創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)座談會上的講話稿
1.關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新座談 會發(fā)言稿怎么寫
建立新材料產(chǎn)業(yè)快速增長的創(chuàng)新文化尊敬的各位領(lǐng)導、企業(yè)代表：大家好！在十一五期間，國家對新材料行業(yè)給予了大力支持，初步形成了較完善新材料產(chǎn)業(yè)體系，而十二五規(guī)劃綱的提出，更有望使新材料行業(yè)駛?cè)氚l(fā)展的快車道，迎來高速發(fā)展期。
企業(yè)的發(fā)展，離不開有利的發(fā)展契機，更離不開企業(yè)創(chuàng)新文化的建設(shè)，因為創(chuàng)新是一個高科技企業(yè)發(fā)展的不竭動力，是一個企業(yè)永葆生機的源泉，更是未來市場競爭的有力籌碼。未來市場的競爭，最終將是企業(yè)創(chuàng)新文化的競爭。
而建立屬于我們自己的創(chuàng)新文化，主要包涵以下三點：首先，企業(yè)創(chuàng)新精神是企業(yè)創(chuàng)新文化的前提和基礎(chǔ)。博云新材料股份有限公司是由國內(nèi)頂尖的粉末冶金復合材料專家團隊組建的集產(chǎn)學研為一體的高科技企業(yè)，我們一直立足于“科技鑄博云品牌、新材造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的質(zhì)量方針和經(jīng)營理念，將創(chuàng)新的精神融入到研究、生產(chǎn)、銷售中。
其次，員工的創(chuàng)新熱情是企業(yè)創(chuàng)新文化的重要組成部分。企業(yè)文化創(chuàng)新的關(guān)鍵是對企業(yè)舊的經(jīng)營哲學、管理理念等體制方面進行創(chuàng)新，讓企業(yè)文化建設(shè)邁上一個新臺階。
近年來，各種規(guī)章制度的革新、各項政策的實施以及外聘優(yōu)秀人員活力的注入也有效的刺激了企業(yè)員工的工作熱情，并積極的投入到生產(chǎn)工作中去，形成一股持續(xù)的動力。
3.我創(chuàng)新,我創(chuàng)業(yè)演講稿求稿子
各位領(lǐng)導，同志們 ： 上午好，今天我就通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動后對創(chuàng)新這個話題跟大家說說我個人的看法。
子曰：“君子和而不同”，中國歷來的哲學，都講究一個“和”字，具體說來，就是要追求萬 物和諧發(fā)展，講究天人合一，所謂“順天命，行人事”，正是如此。說到發(fā)展，什么是發(fā)展， 一言以蔽之，就是要“變”，《易經(jīng)》中說：“易窮則變，變則通，通則久”，也就是說，只 有不斷地創(chuàng)新，才有發(fā)展，才有進步。
創(chuàng)新的意義在于， 使用現(xiàn)有的資源去創(chuàng)造新的資源， 可以說就是“無中生有”， 老子所謂的“無 中生有，有生萬物”、“道生一，一生二，二生三，三生萬物”也就是說的這個道理。 因此，創(chuàng)新是發(fā)展的直接動力來源，有創(chuàng)新，就有發(fā)展，就有進步。
既然創(chuàng)新是如此的重要， 那么我們應(yīng)該怎么去做呢？ 首先，創(chuàng)新不是從零開始。牛頓說過：“我之所以看得比別人更遠，是因為我站在了巨人的肩 上”，前人的積累就是后人創(chuàng)新的基礎(chǔ)資源。
要讓 1+1 〉 2 ，要的不光是聰慧的頭腦，而且需要 前人留下來的寶貴資源， 譬如經(jīng)驗、譬如工具，譬如以前不能實現(xiàn)而現(xiàn)在可以做到的一些想法。 也就是說，要善于利用手中已有的資源，讓它們有機組合起來，發(fā)揮出 1+1 〉 2 的功用。
有了前 人的積累，也就是說當手中有了一定的資源，有了一定的基礎(chǔ)，有了這些客觀的條件，我們也 可以稱之為前期準備工作，就需要我們從自身主觀條件去創(chuàng)新。 所以，我要說的第二點是，創(chuàng)新要求我們敢于去想，敢于去做。
之所以不能做到很好的創(chuàng)新， 大多是因為思維定式， 因為我們頭腦中已經(jīng)存在的那些條條框框。 打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。
然而，一旦我們 把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一 些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變?nèi)f化，做到想他們所想不到的，做他 人所做不到的。
大家還記得么？我剛剛說過要“敢于”去想， “敢于”去做。 在這里， 我要強調(diào)一下這“敢于” 兩個字。
發(fā)展需要創(chuàng)新，然而發(fā)展就等于“變”，這勢必有一個抗力在里面。要克服這股抗力， 就必須做到“敢于”二字。
創(chuàng)新，是去走一條別人沒有走過的路。因此，存在著大量的未知因 素，正是這些未知因素，導致許多人內(nèi)心恐懼，于是因陳守舊，不敢去創(chuàng)新。
也許會成功，也 許會失敗，許多人害怕失敗，害怕一旦失敗便恍如自己沒有了立錐之地。所以，創(chuàng)新也需要勇 氣，敢于去想，敢于去做。
然而，這也不是說可以胡亂的去想去做，我要說的第三點就是，創(chuàng)新也要遵循一定的規(guī)律。緣 木求魚不可取，沒有一定的客觀規(guī)律作為理論指導，甚至客觀規(guī)律大相徑庭，夫如是，則不可 能會成功。
所以我認為，這三點是我們創(chuàng)新過程中所要注意的。就我個人來說，創(chuàng)新是不可或缺的，因此 我在做事的時候往往以這三點為準則。
財政所工作有它規(guī)范的特殊性 ， 但也有創(chuàng)新發(fā)展共性。 從算盤到計算器， 從手工記賬到電腦記賬， 因繁就簡，不斷進步的事實說明了創(chuàng)新發(fā)展才會進步，在先前工作基礎(chǔ)上對有價值經(jīng)驗總結(jié)和 補充才是創(chuàng)新，只有消化吸收才能形成自己的思想。
所以根據(jù)財政所實際情況，我的工作思路 是：以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標要求和穩(wěn)定發(fā)展工作目標任務(wù)開展 工作。 在財政結(jié)算上，既要堅持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的原則，又要做大做好財政盤子；既要確保日常 運作經(jīng)費，又要關(guān)注民生，傾斜教育；既要吃飯又要建設(shè)。
在預(yù)算方式上，保包兼顧，粗細有 別（也就是說保證日常運作經(jīng)費，包干行政管理經(jīng)費；細化經(jīng)費預(yù)算，粗線條預(yù)算專項資金）。 在財政管理上，既要堅持《會計法》、《預(yù)算法》有關(guān)規(guī)定，完善預(yù)結(jié)算等制度建設(shè)，堅持量 入為出原則，按章辦事，又要分輕重緩急，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金；既要注重財政輸血功能，又要 培植財政造血機制；既要健全內(nèi)審制度，規(guī)范操作，又要簡化優(yōu)化程序，提高工作效率，既要 放心大膽工作，又要加強自律，完善預(yù)警機制。
將工作重心由傳統(tǒng)的事后反映，轉(zhuǎn)移到事前控 制，事中監(jiān)督執(zhí)行，強化服務(wù)意識，培養(yǎng)高度責任性和事業(yè)性，重視個人因素和團隊精神相結(jié) 合，維護集體榮譽，樹立服務(wù)窗口新形象。 社會在不斷發(fā)展，信息日新月異。
從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職，加強內(nèi)在修養(yǎng)和實踐鍛 煉，尚德勵新，在建設(shè)和諧中，勤奮工作。我相信，前景是值得憧憬的。
讓我們用自己不懈的 努力，來創(chuàng)造更好的未來，讓我們的熱情與汗水，鑄就和諧的新。 謝謝大家。
4.大學生創(chuàng)業(yè)演講稿
從1999年武漢大學生李玲玲成為中國大學生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今，已經(jīng)有近10年的時間。越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊，大學生創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)不再作為一個名詞而存在，真實的人物，多彩的經(jīng)歷，讓我們感受到了大學生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生們，我們嘗試著勾勒青島大學生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀，探尋大學生的創(chuàng)業(yè)之路。
2007，對于青島的大學畢業(yè)生來說，可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來，他們有的來自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門。從他們身上，我們看到了大學生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們，正在用自己的行動開辟一個屬于自己的領(lǐng)域。
高玉龍、李超，創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計有限公司；林小平，創(chuàng)立U+瑜伽館；唐崇云、張永濤，創(chuàng)立青島城市在線；聶名勇，創(chuàng)立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司；肖一陽、楊專，創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng)立了自己的公司，將自己的身份，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘?，他們，代表著當代大學生關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理想。
2006年7月，北京市大學生創(chuàng)業(yè)指導中心的一項調(diào)查結(jié)果顯示，72%的被調(diào)查者有創(chuàng)業(yè)意愿。2007年來自上海的一份調(diào)查報告則顯示，懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學生比例超過七成。來自青島理工大學的一份調(diào)查也顯示，有93.1%的在校學生認同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學生創(chuàng)業(yè)者談不上多，但他們從開始出現(xiàn)就引起了人們的關(guān)注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進行歸類總結(jié)，他們有的是結(jié)合自己的專業(yè)--像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專業(yè)無關(guān)，像創(chuàng)辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng)業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學學生處處長沈文青告訴記者，調(diào)查顯示有超過半數(shù)的大學生認為不管是"幾個人合伙開個小公司"、"經(jīng)營一家IT公司"、"擺攤賣東西"、"開一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡(luò)上開一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。
"在剛上大一的時候，讀過一本關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的書，上面講了幾個清華大學生創(chuàng)業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，被評為2007中國大學生自強之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時表示，現(xiàn)在社會的整體環(huán)境還是有利于大學生創(chuàng)業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵，"有些人認為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟，從經(jīng)驗、資金和精力來說，都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵我，支持，贊同我創(chuàng)業(yè)，認為年輕人應(yīng)該闖闖。"
像聶名勇一樣，肖一陽和楊專憑借他們在大學里學到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和打工做網(wǎng)頁掙來的收入，畢業(yè)后的第二個月，就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。肖一陽說，他父母都希望他有一個安定的工作，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難，家里也沒有經(jīng)商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進才是我們的歸宿。"肖一陽說。隨著公司的成立和一個又一個業(yè)績的取得，現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?，家里為了支持肖一陽，也對公司的發(fā)展進行了投入。
比起他們，高玉龍和李超更要幸運一些，從設(shè)想開網(wǎng)吧到賣藏飾品，到最后干自己的老本行--設(shè)計。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干，兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺，高玉龍和李超說，他們喜歡這種感覺，每天雖然很忙碌，但感覺非常充實。
青島理工大學副校長李東認為，大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多，但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價值的實現(xiàn)，"在他們的人生自我價值的實現(xiàn)里面，主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻社會。他們都想擁有一個壯麗的人生。"
5.求一篇關(guān)于公司全員創(chuàng)業(yè)活動的演講稿,急~!
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：大家好！ 丹桂飄香，菊花怒放！沉甸甸的稻子給大地披上了金色的盛裝，秋天是一個收獲的季節(jié)，我們精科也迎來了一個豐收的秋天。
到目前為止，我們的產(chǎn)值已經(jīng)達到了？個億，在這樣一個令人振奮的日子里和大家一起交流創(chuàng)業(yè)文化在精科發(fā)展中的體現(xiàn)，是我最大的榮幸！ 眾所周知，文化——是一種精神力量，創(chuàng)業(yè)——是立足自我，實現(xiàn)自我，積累財富，推進文明的過程。一個企業(yè)要發(fā)展、要突破、要跨越，必須借助于創(chuàng)業(yè)文化，因為它是企業(yè)發(fā)展強勁的動力！ 作為精科公司一名老員工，伴隨著公司的誕生、成長、壯大，我熟悉這里的一草一木，當初親手栽下的幼苗，如今已經(jīng)長成了參天大樹；我熟悉這里的帶頭人，他們不怕困難、不畏艱險、不怕挫折、不怕失敗的拼搏精神帶領(lǐng)我們度過了一個又一個難關(guān)；我熟悉這里的售后服務(wù)人員，他們那種“想千方萬計，吃千辛萬苦”的高效的服務(wù)意識，為我們蠃得了一份又一份的客戶對我們的信譽；我更熟悉這里的同事們，他們艱苦奮斗、務(wù)實苦干的鐵人精神為我們換來了一批批產(chǎn)品的準時總裝、即時交貨，當看著一輛輛貨車拖著一批批產(chǎn)品駛向全國各地，疲憊的臉上總會露出自豪的笑容…… 正是他們在平凡的工作崗位上書寫著平凡的創(chuàng)業(yè)故事。
記得當初我們剛開始生產(chǎn)110和220產(chǎn)品時，由于當時還沒有繞包機，我們的繞包人員在包一次線時，只能采用手工包扎。那時，哪一雙手沒起過泡？哪一雙手沒流過血？為了讓流出的血不弄臟一次線，他們二話沒說，便用透明膠帶裹住手指作隔離，再用膠布蒙上，繼續(xù)忍痛包完了整臺產(chǎn)品。
有時，一次線圈包完，還要再去繞二次。他們就這樣在封閉的凈化室內(nèi)沒日沒夜的忙來忙去。
等他們披星戴月地回到家中，才感覺到渾身酸痛。孩子早已進入夢鄉(xiāng)。
當孩子還沒有在睡夢中醒來的時候，他們又已經(jīng)頂著第一縷朝霞提前來到工作崗位。就這樣孩子好多天也見不著他們的面，就更不必提照顧家人、做點家務(wù)的事了！ 還記得，由于工藝要求嚴格，開罐時間在夜里，必須及時總裝，才能讓產(chǎn)品按時交貨。
總裝班的同事早早的就趕到了，把準備工作做好，而路遠的人不敢回家，餓了就吃點隨身帶來的干糧，等著工作的開始。這時，萬事俱備，只欠東風！當工藝時間到了，他們便困意頓消、抖擻起精神，拿起工具大干起來。
外面夜深人靜，而總裝大廳里卻忙得熱火朝天！等他們工作結(jié)束了，已是第二天的拂曉，雖然已是身疲力盡，但還是要堅持白天的工作。為了節(jié)省時間，他們就裹上大衣在總裝班里打個盹休息一會兒，因為不久他們就又要投入到新的一天工作之中。
這些平凡的故事，還有很多很多，相信在座的也都深有體會。正是他們在精科的創(chuàng)業(yè)文化上抹上了重重的一筆。
萬眾一心、眾志成誠，在我們大家的共同努力下，精科已經(jīng)在宿遷的行業(yè)內(nèi)嶄露頭角！ 還需用什么來證明精科公司十一年來取得的成績呢！再請你看看我們身邊這一幅幅記錄精科發(fā)展史的圖片：它不正是我們精科所走過的創(chuàng)業(yè)歷程上留下的一串串堅實的腳印嗎？！ 是什么成就了精科？是艱苦奮斗、務(wù)實苦干的精神，是敢為人先、勇往直前的創(chuàng)業(yè)理念！ 550六氟化硫產(chǎn)品的國家鑒定順利通過，新廠區(qū)的建設(shè)正緊鑼密鼓地進行，公司對未來藍圖勾畫使我們充滿了希望！我們要繼續(xù)以“務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效”的風貌，同心同德，扎實工作，讓精科在宿遷創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟超常規(guī)發(fā)展中作出更大的貢獻！我們更要發(fā)揚新時期的宿遷精神，團結(jié)奮進、敢試敢闖、務(wù)實苦干、自立自強、把精科建設(shè)成中國機電行業(yè)的領(lǐng)頭羊。
6.創(chuàng)優(yōu)爭先座談會主持人發(fā)言稿,內(nèi)容是請學校的老黨員談一下黨史
優(yōu)秀黨員先進事跡材料 “凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。
以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成?！边@是李大釗的一句格言，也是第四分公司***同志的真實寫照。
47歲的***是*分公司一名普通的共*產(chǎn)*黨員。自1977年12月參加工作至今，他一直在***工作，先后參加了諸多生產(chǎn)、檢修、科研等工作。
1998年元月?lián)我唤M的班長，在這些年里，他在這個平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名普通共*產(chǎn)*黨員的要求演繹著一段人生真義。 嚴以律己 樹立榜樣 ***的崗位是平凡的，但毫無疑問的是他的工作業(yè)績是不平凡的。
雖然樸實的他說，他是做了他應(yīng)該做的，但毫無疑問他是把他應(yīng)該做的工作盡可能的做到了最好，他真正實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。一直從事核化工的他擔任班組長后，更加認真學習專業(yè)知識，細心踏實地開展工作，從班組管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了班組人員的職責。
每逢有生產(chǎn)任務(wù)，他始終依照安全生產(chǎn)目標，在生產(chǎn)現(xiàn)場進行認真指揮和嚴格監(jiān)督。在生產(chǎn)工作中他始終牢記自己是一名共*產(chǎn)*黨員，處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業(yè)，聞險而動、身先士卒，充分調(diào)動全組人員的積極性，鼓勵大家為提高產(chǎn)品質(zhì)量獻計獻策，確保生產(chǎn)任務(wù)的全面完成。
今年，一組面對的生產(chǎn)任務(wù)繁重而復雜，***對生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)都不會錯過，從每天正常巡視，檢查各崗位生產(chǎn)記錄，到檢修機械設(shè)備、處理各種不正?，F(xiàn)象等工作他從不懶散懈怠，都必須細心的過問一番。特別是從3月中旬到現(xiàn)在，他一直奮斗在崗位上，控制臺、操作大廳是他工作的場地，化學試劑、管線閥門是他的朋友，他熱愛他的工作，在生產(chǎn)中積極組織、合理分工、精心操作，以強烈的責任感全力確保生產(chǎn)的正常運行，憑著自己對核事業(yè)的熱忱，他指揮崗位員工齊心協(xié)力、群策群力，處理解決生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作。
8月初的一天，運輸小車出現(xiàn)故障，他立即組織班組人員及電工、機修工進行檢修，從下午2點一直到晚上11點多，終于使小車恢復正常。大家都以為可以下班回家了，可是他主動請纓，要求把當日未完成的生產(chǎn)任務(wù)干完。
在他的帶動下，一組和配合人員沒有一句牢騷話，堅守各自崗位，一直到深夜2點多完成了當天的生產(chǎn)任務(wù)。由于生產(chǎn)任務(wù)重、時間緊，需要安排倒班生產(chǎn)，這樣造成個別崗位缺員，他一方面加強巡視力度，及時掌握各崗位的生產(chǎn)情況和設(shè)備的運行狀況，另一方面他看到哪里人員少，哪里工作量大，他就出現(xiàn)在哪個崗位，協(xié)助完成生產(chǎn)任務(wù)。
他就是這樣以一種老黃牛的精神日復一日地默默無聞、踏踏實實地工作，總是高質(zhì)量、高效率的完成各項工作任務(wù)。他那過硬的技術(shù)，謙和的態(tài)度，時時地感染著周圍的同事們，成為帶動全班人員不斷努力工作的動力，得到分公司領(lǐng)導和同事們的贊許和支持。
不斷學習 努力創(chuàng)新 在**廣泛深入開展“保持共*產(chǎn)*黨員先進性教育活動”的形勢下，***積極參加了支部“保持共*產(chǎn)*黨員先進性教育活動”系列學習、座談和討論活動。在座談會上，他說，作為一名平凡的一線員工，他最揪心的是遇到物料情況復雜，雜質(zhì)成分特殊，生產(chǎn)出不合格的產(chǎn)品而返工。
如果沒有扎實的理論基礎(chǔ)就不可能找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的原因，就不可能完成生產(chǎn)任務(wù)。因此，這就需要不斷學習。
他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上時刻想的是生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，在他心中，共*產(chǎn)*黨員就應(yīng)該是那永不熄滅的烈烈火焰。 從擔任班組長以來，***總是用自己的業(yè)余時間努力學習，高標準的嚴格要求自己，他認為一名合格的企業(yè)員工必須要有較高的思想道德、科學文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。
他從學習業(yè)務(wù)知識開始，找來各種業(yè)務(wù)書籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學習中遇到問題虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。
在短時間內(nèi)他掌握的專業(yè)技術(shù)對各項工作的有序開展起到了推動作用，為保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)正常運行筑起了一道堅實的“屏障”。 作為一名黨員，***不僅自己技術(shù)過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的技術(shù)從不保留。
從點滴小事做起，用自己的行動履行共*產(chǎn)*黨員的職責，影響著、帶動著身邊的每一個同事?！白约杭夹g(shù)再好，渾身是勁也不能完全派上用場，只有讓更多的人掌握了技術(shù)，后繼有人，公司才會發(fā)展得更好?！?/p>
競爭上崗后，班組新增加了六名員工，***為了讓他們少走彎路、盡快熟悉并掌握崗位操作技術(shù)，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的技術(shù)和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們。現(xiàn)在，有些人已成為獨當一面、技術(shù)過硬的技術(shù)骨干。
沒有最好 只有更好 他的勤奮使他進步，他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了分公司“先進個人”的稱號；自從他擔任班組長以來，他所在的班組多次獲得“先進集體”的稱號。
看著他滿面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他用自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得來的。與其說是大家共同努力奮斗的結(jié)果，不。
7.大學生科技創(chuàng)新五分鐘演講稿
大學生科技創(chuàng)新講話稿 老師們、同學們： 大家好！ 很高興能參加這次報告會， 同各位老師、同學共同交流有關(guān)大學生 在科技創(chuàng)新方面的一些感想。
我想就一下幾個方面同大家共同探討： 一、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的重要性 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能 力的民族，難于屹立于世界民族之林。
1 . 培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力有助于緩解現(xiàn)行課堂教學中注重知識傳授，忽視 對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)狀 不少教師注重于知識的傳授， 忽視學生能力的培養(yǎng)， 使當前的高校素質(zhì)教育難以取得實質(zhì)性的進展和突破。 培養(yǎng)學生 “創(chuàng)新精神和實 踐能力”是高校的一項迫切任務(wù)。
通過課內(nèi)教學和課外活動的開展 ， 營造良好的 校園文化氛圍 ， 將科。 況且，最終只能是把自己作為一個知識的儲存器，是國家興旺發(fā)達的不竭動力大學生科技創(chuàng)新講話稿老師們.具有創(chuàng)新意識；3，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感，這些要靠不斷的思考與學習來獲得，缺乏創(chuàng)新意識。
5.不畏常規(guī)。作為一名現(xiàn)代的大學生，遇到相關(guān)問題不敢標新立異。
應(yīng)該說.創(chuàng)新的獨立意識欠缺，他們甚至懷疑自己的能力和水平；2，很難在人才競爭愈加激烈的知識經(jīng)濟時代立足，下面重點介紹一下這部分，在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題，我們切不可因為基礎(chǔ)知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎(chǔ)而放棄了對基礎(chǔ)知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn)，但由于缺乏創(chuàng)新的內(nèi)在毅力。部分大學生偶爾也有創(chuàng)新的熱情.思維相當敏捷，表現(xiàn)為對創(chuàng)新的重視，忽視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)狀不少教師注重于知識的傳授.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力是適應(yīng)知識經(jīng)濟對高素質(zhì)人才需求的需要如何把你們培養(yǎng)成優(yōu)秀的棟梁之材是我們面臨的一個亟待研究和解決的重要課題。
創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持；另一方面：在大學期間，必不可少的一個環(huán)節(jié)是腳踏實地的學好知識，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程：一。那么，使當前的高校素質(zhì)教育難以取得實質(zhì)性的進展和突破，大學生不應(yīng)該僅僅活動于大學校園，當代大學生思想較為活躍、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新意志等、同學們。
培養(yǎng)學生“創(chuàng)新精神和實踐能力”是高校的一項迫切任務(wù)，是人們進行創(chuàng)新活動的出發(fā)點和內(nèi)在動力、追求和開展創(chuàng)新活動的興趣和欲望.缺乏創(chuàng)新性思維能力。另外，具有較強的探索激情，美國，付出努力也不一定獲得成功。
胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會的講話中強調(diào)，努力實踐，但創(chuàng)新的實踐意識不強，在此基礎(chǔ)上融會貫通，并把自己的興趣推而廣之。?、主動性。
6，敢于超越；科學的態(tài)度也很重要，實踐出真知.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力是世界高等教育發(fā)展的方向、班級，老師進行適當?shù)闹笇В粩嗟嘏囵B(yǎng)自己的直覺。通過課內(nèi)教學和課外活動的開展：1？創(chuàng)新意識的含義是什么，只是按原來的思路來運作，缺少探索的自覺性，那么就會缺乏創(chuàng)新的實踐活動。
要為創(chuàng)新做好準備，并把思維的靈感火花及時保存?？赡芤灿幸恍┐髮W生會有一些新的思想意識，世界經(jīng)濟，對一些問題不想去深究或不想提出自己的見解；4、科技及綜合國力方面的競爭愈演愈烈，只是一味地學習和接受，主要表現(xiàn)在，讓理論和實踐相結(jié)合，研究方向自己定。
3，是什么造成我們大學生創(chuàng)新意識差呢.有創(chuàng)新的興趣與熱情，如，增強創(chuàng)新意識創(chuàng)新是真正意義上的超越，堅持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思考當中，大學生敢于超越的精神相當可貴，同學們一定要學好基礎(chǔ)知識.創(chuàng)新的實踐意識不強、大學生為什么創(chuàng)新意識差首先我們要問什么是創(chuàng)新意識，在超越中求發(fā)展，否則就陷入了片面論的泥潭，因此，大學生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)，創(chuàng)新是一項非常艱辛的工作、實驗室等。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎(chǔ)知識的深層次組合。
創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新動機；3，也可以自己找課題.缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新欲望。但一些大學生認為、日本，營造良好的校園文化氛圍，獨立思考的能力和學習的能力。
對于我們來說.缺乏創(chuàng)新的興趣、西歐等發(fā)達國家都提出了各自的教育改革與發(fā)展計劃。2、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的重要性創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，很少付諸實踐或者根本不愿意付諸實踐。
3，掌握真才實學，依附心理和盲從意識在當代大學生身上表現(xiàn)得比較明顯，做到知識與能力并重創(chuàng)新需要各種基礎(chǔ)能力為保障，對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)才能起到有力的推動作用，將科技教育和人為教育有機的結(jié)合起來，良好的基礎(chǔ)知識是創(chuàng)新成果誕生的良好基點，如果沒有打下好的基礎(chǔ)：1！很高興能參加這次報告會。創(chuàng)新意識的核心是獨立思考的能力，可以老師給題目，還有一部分情況是 1、思考問題，大學生就不可能把所學的科學知識變成內(nèi)在的科學智慧，還可以與周圍的人討論創(chuàng)新的課題等等，創(chuàng)新是科研人員所從事的工作？創(chuàng)新意識是指人們在社會實際活動中，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用，但不善于利用和創(chuàng)造條件，實驗室和圖書館應(yīng)該是我們提高自己創(chuàng)新能力的最主要場所了，在于他們有從不枯竭的興趣. 創(chuàng)新的內(nèi)在毅力不足。
一方面。所以我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力，出色的科學家之所以能源源不斷地有新。
8.大學生創(chuàng)業(yè)演講稿
從整體上看，大學生勵志創(chuàng)業(yè)的有利條件是： 1、政策支持，學校鼓勵。
近幾年，國家實行了創(chuàng)新工程，進行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國留學生回國勵志創(chuàng)業(yè)。
從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續(xù)實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動，具備勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。 2、思想解放，敢為人先。
在中國加WTO，全面深化改革和實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng)新已成為大學校園里的一道風景線。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創(chuàng)業(yè)潮相比，目前的大學生勵志創(chuàng)業(yè)更加理智，更加務(wù)實、勵志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。
表面似乎不那么火了，事實是更加成熟了。 3、知識密集，技術(shù)先進。
大學生群體勵志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學專業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，能夠?qū)W以致用，在技術(shù)創(chuàng)新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個將勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。
深圳郎科科技有限公司總裁鄧國順是從新加坡回國的留學生，他所發(fā)明的計算機“優(yōu)盤”看上去只有一把鑰匙那么大，但他的儲存容量相當于幾百張軟盤，這項技術(shù)已在深圳生產(chǎn)，產(chǎn)品遠銷美國。他的研發(fā)中心設(shè)在深圳，分公司則開到了美國硅谷。
4、社會實踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術(shù)企業(yè)實習或打工活動，在實踐中積累了初步經(jīng)驗，為大學生勵志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動的開展注入了生機和活力。 大學生勵志創(chuàng)業(yè)也存在一些先天和不足： 1、資金缺乏。
大學生勵志創(chuàng)業(yè)過程中，任何一個好的項目、一項有市場前景的發(fā)明創(chuàng)造，如果得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無法付諸實施。 2、缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗。
一個企業(yè)要能夠正常運行，不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營的知識和理論，更重要的是要在投身企業(yè)管理的實踐中才能發(fā)生。華中理科大學李玲鈴談勵志創(chuàng)業(yè)過程中因為缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗使他走到了十字路口而徘徊不定時，就是一個典型的例子。
3、缺乏市場的銷售渠道和營銷經(jīng)驗。營銷渠道的建立對一個企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，但學生勵志創(chuàng)業(yè)者既沒這方面的經(jīng)驗也缺乏這方面的社會關(guān)系，建立營銷渠道有一定困難。
面對學生勵志創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢不足，關(guān)鍵在于如何趨利避害，揚長避短。這當中每個人的情況不同，每個公司的情況也不同，更是仁者見仁，智者見智。
據(jù)報道，全國有97家學生企業(yè)，贏利的只有17家。從目前情況來看，多數(shù)學生公司還沒有走出困境，這當中狀況各異，情況復雜，原因各不相同。
我們希望他們成功，但也應(yīng)該允許他們失敗，不要一成功就鮮花、掌聲；一失敗就冷落指責，這種氛圍不利用大學生勵志創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。大學生創(chuàng)辦企業(yè)是一種新生事物，不可避免存在這樣那樣的不成熟。
不能以成敗論英雄，今天的失敗孕育明天的成功。有些失敗的經(jīng)驗教訓被別人吸收了。
又使他人獲得了成功。這就使辯證唯物主義得成敗觀。
最后還想說一點，二十一世紀以前，傳統(tǒng)的勵志創(chuàng)業(yè)致富模式是：小企業(yè)—大企業(yè)—企業(yè)集團—億萬財富；新經(jīng)濟時代勵志創(chuàng)業(yè)致富模式已轉(zhuǎn)化成為：域名—網(wǎng)站—網(wǎng)站群—收購或被收購—億萬財富。通過前一種模式勵志創(chuàng)業(yè)需第一桶金，因而制約了許多懷有勵志創(chuàng)業(yè)夢想的年青人，當他們經(jīng)多年積攢終于獲得第一桶金時，往往已界壯年或中年。
而通過后一種模式勵志創(chuàng)業(yè)則可以不需要第一桶金。完成這兩種模式下所需的時間亦大大縮短，一個具天賦、機遇并能勤奮工作的勵志創(chuàng)業(yè)者，通過前一種模式勵志創(chuàng)業(yè)致富一般需數(shù)十年時間，而通過后一種模式只需幾年時間。
當INTERNET在歐美等發(fā)達國家?guī)啄曛畠?nèi)造就眾多億萬富豪的故事流傳至中國，引得多少年青的中國大學生們躍躍欲試時，他們卻發(fā)現(xiàn)昂貴的域名、空間價格仍然是他們無法逾越的門檻，只有他們中間少數(shù)出身富裕家庭的“幸運兒”得以嘗試，然而富家子弟往往缺乏勵志創(chuàng)業(yè)所需的出眾的意志、道德、勤奮。 面對這種情況我們只有全面的提高自我素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)、勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更多的內(nèi)在條件，合理的運用客觀條件。
唯愿青年朋友們能學業(yè)有成，勵志創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠屬于敢于創(chuàng)新、不懈奮斗得勵志創(chuàng)業(yè)者。
