用知識(shí)打造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)版

1.如何利用所學(xué)知識(shí)提升自己的創(chuàng)業(yè)能力?

第一，要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定信念，相信自己必能創(chuàng)業(yè)成功，并且要反復(fù)不斷的強(qiáng)化這個(gè)信念，這一點(diǎn)很重要。

第二，要選定創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域和具體的項(xiàng)目或產(chǎn)品，這個(gè)項(xiàng)目或產(chǎn)品可以是虛擬的，也可以是實(shí)體的。建議最好選擇利用互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

第三，要熟悉、了解、掌握自己創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目或產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)和運(yùn)作方法。第四，也是最重要的，就是要持續(xù)不斷的去做，去實(shí)踐，并在實(shí)踐中加以總結(jié)、改進(jìn)，即使失敗了，也要咬牙堅(jiān)持，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)再接著干。

這樣創(chuàng)業(yè)能力就會(huì)不斷提升，創(chuàng)業(yè)也必能成功。

2.如何通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

一、加快體制機(jī)制改革，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，提升科研人員積極性

未來(lái)，必須要建立符合農(nóng)業(yè)規(guī)律的科研體制機(jī)制?！?/p>

“適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，關(guān)鍵是要靠科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力?！?/p>

在科技成果轉(zhuǎn)化方面，陳章良建議，今后應(yīng)該著力完善促進(jìn)科技成果與市場(chǎng)需求銜接、健全專業(yè)服務(wù)體系、提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益、完善科技成果價(jià)值評(píng)估等方面的配套措施；同時(shí)加快探索建立知識(shí)價(jià)值認(rèn)定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)體系，有效推動(dòng)以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策的制定和實(shí)施落實(shí)。加快完善提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例的法律框架，強(qiáng)化科研人員合理收入的合法性。同時(shí)，他還建議支持科技人員開(kāi)展“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”。

而針對(duì)具體的農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)科研應(yīng)該進(jìn)行供給側(cè)改革，滿足市場(chǎng)和社會(huì)的需要?！半S著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，我們的農(nóng)業(yè)科研應(yīng)該多研究規(guī)?；?、機(jī)械化的集成技術(shù)，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，適應(yīng)機(jī)械化、集約化生產(chǎn)的需要。以此來(lái)提升農(nóng)業(yè)的科技效率，提升農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！蓖踔緞偼瑫r(shí)強(qiáng)調(diào)，真正的農(nóng)業(yè)科技發(fā)揮力量最大的是在種業(yè)，要將農(nóng)業(yè)種業(yè)作為主攻方向，不要被國(guó)外所控制。而除了種業(yè)，還要在延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)揮科技的作用，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值。

二、完善農(nóng)技推廣投入機(jī)制，創(chuàng)新農(nóng)技服務(wù)形式，提升農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)水平

對(duì)于農(nóng)業(yè)科技推廣，王志剛告訴記者，如果農(nóng)業(yè)技術(shù)能與市場(chǎng)相對(duì)接，滿足市場(chǎng)需要，那相應(yīng)的配套成果就能得到很好的推廣和應(yīng)用。過(guò)去我們的農(nóng)業(yè)科技主要針對(duì)糧食的產(chǎn)量，現(xiàn)在我們要以供給側(cè)改革來(lái)探討農(nóng)業(yè)科研，只有當(dāng)技術(shù)受市場(chǎng)歡迎的時(shí)候，它才能真正顯示出競(jìng)爭(zhēng)力，真正推廣開(kāi)來(lái)。因此，從源頭上來(lái)講，農(nóng)業(yè)科研工作者必須研究市場(chǎng)需要，跟上時(shí)代要求。

盡管我國(guó)已經(jīng)完成了基層農(nóng)技推廣體系改革，基層農(nóng)技推廣站在全國(guó)各地遍地開(kāi)花，發(fā)揮作用，但全國(guó)政協(xié)委員、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)溫思美認(rèn)為，各地對(duì)于基層農(nóng)技推廣的重視還不夠。農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣的費(fèi)用，未在各級(jí)政府的財(cái)政預(yù)算支出中單獨(dú)列項(xiàng)，很多地區(qū)機(jī)制不夠完善，而在新品種與新技術(shù)推廣方面，地方科研單位未能與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心有效結(jié)合，存在著技術(shù)與推廣部門脫節(jié)的問(wèn)題。

各級(jí)政府把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)置于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體規(guī)劃全盤考慮，財(cái)政預(yù)算單獨(dú)列項(xiàng)，并逐年增加經(jīng)費(fèi)，確保農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣等費(fèi)用支出。同時(shí)，建議結(jié)合各地區(qū)的主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組建由“1個(gè)高?？蒲袉挝粚＜覉F(tuán)隊(duì)+1個(gè)本地農(nóng)業(yè)科技推廣小組+若干個(gè)經(jīng)營(yíng)主體”組成的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，組建農(nóng)科教結(jié)合型的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，讓農(nóng)業(yè)技術(shù)真正變成生產(chǎn)力。

而針對(duì)全國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新示范基地，國(guó)家能加大財(cái)政對(duì)“國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地”農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)移支付力度，提升主要農(nóng)作物生產(chǎn)全程機(jī)械化水平，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全程產(chǎn)業(yè)鏈改造升級(jí)”。

三、政策扶持培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高端人才，留住基層農(nóng)業(yè)科技人才，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民

解決科技問(wèn)題，支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，根本上還是要靠人才。

“在高校人才的培養(yǎng)上，優(yōu)秀的人才不從事農(nóng)業(yè)，從事農(nóng)業(yè)教育的科研隊(duì)伍素質(zhì)良莠不齊，這都間接影響了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才的匱乏。眼下可能問(wèn)題還沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，未來(lái)十年二十年，問(wèn)題可能就會(huì)出現(xiàn)。”

針對(duì)涉農(nóng)職業(yè)院校學(xué)生不愿意從事農(nóng)業(yè)的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)調(diào)整農(nóng)民職業(yè)教育的發(fā)展方向，實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作，走農(nóng)民職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展之路；打造培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，為涉農(nóng)專業(yè)的畢業(yè)生提供展示技能的平臺(tái)，讓他們成為“留得住、用得上”的新型職業(yè)農(nóng)民。

因此，在指導(dǎo)和服務(wù)各地農(nóng)業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)方面顯得力不從心，同時(shí)他們的待遇水平也不夠高。對(duì)此，他建議，根據(jù)“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合的原則，建議制定工資福利補(bǔ)助政策，提高他們的工資待遇，以留住基層農(nóng)業(yè)科技人才，并吸引更多高素質(zhì)人才進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)伍。

除了高端人才、基層農(nóng)技推廣人才，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，呼喚和需要更多的新型職業(yè)農(nóng)民。而作為新型職業(yè)農(nóng)民，國(guó)家加大對(duì)職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，讓他們多學(xué)習(xí)種植、經(jīng)營(yíng)、管理等知識(shí)。他認(rèn)為，針對(duì)農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該是學(xué)以致用，可以成立基地，讓農(nóng)民既可以學(xué)到知識(shí)，又能在田間地頭實(shí)踐，邊學(xué)邊做，這樣才能起到預(yù)期的效果。

3.如何通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值

您好，一、加快知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)施產(chǎn)業(yè)化

在龐大的知識(shí)產(chǎn)權(quán)總量背后，有相當(dāng)一部分權(quán)利人沒(méi)有足夠的精力將全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)施到生產(chǎn)實(shí)踐中。我們可以通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)資源的最大化配置，大力推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易合作，讓更多企業(yè)能找到適合自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)要提高

雖然我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)取得了一定的成績(jī)，但是也存在明顯的短板。比如目前我國(guó)廣大中小企業(yè)仍面臨知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)的意識(shí)淡薄，對(duì)運(yùn)營(yíng)重要性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足；可運(yùn)營(yíng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)不多；知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)人才缺乏的問(wèn)題。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)需要一個(gè)系統(tǒng)解決方案。為了提高運(yùn)營(yíng)的效益，應(yīng)當(dāng)在確保有效規(guī)模和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值鏈的形成、提升和實(shí)現(xiàn)各個(gè)環(huán)節(jié)推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)化的運(yùn)作。通過(guò)打造高素質(zhì)的專利運(yùn)營(yíng)平臺(tái)、人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新價(jià)值。

如能給出詳細(xì)信息，則可作出更為周詳?shù)幕卮稹?/p>