源，財務與會計，物流 等
北京科技大學： 生產(chǎn)與運營管理，信物業(yè)息管理，金融 等
北京工商大學： 財務與會計，組織與運營管理，物流，金融 等
北京化工大學： 公司運營管理，財務與會計，企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) 等
中國礦業(yè)大學： 管理運籌學管理，經(jīng)濟學市場營銷管理 等
北京工業(yè)大學： 商務英語，市場營銷，審計學，企業(yè)管理 等
首都經(jīng)貿(mào)大學： 企業(yè)管理，營銷管理，金融投資，人力資源管理 等
選擇學校后，再去下載招考簡章或者登陸所報學校的官方網(wǎng)站查看具體要求
一般情況下，以13年入學為例，12年10月報名，13年1月初試，13年3月復試，13年4月體檢和政審，13年6月發(fā)錄取通知，13年9月入學
5.大學生挑戰(zhàn)杯的名額是幾個呀?
每個學校選送參加競賽的作品總數(shù)不得超過6件，每人限報一件，作品中研究生的作品不得超過作品總數(shù)的1/2，其中博士研究生的作品不得超過l件。
參賽作品須經(jīng)過本?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員會進行資格及形式審查和本省（區(qū)、市）評審委員會初步評定，方可上報全國組委會辦公室。各?。▍^(qū)、市）選送全國競賽的作品數(shù)額由主辦單位統(tǒng)一確定。
每所發(fā)起學校可直接報送3件作品（含在6件作品之中）參加全國競賽。全國評審委員會對各省級組織協(xié)調(diào)委員會和發(fā)起高校報送的參賽作品進行預審，評出80%左右的參賽作品進入終審決賽。
參賽的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。各等次獎分別約占進入終審決賽各類作品總數(shù)的3%、8%、24%和65%。
本專科生、碩士研究生、博士研究生三個學歷層次作者的作品獲獎數(shù)與其進入終審決賽作品數(shù)成正比例?？萍及l(fā)明制作類中a類和b類作品分別按上述比例設獎。
2006年6月2日至6月4日，江蘇省第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽在中國礦業(yè)大學舉行。全省共有42所高校的94件作品參加了角逐。
經(jīng)過秘密答辯和公開答辯環(huán)節(jié)，共有14件作品獲特等獎，25件作品獲得一等獎，55件作品獲得二等，80件作品獲得三等獎。本次活動呈現(xiàn)出組織程序嚴，參與隊伍多，作品質量高的特點，真正成為了大學生展示自身風采、弘揚“三創(chuàng)”精神的盛會。
獲得特等獎和一等獎的作品團隊將代表我省參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽?！疤魬?zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程（2004年6月10日全國組委會第一次全體會議通過）第一章 總 則第一條 “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。
第二條 競賽的宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。第三條 競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。
第四條 競賽的基本方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。第二章 組織機構及其職責第五條 競賽設立領導小組，由主辦單位和承辦單位的有關負責人組成，負責指導競賽活動，并對全國組織委員會和全國評審委員會提交的問題進行協(xié)調(diào)和裁決。
第六條 競賽設立全國組織委員會，由主辦單位、承辦單位和聯(lián)合發(fā)起單位（含高校、新聞單位、相關企業(yè)）的有關負責人組成。主辦單位和承辦單位分別委派有關負責同志作為組委會成員，各聯(lián)合發(fā)起單位推薦一名主管領導作為組委會成員。
全國組織委員會設主任一名，副主任若干名。第七條 全國組織委員會的職責如下：1.審議、修改競賽的章程和評審規(guī)則；2.籌集競賽組織、評審、獎勵所需的經(jīng)費；3.投票表決競賽承辦高校；4.議決其它應由組委會議決的事項。
第八條 全國組織委員會下設秘書處，負責按照全國組委會通過的章程組織競賽活動并向全國組委會報告工作。秘書處設秘書長一名，由承辦單位有關領導擔任；設副秘書長若干名。
第九條 競賽設立全國評審委員會，由主辦單位聘請的相關學科具有高級職稱的非高校專家組成。全國評審委員會設主任一名，常務副主任二名，評審委員若干名。
全國評審委員會經(jīng)主辦單位批準成立，有權在本章程和評審規(guī)則所規(guī)定的原則下，獨立開展評審工作。第十條 全國評審委員會職責如下：1.在本章程和評審規(guī)則基礎上制定評審實施細則；2.審看參賽作品及其演示，對作者進行問辯；3.確定參賽作品獲獎等次。
第十一條 競賽設立作品資格評判委員會，在全國組委會第二次全體會議召開時成立，由全國評審委員會常務副主任1名、評審委員3名（根據(jù)被評判作品學科分布選定）、主辦單位各1名代表、全國組織委員會高校委員中抽簽產(chǎn)生的10名代表組成。資格評判委員會主任由全國評審委員會常務副主任擔任。
資格評判委員會會議由資格評判委員會主任負責召集。第十二條 作品資格評判委員會職責如下：1.授權全國組委會秘書處在預審開始至終審決賽結束前接受參賽學校和學生、評委、社會各界人士對參賽作品資格的質疑投訴；2.在終審決賽結束前，如出現(xiàn)被質疑投訴作品，資格評判委員會應召開會議，對被質疑投訴的參賽作品的作者及所屬學校進行質詢；3.投票表決被質疑投訴作品是否具備參賽資格。
第十三條 全國組委會秘書處對質疑投訴者的姓名、單位予以保密。質疑投訴者需提供相關證據(jù)或明確的線索。
資格評判委員會開會時，到會委員超過2/3方可進行表決；表決時實行回避制度；若參加表決委員中有2/3以上認為該作品不具備參賽資格，則評委會對該作品不予評。
6.福州大學在省外是幾本
福州大學是國家211工程重點大學。在全國范圍招生都是一本。
而福州大學名下有個獨立學院叫福州大學至誠學院，這個學院與福州大學并不一樣，畢業(yè)證也有區(qū)別。當然，是國家承認的。在全國各省是二本或三本。
關于福州大學的錄取分數(shù)，不同省份和不同年份都有波動。對于大部分年份，全國來說，錄取線基本比一本線高10-30分不等，理科類專業(yè)的分數(shù)線相對更高一些。這個錄取分數(shù)范圍，在非985的211院校中屬于中等偏下一點。類似分數(shù)線的如長安大學、哈爾濱工程大學、中國礦業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、鄭州大學、云南大學等非一線城市的211或重點大學。
7.江蘇大學到底是不是211
江蘇大學并不是“211工程”學校?！?11工程”學校名單如下：
1、1995年12月，第一批入選“211工程”的大學共15所：
北京大學、清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學、中國農(nóng)業(yè)大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、中國科學技術大學、南開大學、天津大學、南京大學、浙江大學、西北工業(yè)大學。
2、1996年12月，首批增加12所，總數(shù)變?yōu)?7所：
中國人民大學、北京師范大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工程大學、同濟大學、東南大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、國防科技大學、中山大學
3、1997年12月，第二批（67所）：
中國石油大學、北京中醫(yī)藥大學、北京郵電大學、北京林業(yè)大學、北京科技大學、北京交通大學、北京化工大學、北京外國語大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中央音樂學院、北京工業(yè)大學、中央民族大學、天津醫(yī)科大學、河北工業(yè)大學、太原理工大學、內(nèi)蒙古大學、東北大學、遼寧大學、大連海事大學、東北師范大學、延邊大學。
東北農(nóng)業(yè)大學、華東師范大學、華東理工大學、東華大學、上海財經(jīng)大學、上海外國語大學、上海大學、上海醫(yī)科大學、第二軍醫(yī)大學、中國礦業(yè)大學、中國藥科大學、南京農(nóng)業(yè)大學、江南大學、河海大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京師范大學、蘇州大學、南昌大學、安徽大學、廈門大學、福州大學、山東大學。
中國海洋大學、鄭州大學、中國地質大學、武漢理工大學、湖南大學、湖南師范大學、華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣西大學、重慶大學、四川大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經(jīng)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、云南大學、蘭州大學、西安電子科技大學、長安大學、西北大學、第四軍醫(yī)大學、新疆大學 、中國傳媒大學。
4、2005年，第三批（12所）：
西南大學、中國政法大學、中央財經(jīng)大學、華北電力大學、東北林業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、貴州大學、西北農(nóng)林科技大學、北京體育大學。
5、2005年末，第四批（1所）：陜西師范大學。
6、2008年，第五批（5所）：
寧夏大學、海南大學、青海大學、石河子大學、西藏大學。
擴展資料
榮譽稱號
江蘇大學屬于江蘇省人民政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校、首批江蘇省高水平大學建設高校、全國本科教學工作水平優(yōu)秀高校、首批全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和首批全國來華留學生質量認證高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目。
也屬于國家特色重點學科項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃和教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、首批新工科研究與實踐項目、首批高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地。
參考資料來源：中華人民共和國教育部-“211工程”學校名單
參考資料來源：百度百科-江蘇大學
8.礦業(yè)大學對本科生的創(chuàng)新人才是如何培養(yǎng)的
為了充分發(fā)掘大學生的潛力，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質人才，學校也采取了一系列創(chuàng)新人才培養(yǎng)舉措。
（1）我校教學管理實施學分制，學生可較為自主地選課程、選教師、選時間。 （2）學校成立培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才的孫越崎學院，實施個性化的培養(yǎng)方案，從大一開始就為每個學生配備學業(yè)導師，實施本碩博一貫式培養(yǎng)。
（3）學校注重培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，與大型企業(yè)共建實習基地，每年實習經(jīng)費投入達2400萬元。 （4）中國礦業(yè)大學還是教育部批準的全國一共57所設有研究生院的高校之一，這樣保送研究生的比例非常高，大概占到年級人數(shù)的15%左右。
9.中國礦業(yè)大學銀川學院的重點項目
省級優(yōu)勢特色專業(yè)（4個）測繪工程 采礦工程 地質工程 煤化工自治區(qū)級本科重點建設專業(yè)（1個）測繪工程自治區(qū)級實驗教學示范中心（2個）采礦工程實驗教學示范中心控制工程實驗教學示范中心 等中心國家高等院校教學團隊（7個）采礦工程專業(yè)教學團隊 等團隊自治區(qū)級教改項目（13個）適應轉型發(fā)展的技術應用型人才評價機制的研究與建設人力資源管理專業(yè)實踐教學的改革與研究適應技術應用型人才培養(yǎng)的特殊用途英語教學改革與實踐 等項目自治區(qū)級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（12項）寧夏高校大學生創(chuàng)業(yè)實踐與實務的調(diào)查研究低階煤水煤漿制備工藝研究現(xiàn)狀的分析西北大學生創(chuàng)業(yè)苑 等項目寧夏高等學?？茖W研究項目（19項）水煤漿配煤技術工業(yè)試驗及示范中心建設 等項目。
10.徐州軟件園的服務體系
在公共技術服務平臺方面，園區(qū)建立了四大公共服務體系。
一是籌建了園區(qū)一站式服務中心，為進駐企業(yè)提供工商、稅務、投融資、法律、知識產(chǎn)權、咨詢認證、產(chǎn)權評估等方面的服務。
二是建設了軟件展示交易平臺，為企業(yè)及研發(fā)機構提供產(chǎn)品展示交易及科研成果轉化服務。
三是建立了園區(qū)人才培訓體系，引入東軟集團與駐徐高校合作，在園區(qū)內(nèi)建立軟件人才實訓基地；徐州英才教育培訓中心，被省商務廳、省財政廳命名為徐州第一家“江蘇省國際服務外包人才培訓基地”。
四是搭建了投融資服務平臺，引入了深圳市創(chuàng)新投資集團成立了徐州淮海紅土創(chuàng)業(yè)投資有限公司 ；同時引入了中科招商投資管理公司、泉山科技小額貸款公司等一批專業(yè)投融資機構；成立蘇北首家科技銀行--江蘇銀行徐州科技支行；為園區(qū)提供全方位投融資服務。
在專業(yè)技術服務平臺方面，通過符合產(chǎn)業(yè)特色的專業(yè)技術服務平臺的建設和引進，有效的提升了園區(qū)的專業(yè)化服務能力，為入園企業(yè)提供了完善的專業(yè)技術服務和強大的技術支撐平臺。
一是徐州云計算中心圍繞云計算核心業(yè)務及關鍵支撐技術研發(fā)，建立多層次全業(yè)務的云計算服務平臺系統(tǒng)。以徐州軟件園為基地，面向泉山區(qū)、徐州市和淮海經(jīng)濟區(qū)乃至全國提供全方位的云服務。
二是成立中國軟件評測中心淮海分中心，重點解決了徐州軟件園、徐州市以及淮海經(jīng)濟區(qū)沒有國家級軟件評測機構對本區(qū)域軟件行業(yè)發(fā)展的制約。為徐州軟件園軟件企業(yè)、江蘇省乃至華東地區(qū)范圍內(nèi)的軟件研發(fā)企業(yè)提高質量專業(yè)性的軟件產(chǎn)品分析測試服務。
三是中國礦業(yè)大學礦山互聯(lián)網(wǎng)應用技術國家地方聯(lián)合工程實驗室，以“感知礦山”為突破，帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)鏈形成。其“感知礦山”技術處于國內(nèi)領先地位，很好的提高了軟件園礦山物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)技術支撐水平。
