溫州職業(yè)技術學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園

1.溫州一職的簡介

溫州職業(yè)技術學院是1999年經教育部批準創(chuàng)辦的全日制高職院校，由浙江省教育廳領導管理，溫州市人民政府主辦?，F(xiàn)為國家示范性高職建設院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、浙江省高職教育研究會理事長單位。

學院坐落于風景秀麗的溫州高教園區(qū)，校園總占地637畝，建筑面積22.4萬平方米，總投資超5億元。擁有教學設備總金額8000多萬元，圖書館藏書108萬冊。師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師420人，副高以上職稱146人（其中正教授20人），雙師素質教師208人。設有機械工程系、電氣電子工程系、輕工系、建筑工程系、計算機系、工商管理系、財會系、人文系等8個系35個專業(yè)，覆蓋浙南地區(qū)主要支柱產業(yè)和特色行業(yè)，形成以工科類專業(yè)為主、經管類專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局。擁有國家示范性重點建設專業(yè)5個，教育部教學改革試點專業(yè)1個，國家技能型緊缺人才示范專業(yè)1個，省級重點專業(yè)2個，市級重點專業(yè)3個；國家精品課程2門，省級精品課程8門；國家“十一五”規(guī)劃教材8部。學院面向全國六個?。ㄊ校┱猩?，現(xiàn)有全日制在校生7672人，職業(yè)技能培訓、鑒定10000余人/年，年科技到款額達440萬/年。

學院充分發(fā)揮民營企業(yè)機制靈活的優(yōu)勢，主動服務區(qū)域經濟，與8個行業(yè)協(xié)會、300多家民營企業(yè)開展全方位、多層次的合作：共育高技能人才、共建專業(yè)、共同開發(fā)課程、共建共享實訓基地、共享校企人才資源、共同開展應用研究與技術開發(fā)。積極推進以民營企業(yè)崗位（群）為基礎的訂單式人才培養(yǎng)和“以產帶學”、“學做合一”、“雙證并舉”等多樣化人才培養(yǎng)模式改革，落實以真實（企業(yè)）工作任務為載體的工學交替教學模式，與行業(yè)企業(yè)合辦“正泰班”、“奧康班”“德力西班”等二十多個訂單班，與行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦中國鞋都技術學院、溫州服裝學院、溫州輕工學院等三個二級學院，形成了“與民營經濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏——依托行業(yè)、產學結合”的辦學模式，創(chuàng)新并實踐了以行業(yè)和民營企業(yè)為依托的“校企合作、工學結合”人才培養(yǎng)模式，被《光明日報》譽為“高職教育的溫州模式”。

學院引入市場機制，建成一批體現(xiàn)“三個合一”的校內生產性實訓基地，即“學做合一基地”掌握基本技能，“校企合一”生產性基地提高綜合技能，“教研合一”基地培養(yǎng)創(chuàng)新和應用能力。其中有國家示范性數(shù)控實訓基地、浙江省示范性制鞋工藝實訓基地、浙江省木業(yè)科技創(chuàng)新服務平臺家具平臺、溫州市模具技術重點實驗室等。以校企互惠雙贏為原則，在正泰、奧康、德力西等企業(yè)建立了300多個運行有序的校外頂崗實習基地，學生經過校內“學做合一”、“生產性實訓”、“參與技術開發(fā)”三個階段后，進入校外實習基地進行預就業(yè)頂崗實習，順利實現(xiàn)“零距離”就業(yè)。

學院秉承“厚德長技”的校訓，全力推行“雙證書”制度，與市人才交流中心共建大學生就業(yè)之家，建立企業(yè)信息庫、畢業(yè)生回訪制度等，為學生構筑全方位的就業(yè)保障體系，畢業(yè)生平均初次就業(yè)率達96.87%，名列全省同類院校前茅，2005年被評為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位。

學院不斷開拓辦學思路，積極加強與國外的交流與合作，與加拿大不列顛哥倫比亞大學聯(lián)合辦學，2007年順利實現(xiàn)招生。

2.溫州職業(yè)技術學院怎么樣

貌似晨跑不是每個系都是的。。

總結下：1）寢室條件還可以滴，主要以6人間為主。寢室有獨立衛(wèi)生間，飲水機，熱水器，陽臺。。

2）宿舍都是學校安排的。主要還是以班級為一個單位的。

3）晨跑之類的有些系好像是有的，工商系有每周一次做操，早鍛煉的。其實很多系早上都有些鍛煉的。

4）學校周圍挺不錯的。大學城有溫州大學，溫州醫(yī)學院。離溫州樂園很近，五分鐘就到。還有大羅山，還有鎮(zhèn)上的小吃街，小吃街還有一條是在溫州醫(yī)學院那邊。再遠點還有個三垟濕地。

補充：來學校被子之類的不需要的。學校都有的，所以把衣服帶來就好啦。

開學的時候會有點亂，管理好錢財