武漢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院
1.盛隆大學(xué)武漢創(chuàng)業(yè)學(xué)院是一所大學(xué)嗎?是一所怎么樣的大學(xué)?
盛隆大學(xué)武漢創(chuàng)業(yè)學(xué)院成立于 2015 年 5 月 13 日，由著名的教育學(xué)家、武漢大學(xué)原校長劉道玉任校長。學(xué)院秉承“立人己立，達人己達”的校訓(xùn)，以“落實兩個第一，全面創(chuàng)新升級；政產(chǎn)學(xué)研攜手，培養(yǎng)老板群體”為辦學(xué)目的。依托盛隆 37 年發(fā)展形成的“群體老板”人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)業(yè)文化，整合政府的政策優(yōu)勢、教育部門豐富的教育資源、人才資源，以市場為導(dǎo)向，從事創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐與創(chuàng)業(yè)研究?！皠?chuàng)業(yè)學(xué)院”不屬于學(xué)歷教育，有別于一般意義上的“大學(xué)”。面向全社會招收學(xué)員，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，為全省培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)軍人才。
2016 年 6 月 18 日，盛隆大學(xué)武漢創(chuàng)業(yè)學(xué)院正式開學(xué)。作為政企共建的非學(xué)歷類創(chuàng)業(yè)機構(gòu)，盛創(chuàng)院專門設(shè)立 5000 萬創(chuàng)業(yè)基金，用于扶持青年學(xué)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時通過理論與實踐課程的結(jié)合，讓學(xué)員能在真實場景和市場中，得到創(chuàng)業(yè)教育和實踐。著名教育學(xué)家、原武漢大學(xué)校長劉道玉，以“我們究竟應(yīng)該怎樣進行學(xué)習(xí)”為主題，欣然主講第一課。他在致辭中表示，“盛創(chuàng)院的開學(xué)，象征著盛隆電氣集團事業(yè)的新發(fā)展，象征著一所與眾不同的新型教育機構(gòu)的誕生，象征著一批有為的青年將有望在此成長為成功的企業(yè)家”。
成立背景：
2015 年 4 月 15 日，時任湖北省省委書記李鴻忠在光谷調(diào)研高端裝備制造業(yè)發(fā)展情況并召開座談會。會上，李鴻書記對盛隆獨創(chuàng)的“群體老板”創(chuàng)新體制及創(chuàng)業(yè)文化給予充分肯定，并指示：政府與盛隆合作，一年為武漢市培養(yǎng) 500 個大小老板。隨后，李鴻忠書記、許克振副省長對盛隆電氣遞交的《關(guān)于政企共建“盛隆大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院”的報告》予以批示。
2015 年 4 月 29 日，省經(jīng)信委組織省教育廳、省人社廳和省中小企業(yè)服務(wù)中心相關(guān)處室（單位）負責(zé)人到盛隆調(diào)研，專題研究盛隆大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院有關(guān)規(guī)劃及訴求，并予以指導(dǎo)。2015 年 5 月 13 日，“盛隆大學(xué)武漢創(chuàng)業(yè)學(xué)院”正式成立。著名教育家、武漢大學(xué)原校長劉道玉任校長。2015 年 7 月 2 日，《省經(jīng)信委關(guān)于政企共建盛隆大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院有關(guān)具體事項辦理情況的復(fù)函》中表示，將在資質(zhì)認定及校名批準、助推盛隆與華科大校企合作、學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等各方面予以支持。
2.武漢有哪些大專院校?
1.武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Wuhan Polytechnic）位于湖北省武漢市，是一所經(jīng)教育部批準獨立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院始于1972年創(chuàng)立的長江電訊技術(shù)學(xué)校，1978年12月，學(xué)校更名為武漢無線電工業(yè)學(xué)校，1999年，教育部正式批準原武漢無線電工業(yè)學(xué)校和湖北省電子工業(yè)學(xué)校合并組建武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2010年，湖北省工業(yè)設(shè)計學(xué)校、湖北省一輕工業(yè)學(xué)校并入武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。截至2017年3月，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地面積1580畝，建筑面積68.76萬平方米，有主校區(qū)和葛店校區(qū)兩個校區(qū)，館藏紙質(zhì)圖書138.5萬冊，教職工1464人 ，固定資產(chǎn)總值13.2億多元，年辦學(xué)經(jīng)費突破2.5億元。
學(xué)校設(shè)置二級學(xué)院（部）15個，普通專科專業(yè)64個，有各類在校生2.2萬余人。2.武漢城市職業(yè)學(xué)院 武漢城市職業(yè)學(xué)院（Wuhan City Vocational College）位于湖北省武漢市，是全日制普通專科院校，為國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程試點高校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
學(xué)校前身是1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學(xué)堂；2002年，更名為江漢大學(xué)實驗師范學(xué)院；2007年，更名為武漢城市職業(yè)學(xué)院；2010年，武漢城市職業(yè)學(xué)院與武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩校合并，成立新的武漢城市職業(yè)學(xué)院。據(jù)2017年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校分南北兩個校區(qū)，兩校區(qū)占地面積約1100畝，建筑面積50余萬平方米；有館藏圖書100余萬冊；校內(nèi)實訓(xùn)室160余個，校外實訓(xùn)基地200余個，校企合作企業(yè)300余家；教學(xué)設(shè)備總值近億元；有專任教師590 余人，全日制在校生17000余人。
3.武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Wuhan Institute of Shipbuilding Technology）是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校，2010年入選國家示范性高等職業(yè)院校，2015年入選國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院溯源于1950年創(chuàng)辦的中南兵工學(xué)校，是中華人民共和國創(chuàng)建的首批國防軍工院校之一，在發(fā)展歷程中曾更名為中湘干部學(xué)校、第二一二技工學(xué)校、湖北工學(xué)院、湖北機械工業(yè)?？茖W(xué)校、武漢機械工業(yè)學(xué)校、武漢船舶工業(yè)學(xué)校，1998年由原國家教委批準設(shè)置為高等職業(yè)院校，更名為武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
截至2015年年底，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地面積600余畝，共有專職教師556人，全日制在校生15000余人，設(shè)有機械工程學(xué)院、動力工程學(xué)院、船舶與海洋工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院5個二級學(xué)院，并開設(shè)有46個高職專業(yè)。4.武漢外語外事職業(yè)學(xué)院 武漢外語外事職業(yè)學(xué)院，位于湖北省武漢市的東湖風(fēng)景區(qū)，是2002年經(jīng)湖北省教育廳批準成立、國家教育部備案的一所專門培養(yǎng)外語外事中高級人才的高等職業(yè)學(xué)院，也是中南地區(qū)唯一一所以外語外事命名的高等學(xué)校。
學(xué)院共設(shè)有33個專業(yè)，面向全國招生，現(xiàn)有在校生7000余人，占地面積480余畝。學(xué)院現(xiàn)有教師近400名，副高以上職稱占35%,80%以上教師擁有碩士以上學(xué)位，學(xué)院擁有一批來自企事業(yè)單位的能工巧匠和高級技術(shù)人員組成的雙師型素質(zhì)教師。
5.湖北科技職業(yè)學(xué)院 湖北科技職業(yè)學(xué)院（Hubei Science And Technology College）創(chuàng)建于1977年，是經(jīng)教育部批準、由湖北省教育廳舉辦的一所省屬全日制普通高等學(xué)校 。同時也是全省首批正式通過教育部新指標體系“人才培養(yǎng)工作評估”的高職院校。
學(xué)校坐落在武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地，瀕臨聞名全國的東湖風(fēng)景區(qū)，毗鄰華中科技大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中南民族大學(xué)等知名高校，與微軟、愛立信等跨國企業(yè)和眾多高校科技園一路相連。截止2017年7、8月，學(xué)院占地近300畝，現(xiàn)有全日制在校生近萬人。
3.陳勁的個人簡介
陳勁教授現(xiàn)任清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系教授。
曾任浙江大學(xué)本科生院常務(wù)副院長、竺可楨學(xué)院常務(wù)副院長、公共管理學(xué)院副院長，浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心（教育部戰(zhàn)略研究基地）主任，“創(chuàng)新管理與持續(xù)競爭力研究”國家哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地常務(wù)副主任，浙江大學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展研究中心副主任，浙江大學(xué)城市學(xué)院商學(xué)院院長，中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會副理事長，中國工程院第三屆教育委員會委員，中國技術(shù)管理協(xié)會CAMOT的執(zhí)行委員會委員，全國青聯(lián)社會科學(xué)工作者聯(lián)誼會副會長，中國系統(tǒng)工程學(xué)會系統(tǒng)動力學(xué)專業(yè)委員會副主任，中國技術(shù)經(jīng)濟研究會理事，浙江省人民政府經(jīng)濟建設(shè)咨詢委員會委員，浙江省委政策研究室特約研究員，浙江省青年科技工作者協(xié)會副會長。陳勁教授為浙江大學(xué)第二批求是特聘教授之一。 陳勁教授是美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院訪問學(xué)者（1998）、英國蘇塞克斯大學(xué)科技政策研究中心訪問研究員（2000），英國 Manchester 大學(xué)PREST研究中心訪問教授，也是清華大學(xué)中國技術(shù)創(chuàng)新研究中心學(xué)術(shù)委員會委員，清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)與社會中心研究員，西南交通大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、貴州大學(xué)、福州大學(xué)、河南大學(xué)兼職教授，英國 Manchester 大學(xué)PREST研究中心兼職博士導(dǎo)師。美國電氣與電子工程師學(xué)會（IEEE）會員，美國工程教育學(xué)會會員、國際熊彼特學(xué)會會員、美國管理學(xué)會會員，國際技術(shù)管理協(xié)會會員。現(xiàn)在陳勁教授是《系統(tǒng)工程學(xué)報》、《管理工程學(xué)報》、《管理學(xué)報》、《科學(xué)學(xué)研究》、《科研管理》、《研究與發(fā)展管理》、《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》、《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報（社科版）》、《武漢理工大學(xué)學(xué)報（社科版）》、《技術(shù)經(jīng)濟》等雜志的編委，《International Journal of Technological Learning, Innovation and Development》編委，《International Journal of Manpower》的客座編委，《International Journal of Technology Marketing》副主編以及《Journal of Technology Management in China》學(xué)術(shù)顧問等。
4.武漢工商學(xué)院是幾本
武漢工商學(xué)院（原武漢長江工商學(xué)院），創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高校。是湖北省首批高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃（“湖北省2011計劃”）牽頭高校、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
學(xué)校位于武漢市黃家湖大學(xué)城，毗鄰東湖高新區(qū)和武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。累計投入8.26億元用于校園建設(shè)、教學(xué)科研條件和服務(wù)設(shè)施的優(yōu)化改造。占地面積82.7萬㎡，校舍面積32.9萬㎡；建有涵蓋60個實驗室的大型綜合實驗中心，擁有2個省級重點實驗教學(xué)示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，2個省級實習(xí)實訓(xùn)基地，1個省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，獲全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓(xùn)基地建設(shè)獎；建有168個校外實習(xí)實訓(xùn)基地；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8136.8萬元，館藏紙質(zhì)圖書130.1萬冊。
學(xué)校設(shè)有9院1部，開設(shè)有33個本科專業(yè)、20個?？茖I(yè)及多個專業(yè)方向?，F(xiàn)有教師總數(shù)780人，全日制在校生1.4萬余人。 [1]
5.大學(xué)中置換學(xué)分是什么政策
大學(xué)中置換學(xué)分的政策是一些活動或獎勵可以折算為學(xué)分。
根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》：
第十七條 學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，可以折算為學(xué)分，計入學(xué)業(yè)成績。具體辦法由學(xué)校規(guī)定。
學(xué)校應(yīng)當鼓勵、支持和指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，可以建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。
擴展資料：
開武漢工程科技學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院的學(xué)分置換規(guī)定：
學(xué)校明文規(guī)定，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可進行不超過50學(xué)分的轉(zhuǎn)換。按4年190學(xué)分算，開家公司可抵1年的學(xué)分。
對于創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認定，需要學(xué)生提供各種證明材料，如創(chuàng)業(yè)計劃書、公司工商稅務(wù)登記的相關(guān)證件、財務(wù)報表等，也配備指導(dǎo)教師跟進指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功提供支持。
參考資料來源：學(xué)信網(wǎng)——《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》
6.中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟有多少高校參與
6月2日，中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟在山東大學(xué)中心校區(qū)成立，中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院發(fā)展論壇同期舉行。
教育部高等學(xué)校創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)分委員會副主任、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)黨委副書記李茂國，山東大學(xué)黨委常委、副書記仝興華出席成立大會并致辭。教育部高等學(xué)校創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員，來自清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟大學(xué)、天津大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)等全國140余所高校和20余家企業(yè)的代表參加了相關(guān)論壇。
開幕式上，山東大學(xué)本科生院副院長王憲華宣讀了教育部高等教育司司長吳巖的賀信。吳巖在賀信中代表教育部高等教育司對聯(lián)盟成立表示祝賀并預(yù)祝大會圓滿成功。
他指出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等教育的重要使命和重大任務(wù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要主動與專業(yè)教育緊密結(jié)合，要主動與思政教育緊密結(jié)合。
要努力造就有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當?shù)母谊J會創(chuàng)的源源不斷的青春力量，努力培養(yǎng)堪當時代大任的卓越人才”。 2009年，山東大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作全面展開，經(jīng)過幾年的建設(shè)與完善，實現(xiàn)了以“一個目標、兩個加強、三支隊伍、四個平臺、多個層次”為特征的全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
2010年，山東大學(xué)成立山東大學(xué)創(chuàng)新教育工作委員會。山東大學(xué)先后建立起校、院級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺。
在人才特色培養(yǎng)方面，山東大學(xué)搭建起本科人才培養(yǎng)“高原”和理科“泰山學(xué)堂”、文科“尼山學(xué)堂”、工科“崇新學(xué)堂”、醫(yī)科“齊魯醫(yī)學(xué)堂”的四個人才培養(yǎng)“高峰”，全面形成了“雙創(chuàng)教育貫通、多層分類培養(yǎng)、高原高峰并舉”的全新人才培養(yǎng)格局。2010年，山東大學(xué)實行新版培養(yǎng)方案，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面納入本科人才培養(yǎng)體系。
正如今年1月，山東大學(xué)校長樊麗明在《人民日報》上所表示，對于高校來說，應(yīng)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為創(chuàng)新辦學(xué)體制機制、全面推進綜合改革的重大課題，作為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)一流大學(xué)的重大機遇，作為服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略的自覺行動，全面加以推進。山東大學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面將繼續(xù)豐富教育形式，構(gòu)建開放式育人環(huán)境；實現(xiàn)教育全覆蓋，完善人才培養(yǎng)體系；加大支持力度，健全政策保障機制。
來源：澎湃新聞網(wǎng)。
7.武漢理工大學(xué)屬于幾本
武漢理工大學(xué)屬于一本。
武漢理工大學(xué)在湖北是第一批次招生，所以我們通常認為武漢理工大學(xué)是一本大學(xué)；如果你不是湖北考生，武漢理工大學(xué)在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以說武漢理工大學(xué)是二本大學(xué)。
教育部門并沒有說武漢理工大學(xué)是一本還是二本，武漢理工大學(xué)是幾本只是民間說法（某大學(xué)在本科第一批次招生的話，就說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，就說該大學(xué)是二本大學(xué)）。
武漢理工大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬的由國家教育部、交通運輸部、國家海洋局、國家國防科技工業(yè)局共建的以工學(xué)為主，理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)、文、法等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué)。
是著名的七校聯(lián)合辦學(xué)高校之一，是國家首批“雙一流世界一流學(xué)科”、“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校，同時是“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“海外高層次人才引進計劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”等重點建設(shè)的中國高水平研究型大學(xué)。
擴展資料：
歷史沿革
學(xué)校歷史最早可追溯至清朝末期1898年湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的湖北工藝學(xué)堂。
2000年經(jīng)國務(wù)院批準，由分屬于教育部、交通部、中國汽車工業(yè)總公司的武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)三校合并組建而成。
2016年10月9日至10日，武漢理工大學(xué)召開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作大會。會上，學(xué)校為創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌，擬設(shè)全國首個創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)。
2017年9月，武漢理工大與青島藍谷管理局、青島市科技局、青島市教育局、即墨市政府、青島海檢集團有限公司簽署武漢理工青島研究院共建協(xié)議，武漢理工大學(xué)青島研究院正式落戶藍谷。
2017年9月，武漢理工大學(xué)入選國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校。
參考資料：搜狗百科--武漢理工大學(xué)
8.武漢?？茖W(xué)校排名
1、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖北省武漢市，是一所經(jīng)教育部批準獨立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，是“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、國家緊缺人才培訓(xùn)基地、全國職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
學(xué)校有主校區(qū)和葛店校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積1580畝，建筑面積68.76萬平方米，固定資產(chǎn)總值13.3億元，教科研設(shè)備總值達到2.7億元，館藏紙質(zhì)圖書144.65萬冊；設(shè)置14個二級學(xué)院，共64個專科專業(yè)。
2、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院
7、武漢城市職業(yè)學(xué)院
8、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9、鄂州職業(yè)大學(xué)
10、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
