吉林大學創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學院官網(wǎng)
1.張玉利的學術報告
1.2005年6月10日，應吉林大學中國國有經濟研究中心的邀請，于吉林大學做了題為“問題與科學問題——以創(chuàng)業(yè)研究為例”的學術報告，吉林大學中國國有經濟研究中心主任徐傳湛教授主持了學術報告。
2.2005年5月10日，第三屆人力資源戰(zhàn)略與創(chuàng)業(yè)管理國際研討會在紫金港校區(qū)國際會議中心138舉行。應浙江大學管理學院常務副院長王重鳴教授的邀請，并做了題為“創(chuàng)業(yè)研究：走出學術殿堂”的學術報告，并主持了下午的分組學術討論會。
3.2004年12月28日下午，“天津市百強私營企業(yè)調查結果匯報會”在南開大學伯苓樓一樓報告廳召開，會議由天津市政府研究室主任、政府副秘書長張峻屹主持，百強私營企業(yè)董事長或總經理等約250人出席會議，調研課題組組長張玉利教授匯報調研結果。
4.2004年12月5日，應工商管理系邀請，為安徽財經大學工商管理系師生作了題為“社會轉型背景下的創(chuàng)業(yè)問題”的學術報告。
5.2004年11月11日，由河北省中小企業(yè)局、河北省貿易促進委員會、河北省建設廳共同舉辦的“2004河北省中小企業(yè)國際化發(fā)展論壇”在河北省石家莊市人民會堂舉行。張玉利教授應邀為50多位河北省主管中小企業(yè)的縣長、書記，以及中小企業(yè)經理等做了“中小企業(yè)成長與環(huán)境”的精彩演講。
6.2004 年 10 月 26 日，由上海財經大學國際工商管理學院主辦的“管理變革與企業(yè)競爭力研討會”在國定路本部的行政樓一樓報告廳召開。張玉利教授做了題為《新經濟時代的創(chuàng)業(yè)與管理變革》主題演講。
7.2004年10月22日-23日，由首都經濟貿易大學、南開大學國際商學院共同主辦的“中國企業(yè)成長研討會”，在北京二十一世紀飯店隆重舉行。張玉利教授主持下午的研討會、并做了題為 “企業(yè)成長的非對稱”的大會演講。
8.2004年7月3日，南開大學安彩集團MBA班開學典禮暨《創(chuàng)新與管理》報告會在多功能廳召開。 MBA班開學典禮后，安彩員工聆聽了南開大學國際商學院副院長張玉利教授題為《中層管理的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》的專題報告。
9.2004年5月15日，應包頭市稀土高新區(qū)人才交流培訓中心的邀請，在稀土高新區(qū)創(chuàng)業(yè)中心國際會議廳做了題為“創(chuàng)業(yè)精神與企業(yè)成長”的學術報告。
2.2007年吉林大學(生命科學與技術基地班專業(yè))
生命科學與技術基地班（生物藥學）
Life Sciences and Technology Base of Basic Science(Biological Phamacy)
專業(yè)簡介 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備廣博而堅實的化學、生物學、藥學基本理論知識和實驗技能，系統(tǒng)地掌握生物藥物研發(fā)、生產、質量控制的基本方法和技能，具有一定的企業(yè)管理知識，良好的科學素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高級實用型人才。生物制藥是綜合運用現(xiàn)代生物工程理論與現(xiàn)代生物技術手段進行生物藥物的研究、設計、開發(fā)與生產。
主干課程 分子生物學、生物技術制藥、生物制藥工藝學、生物藥物化學、生物藥物分析、藥理學、藥劑學、生物化學、分析化學、有機化學、細胞生物學、微生物學等及相應實驗課。部分主干課實行雙語（漢語和英語）教學。
就業(yè)方向 適于報考藥學、生物化學、分子生物學、基礎醫(yī)學及其它相關專業(yè)的研究生；可在各類醫(yī)藥高等院校、醫(yī)藥研究研發(fā)部門、生物制品、醫(yī)藥企業(yè)、藥品檢驗和藥品管理部門從事生物藥物教學、研究、開發(fā)、生產和管理等工作。
3.長春大學
首先就全國而言長春大學的工商管理專業(yè)在一百名開外，其次長春大學是一所理工類院校，它的王牌專業(yè)是機械的設計與制造，自動化等理工類專業(yè)。
像工商管理這類文史類專業(yè)并不是強項。所以應該很一般，而且現(xiàn)在幾乎大多數(shù)高校都開設了工商管理專業(yè)，造成相關畢業(yè)生急劇增多。
如果你想選擇與之相關的專業(yè)，那么你在研究生階段一定要考上全國排名前二十的學校，否則將來就業(yè)會很困難的。附：1.長春學?，F(xiàn)有 3 個國家級科學研究中心：國家大豆深加工技術研究推廣中心、國家大豆工程技術研究中心吉林分中心、國家高等教育視障資源中心。
1 個吉林省科技創(chuàng)新中心：吉林省殘疾人康復設備及技術科技創(chuàng)新中心； 1 個省級重點學科：機械制造及自動化； 1 個吉林省高校重點實驗室：農產品深加工吉林省普通高校重點實驗室； 2 個省級人文社會科學重點研究基地：薩滿文化吉林省社科重點研究基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重點研究基地； 8 個校級研究所， 13 個校級重點學科。2.長春大學工商管理專業(yè)（Business Administration Program） 一、專業(yè)簡介 工商管理專業(yè)隸屬于管理學門類，學制四年，本科，學生學業(yè)修滿后授予管理學學士學位。
工商管理專業(yè)是長春大學的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，有著悠久的歷史。多年來，工商管理專業(yè)本著傳授管理理論 知識和培養(yǎng)管理操作技能相結合的教學方針，以市場經濟理論為基礎，以現(xiàn)代工商企業(yè)管理理論為依托，同 時又密切結合戰(zhàn)略管理、市場調查與預測、企業(yè)識別系統(tǒng)策劃、企業(yè)資源計劃等實踐教學環(huán)節(jié)，通過理論與 實踐的模擬結合運作，使得工商管理專業(yè)的畢業(yè)生一直受到社會各界的廣泛歡迎和好評。
二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎理論扎實，知識面寬，操作能力強，素質高，富有創(chuàng)新精神和合作 意識；培養(yǎng)具有扎實的工商企業(yè)管理理論知識和操作技能，熟練掌握外語、計算機等現(xiàn)代管理的基本技能； 培養(yǎng)具有較強的文字表達和人際溝通能力的應用型綜合管理人才。 三、主要課程 主干學科：經濟學、工商管理。
主要課程：管理學、統(tǒng)計學、會計學、運籌學、經濟法、微觀經濟學、宏觀經濟學、戰(zhàn)略管理、財務管理、人力資源管理、生產與運作管理、質量管理、創(chuàng)業(yè)管理、研究與開發(fā)、CI策劃、市場營銷、國際貿易與實 務、物流學、消費行為學、商務禮儀等。 四、就業(yè)方向 學生畢業(yè)后，能夠勝任各級經濟管理部門、行業(yè)管理部門的人力資源管理和調查、預測及規(guī)劃工作；勝 任工商企業(yè)、商貿企業(yè)、涉外公司或投資部門的計劃、組織、控制和技術、質量、營銷以及相關的策劃、開發(fā)、創(chuàng)新等項現(xiàn)代化管理工作。
3.全國工商管理排名排名 1 A++ 西安交通大學 2 A++ 清華大學 3 A++ 浙江大學 4 A++ 上海交通大學 5 A++ 北京大學 6 A++ 武漢大學 7 A++ 中國人民大學 8 A+ 復旦大學 9 A+ 南京大學 10 A+ 天津大學 11 A+ 廈門大學 12 A+ 中山大學 13 A+ 南開大學 14 A+ 華中科技大學 15 A 上海財經大學 16 A 四川大學 17 A 東南大學 18 A 中國科學技術大學 19 A 北京師范大學 20 A 哈爾濱工業(yè)大學 21 A 南京農業(yè)大學 22 A 同濟大學 23 A 北京航空航天大學 24 A 重慶大學 25 A 東北財經大學 26 A 大連理工大學 27 A 西南交通大學 28 A 中南大學 29 A 中國農業(yè)大學 30 A 華南理工大學 31 A 東北大學 32 A 武漢理工大學 33 A 吉林大學 34 A 暨南大學 35 A 湖南大學 36 A 華中農業(yè)大學 37 A 浙江工商大學 38 A 中南財經政法大學 39 B+ 山東大學 40 B+ 蘇州大學 41 B+ 南京師范大學 42 B+ 中國礦業(yè)大學 43 B+ 南京財經大學 44 B+ 西南財經大學 45 B+ 陜西師范大學 46 B+ 上海大學 47 B+ 電子科技大學 48 B+ 浙江財經學院 49 B+ 華東師范大學 50 B+ 天津財經大學 51 B+ 華中師范大學 52 B+ 北京交通大學 53 B+ 湖南師范大學 54 B+ 河海大學 55 B+ 山西大學 56 B+ 中央財經大學 57 B+ 南京理工大學 58 B+ 哈爾濱工程大學 59 B+ 湖北大學 60 B+ 安徽財經大學 61 B+ 北京理工大學 62 B+ 江西財經大學 63 B+ 福州大學 64 B+ 黑龍江大學 65 B+ 山西財經大學 66 B+ 西南大學 67 B+ 合肥工業(yè)大學 68 B+ 南京航空航天大學 69 B+ 鄭州大學 70 B+ 深圳大學 71 B+ 山東農業(yè)大學 72 B+ 北京工業(yè)大學 73 B+ 上海理工大學 74 B 揚州大學 75 B 西北工業(yè)大學 76 B 江蘇大學 77 B 中國地質大學 78 B 中國海洋大學 79 B 昆明理工大學 80 B 西北農林科技大學 81 B 華南農業(yè)大學 82 B 首都經濟貿易大學 83 B 浙江工業(yè)大學 84 B 浙江師范大學 85 B 華南師范大學 86 B 安徽大學 87 B 汕頭大學 88 B 北京工商大學 89 B 寧波大學 90 B 云南大學 91 B 湖南科技大學 92 B 湘潭大學 93 B 西北大學 94 B 山東經濟學院 95 B 廣東商學院 96 B 西安理工大學 97 B 武漢科技大學 98 B 遼寧大學 99 B 哈爾濱理工大學 100 B 蘭州大學。
4.吉林大學創(chuàng)新保研占用學院保研名額嗎
準確的說，創(chuàng)新保研不占用學院的保研名額。下面是一些解釋（我是09吉大保外的，現(xiàn)在是在讀碩士）：
1、學院的保研名額（包括保內和保外）是學校安裝人數(shù)比例分配給你們學院的，也就是我們傳統(tǒng)意義上所說的按照成績排序進行的保研。
2、創(chuàng)新保研是給學院里面綜合素質比較好但是成績不足以按照（1）中成績排序的方式保研的學生的一個機會，但是這類學生需要有一定的獎項，就比如你說的挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模、高水平論文什么的。這個是按照學部（比如信息學部包括計算機學院、軟件學院、電子學院、通信學院）單獨給了比較少的名額（比如信息學部分配了10個名額），那么屬于信息學部的4、5個學院的那些學生就可以根據(jù)自身的條件自由申報去競爭這10個名額。如果你素質突出，得到了一個名額，那么你這個名額和（1）中分配給你們學院的名額不同，相當于你得到了額外的一個名額，你們學院也多了一個保研的人。
希望你采納，我是09吉大計算機保外的，現(xiàn)在在中科院。
