大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新心得體會1500字
1.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新1500字的作文
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！ 曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。
他就是愛迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。 我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味?。?于今，當(dāng)我在學(xué)校看見同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。
為了我國社會主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味！ 真的，我們要記住噢。
2.結(jié)合大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新,談一談身為當(dāng)代大學(xué)生,我們?nèi)绾巫?/h2>
一.為什么要鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？答：1.因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新能解放發(fā)展生產(chǎn)力2.因?yàn)榘l(fā)來展多種所有制經(jīng)濟(jì)特別是鼓勵個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展能使市場充滿生機(jī)與活力二.怎樣推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？（出謀劃策）答：1.簡政放權(quán)，營造寬松創(chuàng)業(yè)環(huán)境2.依靠科技，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新3.堅(jiān)持充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度4.發(fā)展教育，提高人的科學(xué)文化素質(zhì)三.中學(xué)生在創(chuàng)新上應(yīng)該自怎么做？答：1.要明確社會責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能zhidao力，敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神3.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極探索，注重實(shí)踐，培養(yǎng)動手能力，積極參加科學(xué)小發(fā)明和小制作等活動四.中學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上應(yīng)該怎么做？答：1.改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件2.我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
3.在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的時(shí)代,你有什么感受嗎
首先“不如意事常八九，可與語人無二三”這種情況在我們現(xiàn)代人生活中很常見，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)輝煌的時(shí)代，越來越多的人販賣著焦慮，而你又常常覺得自己仿佛很渺小，又覺得追不上別人，但是自己又覺得自己可以做得更好。
我要說的是：幸福是奮斗出來的。你感到生活不如意，想去改變，這一點(diǎn)很好。
但是你又很害怕，不敢去做，這就讓我感到很無奈。因?yàn)闆]有人能去替你嘗試，這些都是你自己的選擇。
但是我們也需要找到自己想做的事，我拿最近在社交電商領(lǐng)域很成功的傳 奇今生唇膏舉例，它就憑借著自身獨(dú)特的設(shè)計(jì)，富有創(chuàng)意的產(chǎn)品以及優(yōu)質(zhì)的貨源，使它在如今社交電商品牌中脫穎而出。因此，只要自己肯下功夫，選對品牌，抓住機(jī)遇，用心去推廣銷售，相信自己，你肯定闖出自己的一片天地。
4.大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有何啟示
●創(chuàng)業(yè)感悟10則 1、社會生活中處處充滿商機(jī)，若沒有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槿鄙僖粚鹧劢鹁Α?/p>
2、創(chuàng)業(yè)，機(jī)會很重要，但機(jī)會往往青睞有準(zhǔn)備的人，如果沒有準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會突然降臨時(shí)，是很難把握住的，因?yàn)榘褭C(jī)會轉(zhuǎn)變成財(cái)富，需要一定的能力，而這種能力不是短時(shí)間能學(xué)到的。 3、做小生意，是解決生活問題；做大生意，則是要解決社會問題。
4、創(chuàng)業(yè)，最需要的不是資金，也不是人才，而是一個(gè)好的思路；沒有資金，可以籌集；沒有人才，可以召集；而沒有一個(gè)好的思路，就很難找來資金和人才，思路決定創(chuàng)業(yè)的出路。 5、創(chuàng)業(yè)，設(shè)定目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo)，就缺少了奮斗的方向，這樣就容易走彎路。
6、選合作伙伴，是選擇互補(bǔ)性！比如懂管理的，就找一個(gè)懂營銷的做合作伙伴；有資金，就找一個(gè)有項(xiàng)目懂技術(shù)的人做合作伙伴。 7、創(chuàng)業(yè)，有許多潛規(guī)則，這是書本上看不到的，因?yàn)闈撘?guī)則本身就是說不清道不明的東西，是需要悟的，只有多次經(jīng)歷過了，才能悟到。
8、在創(chuàng)業(yè)者眼里，沒有什么不可能的事情，只有一些待解決的問題。 9、失敗對創(chuàng)業(yè)者來說是一筆財(cái)富，只有小的失敗才能積累大的成功。
10、創(chuàng)業(yè)，貴在堅(jiān)持，對于看好的事情，一定不要輕易放棄，因?yàn)?，失敗與成功之間往往只有一步之遙。 創(chuàng)業(yè)邁的是沉重的腳步，稍有點(diǎn)不小心，就會跌倒。
有人跌倒一千次也能夠堅(jiān)持站起來，但是有人跌倒一次卻永遠(yuǎn)都站不起來。這或許是人的不同本性吧。
有人經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有人就經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。★最后我推薦你看一篇文章---破產(chǎn)老板吐血忠告，獻(xiàn)給還在迷茫的你，百度文庫里面的才是最正宗的。
5.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新論文
駁論是就一定的事件和問題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯誤的、反動的見解或主張。
駁斥錯誤的、反動的論點(diǎn)有三種形式：①直接駁斥對方的論點(diǎn)。先舉出對方的荒謬論點(diǎn)，然后用正確的道理和確鑿的事實(shí)直接加以駁斥，揭示出謊言同事實(shí)、謬論與真理之間的矛盾。
有的文章，首先證明與論敵的論點(diǎn)相對立的論點(diǎn)是正確的，以此來證明論敵的論點(diǎn)是錯誤的。②通過批駁對方的論據(jù)來駁倒對方的論點(diǎn)。
論據(jù)是論點(diǎn)的根據(jù)，是證明論點(diǎn)的。錯誤和反動的論點(diǎn)，往往是建立在虛假的論據(jù)之上的，論據(jù)駁倒了，論點(diǎn)也就站不住腳了。
③通過批駁對方的論證過程的謬誤（駁其論證）來駁倒對方的論點(diǎn)。駁倒了它的論證中關(guān)鍵問題，也就把謬論駁倒了。
駁論文的駁法有三種：反駁論點(diǎn)、反駁論據(jù)、反駁論證。反駁論證相對于前兩者更高了一個(gè)層次。
議論雖有立論、駁論兩種方式，但兩者不是完全分開的。駁和立是辨證的統(tǒng)一。
在立論性的文章中，有時(shí)也要批駁錯誤論點(diǎn)；在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯誤論點(diǎn)的同時(shí)，闡明正確的觀點(diǎn)。因此，立論和駁論在議論文中常常是結(jié)合起來使用的。
直接駁和間接駁的差別 ①如果直接以論點(diǎn)出發(fā)，那就算是直接駁論 ②如果通過各種論據(jù)來反駁論點(diǎn)的算間接駁論 ③如果從始至終都通過論點(diǎn)論據(jù)來論證中心的，就是典型的駁論文，如魯迅先生的《友邦驚詫論》就是典型的駁論文章?？傊瑢戱g論性的文章，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要對準(zhǔn)靶子。
寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點(diǎn)，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。
一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論復(fù)述一下。
并且還要強(qiáng)調(diào)出敵論的弊端。概述時(shí)，可適當(dāng)引用一些原詞句，但要有重點(diǎn)，傾向性要鮮明。
二是摘引。即把反面材料的關(guān)鍵部分或有關(guān)部分，摘錄下來，然后對準(zhǔn)靶子，進(jìn)行駁斥。
可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強(qiáng)有力的證明自己的觀點(diǎn)。
②要抓住要害。魯迅說：“正對‘論敵’之要害，僅以一擊給予致命的重傷。”
對謬論，一定要抓住其反動本質(zhì)，深入地進(jìn)行揭露和批判。③要注意分寸。
對于敵人的反革命謬論和人民內(nèi)部存在的錯誤思想，必須加以區(qū)別。對敵人，要無情揭露，痛加批駁，給以致命打擊；對于人民內(nèi)部的錯誤思想，就要本著“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的原則，決不可相提并論。
古典文學(xué)常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。
它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。
論文一般由 題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成，其中部分組成（例如 附錄）可有可無。論文題目 要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
目錄 目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 內(nèi)容提要 是 文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
1、先確立一個(gè)論點(diǎn)。全文圍繞這一論點(diǎn)展開論證。
對“開卷有益”這種說法，既不能全盤否定，寫駁論文；也不宜全盤肯定，寫成立論文。因?yàn)檫@種說法既有它正確的一面。
又有它不夠全面的地方，所以對這個(gè)看法要采取“一分為二”的方法進(jìn)行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，從中總結(jié)出正確的論點(diǎn)來。只有這樣才能對這一說法作出合乎事實(shí)的評價(jià)，最終達(dá)到以理服人的目的。
2、運(yùn)用“一分為二”的方法進(jìn)行分析，要防止出這樣一個(gè)毛?。鹤韵嗝堋Ｒ粫赫f開卷有益，一會兒說開卷有害，令人不知所云。
為了避免這種現(xiàn)象，文章中還要將二者的聯(lián)系點(diǎn)明，才算把道理真正說透。3、從論證方法看，如果所讀的書是壞書，則開卷未必有益，這里可以采取例證法，并輔之以引證法和喻證法，用前幾年社會上黃書泛濫成災(zāi)毒害青少年作為事實(shí)論據(jù)，用名人名言作為理論論據(jù)，充分論證黃書的害處和讀好書的益處。
在此基礎(chǔ)上，再把這兩者辯正地統(tǒng)一起來。說明我們中學(xué)生既要多讀書，又要慎重地加以選擇、讀好書。
這樣從正反兩方面進(jìn)行論證，就將問題說得比較全面而深刻，文章也就具有了不可辯駁的邏輯力量。導(dǎo)思：這是一篇給材料作文。
該題雖然規(guī)定了作文題目，但仍給學(xué)生思維留下了很大的空間，從文體來看，寫議論文是最好的選擇。學(xué)生可以從是非觀、處世態(tài)度、治學(xué)精神等方面談自己的看法，闡述自己的見解和主張。
要寫好議論文，必須做好以下三點(diǎn)：1、確定論點(diǎn)。根據(jù)命題提供的材料，可從不同角度提煉出諸多觀點(diǎn)，但短短600字的文章不可能面面俱到。
因此，一定要選準(zhǔn)一個(gè)論點(diǎn)充分論證。2、選好論據(jù)。
論據(jù)能起到充分證明論點(diǎn)的作用，論據(jù)選擇要遵循兩個(gè)原則：①真實(shí)確鑿，不能有虛假成分；②具有典型性，有說服力，才能發(fā)揮更大的作用。3、組織好論證結(jié)構(gòu)。
最常用的結(jié)構(gòu)一般為“提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）”。
